UniAnchieta Revistas Institucionais
Not a member yet
1840 research outputs found
Sort by
v
Get PDFOs discursos tanto religiosos como os artísticos se mostram até hoje, reais, concretos eprincipalmente congruentes, mesmo antes de serem escritos na literatura, pois em todos ospovos, países e culturas, desde a antiguidade até os dias de hoje, denominavam-se discursosmíticos (religiosos) e discursos simbólicos (artísticos)
SER TÃO SERTÃO: A TERCEIRA MARGEM DO RIO
Get PDFEste trabalho propõe uma leitura do conto “A terceira margem do rio”, de GuimarãesRosa
A CASCATA GLOBALIZADORA E SEUS IMPACTOS SOCIOCULTURAIS: DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO BIOLÓGICA NO SÉCULO XXI
Get PDFA globalização parece estar entre as grandes características da transição entre os séculosXX e XXI. Vinculado à sociedade de consumo e à sociedade da informação, este processo éresponsável por uma cascata de efeitos, cujas dimensões não são apenas econômicas, massociais e culturais. Vivemos o tempo do individualismo, do consumismo, do presente volátil, da féinabalável na Ciência e do utilitarismo. Dessa forma, a educação do século XXI tem como tarefarecuperar valores e princípios éticos, visando à formação de cidadãos capazes de usufruir,conhecer e transformar o mundo com humildade e responsabilidade. Nesta perspectiva, os cursosde Biologia deverão fazer o melhor para oferecer aos estudantes: a alfabetização científicobiológica, a apreensão da vida enquanto fenômeno e a valorização da vida no sentido amplo
CONSIDERAÇÕES SOBRE O DIABO NO CONTO “A IGREJA DO DIABO” DE MACHADO DE ASSIS
Get PDFMachado de Assis é um escritor singular na Literatura Brasileira. Seus contos trazem problemas ligados à alma humana e neles há uma grande profundidade, em relação ao homem universal.Após sua fase de amadurecimento, escreve o conto “A igreja do diabo”, onde há um cenárioe uma conversa fictícia entre Deus e o diabo, que se mostra interessado em fundar sua igreja, ondecultivaria como condutas, os pecados humanos
DIFICULDADES DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO
Get PDFEste trabalho investiga as habilidades de redação e leitura em português em alunos universitários, utilizando-se de um estudo de caso para fazer o diagnóstico do problema
MEMÓRIA DE JOVENS, HISTÓRIA ORAL E EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL
Get PDFA proposta deste artigo é apresentar alguns resultados e reflexões de uma pesquisa dedoutorado que focaliza as narrativas de jovens a partir das memórias sobre suas experiênciaspassadas em um programa público educacional de tipo não-formal, paralelamente à freqüênciaescolar. As reflexões foram construídas, principalmente, com base nos depoimentos dados pelosdepoentes e a partir das representações que fazem dessa experiência e sua interferência (positiva ou negativa) sobre sua vida na contemporaneidade
LEITURA E ENUNCIAÇÃO NA PRODUÇÃO DE SENTIDO
Get PDFO artigo tem como objetivo refletir sobre o processo de leitura sob o ponto de vista daenunciação. Entender os vários níveis da enunciação (enunciador/enunciatário, narrador/narratárioe interlocutor/interlocutário) é também compreender o papel do leitor na produção discursiva, ouseja, como co-produtor, sendo englobado no conceito de sujeito da enunciação
MAQSEI: UM ESTUDO COM APLICAÇÃO EM MAQSEI: UM ESTUDO COM APLICAÇÃO EM SOFTWARES PARA EDUCAÇÃO INFAN SOFTWARES PARA EDUCAÇÃO INFAN ÇÃO INFANTIL DISPONÍVEIS NA TIL DISPONÍVEIS NA WEB
No full textEste artigo é um estudo de como pode ser feita aavaliação da qualidade dos softwareseducativos em relação aos usuários da educação infantil e do ensino básico, quando utilizam essessoftwares como meio de aprendizagem aplicado pela área pedagógica. Foram selecionados, para aaplicação dessa metodologia, alguns softwares educativos disponíveis na web, para uso por qualquerpessoa (preferencialmente as crianças) do mundo. Através de algumas pesquisas, o corpo docente,as crianças de educação infantil (crianças do jardim da infância à pré-escola) e os alunos do ensinobásico (crianças de 1ª a 4ª séries) encontrarão características, conhecimentos, vantagens edesvantagens na utilização dos softwares educativos propostos na web. Portanto, este artigoapresenta a aplicação da metodologia MAQSEI para a avaliação da qualidade de softwareseducacionais infantis
BLENDED LEARNING PARA CURSOS DE EXTENSÃO BLENDED LEARNING PARA CURSOS DE EXTENSÃO A CURSOS DE EXTENSÃOEM TECNOLOGIA
No full textEste artigo envolve um tema que tem recebido bastante destaque atualmente nasuniversidades e escolas em geral, a educação a distância (EAD). Através da EAD, as escolas podemampliar seu campo de atuação, possibilitando que cursos de graduação, pós-graduação e deextensão possam ser oferecidos em locais dispersos espacialmente. Neste artigo, propomos umarevisão da literatura na área de educação a distância, com ênfase no blended learning. Além disso,vamos demonstrar um estudo de caso de um curso de extensão a distância que realizamos,utilizando-se do recurso de blended learning
UM OLHAR PSICOLÓGICOACERCA DO PAPEL DO ACERCA DO PAPEL DO EDUCADOR PERANTE AS DIFICULDADES DE EDUCADOR PERANTE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSI APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSI IES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
No full textO presente artigo visa retratar, através de um enfoque psicológico, problemas deaprendizagem, suas várias definições e implicações; o papel do educador diante da complexidadedesses problemas, de modo a intervir construtivamente e efetivamente na superação ou melhoria dosmesmos, potencializando o seu papel enquanto educador, evitando atitudes excludentes ediscriminatórias