Portal de Revistas da Faculdade de Ciências Econômicas (Universidade Federal de Minas Gerais)
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Automação e perda de empregos: o caso brasileiro
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Technological innovations are enabling machines to further replace human labor. In this context, we estimate – based on the Frey and Osborne (2017) study, which uses data from the United States of America (USA) – how many Brazilian jobs may be eliminated in one or two decades due to currently existing technologies. We add to earlier research, that included the Brazilian case, as we consider the entire employment structure - including both formal and informal sectors - in order to estimate the proportion of jobs in the country that may be substituted by machines. Our results indicate that 58.1% of Brazilian jobs may disappear over the next 10 to 20 years due to automation. Moreover, we observe that jobs in the informal sector face higher probabilities of elimination by automation when compared to the formal sector.
Keywords: Automation, Technological change, Job Loss, Occupational Selection
JEL: E24, J23, J24, O33.Resumo
Inovações tecnológicas estão ampliando a capacidade da máquina substituir o trabalho humano. Neste cenário, procuramos estimar – tomando como base o estudo de Frey e Osborne (2017), que utiliza dados americanos, e tem sido muito citado – quantos empregos brasileiros podem ser eliminados, em uma ou duas décadas, em virtude de tecnologias já existentes na atualidade. Ajudamos a incrementar as evidências existentes, para o caso brasileiro, dado que consideramos a estrutura do mercado de trabalho como um todo – incluindo os setores formal e informal – quando estimamos a proporção de empregos que podem ser substituídos por máquinas. Nossos resultados indicam que 58,1% dos empregos brasileiros podem desaparecer, nos próximos 10 ou 20 anos, em função da automação. Além disso, observamos que os trabalhadores ocupados no setor informal têm maior chance de ver seus empregos sendo substituídos por máquinas do que aqueles empregados no setor formal.
Palavras-chave: Automação, Mudanças Tecnológicas, Perda de Emprego, Escolha Ocupacional
Classificação JEL: E24, J23, J24, O33
Economia Circular e Atividades de Reparação e Manutenção no México: Especificidades e heterogeneidade de sua estrutura produtiva e trabalhista
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Repair and maintenance activities are studied as a key sector for the transition to the circular economy, due to their economic and social importance and their role in prolonging the life of goods, reducing the consumption of new resources and waste generation. An empirical analysis of the repair and maintenance sector in Mexico is carried out, highlighting its structural specificities compared to the rest of the economic activities and also its own internal heterogeneity. The small size of the firms, the labour-intensive nature, the type of employment and the cost structure allow us to identify their social and environmental potential, but also the barriers and limitations compared to the sectors of production and sale of new goods. This analysis provides the basis for the further design of policies to boost their role in the transition to a circular economy.
Keywords: Circular economy, repair and maintenance activities, circular sectors, sustainability, Mexico.
JEL Codes: D24, L8, Q57.Resumen
Se estudian las actividades de reparación y mantenimiento como sector clave para la transición a la economía circular, por su importancia económica y social y por su papel en la prolongación de la vida de los bienes, la reducción del consumo de nuevos recursos y de generación de residuos. Se lleva a cabo un análisis empírico del sector de reparación y mantenimiento en México, destacando sus especificidades estructurales frente al resto de las actividades económicas y también la propia heterogeneidad interna. El tamaño reducido de las empresas, el carácter intensivo en mano de obra, el tipo de empleo y la estructura de costes permite identificar sus potencialidades sociales y ambientales, pero también las barreras y limitaciones frente a los sectores de producción y venta de bienes nuevos. Este análisis sienta las bases para el ulterior diseño de políticas para impulsar su papel en la transición hacia una economía circular.
Palabras clave: Economía circular, actividades de reparación y mantenimiento, sectores circulares, sustentabilidad, México.
Códigos JEL: D24, L8, Q57.Resumo
Este trabalho contribui para o estudo da economia circular e, em particular, para atividades, por exemplo, de reparo, que prolongam o uso de bens já produzidos e em uso. São atividades circulares por natureza, que existem ao lado da economia linear, mas podem desempenhar um papel fundamental na transição para uma economia circular. Ela revisa a literatura e a experiência internacional e está se concentrando na análise das atividades de reparo e manutenção no México. É realizada uma análise empírica de suas características estruturais, destacando ao mesmo tempo sua especificidade e heterogeneidade, permitindo a identificação de barreiras e limitações ao seu desenvolvimento e sua competitividade em relação aos setores de produção e venda de novos bens e, consequentemente, o tipo de políticas necessárias para melhorar seu desempenho e impulsionar seu papel na transição para uma economia circular.
Palavras-chave: Economía circular, actividades de reparación y mantenimiento, sectores circulares, sustentabilidad, México.
Códigos JEL: D24, L8, Q57
Padrões de citações e assimetria interdisciplinares entre a economia e as demais ciências sociais entre 1959 e 2018
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This paper offers a quantitative study measuring, through citation analysis, the historical relationship between economics and the other social sciences (that is, anthropology, political science, psychology, and sociology). The exercise suggested here comprehends the period from 1959 to 2018 in order to understand both whether economics has opened more space for the other social sciences and, if so, the subtleties of this process. The paper also develops an original asymmetry measure for interdisciplinarity—the Coefficient of Interdisciplinary Asymmetry.
Keywords: Interdisciplinarity; Social Sciences; Bibliometrics; Citation Analysis; Coefficient of Interdisciplinary Asymmetry.
JEL Codes: A12, B29, C89.Resumo
Esse artigo apresenta um estudo quantitativo que mede, através de análise de citação, as relações históricas entre a ciência econômica e as outras ciências sociais (isto é, antropologia, ciência política, psicologia e sociologia). O exercício aqui proposto abarca o período entre 1959 e 2018, e busca compreender se a economia abriu mais espaço para as demais ciências, e, se esse for o caso, as sutilezas desse processo. Esse artigo desenvolve, ainda, uma medida original de assimetria para a interdisciplinaridade – o Coeficiente de Assimetria Interdisciplinar.
Palavras-chave: Interdisciplinaridade; Ciências Sociais; Bibliometria; Análise de Citação; Coeficiente de Assimetria Interdisciplinar.
Códigos JEL: A12, B29, C89
O Estado em disputa: os objetivos do II PND e os interesses dos industriais
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The literature on the II National Development Plan (1975-1979) is characterized by various works concerned with the economic policy´s rights and wrongs. Those who defend that the right decisions were taken usually point to the positive impact of the import substitution projects on the trade balance in the 1980s. Those who criticize errors censure the subordination of supposed economic rationality to 1) the presumed authoritarian political rationality or 2) the unrealistic voluntarism of a dictatorship unconnected to social bases. The paper presents evidence of demands from domestic fractions of the industrial business community and its interactions with the political system which, despite the (selective) authoritarianism, suggest that the II PND´s formulation expresses the relative autonomy of a State articulated to specific social bases.
Keywords: II National Development Plan; military dictatorship; state; class fractions; industrial business community.
JEL Codes: N16, H11.Resumo
A bibliografia sobre o II Plano Nacional de Desenvolvimento (1975-1979) é caracterizada por vários trabalhos preocupados com acertos e erros da política econômica. Os que defendem os acertos enfatizam o efeito positivo da substituição de importações pretendida sobre a balança comercial na década de 1980. Os que acusam erros responsabilizam a sujeição de uma suposta racionalidade econômica a uma presumida racionalidade política autoritária ou o voluntarismo irrealista da ditadura descolada de bases sociais. Este artigo apresenta evidências de reivindicações de frações internas do patronato industrial e de interações com o sistema político que, a despeito do autoritarismo (seletivo), sugerem que a formulação do II PND expressa a autonomia relativa de um Estado articulado a bases sociais específicas.
Palavras-chave: II PND; ditadura; Estado; frações de classe; empresariado industrial.
Códigos JEL: N16, H11
Decomposição do crescimento da renda per capita do Brasil: uma abordagem regional-setorial
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The article measures the determinants of the Brazil's per capita income growth in the 2004-15 period, based on the role of productivity and variables related to the labor market and the demography. The investigation is carried out jointly in a regional (by Major Regions) and sectoral approach (contribution of each activity of the productive structure to the growth of each geographical unit). The role of productive efficiency and structural changes in the composition of employment and relative prices in this growth is highlighted. The article brings some contributions to the literature, mainly due to the empirical approach not yet explored within the regional and sectoral context. The results indicate important differences in the contributions of each component of the decomposition depending on the geographical unit analyzed, as well as relevant sectoral heterogeneities within and between such units.
Keywords: growth accounting, productivity and structural change, labor market and demography, regional-sectoral approach, Brazil and Major Regions.
JEL Codes: O47, L16, J11, J21, R11.Resumo
Este artigo mensura os determinantes do crescimento da renda per capita do Brasil no período 2004-2015, a partir do papel da produtividade e de variáveis socioeconômicas e demográficas. A investigação é feita de forma conjunta em uma abordagem regional (por grandes regiões) e setorial (contribuição de cada um dos setores da estrutura produtiva para o crescimento da renda per capita de cada unidade geográfica). Explicita-se o papel da eficiência produtiva e das mudanças estruturais na composição do emprego e dos preços relativos nesse crescimento. O artigo traz algumas contribuições para a literatura, sobretudo pela abordagem empírica ainda não explorada dentro do contexto regional e setorial. Os resultados indicam diferenças importantes nas contribuições de cada componente da decomposição a depender da unidade geográfica analisada, bem como heterogeneidades setoriais relevantes dentro e entre as unidades geográficas.
Palavras-chave: contabilidade do crescimento, produtividade e mudança estrutural, mercado de trabalho e demografia, abordagem regional-setorial, Brasil e grandes regiões.
Códigos JEL: O47, L16, J11, J21, R11
IMPACTOS ECONÔMICO-FINANCEIROS DA PANDEMIA DE COVID-19 NO SETOR DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NA B3: Repercusiones económicas y financieras en el sector de la educación superior en el Brasil Bolsa Balcão - [B]3
No full textThis article analyzes the preliminary economic-financial impacts of the COVID-19 pandemic on companies in the higher education sector, listed on the Brazilian capital market. To carry out the analysis, a set of economic-financial indicators was selected referring to the four companies listed in Brasil Bolsa Balcão – B3 (Brazil, Stock Exchange, Over the Counter Trades) and changes that occurred in it during the COVID-19 pandemic were evidenced. We conducted documental research with data collected from the Comdinheiro Platform and other sources. The period investigated covered the years 2017 to 2020 (first semester), and the data were analyzed using mixed methods. The results show the increase in default of students from Higher Education Institutions (HEI), which impacted the drop in profitability and market value of companies. Even in the face of these negative impacts, it was possible to verify that the companies have economic and financial solidity, with the potential to expand their participation in the sector and, with that, make it even more concentrated, in view of the potential for oligopoly formation, whose possible consequences for the sector were indicated.Este artículo analiza los impactos económicos y financieros preliminares de la pandemia de COVID-19 en el sector de la educación superior presente en el mercado de capitales brasileño. Para realizar el análisis se seleccionó un conjunto de indicadores económicos y financieros que permiten evidenciar las oscilaciones ocurridas antes y durante la pandemia de COVID-19 en relación con las cuatro empresas que cotizan en el Brasil, Bolsa Balcão - [B]3. Se llevó a cabo una encuesta documental con datos recogidos de Comdinheiro y otras fuentes. El período investigado abarcó los años 2017 a 2020 (primer semestre), con datos analizados con métodos mixtos. Los resultados muestran un aumento de la delincuencia de los estudiantes en las instituciones mantenidas por las empresas, lo que repercutió en la caída de la rentabilidad y el valor de mercado de las empresas. Aún frente a estos impactos negativos, se pudo comprobar que las empresas tienen solidez económico-financiera, con potencial para ampliar su participación en el sector y, por lo tanto, hacerlo aún más concentrado con la posibilidad de formación de oligopolios, cuyas posibles consecuencias para el sector fueron analizadas.Este artigo analisa os impactos econômico-financeiros preliminares da pandemia de COVID-19 sobre as companhias do setor de educação superior, listadas no mercado de capitais brasileiro. Para realizar a análise, selecionou-se um conjunto de indicadores econômico-financeiros referente às quatro companhias listadas na Brasil, Bolsa Balcão – B3 e foram evidenciadas mudanças ocorridas nele durante a pandemia de COVID-19. Realizou-se uma pesquisa documental com dados coletados junto à Plataforma Comdinheiro e outras fontes. O período investigado abrangeu os anos de 2017 a 2020 (primeiro semestre), e os dados foram analisados por meio de métodos mistos. Os resultados evidenciam o aumento da inadimplência de discentes das Instituições de Educação Superior (IES), o que impactou na queda de rentabilidade e no valor de mercado das companhias. Mesmo diante desses impactos negativos, foi possível constatar que as companhias possuem solidez econômico-financeira, com potencial para ampliar a sua participação no setor e, com isso, torná-lo ainda mais concentrado, em vista do potencial de formação de oligopólio, cujas possíveis consequências para o setor foram indicadas
CONCEITOS DE CONTABILIDADE PRECONIZADOS PELOS PROFESSORES E SUAS RELAÇÕES COM O DESEMPENHO DISCENTE
No full textThis article aims to analyze whether the understanding of accounting concepts by the teacher is associated with student performance, measured by their performance in the CFC Sufficiency Exams. The study is exploratory-descriptive, with a quantitative approach and makes use of a questionnaire applied to 433 professors in Accounting in Brazil, in addition to the CFC Sufficiency Examination database. For data analysis, descriptive and inferential statistics were used (Correlation Analysis and Beta Regression). The results indicate that professors with publications in high-impact journals, who have had a Ph.D. for a longer time and have been working for less time in teaching are the ones who best contribute to passing the Sufficiency Examination. It is observed that there is a statistically significant correlation with student performance in the Sufficiency Examination in four of the six accounting concepts analyzed. The concepts of Science, Applied Social Science and Art show negative implications for student performance, while the results for the concept of Accounting as a Representation of Reality suggest that the teacher who accepts this concept tends to better enable students to exercise the profession, by higher percentage of passing the CFC Sufficiency Examination, despite not having been supported by beta regression. It is concluded that the understanding that teachers have of accounting concepts and, above all, of its limitations in the decision-making process, has interfered with student performance.
Este artículo tiene como objetivo analizar si la comprensión de los conceptos contables por parte del docente está asociada con el desempeño de los estudiantes, medido por su desempeño en los Exámenes de Suficiencia CFC. El estudio, de carácter analítico-empírico, exploratorio y cuantitativo, utiliza el cuestionario aplicado a 433 profesores de contabilidad en Brasil. Para el análisis de los datos se utilizó Análisis de Correlación, Regresión Beta y Estadística Descriptiva. Los resultados indican que los docentes con publicaciones en revistas de alto impacto, que han tenido un doctorado durante más tiempo y llevan menos tiempo trabajando en la docencia son los que mejor contribuyen a aprobar el Examen de Suficiencia. Se observa que existe una correlación estadísticamente significativa con el desempeño de los estudiantes en el Examen de Suficiencia en cuatro de los seis conceptos contables analizados. Los Conceptos de Ciencia, Ciencias Sociales Aplicadas y Arte muestran implicaciones negativas para el desempeño de los estudiantes, mientras que los resultados para el concepto de Contabilidad como Representación de la Realidad sugieren que los docentes que aceptan este concepto tienden a capacitar mejor a los estudiantes para el ejercicio de su profesión, porcentaje mayor de aprobar el examen de suficiencia de CFC, a pesar de no haber sido respaldado por la regresión beta. Se concluye que la comprensión que tienen los docentes de los conceptos contables y, sobre todo, de sus limitaciones en el proceso de toma de decisiones, ha interferido en el desempeño de los estudiantes.Este artigo tem como objetivo analisar se a compreensão dos conceitos de contabilidade, pelo docente, está associada ao rendimento dos alunos, medido pela performance destes nos Exames de Suficiência do CFC. O estudo é exploratório-descritivo, com abordagem quantitativa e faz uso de um questionário aplicado a 433 docentes em Ciências Contábeis no Brasil, além da base de dados do Exame de Suficiência do CFC. Para a análise dos dados utilizou-se da estatística descritiva e inferencial (Análise de Correlação e Regressão Beta). Os resultados indicam que os docentes com publicações em revistas de alto impacto, que possuem o doutorado há mais tempo e atuam há menos tempo na docência, sãos os que melhor contribuem para a aprovação no Exame de Suficiência. Observa-se que há correlação estatisticamente significativa com o rendimento discente no Exame de Suficiência em quatro dos seis conceitos de contabilidade analisados. Os conceitos de Ciência, Ciência Social Aplicada e Arte evidenciam implicações negativas no rendimento discente, enquanto os resultados para o conceito de Contabilidade como Representação da Realidade sugerem que o docente que aceita este conceito tende a melhor capacitar os alunos para o exercício da profissão, pelo maior percentual de aprovação no Exame de Suficiência do CFC, apesar de não terem sido sustentados pela regressão beta. Conclui-se que a compreensão que os docentes têm dos conceitos de contabilidade e sobretudo das limitações desta no processo decisório, tem interferido no rendimento discente
QUALIDADE E SEGURANÇA NO CUIDADO EM TEMPOS DE COVID-19: COMPARAÇÃO DE INDICADORES ANTES E DURANTE A PANDEMIA
No full textObjective: To carry out diagnostic mapping of indicators of quality and safety of care in hospital care, before and during the COVID-19 pandemic. Method: Quantitative, descriptive, retrospective study, in which information was collected from notifications in VIGIHOSP, and from audits, from August 2019 to August 2020 in a federal university hospital in the Midwest region of Brazil, analyzed by basic statistics and graphic presentation. Results: During the pandemic, there was a reduction in the incidence of primary laboratory bloodstream infection in the Adult (10.8%) and Neonatal (8.7%) ICUs, even compared to other studies; and an increase in the rates of adherence to hand hygiene by professionals (73%) and in the proportion of notifications (55%). However, it found an increase in the incidence of pressure injuries (29.8%) and in the institutional mortality rate (3.8%). Conclusion: The research points to the need to be guided by results that add value to hospital care, ensure better rates, avoid never events and preserve or enhance standards of quality and safety, with a view to efficiency and effectiveness of care.Objetivo: Realizar un mapeo diagnóstico de indicadores de calidad y seguridad de la atención en la atención hospitalaria, antes y durante la pandemia de COVID-19. Método: Estudio cuantitativo, descriptivo, retrospectivo, en el que se recopiló información de notificaciones en VIGIHOSP, y de auditorías, de agosto de 2019 a agosto de 2020 en un hospital universitario federal en la región del Medio Oeste de Brasil, analizada mediante estadística básica y presentación gráfica. Resultados: Durante la pandemia, hubo una reducción en la incidencia de infección primaria del torrente sanguíneo de laboratorio en las UCI de Adultos (10,8%) y Neonatales (8,7%), incluso en comparación con otros estudios; y un aumento en las tasas de adherencia a la higiene de manos por parte de los profesionales (73%) y en la proporción de notificaciones (55%). Sin embargo, encontró un aumento en la incidencia de lesiones por presión (29,8%) y en la tasa de mortalidad institucional (3,8%). Conclusión: La investigación apunta a la necesidad de guiarse por resultados que agreguen valor a la atención hospitalaria, aseguren mejores tarifas, eviten never eventos y preserven o mejoren los estándares de calidad y seguridad, con miras a la eficiencia y eficacia de la atención.Objetivo: Realizar mapeamento diagnóstico de indicadores de qualidade e segurança do cuidado na atenção hospitalar, antes e durante a pandemia de COVID-19. Método: Estudo quantitativo, descritivo, retrospectivo, em que foram coletadas informações oriundas de notificações no VIGIHOSP, e de auditorias, no período de agosto de 2019 a agosto de 2020 em hospital universitário federal da região centro-oeste do Brasil, analisados por estatística básica e apresentação gráfica. Resultados: Durante a pandemia, constatou-se redução na incidência de infecção primária de corrente sanguínea laboratorial na UTI Adulto (10,8%) e Neonatal (8,7%), inclusive comparando com outros estudos; e aumento nas taxas de adesão à higienização das mãos pelos profissionais (73%) e na proporção de notificações (55%). Porém, constatou aumento na incidência de lesão por pressão (29,8%) e na taxa de mortalidade institucional (3,8%). Conclusão: A pesquisa aponta para a necessidade de orientar-se por resultados que agreguem valor à atenção hospitalar, assegure melhores taxas, evite never events e preserve ou potencialize padrões de qualidade e segurança, com vistas à eficiência e efetividade do cuidado
CLINICAL-ACADEMIC NURSING CAREERS AND INSTITUTIONAL THEORY
No full textThis study aims to propose a theoretical framework based on Institutional Theory in order to implement clinical-academic nursing careers (CAC), since nurses who combine care work with research tend to share best clinical practices with their colleagues, nursing students and even with their teachers.Method: The literature on CAC careers, evidence-based practice (EBP), health errors, continuing education, communities of practice and Institutional Theory was examined.Theoretical foundation: As theoretical support, we adopted literature about CAC, evidence-based practice, errors in healthcare, continuing education, communities of practice and Institutional Theory. A theoretical framework was created with five steps. Results: By introducing the CAC, the use of evidence-based practice will generate cost reduction, increased quality of services provided and greater satisfaction for these professionals.Conclusions: This study has international relevance, as it can be applied in any country that wants quality gains in the assistance provided by hospitals as well cost reduction.Este estudio tiene como objetivo proponer un framework teórico basado en la Teoría Institucional, con la finalidad de implementar carreras clínico-académicas en enfermería (CAC), ya que los enfermeros que combinan trabajo asistencial con búsqueda tienden a compartir las mejores prácticas clínicas con estudiantes de enfermería y con sus profesores. Método: Se examinó la literatura sobre carreras CAC, prácticabasadaen la evidencia, errores en la salud, educación continua, comunidades de práctica y Teoría Institucional.Fundamentación teórica: Adoptamos la bibliografía sobre CAC, práctica basada en evidencias, errores en los cuidados con la salud, educación continuada, comunidades de práctica y Teoría Institucional. Un framework teórico fue creado con cinco pasos. Resultados: Al introducir las CAC, la utilización de la práctica basada en evidencias generará reducción de costos, aumento en la calidad de los servicios y mayor satisfacción de estos profesionales.Conclusiones:Este estudio tiene relevancia internacional, ya que se puede aplicar en cualquier país que desee ganancias de calidad en la asistencia brindada por los hospitales, así como reducción de costos.Este estudo objetiva propor um framework teórico baseado na Teoria Institucional, a fim de implementar carreiras clínico-acadêmicas na enfermagem (CAC), uma vez que enfermeiros que combinam trabalho assistencial com pesquisa tendem a compartilhar as melhores práticas clínicas com seus colegas, estudantes de enfermagem e mesmo com seus professores.Método: Examinou-se a literatura sobre carreiras CAC, prática baseada em evidências (EBP), erros na área de saúde, educação continuada, comunidades de prática e Teoria Institucional. Fundamentação teórica: Como suporte teórico, adotamos literatura sobre CAC, prática baseada em evidências, erros nos cuidados à saúde, educação continuada, comunidades de prática e Teoria Institucional. Um framework teórico foi criado com cinco passos. Resultados: Ao introduzir as CAC, a utilização da prática baseada em evidências irá gerar redução de custos, aumento na qualidade dos serviços prestados e maior satisfação destes profissionais.Conclusões: Este estudo tem relevância internacional, pois pode ser aplicado em qualquer país que deseje ganhos de qualidade na assistência prestada por hospitais e redução de custos
TELEGESTÃO: PROPOSTA PARA CAPACITAR OS GESTORES DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE EM MINAS GERAIS.
No full textThe present study aimed to present the creation of the Telemanagement Project based on the successful experiences of Telenursing, with the purpose of training the Health Services Units of the municipalities of Minas Gerais registered by the National Telehealth Program Brasil Redes. report of the creation of the Teleggestion Project to contribute to the process of education at work, allowing health professionals to carry out their professional training in the workplace. Working mechanisms will be used to interconnect the computerized network of the UFMG Telehealth Center and the support of the Scientific Computing Laboratory. The project contributes to the understanding of the need for training professionals and to improve care and management in PHC within the work organization. It is estimated that public participation in each web conference will reach 20 to 50 professional managers of health units, considering the total number of municipalities in Minas Gerais registered by the National Telehealth Program Brasil Redes. It is expected to contribute to improving care and management within the work organization.El presente estudio tuvo como objetivo presentar la creación del Proyecto de Telegestión a partir de las experiencias exitosas de Teleenfermería, con el propósito de capacitar a las Unidades de Servicios de Salud de los municipios de Minas Gerais inscritas en el Programa Nacional de Telesalud Brasil Redes. Informe de la creación del Proyecto Teleggestion para contribuir al proceso de educación en el trabajo, permitiendo a los profesionales de la salud realizar su formación profesional en el lugar de trabajo. Se utilizarán mecanismos de trabajo para interconectar la red computarizada del Centro de Telesalud de la UFMG y el apoyo del Laboratorio de Computación Científica. El proyecto contribuye a comprender la necesidad de formar profesionales y mejorar la atención y gestión en la APS dentro de la organización del trabajo. Se estima que la participación del público en cada conferencia web alcanzará de 20 a 50 profesionales gerentes de unidades de salud, considerando el número total de municipios de Minas Gerais registrados por el Programa Nacional de Telesalud Brasil Redes. Se espera que contribuya a mejorar la atención y la gestión dentro de la organización del trabajo.O presente estudo teve como objetivo apresentar a criação do Projeto Telegestão a partir das experiências exitosas do Telenfermagem, com a finalidade de capacitar as Unidades de Serviços de Saúde dos municípios de Minas Gerais cadastrados pelo Programa Nacional de Telessaúde Brasil Redes. Trata-se de um relato da criação do Projeto Telegestão para contribuir no processo de educação no trabalho, permitindo que os profissionais da saúde, realizem a sua capacitação profissional no próprio local de trabalho. Será utilizado como mecanismos de trabalho a interligação da rede informatizada do Núcleo de Telessaúde da UFMG e o apoio do Laboratório de Computação Científica. O projeto contribui para a compreensão da necessidade de capacitação dos profissionais e aprimorar o cuidar e a gestão na APS dentro da organização do trabalho. Estima-se que a participação do público em cada webconferência atinja de 20 a 50 profissionais gerentes de unidades de saúde, considerando o total de municípios de Minas Gerais cadastrados pelo Programa Nacional de Telessaúde Brasil Redes. Espera-se contribuir para aprimorar o cuidar e a gestão dentro da organização do trabalho