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UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA JOVENS: DESAFIOS E REFLEXÕES
Get PDFA transição para a fase adulta é marcada por uma série de desafios financeiros. Nesse cenário, ressalta-se a relevância da educação financeira, que se mostra fundamental para promover uma relação mais equilibrada dos jovens com o dinheiro, além de contribuir para a construção de um futuro mais seguro e confortável. Este artigo tem como objetivo apresentar uma proposta de educação financeira direcionada aos jovens, enfatizando os principais obstáculos que eles encontram ao gerenciar suas finanças e as reflexões necessárias para uma administração financeira saudável e consciente. A metodologia adotada nesta pesquisa será a revisão bibliográfica, utilizando as principais plataformas acadêmicas: SciELO, Google Acadêmico, Portal de Periódicos CAPES, ResearchGate, entre outras, apoiando-se em materiais previamente publicados, como artigos, livros, teses e dissertações, que servirão como base para fundamentar as discussões sobre a temática abordada. Conclui-se que ao investir na educação financeira dessa faixa etária, tanto a sociedade quanto o meio acadêmico colaboram na formação de uma sociedade mais consciente, justa e sustentável, onde as novas gerações estarão aptas a enfrentar os desafios do mundo financeiro com segurança e autonomia
O impacto da inteligência artificial nos processos educacionais e pedagógicos
No full textEste trabalho explora o impacto da Inteligência Artificial (IA) nos processos de ensino e aprendizagem, com o objetivo de entender como a IA pode potencializar a aprendizagem em ambientes educacionais. Utilizando uma metodologia de pesquisa bibliográfica, o estudo revisa e analisa dez trabalhos significativos, incluindo artigos científicos brasileiros e estrangeiros, revistas científicas e livros. A revisão da literatura revela que a IA tem o potencial de transformar significativamente a educação ao personalizar o ensino, adaptar o currículo às necessidades individuais dos alunos e criar ambientes de aprendizagem conectados. Estudos apontam que a gamificação, impulsionada por IA, pode aumentar o engajamento e a motivação dos alunos, enquanto o ensino híbrido oferece flexibilidade e personalização. No entanto, desafios como o acesso equitativo à tecnologia, capacitação docente e segurança de dados devem ser abordados para garantir a eficácia e a inclusão no uso da IA na educação. As conclusões sugerem que, apesar dos desafios, a IA apresenta oportunidades promissoras para melhorar a qualidade da educação e o desempenho dos alunos
DESENVOLVIMENTO DE UM SITE PARA ENSINO DE PROGRAMAÇÃO
Get PDFEste trabalho propõe um site interativo para ensinar programação, visando superar as dificuldades de acesso e compreensão das informações nesta área em constante evolução. Com o avanço tecnológico, a demanda por conhecimentos em programação cresce, porém muitos enfrentam barreiras para aprender. O objetivo é oferecer um ambiente de aprendizado acessível, contribuindo para disseminar o conhecimento tecnológico. A facilidade de acesso ao conteúdo pode motivar mais pessoas a explorar a programação, impulsionando seu crescimento pessoal e profissional e ajudando-as a adquirir habilidades relevantes
A Escola Pública na Era Digital: Desafios e Perspectivas para a Formação do Cidadão Crítico
No full textA pandemia de Covid-19 revelou profundas desigualdades no sistema de ensino público, evidenciando o desafio da exclusão digital e a necessidade de adaptação da escola pública a um contexto digital. Este ensaio analisa o papel da escola pública na formação de cidadãos críticos e éticos na era pós-pandêmica, explorando o conceito de inclusão digital e discutindo a função da escola como um espaço de democratização do acesso à tecnologia. Com base em uma análise teórica e crítica fundamentada em autores como Freire, Bauman, Giroux, Nussbaum e Castells, o estudo aponta a importância de políticas educacionais que fortaleçam a infraestrutura tecnológica e promovam a ética digital. A escola pública, assim, é vista como um espaço de formação cidadã e de resistência às desigualdades, onde o uso crítico da tecnologia contribui para a construção de uma sociedade democrática e inclusiva
CAUSAS DA EVASÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA: ANÁLISE DE 2012 A 2022
No full textA evasão, definida como a saída definitiva do aluno do curso escolhido sem concluí-lo, é um fenômeno multifatorial, ou seja, existem diversos motivos que levam os estudantes a evadirem. O presente trabalho tem por objetivo investigar as principais causas da evasão no curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Sergipe – Campus Lagarto. Dessa forma, para cumprir esse objetivo, buscou-se uma metodologia de abordagem quali-quantitativa, com a interpretação dos fenômenos sociais, e a investigação sobre as causas mais comuns que contribuem para diminuir o tempo de permanência do estudante na Licenciatura, como a dificuldade para conciliar trabalho com estudo, a falta de interesse com a carreira docente, e até a mudança de curso e de Instituição de Ensino. Um dos desafios é manter o estudante após o primeiro semestre do curso, considerando as reprovações e a falta de adaptação. O trabalho também discute sobre ações que podem ser implementadas no curso para tentar diminuir a evasão
SEO - A OTIMIZAÇÃO DE MECANISMOS DE BUSCA E MOBILE FRIENDLY: BOAS PRÁTICAS, ESTRATÉGIAS, CONFIGURAÇÕES, METODOLOGIAS E FERRAMENTAS UTILIZADAS
Get PDFSeja no tablete, na tela do computador, no celular, notebook, computador de mão ou laptop, o Search Engine Optimization (SEO), Otimização para Mecanismos de Busca ou Otimização para Motores de Busca realizam um papel essencial ao indexar homepages. Aplicar as práticas de SEO torna a busca mais rápida, seguida de respostas adequadas ao recorrer a motores de busca na Internet, fazendo com que a otimização para mecanismos de busca seja mais eficiente e satisfatória. Este trabalho fala sobre o que é SEO, quais suas vantagens, características e quem são os profissionais da área. Demonstrar a experiência necessária da mão de obra qualificada, o efeito do mesmo no funil de vendas e a implementação de algumas técnicas de SEO no marketing digital. O SEO é uma fonte de informação, um referencial on-line de pesquisa que apoia o empreendedor digital, sendo uma ferramenta importante de suporte técnico na divulgação da informação na Internet. No presente artigo, serão pontuadas as estratégias de SEO, suas metodologias, ferramentas de monitoramento utilizadas, as demandas desse artifício e os resultados a longo prazo que se esperam desse mecanismo de promoção da imagem. Sendo assim, os estudos apresentados tratam-se de uma pesquisa exploratória com abordagem qualitativa, que evidencia a importância do ranqueamento de páginas e do tráfego orgânico. Destaca-se o SEO, contribuindo para melhorar a experiência do usuário, otimizando a navegação e a usabilidade das páginas. Também potencializa a visibilidade de marcas, aumentando sua competitividade no mercado digital e gerando maior engajamento com o público-alvo
LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA PROPOSTA PARA ALÉM DAS PRÁTICAS ESCOLARES USUAIS
No full textEsta resenha tem como objetivo apresentar as contribuições da obra Letramento literário: teoria e prática, de Rildo Cosson, como um notável aporte para o trabalho com os textos literários. Além de propor reflexões em torno da importância e do lugar ocupado pela literatura na sociedade, o autor também apresenta duas propostas de sequências para o letramento literário na escola: a básica e a expandida, as quais encaminharão a um trabalho sistematizado em prol de uma compreensão crítica dos textos pelos estudantes, por intermédio da mediação docente. Tendo em vista a relevância de encaminhamentos metodológicos que apresentem contribuições teóricas e práticas, sem dúvida alguma, a presente obra contribui para o enriquecimento da abordagem da literatura na escola, para além das práticas comumente utilizadas pelos professores
MÍDIAS DIGITAIS E PRIMEIRA INFÂNCIA: O QUE REVELAM AS PESQUISAS ACADÊMICAS NO BRASIL
Get PDFEste artigo apresenta uma pesquisa bibliográfica que analisa teses e dissertações brasileiras sobre o uso de tecnologias digitais na Educação Infantil, com ênfase nos enfoques temáticos, nas abordagens metodológicas e nas contribuições pedagógicas. O levantamento contempla estudos defendidos entre 2019 e 2023, período posterior à homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e baseia-se nas plataformas da BDTD e da Capes. A partir da seleção de seis trabalhos relevantes, foi possível identificar tendências que apontam possibilidades ou práticas voltadas para o desenvolvimento do pensamento computacional da alfabetização científica e tecnológica e da integração de jogos digitais aos campos de experiências da BNCC. Os estudos analisados convergem na valorização da mediação docente e na necessidade de formação crítica para o uso intencional das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC). Também revelam divergências quanto às concepções teóricas e à infraestrutura disponível nas escolas. Conclui-se que, embora haja avanços importantes, persistem desafios relacionados à equidade de acesso, à formação continuada de professores e à consolidação de políticas públicas que garantam a inserção significativa e crítica das tecnologias nos contextos da primeira infância
OS RECURSOS HUMANOS COMO INTERMEDIADOR ENTRE A LEGISLAÇÃO TRABALHISTA E A INOVAÇÃO DO TRABALHO
Get PDFO presente artigo analisa o papel estratégico do setor de Recursos Humanos (RH) como mediador entre a inovação organizacional e o cumprimento da legislação trabalhista. A pesquisa, de natureza qualitativa e fundamentada em revisão bibliográfica, buscou compreender como o RH pode simultaneamente atender às demandas empresariais por inovação e assegurar o respeito aos direitos dos trabalhadores. Os resultados demonstram que, na era do RH 4.0, caracterizada pela automatização, agilidade e integração tecnológica, o profissional de RH deve atuar como posicionador estratégico, promovendo práticas inovadoras e garantindo a conformidade legal. Observa-se que a inovação depende do capital humano, e o RH exerce papel essencial na capacitação, desenvolvimento e engajamento dos colaboradores, ao mesmo tempo em que orienta as empresas sobre as normas trabalhistas e previne irregularidades. Conclui-se que o RH ocupa um papel central na intermediação entre inovação e direito do trabalho, equilibrando competitividade empresarial e dignidade laboral
O BRINCAR NA NATUREZA COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL
No full textO debate do brincar deve ser um dos temas centrais na formação inicial docente, pois compreende-se as suas contribuições para o desenvolvimento psicossocial, neurológico e pedagógico. Contudo, a temática do brincar na natureza na formação de professores é pouco expressiva (conforme a realidade do campus Mata Norte da Universidade de Pernambuco). A partir dessa situação, foi desenvolvida a oficina “Brincando na natureza para criar conexões na vida e no cérebro”, realizada no evento da Semana de Biologia (edição 2022) organizado pela coordenação de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade de Pernambuco. O objetivo da atividade foi promover um momento de reflexão teórico-prático sobre o brincar na natureza. A partir dessa experiência, foi possível identificar a falta de conhecimento dos estudantes sobre as contribuições do brincar na natureza no contexto escolar; comportamento “tímido” para brincar e explorar as áreas verdes; interesse sobre a temática. Assim, entendemos a importância de desenvolver mais atividades com foco no brincar com a natureza, a fim de contribuir na formação inicial docente