Portal de Periódicos da Univates (Universidade do Vale do Taquari)
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GESTÃO DE MEDICAMENTOS VENCIDOS EM UMA UNIVERSIDADE DO RIO GRANDE DO SUL
Get PDFA crescente discussão sobre sustentabilidade tem tornado imprescindível ações que prevejam o descarte correto de medicamentos. Sustentabilidade não é apenas descartar de forma segura e adequada os resíduos gerados, mas também envolve o consumo controlado de produtos. Desta forma, adquirir e descartar medicamentos de forma consciente é uma questão de educação ambiental e conscientização dos usuários. Neste contexto, o objetivo deste trabalho é demonstrar os resultados referentes a coleta de medicamentos vencidos ou fora de uso na Universidade de Cruz Alta, estendido posteriormente à população geral do município, no âmbito de um projeto de extensão. A coleta de medicamentos foi realizada mensalmente, entre os anos de 2017 e 2020, por meio de coletores disponibilizados para esta finalidade. Os resultados demonstram que as classes de medicamentos mais descartadas incluem os analgésicos, anti-inflamatórios, medicamentos usados para desordens gástricas, hormônios e medicamentos controlados. Nesse período foram descartadas 30.188 unidades de medicamentos. Desta forma, o projeto contribui significativamente para a redução dos riscos ambientais e para a saúde da população
OS PRINCÍPIOS DA CAPACIDADE CONTRIBUTIVA E DA PROGRESSIVIDADE COMO CRITÉRIO PARA UMA TRIBUTAÇÃO JUSTA
Get PDFSendo a atividade tributária a principal fonte de arrecadação do Estado, essa deve estar alicerçada em princípios e critérios justos, de modo que nem o contribuinte seja excessivamente onerado, tão pouco o Estado deixe de se ter recursos para cumprir com suas finalidades constitucionais. Nessa perspectiva, considerou-se oportuna a elaboração de um breve estudo, com o objetivo de verificar se e, em caso positivo, como os princípios da capacidade contributiva e da progressividade podem se constituir num forte critério para uma tributação justa. Para isso, optou-se por uma abordagem qualitativa do tema. Concluiu-se que a tributação fundada em princípios próprios de uma carga tributária justa pode ser um importante instrumento na busca de uma efetiva justiça fiscal e, consequentemente, na concretização dos objetivos do próprio Estado Democrático de Direito
PERTENCIMENTOS, IDENTIDADES E NARRATIVAS - O CASO DE PRECIOSA E A PESQUISA COM OS COTIDIANOS
Get PDFO presente texto pretende apresentar reflexões sobre as pesquisas com os cotidianos (ALVES, 2001) e como estas redes educativas se tecem rizomaticamente com demais conceitos – como personagens conceituais (DELEUZE, GUATTARI, 1992); pertencimento (SOUSA, 2010) e identidades –, para pensar de que maneiras se criam currículos escolares. Conversando com o filme Preciosa (2009) como um filme dos movimentos dos cinemas negros (CARVALHO, 2005) encontramos algumas oportunidades para tecer currículos que debatam as questões raciais, como define a lei 10639/03 (BRASIL, 2003), mas indo além do seu caráter de obrigatoriedade. A experiência de Preciosa nos permite pensar como as subjetividades da questão racial estão presentes em nossos cotidianos, o que permite tornar tal discussão ainda mais contundente para os currículos escolares
CONSUMO ALIMENTAR, ESTADO NUTRICIONAL E SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL DOS BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA
Get PDFO Programa Bolsa Família (PBF) visa complementar a renda das famílias beneficiárias. No entanto, brasileiros beneficiados vêm aumentando o consumo de alimentos industrializados, com maior densidade energética e menor valor nutricional. Este fato demonstra que o aumento do poder aquisitivo não vem acompanhado de escolhas alimentares mais saudáveis, favorecendo modificações no estado nutricional e contribuindo para o aumento da prevalência de sobrepeso e obesidade. Neste contexto, objetivou-se avaliar a repercussão do PBF no consumo alimentar, estado nutricional e nível de segurança alimentar e nutricional das famílias beneficiárias. Estudo de revisão integrativa da literatura realizado por meio da busca de artigos científicos nas bases de dados SciELO, Medline e LILACS. Foram selecionados 13 estudos publicados nos últimos dez anos, incluídos apenas estudos do tipo observacionais e excluídos aqueles baseados em dados secundários, artigos de revisão e estudos que não estabeleceram associação entre o Programa Bolsa Família e a segurança alimentar e nutricional. Os dados foram analisados por temas, agrupando-se as informações semelhantes em uma mesma categoria, sendo: consumo alimentar, estado nutricional e segurança alimentar e nutricional. Os resultados revelaram que após a inclusão das famílias no programa, o consumo alimentar dos beneficiários aumentou de forma quantitativa, observando-se maior frequência no consumo de alimentos ultraprocessados, o que justifica a prevalência de excesso de peso encontrada nesta população. O recurso repassado promoveu melhora no acesso aos alimentos, mas não na qualidade nutricional, evidenciando-se ainda níveis de insegurança alimentar elevados. Assim, conclui-se que o Programa Bolsa Família repercutiu positivamente apenas para o aumento do consumo alimentar, diminuindo a fome, porém as proporções de Insegurança Alimentar continuam elevadas e o estado nutricional inadequado, devido às escolhas alimentares
REFORMA TRABALHISTA: ANÁLISE DA APLICAÇÃO NAS PRÁTICAS DE ADMISSÃO, FÉRIAS E RESCISÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR COMUNITÁRIAS DO RIO GRANDE DO SUL
Get PDFA pesquisa teve como objetivo analisar a aplicação das alterações da reforma trabalhista nas práticas de admissão, férias e rescisão nas Instituições de Ensino Superior Comunitárias do Rio Grande do Sul. Para tanto, utilizou-se da pesquisa descritiva e da abordagem qualitativa, sendo os dados coletados por questionário direcionados aos responsáveis pela gestão de pessoas nestas instituições. Os resultados apontam que na prática de admissão, as instituições não estão se utilizando dos contratos de trabalho intermitente e do teletrabalho, diferentemente da terceirização da atividade fim que é utilizada. Na prática de férias, as Instituições estão se utilizado do fracionamento de férias e nas rescisões está sendo considerado as particularidades de cada caso
O QUE AS CRIANÇAS PENSAM SOBRE A INVESTIGAÇÃO?
Get PDFO presente artigo é resultado da pesquisa “A representação do olhar da criança sobre a investigação”, desenvolvida na Universidade do Vale do Taquari – Univates e, com o apoio da Fundação de Amparo à pesquisa do estado do Rio Grande do Sul - FAPERGS. A pesquisa teve como objetivo compreender, através de desenhos e escritas criativas de crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, o que elas entendem por investigação. Trabalhamos dentro do estudo com a premissa de que a investigação não se restringe apenas a atividades de laboratórios, mas, também, a simples atitudes do nosso cotidiano que nos instigam a explorar e questionar sobre os objetos que estão ao nosso redor (SILVA; BEUREN; LORENZON, 2016). O estudo seguiu uma abordagem qualitativa, levando em consideração crenças, valores, questões mais subjetivas dos indivíduos (MINAYO, 2011). O contexto da pesquisa foram duas escolas da rede pública de ensino do município de Lajeado/RS/BRA, sendo uma da Educação Infantil e a outra do Ensino Fundamental. Os dados analisados foram desenhos, escritas criativas e falas das crianças, sendo esses, materiais decorrentes de cinco situações de aprendizagem desenvolvidas com as crianças. Como resultados, identificou-se que parte das crianças observa a ciência como algo inacessível, que só faz ciência os cientistas, enquanto outras, demonstram se enxergarem como cientistas. Por isto, acredita-se na importância de trabalhar a estratégia investigativa dentro das escolas, pois ela oportuniza as crianças a serem protagonistas da sua própria aprendizagem e, capazes de romperem com essa visão individualista e elitista da ciência
EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E PEDAGOGIA DE PROJETOS: BATENDO ASAS JUNTOS NA ESCOLA
Get PDFO objetivo deste estudo foi propor e analisar possibilidades de articular, no contexto da Educação Infantil, a Educação Física com a proposta pedagógica de uma escola, a partir da Pedagogia de Projetos. A pesquisa foi realizada em uma escola do Vale do Rio Pardo/RS/BRA, a partir da abordagem qualitativa. Participaram do estudo a diretora, a supervisora e a professora da pré-escola. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas, observação sobre a rotina da única turma da pré-escola do educandário e análise do Projeto Político Pedagógico, com a finalidade de compreender mais sobre a organização do contexto com relação a Educação Infantil e a Educação Física. Quanto à análise das informações, duas categorias emergiram: a) Educação Infantil e Educação Física no contexto investigado e b) escola e família contribuindo para um projeto de jogos e brincadeiras tradicionais na Educação Infantil. Com base nas categorias, foram pensadas práticas docentes em um projeto com o tema jogos e brincadeiras tradicionais, que envolveriam as famílias, a cultura das crianças e aprendizagens que transcendessem os muros da escola. Teve-se como resultado, propostas de ações para o projeto, como a confecção de brinquedos com materiais recicláveis, a criação de jogos pintados no espaço da escola e a vivência de brincadeiras e jogos tradicionais
O PAPEL DA LEITURA NA CONSTRUÇÃO DA LITERATURA E DA RELIGIOSIDADE
Get PDFEste artigo tem a intensão lançar um olhar sobre a Leitura, a Religiosidade e a Literatura. Pretende-se demonstrar como a Religiosidade é um tema recorrente dentro dos clássicos da Literatura ocidental. Os autores, aqui mencionados, utilizaram-se do tema Religiosidade de maneira semelhante aos autores que os antecederam, formando, de certa maneira, uma relação entre os textos e a temática da Religiosidade. A Leitura, das obras consideradas clássicas, também influenciou os autores e as suas obras que vieram a se tornar referência literária. Dessa forma, percebe-se que as obras literárias se modificam em muitos aspectos, mas a temática da Religiosidade parece persistir na Literatura
UTILIZAÇÃO DO MODELO LOGIT PARA ANALISAR OS DETERMINANTES DO DESEMPREGO E INFORMALIDADE NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO
Get PDFDiante da importância de compreender melhor o mercado de trabalho, o presente estudo avalia o comportamento dos determinantes do desemprego e informalidade através de um modelo econométrico que estima as chances de um individuo encontrar-se em tal status de emprego, modelo Logit. Os determinantes que apresentaram o maior impacto no sentido de reduzir as chances de pertencerem ao setor informal ou estarem desempregados foram: escolaridade, idade, estado civil, posição no domicílio e raça. Visando realizar uma comparação entre os gêneros, estima também as equações separadamente. Dentre as diferenças encontradas, a principal foi que, embora o impacto da educação sobre a probabilidade estudada tenha sido o mais importante dentre os fatores analisados para ambos os gêneros, ele se mostrou mais marcante entre as mulheres