UniAnchieta Revistas Institucionais
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    ASSISTINDO A EVOLUÇÃO COM JONATHAN WEINER EM “O BICO DO TENTILHÃO”

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    Muito cedo, pela manhã, um seleto grupo de pesquisadores, comandado por Peter e Rosemary Grant, aproveita a maré baixa para desembarcar em Dafne Maior, uma pequena e isolada ilha do arquipélago das Galápagos. Ela é apenas o cume do cone de um vulcão submarino extinto e, como tal, tem paredes demasiado íngremes para possuir praias. Assim, o mar é sempre profundo às suas margens e, apenas na face sul, encontra-se um ponto em que se pode desembarcar. Sem ancoradouro, o barco a remo aproxima-se o mais que pode do paredão rochoso, onde existe uma saliência do tamanho de um capacho que, ao efeito das ondas, ora se encontra acima das cabeças de Peter e Rosemary, ora metro abaixo dos seus pés. No momento exato, um a um os passageiros saltam e escalam uma pequena rocha, até uma área um pouco mais ampla

    SONDANDO “AS ORIGENS DA VIRTUDE”, AS ORIGENS DO COMPORTAMENTO SOLIDÁRIO, COM MATT RIDLEY

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    Quem de nós tem a coragem de assistir a uma necropsia? É difícil saber, mascertamente muitos optariam por não a presenciar se lhes fosse dada a possibilidadeda escolha. Para grande número de pessoas, é demasiado impressionante, ou repugnante ver um ser humano como nunca o vira antes, com as entranhas expostas.Porém, pode haver algo no homem mais chocante ainda do que nossos órgãosinternos: o âmago dos nossos comportamentos, exposto pela dissecção contundente que nos proporciona a biologia evolutiva

    SÍNDROME DE ENCANTAMENTO E DEPENDÊNCIA DE DROGA

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    A síndrome de encantamento é caracterizada pela co-ocorrência de comportamentos resistentes à mudança de vida na dependência de droga. Esses comportamentos são: uma condição de escravo da droga, do opressor hospedado no oprimido e de relacionamento de afeição e de respeito, por quem trafica a droga, à semelhança do que acontece na síndrome de Estocolmo. São apresentados argumentos sobre as implicações dessa síndrome no posicionamento do sujeito na sua relação com o mundo e os outros

    AS RELAÇÕES DE FORÇA NA SALA DE AULA

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    Este relato propõe uma reflexão sobre a existência de um possível deslocamento social nas relações de força que constituem os discursos do professor e do aluno dentro do contexto da sala de aula e, como este deslocamento pode interferir no processo ensino-aprendizagem

    SISTEMA ENDÓCRINO E 3ª IDADE

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    As glândulas endócrinas sofrem uma série de alterações fisiológicas com o decorrer da idade. Isto é normal, e várias endocrinopatias podem acometer o idoso como o diabetes melittus, tireopatias, declínio da função gonádica, etc. A qualquer momento, na 3ª idade, pode se instalar uma hiperfunção ou hipofunção de uma glândula endócrina

    SISTEMA REPRODUTOR E 3ª IDADE

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    As funções reprodutoras sofrem uma série de alterações fisiológicas com o evolver daidade. Em geral, a partir da 4ª década surgem modificações anatômicas e fisiológicas decorrentesdo declínio das funções gonádicas. A menopausa e a andropausa impõem transformações comredução da atividade sexual e sintomas e sinais evidentes

    O QUE É BIOTECNOLOGIA?

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    A Biotecnologia é a próxima fronteira do Homem. Os conhecimentos adquiridos nos últimos 30anos, notadamente em Biologia e Química, permitem prever uma fase de desenvolvimento aceleradopara as tecnologias baseadas em procedimentos enzimáticos e microbiológicos, aplicados à Medicinae Engenharia. Como campo de desenvolvimento profissional, a atração sobre jovens egressos domeio acadêmico já é observada, podendo-se prever um novo ciclo longo, em substituição ao daInformática, ora em seu apogeu

    ESCREVER NO COTIDIANO... ALGUMAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO

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    Esta pesquisa teve como objetivo descrever e analisar as práticas de letramento relacionadas à escrita, de jovens alunos da 3ª série do Ensino Médio, de uma escola da rede públicaestadual, da cidade de Campinas - SP. Os dados foram coletados através de um questionáriocomposto por 18 práticas de escrita, presentes no cotidiano. Os resultados mostram que elaborarcartas (86,7%; F=26) e bilhetes (70,0%; F=21) e anotar na agenda (73,3%; F=22) são as práticasmais freqüentes no cotidiano desses jovens. Entre as práticas menos freqüentes destacam-seredigir telegramas (33,3%; F=11) e ofícios (36,7%; F=10). Conclui-se que esses jovens possuem aescrita como uma prática bastante presente no cotidiano, o que parece favorecer a inserção sociale cultural do indivíduo

    DISFUNÇÃO ERÉTIL IATROGÊNICA

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    A disfunção erétil acomete milhões de homens no mundo todo e em todas as idades. Além decausas orgânicas e psicogênicas bem definidas na clínica, temos hoje uma causa emergente, aiatrogênica, resultante de efeitos colaterais de fármacos usados com a melhor das intenções, daauto medicação e do abuso e dependência de drogas

    DE ONDE PARTIMOS, AONDE CHEGAMOS: UM MAPA SE FAZ COM MUITOS SENTIDOS

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    Este relato apresenta a descrição de um trabalho educativo com crianças, em um ambienteescolar, baseado na pedagogia de projetos, envolvendo diferentes áreas do conhecimento elinguagens expressivas. O desenrolar desse trabalho pedagógico mostra a construção conjuntade um projeto coletivo, particular, original e intransferível

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