UniAnchieta Revistas Institucionais
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BIOÉTICA, MEDICINA PALIATIVA Y PSICODRAMA PEDAGÓGICO
Get PDFEsta comunicación se refiere a los enormes avances tecnológicos ocurridos a partir de mediados del siglo XX con la consecuente aceleración cultural. Nuevas especialidades médicas tales como la Bioética y la Medicina Paliativa comenzaron a expandirse por el mundo entero hacia los 70´. Esta renovación científica llegó a la Argentina en ese entonces.Pero paralelamente también ingresó a este país siempre tan interesado en la psicología, un conocimiento nuevo y revolucionario: el psicodrama. El presente trabajo resume algunas experiencias docentes realizadas con estos temas en universidades del país
MONOGRAFIAS E TRABALHOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA APRESENTADOS NA IV SEMANA DE ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS DAS FACULDADES PADRE ANCHIETA: RESUMOS.
Get PDFA apresentação pública de trabalhos desenvolvidos durante a graduação constitui-se de experiência profissional das mais relevantes. Os trabalhos de Monografia e de Iniciação Científica que estavam sendo realizados ao longo do ano de 2000, por alunos do curso de graduação em Ciências – Habilitação em Biologia, foram apresentados de forma oral ou painel na IV Semana de Estudos Universitários. A seguir, estão os resumos destes trabalhos. A publicação deste material tem por objetivos estimular o crescimento acadêmico dos alunos envolvidos, autores dos trabalhos, e deixar à disposição da comunidade acadêmica dados relevantes, ainda que breves, da área de Ciências
A IDEOLINGUAGEM: CONSIDERAÇÕES SOBRE IDEOLOGIA E LINGUAGEM, NA PERSPECTIVA DA ANÁLISE DO DISCURSO
Get PDFLinguagem e ideologia. Dois termos que se relacionam constantemente. A língua, enquanto sistema fechado que medeia essas relações, materializa a ideologia e torna eficiente o discurso. Sob a perspectiva da Análise do Discurso, este artigo trata de alguns textos referentes à ideologia e à linguagem, com o objetivo de despertar a reflexão acerca das relações e fenômenos lingüístico-ideológicos
AUTOCONCEITO DE DEPENDENTES DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS:
Get PDFO objetivo deste estudo exploratório foi detectar o autoconceito de pacientes dependentes de substâncias psicoativas, em tratamento numa comunidade terapêutica, pela Escala Reduzida de Autoconceito (ERA). Foi obtida uma amostra de 59 pacientes dividida em dois grupos: dos alcoolistas (n = 28) e o dos dependentes de drogas ilícitas (n = 31). Os resultados revelaram que a maioria da amostra (69,48%) obteve autoconceito desvalorizado ou mal estruturado em relação ao autoconceito bem estruturado (30,50%). Em média, os alcoolistas apresentaram respostas de mais valorização ao aspecto moral do autoconceito (55,0%), e de mais desvalorização ao físico (12,14%). E os dependentes de drogas ilícitas apresentaram respostas de mais valorização ao aspecto físico do autoconceito (34,51%), e de mais desvalorização ao moral (12,58%)
O TRANSTORNO MUTISMO SELETIVO E LUDOTERAPIA.
Get PDFAtualmente, as crianças estão sendo muito exigidas pela sociedade e, ao mesmo tempo,sentem-se carentes de afeto e proteção dos pais. Isto faz com que não consigam revelar suapersonalidade. A terapia pode ajudá-las a buscar sozinhas seus caminhos e a se conheceremmelhor, reforçando seu sentimento de segurança.Uma das maneiras para conseguirem isto, dentro de uma terapia, é com o emprego daludoterapia, técnica em que a criança tem a oportunidade de, através do jogo ou brincadeiras,expressar seus sentimentos e problemas.O desempenho do terapeuta, estando disposto a compreender e sendo genuíno em seuinteresse pela criança, faz com que a criança relaxe, fique à vontade e sinta-se encorajanda acompartilhar com ele seu mundo interior. Mas, sabendo que tudo depende da criança, comrelação ao seu tempo de desenvolvimento, só no decorrer da terapia realmente se aprende.Mesmo não havendo técnicas específicas e escassa literatura nacional sobre o transtorno mutismo seletivo, é possível uma terapia positiva, usando-se de habilidades e sensibilidadepara fortalecer o vínculo terapêutico, de acordo com a necessidade dos pacientes.Este trabalho procura mostrar o que são o transtorno de mutismo seletivo e a técnica deludoterapia, indicada para trabalhos com crianças
O DISCURSO AUTORITÁRIO PRESENTE NA PUBLICIDADE
Get PDFA sociedade moderna está fortemente impregnada pelo autoritarismo no discurso. A persuasão ganhou a força do mito e o presente artigo tem por objetivo analisar o discurso autoritárioembutido no texto publicitário. Afinal, a propaganda é ou não a alma do negócio
COPING
No full textAtualmente conceitua-se coping como um conjunto de estratégias utilizadas por indivíduosvisando adaptação a circunstâncias adversas ou estressantes; este artigo tem como objetivoapresentar uma definição, estilo, estratégia e função referentes a este conceito, tendo como fonteprincipal o modelo de Lazarus e Folkman
A FUNÇÃO DAS CITAÇÕES MACHADIANAS NO CONTO O ESPELHO
Get PDFO conto de Machado de Assis assume um caráter peculiar na Literatura Brasileira, e estetrabalho visa mostrar o efeito da citação machadiana no conto O Espelho, e de como esse recursoencerra um papel decisivo no processo de leitur
FOTOGRAFIA: ALGUMAS REVELAÇÕES. UM PONTO DE PARTIDA?! UM PONTO DE CHEGADA?!*
Get PDFNeste trabalho pretendeu-se investigar o que a fotografia pode revelar sobre a instituição deeducação infantil. Para tanto, elegeu-se como foco de análise o trabalho realizado numa instituiçãode educação infantil que atende crianças de zero a três anos. A partir das fotografias produzidasdurante três anos teve-se a possibilidade de refletir sobre a história e a trajetória da instituição, otrabalho do professor, a criança na fotografia e o esquecido e o não revelado. Concluiu-se, aoobservar as fotografias, que há a possibilidade de novos “modos de ver”, produzindo conhecimento na presença destas imagens reveladas e nas suas ausências
APRENDER A APRENDER OU APRENDIZAGEM AUTO-REGULADA: UMA PERSPECTIVA COGNITIVISTA DE APRENDIZAGEM
Get PDFPesquisas recentes em Neurociências e em Psicologia Cognitiva têm importantes repercussões sobre os estudos da Aprendizagem. A Teoria do Processamento da Informação, aliada àPsicologia Sociocognitiva, descreve o aprender como uma atividade complexa e multidimensional,envolvendo fatores contextuais, situacionais, cognitivos, sócio-emocionais e desenvolvimentais.O papel da Sociedade, da Escola e do professor são decisivos, na medida em que podem,deliberadamente ajudar os alunos a aprender a aprender, tornando-se progressivamente autônomos e auto-regulados, capazes de assumir o controle da sua formação continuada ao longo detoda a vida