UniAnchieta Revistas Institucionais
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A osteopatia como proposta de tratamento para pacientes com disfunções temporomandibulares
Full text linkA osteopatia é uma modalidade terapêutica pouco explorada pela comunidade médica, mas tem se revelado uma forte opção de intervenção não invasiva, auxiliando no alívio e correção de disfunções e lesões musculoesqueléticas, entre outros. É uma abordagem com metodologia própria, desenvolvida em 1874, nos Estados Unidos, pelo Dr. Andrew Taylor Still. O terapeuta qualificado realiza uma avaliação, diagnóstico e tratamento baseado na anatomia e fisiologia humana, utilizando técnicas para encontrar a origem do problema. Avaliar efeito de técnicas osteopáticas, sobre a resposta de dor e mobilidade articular, nas disfunções temporomandibulares. Esta revisão sistemática foi realizada de acordo com as diretrizes dos Itens Preferidos de Revisões Sistemáticas e Relatórios de Meta-Análise (PRISMA), com base em ensaios clínicos que usaram a osteopatia como uma intervenção terapêutica para disfunções temporomandibulares, produzidos em inglês, português ou espanhol e coletados nas bases de dados PubMed, Embase, Cinahl, Cochrane, PEDro e LILACS, avaliados segundo as escalas PEDro e Cochrane. Dois revisores independentes verificaram a qualidade dos estudos por meio de uma lista de verificação pontuada, contendo itens gerais de acordo com as diretrizes do Physiotherapy Evidence Database (PEDro) e do Cochrane Handbook. A partir da estratégia de busca foram identificados 3382 estudos empregando as palavras-chave previamente determinadas. Após a aplicação dos critérios de elegibilidade, três estudos publicados até junho de 2020 foram considerados elegíveis para análise. Reunir evidências para melhor orientar a prática clínica foi o principal objetivo desta revisão sistemática, no entanto devido ao pequeno número de estudos e baixas qualidades metodológicas, não foi possível estabelecer um consenso sobre a eficácia das intervenções osteopáticas no tratamento das disfunções temporomandibulares, entretanto as referências aqui citadas podem subsidiar pesquisas futuras e aprofundar ainda mais o tema
A influência das mídias sociais no comportamento alimentar no contexto da pandemia Covid – 19
Full text linkAs mídias sociais exercem influência diretamente no comportamento alimentar, inclusive, no contexto da obesidade. Observa-se a grande interferência de fatores externos no ato de comer, dentre eles, as mídias sociais. O presente estudo realizou uma análise de comentários de posts de perfis fitness da rede social Instagram® em meio a pandemia do Covid-19, período de grande interação das pessoas com as redes sociais devido às medidas de distanciamento social causadas pela pandemia. Estudo de abordagem “qualiquantitativo”, realizado no período de 01 a 31 de março de 2021, no qual foram avaliados três perfis de influenciadoras fitness. Foram selecionados comentários de cada influenciadora, que foram divididos em quatro categorias: 1) Alimentação, “culpabilização” e conflitos em relação à própria alimentação; 2) Insatisfação corporal e autoestima, o desejo de mudança do corpo e as comparações; 3) Exercício, atividade física e o desejo de reprodução do conteúdo; 4) Comportamento, o efeito que as mídias sociais podem causar nas atitudes. Após a análise dos dados, observou-se a preocupação dos seguidores com a mudança de comportamento alimentar, a vontade de modificar o próprio corpo, evidenciando como corpo “ideal” aquele modelo postado
Impacto da pandemia do covid-19 no rastreamento e realização do papanicolau no brasil
Full text linkObjetivo: identificar o impacto da pandemia do Covid-19, nos anos de 2020 a 2022, no rastreamento e realizações do exame citopatológico de colo de útero (Papanicolau) no Brasil. Métodos: Revisão integrativa da literatura nas bases de dados LILACS, SCIELO, MEDILINE, Ministério da Saúde, Google Acadêmico, Brazilian Journal of Development, no período do primeiro semestre de 2020 ao segundo semestre de 2022. Resultados: foram encontrados 5.928 artigos, e utilizados para análise 11 artigos, que tratam dos impactos da pandemia nos exames de Papanicolau. Conclusão: Os impactos foram isolamento e quarentena, a insegurança da população com medo de contrair a doença, a realocação de serviços, redução de exames e adiamentos de exames
COMPUTAÇÃO DESPLUGADA
Full text linkA Tecnologia vem avançando dia a dia e se mostra um importante instrumento na Educação. Neste artigo, utilizamos como fundamentação teórica a computação desplugada, essa metodologia permite o ensino da Computação sem nenhum contato com computadores, e são apresentados os resultados de duas atividades desplugadas e duas perguntas fechadas. As atividades tiveram foco em: colorindo com números – representação de imagens, as quais foram selecionadas a partir do livro Computer Science Unplugged (BELL, T., WITTEN, I. H., FELLOWS, M., ADAMS, R., & MCKENZIE, J., 2011). A análise dos dados evidencia os conceitos, oriundos das relações do tema, que emergiram dos estudantes ao realizarem as vivências. Desta forma, a partir de nossas análises, os resultados apontaram para uma proposta que procurou contemplar a participação dos estudantes, mostrando ser uma oportunidade para ajudá-los a entender a linguagem de programação, criatividade, a buscar soluções e desenvolver alguns dos conceitos que constituem o pensamento computacional, por meio da vivência proposta foi possível mediar os conhecimentos básicos de Computação sem a utilização do computador
Credibilidade do gênero notícia e a desinformação sobre vacinas no Ensino Médio
Full text linkO presente artigo problematiza os resultados da dissertação “Letramento Midiático e Informacional: leitura de desinformação sobre vacinas na escola” e discute, a partir deles, a importância do gênero textual escrito notícia na identificação da desinformação. A pesquisa foi realizada no ano de 2021 com 411 estudantes do Ensino Médio de duas escolas (uma da rede pública e uma da rede privada) de Campinas (SP), Brasil. Os alunos responderam a testes objetivos contendo 10 questões que mesclavam notícias factuais e não factuais acerca das vacinas e temas correlatos que circularam na mídia tradicional e nas mídias sociais no período de 2016 a 2019. Os resultados evidenciam que quanto mais a desinformação sobre vacinas é produzida em formato próximo ao do gênero notícia maior é a tendência de o estudante considerar essa informação como verdadeira, mesmo estando em veículos pouco tradicionais (como blogs), com fontes pouco confiáveis
Propriedades psicométricas da escala de autoeficácia docente para o uso de metodologias ativas (EADOMA)
Full text linkEste estudo teve por objetivo construir e analisar as propriedades psicométricas da Escala de Autoeficácia Docente para o uso de Metodologias Ativas (EADOMA). Tratou-se de um estudo híbrido, transversal exploratório, em que após a análise de 6 juízes associada aos resultados do estudo piloto houve a exclusão de 9 itens dos 46 elaborados. No estudo de estrutura interna participaram 317 docentes (56,5% mulheres), com idade entre 36 e 50 anos (42,6%), vinculados a universidades públicas e privadas de diversos estados brasileiros. Após diversas testagens, a análise fatorial exploratória recomendou uma estrutura unidimensional composta por 32 itens, apresentando valores de alfa de Cronbach entre 0,41 e 0,78, totalizando 51,37% da variância explicada. Os resultados indicaram evidências de validade com base no conteúdo da EADOMA e em sua estrutura interna, ainda sendo necessários estudos futuros para averiguar sua validade na relação com variáveis externa
Caracterização do Forame Infraorbital em Crânios de Esqueletos Humanos Cadavéricos
Full text linkO forame infraorbital (FIO) é um orifício localizado bilateralmente no osso maxilar do crânio e por onde está transitando os vasos e nervos infraorbitais. Diversos procedimentos realizados na face anterior do crânio necessitam do bloqueio anestésico do nervo infraorbital, entretanto essa técnica só pode ser realizada com o conhecimento anatômico da topografia do forame infraorbital, para que possa evitar lesões iatrogênicas no paciente. Dessa forma, esta pesquisa objetivou o estudo antropométrico no quadrante da região orbital da face para delimitar a localização do forame infraorbital e suas possíveis variações anatômicas e, então, correlacioná-las com as propriedades morfológicas dos esqueletos quanto ao o sexo, raça e idade do óbito. Foram utilizados os crânios de 30 esqueletos humanos cadavéricos, pertencentes ao Laboratório de Anatomia do Centro Universitário Padre Anchieta. Por meio de um paquímetro foram calculadas as dimensões dos pontos craniométricos na face anterior que permitiram a delimitação em torno do forame infraorbital, bem como um estudo da sua localização e possíveis variações anatômicas. Os dados obtidos foram correlacionados com a antropometria do esqueleto para detectar se há relação direta com as possíveis variações anatômicas. Em todas as amostras estudadas, os forames infraorbitais localizavam-se na porção do víscerocrânio e com morfometria diferente entre os crânios. Em alguns casos, houve diferença no formato e espessura entre os antímeros no mesmo crânio. Os parâmetros apresentados nessa pesquisa servem como uma ferramenta para auxiliar profissionais na localização do forame infraorbital e na compreensão das possíveis variações que um indivíduo pode apresentar por influências étnicas e ambientais
A Evasão no ensino superior
Full text linkO referido estudo visa a pesquisar e mapear produções acadêmicas que versem a respeito do fenômeno da evasão, por meio de um mapeamento em bancos de teses e dissertações realizado no banco de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Especificamente, buscamos averiguar quais das pesquisas mapeadas fazem uso da técnica mineração de dados (datamining). Os resultados alcançados apontam para tendências de pesquisas, no período entre 2015 e 2020, em que se evidenciam fatores de evasão e permanência e indicam o uso da mineração de dados e estudo preditivo como processos que possibilitam prever e mitigar a evasão no ensino superior
VIVÊNCIAS EXTENSIONISTAS E O IMPACTO NA VIDA DOS UNIVERSITÁRIOS
Full text linkEste artigo é um relato de experiência da prática extensionista denominada “Contar histórias e ler/ declamar poemas”, desenvolvida entre docentes e acadêmicos do Curso de Pedagogia, na modalidade EaD, do Centro Universitário Padre Anchieta, de Jundiaí, São Paulo. O projeto, desenvolvido ao longo de oito semanas, envolveu 133 alunos e teve a proposta de propiciar às crianças entre 0 e 6 anos a fruição da leitura/declamação de um poema. A finalidade é enriquecer as possibilidades de contar histórias, ler/ declamar poemas e trocar experiências, além de sensibilizar para uma consciência social sobre os retratos da leitura no Brasil. Será apresentada também a importância da articulação entre ensino, pesquisa e extensão, indissociáveis na Universidade, aproximando o conhecimento adquirido pelos estudantes com a realidade em que estão inseridos. Ressaltam-se ainda as diversas concepções sobre extensão universitária, na visão de alguns autores, e a apresentação dela como ferramenta essencial aos acadêmicos para o desenvolvimento da cidadania e para a vivência no ambiente profissional, complementando a formação acadêmica e possibilitando transformação social para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Para maior ampliação dos conhecimentos dos docentes e discentes sobre a extensão universitária, serão evidenciados os seus principais aspectos e suas dimensões que visam à institucionalização da extensão na Universidade.