Repository of Shinshu
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2-inch diameter (100) β-Ga2O3 crystal growth by the vertical Bridgman technique in a resistance heating furnace in ambient air
No full textAvailable online 20 May 2020ArticleJOURNAL OF CRYSTAL GROWTH.545:125724(2020)journal articl
バドミントンのハイクリアの学習指導に関する検討 : 動いてくるシャトルへの対処に着目した運動課題の有効性
No full textArticle長野体育学研究26:11-18(2020)journal articl
マグネシウムの塑性変形における素過程に関する原子論的研究
No full text信州大学(Shinshu university)博士（工学）この博士論文は、次の学術雑誌論文を一部に使用しています。Moterial Transactions. 61（1）:127-135 (2020); doi:10.2320/matertrans.MT-M2019263. © 2020 The Japan Institute of Metals and Materials.Computarional Materials Science. 179:109644 (2020); doi:10.1016/j.commatsci.2020.109644. © 2020 Elsevier B.V. All rights reserved.Thesis吉川 創. マグネシウムの塑性変形における素過程に関する原子論的研究. 信州大学, 2020, 博士論文. 博士（工学）, 甲第740号, 令和02年09月30日授与.doctoral thesi
日本語の形と意味
No full text1 本稿は、2020年２月８日（土）、信州大学人文学部棟４番教室で行った最終講義のすべてである。本稿の読み上げで行ったため、文体はです・ます体のままにしてある。当日は、109名の参加者があった。２ 最終講義の時点では、信州大学学術研究院人文科学系教授。紀要掲載時は、信州大学名誉教授・特任教授。Article信州大学人文科学論集 8(1): 1-32(2020)departmental bulletin pape
未来の学習者に寄り添うウイズコロナ時代の図書館を考える : 信州大学附属図書館の取組
No full textPresentation渡邉, 匡一. "未来の学習者に寄り添うウイズコロナ時代の図書館を考える : 信州大学附属図書館". 第22回図書館総合展 未来の学習者に寄り添う、ウィズコロナ時代の図書館 : ラーナーセントリックな視点から向き合う大学および公共図書館の可能性. 2020-11-05. 2020, 12p.conference objec
「偽りの自己」を生きる子どもたち : エニアグラムの“ちえ”
No full textArticle信州大学総合人間科学研究 14 : 67-77(2020)departmental bulletin pape
教師の「観」の更新にかかわる同僚支援の可能性 : 同僚との「対話」がもたらす授業づくりへの影響
No full textThis case study, examined how fellow teachers can support each other at work; specifically, how a teacher’s dialogue with a colleague can encourage the teacher to rethink his/her views, and how such a change impacts the teacher’s lesson planning. Analysis suggested the following process : the dialogue with his/her colleagues prompted the teacher to become aware of his/her views and to rethink them, which in turn further motivated the teacher to improve his/her lessons by understanding students better and by thoroughly researching teaching materials. Additionally, the teacher improved up his/her fundamental and empirical pedagogic research and used a mind map to communicate his/her lesson plans to his/her colleagues. This process helped clarify the teacher’s role in lesson planning and enabled active learning among students. The analysis further showed how dialogue could lead to teamwork between colleagues.Article信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究 18: 1-10(2019)departmental bulletin pape
教育の情報化自治体支援事業の取り組みと成果
No full textArticle信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究 18: 89-98(2019)departmental bulletin pape
SYNTHESIS OF ISOCOUMARIN COMPOUNDS, 8-HYDROXY-6-METHOXY-3-PENTYL-1H-ISOCHROMEN-1-ONE AND FUSARIUMIN ANALOG USING PALLADIUM-CATALYZED CARBONYLATION TRAPPING WITH O-ENOLATE
No full textConcise synthesis of 6,8-dialkoxyisocoumarin framework was achieved using Pd-catalyzed carbonylation trapping with O-enolate. This methodology was applied to the synthesis of 8-hydroxy-6-methoxy-3-penty1-1H-isochromen-1-one isolated from Tessmannia densiflora and fusariumin analog.ArticleHETEROCYCLES.94(8):1542-1553(2017)journal articl