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EDUCAÇÃO AMBIENTAL A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Get PDFO presente estudo aborda sobre a educação ambiental a interdisciplinaridade naeducação a distância, com o objetivo de analisar a educação ambiental naformação dos professores na modalidade a distância, que irão atuar na educaçãoescolar básica, de maneira interdisciplinar entre as disciplinas da base curricularescolar de maneira que ajude os estudantes a compreender a importância daeducação ambiental para a manutenção do meio ambiente e melhoria naqualidade de vida dos seres humanos. Diante disso, levanta-se o seguintequestionamento: qual ou quais as dificuldades encontradas em meio daaplicabilidade da educação ambiental no meio educacional pelo professor? Paratanto, justifica-se este estudo, visto que os problemas ambientais enfrentadoscomo as bruscas alterações climáticas, deterioração da camada de ozônio,extração excessiva dos recursos naturais e falta de reciclagem de materiais,podem ser diminuídos pela conscientização por meio da educação ambiental.Esse breve panorama será realizado pela revisão bibliográfica compiladas deartigos e literatura, pela coleta de análise de conteúdo. Com isso, pode-secompreender que é imprescindível a utilização de forma interdisciplinar na gradede ensino escolar na formação das crianças, adolescentes e jovens, e isso sedeve a formação do professor
ERGONOMIA NO AMBIENTE CONSTRUÍDO DE CENTRO DIA PARA IDOSOS: ESTUDO DE CASO EM MARINGÁ-PR
Get PDFCom o crescente aumento da população idosa e a necessidade de atenção e cuidados para essas pessoas usufruírem da vida com autonomia, saúde e bem- estar, torna-se inevitável desenvolver trabalhos científicos que possam aplicar a metodologia ergonômica de avaliação no ambiente construído. O objetivo desta pesquisa é analisar a ergonomia do ambiente construído em Centro Dia do Idoso, com a finalidade de observar se a edificação e o espaço contemplam um ambiente que proporcione um complemento ao cuidado e à saúde física e mental para os idosos, mantendo-os em harmonia com a sociedade, agregando valor à longevidade. Com a justificativa de proporcionar qualidade de vida para essa população, que só tende a aumentar no Brasil, utilizar a metodologia ergonômica de avaliação no ambiente construído pode auxiliar os idosos na manutenção da saúde, pois a ergonomia busca a melhoria da qualidade de vida dos usuários, auxiliando na autonomia e bem-estar destes. Os procedimentos metodológicos são de caráter exploratório, com técnicas de coletas de dados através de pesquisas bibliográficas em livros, artigos científicos, além de visitas in loco para levantamento de informações e medições do ambiente físico. Também, na análise global do ambiente, a identificação da configuração espacial, as dimensões do mobiliário, a observação das atividades realizadas juntamente com a percepção dos usuários sobre o ambiente através de questionário de opinião, estarão presentes como estratégias de pesquisa. Buscou-se conhecer, após a sistematização de todos os dados, a ergonomia e os impactos do ambiente construído, assim como sua relação com a saúde do usuário
ERGONOMIA NO AMBIENTE CONSTRUÍDO DE CENTRO DIA PARA IDOSOS: ESTUDO DE CASO EM MARINGÁ-PR
Get PDFCom o crescente aumento da população idosa e a necessidade de atenção e cuidados para essas pessoas usufruírem da vida com autonomia, saúde e bem- estar, torna-se inevitável desenvolver trabalhos científicos que possam aplicar a metodologia ergonômica de avaliação no ambiente construído. O objetivo desta pesquisa é analisar a ergonomia do ambiente construído em Centro Dia do Idoso, com a finalidade de observar se a edificação e o espaço contemplam um ambiente que proporcione um complemento ao cuidado e à saúde física e mental para os idosos, mantendo-os em harmonia com a sociedade, agregando valor à longevidade. Com a justificativa de proporcionar qualidade de vida para essa população, que só tende a aumentar no Brasil, utilizar a metodologia ergonômica de avaliação no ambiente construído pode auxiliar os idosos na manutenção da saúde, pois a ergonomia busca a melhoria da qualidade de vida dos usuários, auxiliando na autonomia e bem-estar destes. Os procedimentos metodológicos são de caráter exploratório, com técnicas de coletas de dados através de pesquisas bibliográficas em livros, artigos científicos, além de visitas in loco para levantamento de informações e medições do ambiente físico. Também, na análise global do ambiente, a identificação da configuração espacial, as dimensões do mobiliário, a observação das atividades realizadas juntamente com a percepção dos usuários sobre o ambiente através de questionário de opinião, estarão presentes como estratégias de pesquisa. Buscou-se conhecer, após a sistematização de todos os dados, a ergonomia e os impactos do ambiente construído, assim como sua relação com a saúde do usuário
O CONTO DA MATERNIDADE: A CONSTRUÇÃO DO PAPEL DE MÃE A PARTIR DE UM OLHAR SOBRE THE HANDMAID’S TALE
Get PDFA cultura do machismo é uma infeliz realidade que oprime e mata milhares de mulheres todos os anos. Essa forma de opressão começa a ser imposta ainda na infância, através da imposição de papéis e posturas para meninos e meninas e permanece ao longo da vida adulta, interferindo no casamento e na representatividade feminina materna. Partindo disso, com essa pesquisa, através do levantamento bibliográfico e documental, pretende-se analisar a representação social do papel materno sob um olhar da série The Handmaind’s Tale, que retrata uma sociedade distópica com altas taxas de infertilidades, e que como solução para esse problema instaura uma ditadura onde os povos são divididos por castas. As mulheres férteis são estupradas e obrigadas a terem filhos a fim de aumentar a natalidade, traçando um paralelo entre a ficção e fatos atuais
EM ÉPOCA DE PANDEMIA A CRIATIVIDADE DA APLICAÇÃO DA TECNOLOGIA NOS EVENTOS DE EXTENSÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA UNIFAMMA
Get PDFEsse artigo tem o intuito de apresentar uma atividade do corpo docente do Curso de Ciências Contábeis da UNIFAMMA, o evento de extensão I Semana de Práticas Contábeis. O evento teve como objetivo levar o conhecimento de assuntos atuais na área de Ciências Contábeis à comunidade externa. Foram 262 participantes de um evento on line, em formato de vídeos-aula, materiais de apoio e acompanhamento e discussões na modalidade remota. O evento de extensão ocorreu no período de 14 a 22 de setembro de 2020, utilizando a plataforma digital da Unifamma. Na oportunidade, foi pesquisado o perfil dos participantes e o grau de conhecimento na área dos minicursos ofertados. Na área de práticas contábeis e legislação, houve acertos acima de 70%, todavia, na área de gestão contábil, os acertos ficaram próximos a 50%, o que aponta, ainda, fissuras entre a prática contábil e a gestão contábil para a tomada de decisão. O evento de extensão promovido pelas IES, na modalidade remota, é um importante instrumento de divulgação do conhecimento, com maior alcance à comunidade interna e externa
REFLEXÕES SOBRE MOVIMENTO E SAÚDE NA EDUCAÇÃO FÍSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO PROJETO INTEGRADOR
Get PDFO presente textp tem por objetivo apresentar as ações desenvolvidas pelosacadêmicos de Educação Física e os resultados formativos alcançados, no Projeto deExtensão “I Seminário Acadêmico Científico do componente curricular ProjetoIntegrador III – Movimento e Saúde: possibilidades de pesquisa na Educação Física,no desenvolvimento de pesquisas científicas no âmbito do movimento humano”. Tratasede relato de experiência, com caráter qualitativo, das ações desenvolvidas noperíodo de fevereiro a junho de 2020, pelos acadêmicos de Bacharelado emEducação Física de uma instituição de ensino superior do município de Maringá,vinculados ao componente curricular Projeto Integrador III sob orientação daprofessora responsável. O projeto buscou inserir os acadêmicos do terceiro semestrede Educação Física no contexto acadêmico científico da área, provendo noções sobreos procedimentos científicos para elaboração de artigo, ampliando os conhecimentosprévios por meio de pesquisa e resolução de problemas. Por meio do Projeto deExtensão proposto, foi possível levar aos acadêmicos a compreenderem comofunciona a construção de um artigo científico e principalmente a buscar de formaautônoma e coletiva novos conhecimentos para além dos indicados na questãoproblema original, se familiarizando com conceitos, perspectivas e produção doconhecimento da área da Educação Física.Palavras
PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I
Get PDFO projeto “Produção de Material Didático para o Ensino Fundamental I” foi desenvolvido junto aos acadêmicos do curso de Pedagogia, matriculados na disciplina de Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais I. Para tanto, foram realizadas pesquisas, leituras e discussões acerca da importância do planejamento das ações para o desenvolvimento deste tipo de material, bem como da elaboração e aplicabilidade do mesmo.O referido projeto teve por finalidade aproximar os acadêmicos da realidade profissional, bem como contemplar a carga horária prática do estágio supervisionado, o qual foi desenvolvido de forma remota devido à pandemia da COVID-19, conforme autorização do Ministério da Educação (MEC) por meio da Portaria nº 544/2020
CONSULTORIA EM UMA PRODUÇÃO DE BOLSAS
Get PDFO artigo apresenta um relato de experiência envolvendo estagiários da empresa Júnior de Administração, CONEM, assim como a participação de alunos de moda e engenharia de produção na consultoria a uma empresa de confecção de bolsas pertencente a uma acadêmica da instituição. O intuito aqui é relatar a vivência pelos acadêmicos, proporcionar experiência prática extraclasse na condução dos negócios, design, logomarca, nome, público-alvo, além do planejamento na otimização dos materiais e tempo de trabalho. A proposta se justifica pela necessidade de orientação prática na condução de empresas coordenadas diariamente pelos profissionais recém-egressos no mercado. A pesquisa possui cunho qualitativo, com orientação, observação e participação dos atores envolvidos. Quanto ao resultado, observou-se que a consultoria foi essencial para que a empreendedora pudesse amadurecer sua ideia e iniciasse o processo de consolidação de sua marca. Notou-se ainda que, para os alunos de moda e engenharia de produção, houve um grande desenvolvimento, pois foi possível aplicar na prática aquilo que viram em sala de aula
Vivendo com Autismo
Get PDFO Autismo Infantil é um Transtorno global do desenvolvimento caracterizado por um desenvolvimento anormal ou alterado, manifestado antes dos três anos, e apresenta uma perturbação característica do funcionamento nos domínios relacionados às interações sociais, comunicação, comportamento focalizado, movimentos repetitivos e descoordenados. A proposta deste projeto foi integrar profissionais e público em geral com a população de portadores de Autistas de Maringá e região, possibilitando troca de conhecimentos e vivências reais das limitações e necessidades desta população.A literatura científica atual traz diversas abordagens e metodologias sobre definições em relação ao Autismo. No entanto, a vivência real das limitações e necessidades desta população é negligenciada. Através desta palestra conseguimos fornecer uma visão diferente sobre o Autismo e sua realidade na regional de Maringá.O processo metodológico utilizado foi a realização de uma palestra com a temática: “Vivendo com Autismo”, que foi proferida pelo advogado Antônio Augusto Ferreira Neto, diagnóstico com Transtorno de Espectro Autista (TEA) na fase adulta.O evento foi aberto a toda comunidade de Maringá e região e contou com a presença de 200 ouvintes, dentre discentes, profissionais e pais de portadores de TEA. Iniciando a palestra a Professora Dra Fulviana Silva Nishiyama, coordenadora do curso de Fisioterapia da UNIFAMMA e coordenadora do Projeto de Iniciação Científica “Atuação multiprofissional na população Autista da regional de Maringá/PR”, relatou a importância deste tipo de evento e descreveu com estudos sobre a temática estão sendo realizados na comunidade científica atual e na regional de Maringá/PR, através dos projetos realizados pelos alunos de Iniciação Científica da UNIFAMMA.Posteriormente, o palestrante proferiu sua palestra descrevendo como os sintomas que apresentava foram notados pela mãe e pelas professoras e como foi realizado seu diagnóstico, que foi considerado como tardio, visto ter sido finalizado na fase adulta. Com riqueza de detalhes o palestrante demonstrou como as dificuldades encontradas ao longo de sua vida, em consequência do TEA, foram muitas vezes negligenciadas por profissionais devido a falta de conhecimento sobre o tema e como ainda se faz necessário estudar e conhecer melhor a sintomatologia do TEA.Durante todo o evento, os ouvintes participaram realizando questionamentos ao palestrante e sua mãe, que estava presente, frente a temas sobre dificuldades de relacionamentos, dificuldades de aprendizagem e principalmente quanto às relações interpessoais, sintoma mais comumente encontrado na população portadora de TEA. O palestrante e sua mãe esclareceram, de acordo com a experiência vivida, como esta dificuldade foi sanada e como encontraram meios de suprir os déficits característicos do TEA e presentes também na vida do palestrante.Por fim, a palestra foi encerrada com a promessa de mais estudos possam ser realizados sobre tema e principalmente, que este conhecimento possa ser amplamente disseminado para a população
A EDUCAÇÃO COMO DIREITO HUMANO: ENTRE A FORÇA E A FRAGILIDADE
Get PDFA noção de Direitos Humanos vem sendo consolidada ao longo dos tempos,superando incompreensões, preconceitos, ódios e o desprezo de seres humanossobre a própria humanidade. Entre os Direitos Humanos fundamentais, tem-se aeducação. Um poderoso mecanismo de transformação social, a educação, prepara ohomem para interagir na vida social e política de seu mundo, habilita para oexercício da cidadania, para o trabalho e para as descobertas e aperfeiçoamento decertas habilidades. Mas, muitos são os embates que, ainda no século XXI, perdurama respeito deste tema, e sobre isto nos indagamos: Será mesmo a educação umdireito de todos? Diante desta problemática, o presente estudo, de cunhobibliográfico, tem por objetivo investigar a questão da efetivação da educação comoum direito humano. Ao final do estudo, evidenciou-se vários desafios que impedem arealização plena e efetiva do direito à educação, e nesse sentido, entende-se que énecessária a atuação conjunta dos membros da sociedade civil organizada,acrescida dos representantes dos três poderes e demais autoridades para constituiruma possível solução para a questão da efetividade do direito à educação, visandoacomo força transformadora do indivíduo e, quando possível, evitar suasfragilidades