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EXPEDIENTE, FICHA CATALOGRÁFICA, APRESENTAÇÃO
No full textThis first issue of Revista Inter-Ação presents a variety of articles that contribute to the current debates in education. Moreover, the 28 articles come from four regions of the country, namely: Center-West, Northeast, Southeast and South, as well as one article from Portugal. The majority of the articles are written by individuals affiliated with public higher education institutions (IPES), with 14 federal, 7 state, and 3 private institutions represented. Most of the articles deal with higher education, but there are also articles dealing with basic education, methodology and curriculum issues, special education, and technical vocational education.Este primer número de la Revista Inter-Ação presenta una diversidad de artículos que contribuyen a los debates educativos actuales. Además, los 28 artículos provienen de cuatro regiones del país: Centro-Oeste, Nordeste, Sudeste y Sur, así como un artículo de Portugal. La mayoría de los artículos están firmados por personas vinculadas a instituciones públicas de educación superior (IPES), concretamente 14 instituciones federales, 7 estatales y 3 privadas. La mayoría de los artículos abordan la educación superior, pero también hay artículos que abordan la educación básica, las cuestiones de metodología y currículo, la educación especial y la educación profesional técnica.Este primeiro número da Revista Inter-Ação apresenta uma diversidade de artigos que contribui com os debates da educação nesse momento. Além disso, os 28 artigos advêm de quatro regiões do país, a saber: Centro-Oeste, Nordeste, Sudeste e Sul, além de um artigo de Portugal. A maioria dos artigos conta com autoria de pessoas vinculadas às instituições públicas de educação superior (IPES), sendo 14 instituições federais, 7 estaduais e 3 privadas. Em sua maioria, os artigos abordam a educação superior, mas também temos artigos que abordam a educação básica, as questões de metodologia e currículo, educação especial e educação profissional técnica
Diversidade e dinâmica sazonal de Miridae (Hemiptera) associada ao feijão-caupi no estado do Piauí, Brasil
Get PDFDespite the wide range of insects associated with cowpea, the roles of certain groups, including Miridae, remain poorly understood. This study aimed to identify the diversity of Miridae species associated with cowpea and the seasonal dynamics of these species during two growing periods, in the Piauí state, Brazil. The insects were collected using sweep nets throughout the phenological cycle of the crop, covering the rainy and dry seasons. In total, 306 mirid samples, representing 13 species, were collected, being Creontiades rubrinervis, Cyrtocapsus femoralis and Horciasinus signoreti the most abundant ones, particularly during the reproductive stage of the crop. The highest diversity was observed during the rainy season, highlighting the effects of the season on Miridae populations in the cowpea agroecosystem.
KEYWORDS: Vigna unguiculata (L.) Walp., Creontiades, Cyrtocapsus, Horciasinus.Apesar da ampla gama de insetos associados ao feijão-caupi, os papéis de certos grupos, incluindo Miridae, ainda são pouco compreendidos. Objetivou-se identificar a diversidade de espécies de Miridae associadas ao feijão-caupi e a dinâmica sazonal dessas espécies durante dois períodos de cultivo, no estado do Piauí, Brasil. Os insetos foram coletados utilizando-se redes de varredura ao longo do ciclo fenológico da cultura, abrangendo as estações chuvosa e seca. No total, 306 amostras de mirídeos, representando 13 espécies, foram coletadas, sendo Creontiades rubrinervis, Cyrtocapsus femoralis e Horciasinus signoreti as mais abundantes, especialmente durante o estágio reprodutivo da cultura. A maior diversidade foi observada durante a estação chuvosa, destacando os efeitos da estação nas populações de Miridae no agroecossistema do feijão-caupi.
PALAVRAS-CHAVE: Vigna unguiculata (L.) Walp., Creontiades, Cyrtocapsus, Horciasinus
EDUCAÇÃO BASEADA NA RESTAURAÇÃO OU TREINAMENTO PRÁTICO EM RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA?: ABORDAGEM A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA EM UMA REGIÃO DESERTIFICADA DA AMÉRICA DO SUL
No full textFrom educative contents and activities implemented during the formation of cooperatives of native plant production for desertified arid land restoration, underlying educational concepts such as an open curriculum, practice communities, socio-constructivism, and others are discussed. Contents related to historical environmental problems, and marked differences in priority approaches along time in four groups of residents were outstanding features of the educational process. Restoration-Based Education (RBE) is presented as a theoretical framework and base to remark differences with practical training in ecological restoration. The approach of RBE in this study shows the integration of components of currents of environmental education previously cited in the literature.A partir de conteúdos e atividades educacionais implementadas durante a formação de cooperativas de produção de plantas nativas para restauração de terras áridas desertificadas, são discutidos conceitos educacionais subjacentes, como currículo aberto, comunidades de prática, sócio-construtivismo, entre outros. Os conteúdos relacionados aos problemas ambientais históricos e as diferenças nas abordagens prioritárias ao longo do tempo em quatro grupos de residentes foram características marcantes do processo educacional. A Educação Baseada em Restauração (RBE) é apresentada como referencial teórico e diferença entre treinamento prático e formação ambiental das pessoas. A abordagem da RBE neste estudo mostra a integração de componentes de correntes de educação ambiental já citadas na literatura
Machado de Assis e a virada sócio-histórica: entre a interpretação crítica e os limites da instrumentalização da ficção
Get PDFThis article examines the constitution of a realist Machado de Assis, as interpreted in different ways by critics such as José Veríssimo, Lúcia Miguel Pereira, Alfredo Bosi, Roberto Schwarz, and John Gledson. These critics are part of a broad group of scholars focused on Machado's work and its relationship to Brazil. Instead of a sequential approach to the main critics and currents, which has already been widely explored, this article highlights the critical shift towards socio-historical readings of Machado de Assis's production. This approach, especially under the perspectives of Schwarz and Gledson, has become canonical, operating as an influence in historical research that adopts the perspective of the literary as privileged access to the past. Within the epistemological alternative that considers literature as a means to "reveal" History, Sidney Chalhoub is the historian who best represents this perspective of analysis, establishing a link between Machado's fictional production and the social and historical context.O artigo examina a constituição de um Machado de Assis realista, conforme interpretado de maneiras distintas por críticos como José Veríssimo, Lúcia Miguel Pereira, Alfredo Bosi, Roberto Schwarz e John Gledson. Esses críticos fazem parte de um amplo grupo de estudiosos voltados à produção machadiana e sua relação com o Brasil. Em vez de uma abordagem sequencial dos principais críticos e correntes, amplamente já explorada, este artigo destaca a virada crítica em direção às leituras sócio-históricas sobre a produção de Machado de Assis. Essa abordagem, especialmente sob as óticas de Schwarz e Gledson, tornou-se canônica, passando a exercer influência nas pesquisas históricas que adotam a perspectiva do literário como um acesso privilegiado ao passado. Dentro da alternativa epistemológica que considera a literatura como meio para "revelar" a História, Sidney Chalhoub é o historiador que melhor representa essa perspectiva de análise, estabelecendo um vínculo da produção ficcional machadiana com o contexto social e histórico.
A pesquisa literária em fontes primárias: a prosa de ficção brasileira, 1860-1875
Get PDFIn this article, the study of literary history challenges literary criticism through the cross-analysis of various sources: some documents, the materiality of the books and the history of the publication of these texts, finally the relationship between the texts and the media in which they were published. All of this is covered by a transnational and transcontinental analysis of the literary phenomenon, using a periodical that is rarely referred as a source in Brazilian studies. As hypothesized, José de Alencar, Machado de Assis and Bernardo Guimarães were directed towards the project of increasing Brazilian prose fiction, throughout the 1860s, in the editorial work of Baptiste-Louis Garnier. This publisher was assisted by Brazilian intellectuals such as Joaquim Norberto de Souza e Silva as well as he relied on imperial sponsorship.Neste artigo, o estudo da história literária desafia a crítica literária por meio da análise cruzada de várias fontes: alguns documentos, a materialidade dos livros juntamente com a história da publicação desses textos e, por fim, a relação dos textos com os suportes em que foram veiculados. Tudo isso é contemplado por uma análise transnacional e transcontinental do fenômeno literário, e utilizando-se de um periódico pouco mobilizado como fonte nos estudos brasileiros. Como hipótese, José de Alencar, Machado de Assis e Bernardo Guimarães foram direcionados ao projeto de dar corpo à prosa de ficção brasileira, ao longo dos anos 1860, isso no trabalho editorial de Baptiste-Louis Garnier. Esse editor contava com ajuda de Homens de Letras brasileiros como Joaquim Norberto de Souza e Silva e agia sob mecenato imperial
A literatura oitocentista, seus objetos, produtos e nomes derivados
Get PDFIn this article, we take a double look at French nineteenth-century literature and its relationship with Brazil. With Caraion (2020), we first see how the realist novel, in a changing post-revolutionary society, under the aegis of the Civilization of the Newspaper (Kalifa et alii, 2011), brings objects to the foreground, sometimes to characterize the environment and the characters, sometimes in a more singular and intrinsic way. In a second moment, we indicate, through the Brazilian press of the period, a phenomenon of derivation of products and names from literature and its universe, signaling the importance of literature, capable of detaching itself from its usual supports to be incorporated into the daily lives of individuals as an element of cultural integration.Propomos neste artigo lançar um duplo olhar sobre a literatura oitocentista francesa e sua relação com o Brasil. Com Caraion (2020), vemos, num primeiro momento, como o romance realista, numa sociedade pós-revolucionária em mutação, sob a égide da Civilização do Jornal (Kalifa et alii, 2011), traz para o primeiro plano os objetos, ora para caracterizar o meio e os personagens, ora de maneira mais singular e intrínseca. Num segundo momento, indicamos, por meio da imprensa brasileira do período, um fenômeno de derivação de produtos e nomes oriundos da literatura e de seu universo, sinalizando a importância desta, capaz de se desprender de seus suportes habituais para se incorporar à vida cotidiana dos indivíduos como elemento de integração cultural
Jacques Rancière nos arquivos operários: um encontro entre o filósofo e a história na crítica do tempo presente
Get PDFThis article approaches the effects of researching workers' files in Jacques Rancière's critique of the intellectual actions of his time. Since the events of May 1968, the author's academic production started to prioritize a reflection on the political consequences of the asymmetries produced by having scientific knowledge. Between 1968 and 1981, the philosopher's attention to the documents of an archive reshaped how he wrote, distancing himself from speculative theoretical debates and moving towards unorthodox reflections on the history of French workers, leading to a writing marked by intellectual autonomy.Este artigo aborda os efeitos da pesquisa em arquivos operários na crítica de Jacques Rancière à atuação intelectual de seu tempo. Desde os eventos de Maio de 68, a produção acadêmica do autor passa a ter como prioridade uma reflexão sobre as consequências políticas das assimetrias produzidas pela posse do saber científico. Entre 1968 e 1981, a atenção do filósofo com uma documentação proveniente de arquivo redimensionou sua forma de escrita, o distanciando dos debates teóricos especulativos em prol de reflexões sobre a história operária francesa realizadas de modo não ortodoxo, tendo como consequência a formação de uma escrita traçada pela autonomia intelectual
Notícia da Literatura brasileira traduzida: as menções aos romances nacionais traduzidos na imprensa brasileira (1870-1910)
Get PDFLes romans brésiliens ont circulé internationalement en versions traduites, qui ont favorisé la reconnaissance de la littérature brésilienne dans différents pays, où les gens de lettres ont commenté et critiqué ces romans et la littérature nationale brésilienne. Cette diffusion a favorisé la légitimité de la littérature brésilienne à l'échelle transnationale. La littérature brésilienne pouvait davantage bénéficier de cette reconnaissance internationale si les lecteurs et les gens de lettres au Brésil étaient informés de cette diffusion, leur permettant ainsi d'accorder la juste valeur à la littérature locale, qui luttait constamment pour un espace face à la présence importante d'œuvres étrangères sur le marché du livre brésilien. À cette fin, des collaborateurs et des journalistes de périodiques brésiliens ont tenu le public informé de la traduction et de la répercussion des œuvres brésiliennes en langues étrangères. L'objectif de cet article est d'identifier les œuvres brésiliennes traduites dans différentes langues, rapportées par la presse brésilienne, et d'analyser la valeur accordée à ces traductions par les gens de lettres brésiliens.Romances brasileiros tiveram circulação internacional por meio da tradução e promoveram o reconhecimento da literatura brasileira em diferentes espaços literários, onde pessoas de letras emitiram comentários e críticas a esses romances e à literatura nacional brasileira. Essa repercussão favoreceu a legitimação da literatura brasileira em âmbito transnacional. O reconhecimento internacional só teria significado para as letras brasileiras se leitores e literatos no Brasil estivessem a par dessa difusão, para assim darem o devido valor à literatura local, constantemente em embate por espaço diante da significativa presença de obras estrangeiras no mercado de livros brasileiro. Para isso, colaboradores e jornalistas de periódicos no Brasil mantinham o público informado quanto à tradução e à repercussão de obras brasileiras em língua estrangeira. Este trabalho tem como objetivo identificar as obras brasileira traduzidas em diferentes idiomas que foram noticiadas na imprensa brasileira e analisar o valor conferido a essas traduções pelas pessoas de letras no Brasil
Análise da Capacidade Absortiva de áreas de negócio de uma empresa multinacional nas suas interações com startups
Get PDFEste estudo analisa a Capacidade Absortiva em interações de Inovação Aberta com startups na áreas de negócios de uma empresa multinacional. Para isto é utilizada uma metodologia mista de pesquisa, com levantamento de informações das áreas da empresa e aplicação de questionário qualitativo, para identificar como a empresa se relaciona com startups e para analisar a Capacidade Absortiva de áreas de negócio prioritárias. Os resultados classificaram as áreas em diferentes níveis de maturidade com a proposta de melhorias nos processos para aprimorar a Capacidade Absortiva
Educação e inovação tecnológica no Brasil: análise dos indicadores sob a ótica do capital humano (2009-2019)
Get PDFO artigo tem como base a relevância do Capital Humano para a economia e o papel da educação para a sua formação, além da relação com a Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I). O objetivo é investigar a associação entre indicadores educacionais, de processo e de resultado, e a relação entre estes e os indicadores CT&I. A metodologia examina em caráter exploratório a evolução educional nos estados brasileiros e relacioná-la aos indicadores de CT&I. Dentre os principais resultados, há o destaque para a relação inversa entre as variáveis de distorção de fluxo da educação básica e variáveis como o número de atríulas líquidas no ensino superior e o número de indivíduos com o ensino médio completo. Estas últimas, por sua vez, relacionaram-se positivamente às variáveis de CT&I, monstrando que, em linhas gerais, regiões com fluxos de formação acadêmica mais desenvolvidos tendem a, de igual modo, apresentar melhores resultados em CT&I