Portal de Periódicos da Univates (Universidade do Vale do Taquari)
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MOBILIDADE PENDULAR NO PARÁ: CARACTERÍSTICAS E DETERMINANTES
O movimento pendular no Brasil cresceu nas últimas décadas, um dos motivos do crescimento seria o desenvolvimento do sistema de transportes, permitindo que os cidadãos se desloquem entre cidades, estados e países. Nesse contexto, o objetivo deste trabalho é investigar os determinantes da mobilidade pendular no estado do Pará. Para se alcançar este objetivo, a metodologia é o modelo econométrico Logit com utilização dos microdados do Censo Demográfico 2010, divulgado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Os principais resultados da pesquisa revelam que o indivíduo com maior chance de ser migrante pendular é homem, branco, da população economicamente ativa, com renda mensal domiciliar alta e com 1 ano a mais de idade
COMPARAÇÃO ENTRE A APTIDÃO FÍSICA DE PRATICANTES RECREACIONAIS DE CROSSFIT E TREINAMENTO DE FORÇA
Níveis elevados de aptidão física estão relacionados a diminuição de comorbidades e aumento da qualidade e expectativa de vida. Atualmente, diversas metodologias de treinamento que visam o aprimoramento da aptidão física, onde podemos destacar o CrossFit pelo forte apelo midiático e características motivacionais que lembram competições. Neste mesmo contexto, temos o treinamento de força tradicional, que é uma das formas mais populares de exercício para aprimoramento da aptidão física. Devido à grande importância da aptidão física possui em relação a saúde, é de grande importância identificar qual modalidade se sobressai em relação as demais neste contexto. O presente estudo tem como objetivo comparar o nível de aptidão física entre praticantes recreacionais de CrossFit e treinamento de força. A amostra foi composta por 14 homens, sendo 7 praticantes de CrossFit e 7 praticantes de treinamento de força, com no mínimo 1 ano de experiência. Os indivíduos foram avaliados em sua antropometria, força máxima, força resistente, potência, agilidade, flexibilidade e resistência cardiorrespiratória em diferentes protocolos indiretos. Nas variáveis de composição corporal, houve diferença significativa entre os grupos apenas na estatura (p=0,016), indicando que o grupo treinamento de força era mais alto. Já nos demais parâmetros de composição corporal e nos parâmetros de aptidão física, não houve nenhuma diferença significativa. Os achados do presente estudo sugerem que os praticantes de CrossFit apresentam desempenho semelhante aos praticantes de treinamento de força tradicional
COMPARAÇÃO DE PROJETOS PADRONIZADOS PARA PONTES EM CONCRETO ARMADO E MISTAS AÇO-CONCRETO
A escolha do material a ser utilizado na estrutura da ponte é uma questão fundamental para a concepção do projeto, além de ser um ponto importante para definir o tempo de reparo e manutenção. No presente trabalho foi analisada a superestrutura de pontes padronizadas para diferentes vãos, sendo avaliados os sistemas estruturais de concreto armado pré-fabricado e misto aço-concreto. Este trabalho tem como objetivo comparar o peso total das estruturas e o custo do material. Inicialmente, foram definidas três faixas de vão a partir da aferição dos vãos de pontes existentes no município de Arroio do Meio/RS, pois o trabalho se delimita à análise de pontes de pequenos vãos adequadas a regiões de baixo fluxo. Com estes dados optou-se pelo projeto dos vãos: 8 m, 12 m e 17 m, além disso, a ponte é de faixa única, totalizando 4,20 m de largura. Em seguida, foi feito o pré-dimensionamento, sendo adotada seção retangular para as estruturas em concreto armado, e para estruturas mistas, utilizou-se conectores stud bolt e preferencialmente perfis laminados, entretanto para o vão de 17 m foi necessário perfil soldado. Para obtenção dos esforços, considerou-se as cargas permanentes e as cargas móveis (TB-450), sendo feitas as combinações ELU (construção e uso) e ELS. O dimensionamento da laje e das vigas em concreto armado seguiu a NBR 6118 (ABNT, 2014), e as vigas mistas seguiram a NBR 8800 (ABNT, 2008). Ao final deste trabalho pode-se concluir que a construção mista é mais vantajosa sob o aspecto do peso, apresentando redução de até 45% em relação às de concreto armado. Considerando os vãos adotados, a análise de custo dos materiais apontou que os perfis laminados se mostraram competitivos com as seções em concreto, apesar de ficarem com valores superiores, entretanto a opção por perfil soldado ficou com custo muito elevado
A IMPORTÂNCIA DOS ESPAÇOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE UMA DETERMINADA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE ARVOREZINHA/RS
Os espaços pedagógicos são fundamentais para as crianças interagirem umas com as outras e também se desenvolverem. Para que isso aconteça, é necessário que esses espaços sejam pensados e organizados de acordo com a realidade e as necessidades das crianças, buscando sempre melhores alternativas para dispor os elementos que neles estão disponíveis. Este trabalho buscou analisar as concepções dos professores de uma determinada escola do município de Arvorezinha/RS em relação à importância dos espaços pedagógicos. O estudo das concepções tem grande relevância para identificar a relação direta da organização dos espaços pedagógicos visando à aprendizagem das crianças. A partir da análise de dados coletados, foi possível entender as percepções dos professores em relação ao tema pesquisado
ENSINO DA TRIGONOMETRIA POR MEIO DE UMA SITUAÇÃO-PROBLEMA EM UM CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES
A trigonometria é um conteúdo fundamental nos estudos para a formação de profissionais técnicos em edificações. No entanto, observam-se dificuldades quando estes alunos são desafiados a realizar tarefas que envolvam esse conteúdo. Neste cenário, o presente trabalho tem como objetivo ilustrar de que forma a resolução de uma situação-problema, relacionada ao cálculo de áreas, pode contribuir e incentivar os alunos de um curso Técnico em Edificações a perceberem e aplicarem conceitos relacionados à trigonometria. Trata-se de um estudo qualitativo. Os instrumentos de coleta de dados foram as resoluções dos alunos referentes à situação-problema, bem como fotos e vídeos gravados no decorrer da pesquisa. Durante a realização da atividade, pôde-se perceber grande participação e cooperação dos alunos; porém, algumas dificuldades surgiram, tais como a interpretação das matrículas (escrituras de terras) e os arredondamentos de ângulos para 90º, a fim de utilizar as fórmulas da trigonometria de triângulos retângulos e o teorema de Pitágoras. Os resultados apontam que os alunos conseguiram calcular, com pequeno percentual de erro, a área dos terrenos. Ainda, pode-se inferir que a exploração de uma situação-problema colaborou para que os alunos percebessem a aplicabilidade dos conceitos relacionados à trigonometria, em especial, no futuro, como profissionais da área da construção civil
AVALIAÇÃO DAS PRÁTICAS DE UTILIZAÇÃO EM JALECOS USADOS POR PROFISSIONAIS DA SAÚDE EM UM HOSPITAL LOCALIZADO NO INTERIOR DO RIO GRANDE DO SUL
Os profissionais da área da saúde estão em contato direto com agentes infecciosos. O jaleco é um dos principais equipamentos de proteção individual (EPI) para estes profissionais pois serve como uma barreira protetora, reduzindo assim, os riscos de transmissão de microrganismos. Por estar exposto a diferentes agentes infecciosos, o jaleco pode se tornar um potencial reservatório de bactérias e um veículo de transmissão de patógenos para o próprio profissional, para demais pacientes e ambientes hospitalares. Assim, o presente estudo teve por objetivo avaliar as práticas de utilização dos jalecos usados por profissionais da saúde em um hospital localizado no interior do Rio Grande do Sul. Foi aplicado um questionário para conhecer qual a conduta frente ao uso e higiene desta vestimenta, averiguando como é feita a limpeza e qual a frequência de troca do jaleco. Os resultados mostraram que apenas 7 (26,92%) dos 26 profissionais avaliados trocam o jaleco apenas uma vez na semana e 73% (19) dos entrevistados comentaram que a higienização é feita pelo empregador. Conclui-se que, há necessidade de conscientização dos profissionais sobre o uso e manuseio adequado do uniforme, ressaltando a ameaça que é utilizar o jaleco em refeitórios, além de, incentivar a troca do uniforme com maior frequência, para assim garantir um atendimento de qualidade e seguro para os profissionais e pacientes
PALEONTOLOGIA - ESTADO DA ARTE DA FORMAÇÃO BARBALHA (GRUPO SANTANA) DA BACIA DO ARARIPE, NORDESTE, BRASIL
A Bacia do Araripe é conhecida mundialmente por sua diversidade de fósseis em excelente estado de conservação, que registram a fauna e a flora do Paleozoico ao Mesozoico, depositados durante milhões de anos. A vasta literatura sobre a bacia é concentrada em sua maioria sobre o Mesozoico, com especial interesse ao Grupo Santana, cujo estratos aflorantes são do período Cretáceo, podendo conter lacunas entre seus diferentes sistemas deposicionais. O presente artigo tem como objetivo realizar uma revisão bibliográfica sobre a Formação Barbalha fornecendo o estado da arte e seus gargalos que corresponde a base deste grupo. As bibliografias analisadas indicaram uma predominância de estudos de natureza geológica e uma escassez de trabalhos paleontológicos. Dentre os estudos paleontológicos, a maioria ocorre com microfósseis e a minoria com paleoflora. A carência de estudos fossilíferos para a Formação Barbalha pode estar relacionada aos processos de fossilização, os quais estão diretamente relacionados aos interesses dos pesquisadores em estudar as demais formações, devido a maior qualidade de seu registro fóssil
CONCEITOS E APLICAÇÕES ENTRE PLANTAS E MICRORGANISMOS NA REMEDIAÇÃO DE HIDROCARBONETOS
Devido ao crescimento da população, a contaminação dos ecossistemas subsuperficiais com compostos orgânicos oriundos das indústrias é um problema persistente e crescente no mundo. Em contrapartida, organismos que estão disponíveis naturalmente no ambiente são elementos importantes na fitorremediação. Diante disso, este artigo teve como objetivo discutir os principais conceitos acerca da interação entre plantas e microrganismos, destacando a importância na fitorremediação na remoção de poluentes. As atividades de remediação dos hidrocarbonetos pelos microrganismos (isoladamente ou em consórcio) foram exploradas neste estudo, a fim de identificar linhagens de bactérias com melhor eficiência. A pesquisa destaca também que o estudo do microbioma da rizosfera e da endosfera são componentes dos processos de fitorremediação. Foram abordados os avanços das técnicas moleculares modernas que levam à evolução das tecnologias ômicas utilizando moléculas de ácidos nucleicos para estudar associação entre planta e microrganismo e sua importância nos sistemas de fitorremediação para biodegradação de hidrocarboneto. Conclui-se que estudos envolvendo fitorremediação são de grande relevância, uma vez que podem resultar em uma alternativa efetiva para a descontaminação de ambientes impactados e contribuir para o desenvolvimento sustentável
ANÁLISE DA PRODUTIVIDADE DO TRABALHO PERNAMBUCANO PELO MÉTODO SHIFT-SHARE
Este trabalho tem por objetivo obter evidências empíricas sobre a variação da produtividade do trabalho em cinco grandes setores da economia pernambucana durante os anos de 2010-2018, decompondo-a setorialmente com a técnica shift-share. O estudo traz trabalhos que utilizaram o método para analisar o Brasil após a abertura comercial nos anos 90 e outros que abordam outras regiões. A decomposição mostra que, mesmo com aumento da produtividade ao longo do período, as mudanças estruturais no emprego analisadas ano a ano, ocorreram mais no sentido de reduzir a produtividade do trabalho com deslocamentos da mão de obra de setores menos produtivos e com maior crescimento da produtividade para setores mais produtivos e com menor crescimento da produtividade
HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Conhecer a ciência é saber que o conhecimento científico demanda um caminhar construído no decorrer de anos e de forma não vertical. Compreender esse processo é ser alfabetizado cientificamente. Sendo assim, este trabalho buscou relatar uma experiência com ações pedagógicas que abordam a importância do estudo da história da ciência (HC) e da alfabetização científica (AC) na formação de professores. Para desenvolver as ações pedagógicas, optou-se pela abordagem qualitativa com a participação de vinte e quatro alunos matriculados na disciplina de HC do Curso de Licenciatura em Química do IF Sertão-PE, que responderam a um formulário inicial na plataforma Google. Para a análise dos dados, utilizou-se a análise de conteúdo com três categorias pré-estabelecidas. Os resultados evidenciam que os alunos que fizeram parte da pesquisa compreenderam a importância da HC para sua formação; porém, não conheciam o termo AC. Portanto, há uma necessidade de um ensino que aborde a AC de forma mais explícita durante a formação dos alunos no curso de Licenciatura em Química