Publicações Unijorge (Centro Universitário Jorge Amado)
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ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO NA ESCOLA
Get PDFA pesquisa teve como objetivo compreender a influência persistente dos estereótipos de gênero na educação brasileira, desde os tempos coloniais até os dias atuais, como os estereótipos impactam o acesso desigual à educação, as expectativas de papéis de gênero, o ensino, desempenho desigual, limitações de carreira e discriminação. Destaca a exclusão dos estudantes LGBTQ+ no sistema educacional, ressaltando os danos à saúde mental e emocional. Além disso, enfatiza a necessidade de ações para criar um ambiente educacional mais inclusivo e equitativo para todas as crianças, reconhecendo a importância do respeito à diversidade e aos direitos humanos nas instituições educacionais. A metodologia foi bibliográfica e os principais teóricos utilizados foram: Gilberto Freyre, Guacira Lopes Louro e Simone de Beauvoir
TEORIA FEMINISTA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS: UMA ANÁLISE DA DESIGUALDADE DE GÊNERO NO MERCADO DE TRABALHO COMO INSTRUMENTO PARA A FEMINIZAÇÃO DA POBREZA NA AMÉRICA LATINA
Get PDFEste artigo analisa a desigualdade de gênero no mercado de trabalho e sua relação com a feminização da pobreza na América Latina, destacando as raízes históricas dessa disparidade e os obstáculos enfrentados pelas mulheres na região. fundamentado nas obras de Collins (2016), Enloe (2014) e Tickner (1996). Dividido em duas seções principais, o estudo explora como a persistente disparidade de gênero contribui para a feminização da pobreza e discute a aplicação da teoria feminista das Relações Internacionais na compreensão desse fenômeno. Destaca-se a importância da participação das mulheres no mercado de trabalho para o desenvolvimento econômico e social da região, e enfatiza-se a necessidade de reduzir a disparidade de gênero para mitigar a feminização da pobreza na América Latina
TOXOPLASMOSE EM GESTANTES: DESCONHECIMENTO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE SOBRE O PAPEL DO GATO DOMÉSTICO NO CICLO DE TRANSMISSÃO DA DOENÇA
Get PDFO objetivo deste estudo é investigar os resultados do desconhecimento de profissionais de saúde sobre o papel do gato no ciclo do Toxoplasma gondii. Para tanto, realizou-se uma revisão narrativa da literatura, utilizando cinco artigos publicados entre 2017 e 2021. Os estudos destacaram a falta de conhecimento, indicando porcentagens significativas de profissionais que desconheciam o gato como hospedeiro definitivo ou que acreditavam erroneamente que apenas gatos eram acometidos pela doença. O estudo evidenciou certo grau de desinformação de profissionais de saúde quanto ao papel do gato no ciclo da toxoplasmose, evidenciando a necessidade de ampliação de programas de formação continuada sobre zoonoses à profissionais da atenção básica
A atuação fonoaudiológica no canto popular brasileiro
Get PDFObjetivo: Analisar a atuação fonoaudiológica no canto popular brasileiro, quanto a variedade de estilos do gênero. Métodos: Trata-se de um estudo de revisão narrativa da literatura a partir do levantamento de artigos científicos indexados nas bases de dados eletrônicas. Resultados: A iniciação profissional do cantor popular se dá de forma informal, sem conhecimentos sobre cuidados vocais. Por esse motivo, a participação do fonoaudiólogo no canto popular está relacionada com os hábitos vocais (34%), ambiente e organização de trabalho (16%), técnicas vocais (31%), atuação conjunta com professor de canto (19%). Conclusão: Foram encontrados poucos estudos quando a variedade de estilos, a abordagem fonoaudiológica é generalizada, deixando de evidenciar a riqueza na diversidade de cada estilo presentes no gênero, logo suas características específicas não são exploradas a fundo
Uma visão computacional teórico-prática do emprego da teoria dos grafos na resolução de problemas de fluxo máximo
Get PDFA teoria dos grafos é uma área da matemática com grande importância para diversas aplicações tecnológicas modernas, como a geolocalização e análise de dados; sua criação é relativamente nova, mas suas contribuições são sentidas em diversas áreas do pensamento humano, como a química, biológica e a própria matemática. Dentre os empregos possíveis da teoria dos grafos está a sua utilização para resolver problemas em que seja necessário detectar o fluxo máximo possível em uma rede que se inicia em uma fonte e termine em um sumidouro. O objetivo geral da presente pesquisa é informar ao leitor sobre o uso da teoria dos grafos na resolução do problema de fluxo máximo. Os objetivos específicos são: a) revisar ao leitor sobre os conceitos da teoria dos grafos, b) informar o leitor sobre o problema de fluxo máximo, c) ilustrar, por meio de um software, o uso da teoria dos grafos na resolução de problemas de fluxo máximo. A metodologia adotada consiste em revisão de literatura realizada a partir da leitura de livros e artigos publicados sobre a temática. Espera-se com o presente trabalho informar e exemplificar ao leitor como se dá a utilização da teoria dos grafos e seus algoritmos na resolução de problemas de fluxo máximo
Integração do Arduíno com Machine Learning e Redes Neurais: possibilidades e desafios
Get PDFO Arduíno é considerado uma plataforma para usos em prototipagem eletrônica com o seu código normalmente aberto que permite a criação de projetos de automação e controle. A tecnologia do Arduíno tem sido amplamente utilizada em projetos de machine learning e redes neurais para a criação de sistemas inteligentes capazes de aprender com dados. Neste artigo, são discutidos os conceitos fundamentais de machine learning e redes neurais, bem como a integração dessas tecnologias com o Arduíno. Também são apresentados alguns exemplos de projetos de machine learning e redes neurais que utilizam o Arduíno
Interpretações da mecânica quântica: implicações filosóficas, aplicações práticas e perspectivas futuras
Get PDFA mecânica quântica é uma teoria fundamental da física que descreve o comportamento da energia e da matéria em escala atômica e subatômica. No entanto, a interpretação dessa teoria tem sido objeto de debate entre os físicos e filósofos por décadas, com várias abordagens teóricas propostas para explicar os fenômenos quânticos. Este artigo discutiu as principais interpretações da mecânica quântica, incluindo a interpretação de Copenhague, a interpretação de muitos mundos, a interpretação da realidade objetiva, entre outras. Também explorou as implicações filosóficas e práticas dessas interpretações, incluindo a relação com a epistemologia, ontologia e metafísica, e aplicações em áreas como criptografia quântica e computação quântica. Embora a interpretação da mecânica quântica ainda seja um campo em evolução e não haja consenso entre os físicos, a tecnologia quântica já está sendo explorada em várias áreas práticas. As perspectivas futuras para a interpretação das diversas formas propostas na mecânica quântica e suas implicações são promissoras, mas há também desafios significativos a serem superados, como controle quântico e decoerência. Em resumo, a interpretação da mecânica quântica é um tópico fascinante e desafiador que continua a desafiar a compreensão científica da natureza e da realidade, enquanto suas aplicações práticas podem trazer avanços significativos para muitas áreas da sociedade
A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NUMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO IBIASSUCÊ/BAHIA NO PERÍODO PANDÊMICO
Get PDFThe family's responsibility in the child's school development process is necessary for the intended positive outcome to be achieved. The partnership between family and school in this learning process is a sine qua non condition to provide excelente results. In this way, it is expected that the family's bond with the school is part of the everyday life of families with school-aged children, however, during the pandemic period, this family/school cooperation proved to be even more important to obtain a better development and student learning, including the necessary use of technological equipment. The present study stands out from the reflection
about the following question: What is the importance of the family and school relationship in the process of learning of 3rd (third) year students at a school in the municipality of Ibiassucê state from Bahia, during the Covid-19 pandemic period? The research has the general objective understand the challenges of this relationship, that is, the family-school bond in the process of learning of students in the 3rd (third) year of a public school in the city of Ibiassucê/Ba during the pandemic period. In the specific objectives, it seeks to understand the concept of family, presenting the third-year class and the municipal school object of study present, as well as to reflect on the school organization, the learning process of child and discuss remote teaching in the pandemic period at that school. This job presents a qualitative, bibliographical and exploratory approach. For the review of literature used authors such as Freire (1986, 2002), Piaget (2007), Libâneo (2001, 2011, 2006) and Kings (2007). As a result of the clarifying answers presented by parents and teachers interviewed, it is believed that the results are positive, responding to research question and achieving the proposed objective.A responsabilidade da família no processo de desenvolvimento escolar da criança faz-se necessária para que o resultado positivo pretendido seja alcançado. A parceria entre família e escola nesse processo de aprendizagem é condição sine qua non para proporcionar excelentes resultados. Desse modo, espera-se que o vínculo da família com a escola faça parte do cotidiano das famílias com filhos em idade escolar, no entanto, durante o período pandêmico, essa cooperação família/escola se mostrou ainda mais importante para se obter um melhor desenvolvimento e aprendizagem dos alunos, inclusive pela necessária utilização de equipamentos tecnológicos. O presente estudo se destaca a partir da reflexão acerca da seguinte indagação: Qual a importância da relação família e escola no processo de aprendizagem dos alunos do 3º (terceiro) ano de uma escola do município de Ibiassucê, estado da Bahia, durante o período pandêmico Covid-19? A pesquisa tem como objetivo geral compreender os desafios desta relação, ou seja, o vínculo família escola no processo de aprendizagem dos alunos do 3º (terceiro) ano de uma escola pública do município de Ibiassucê/Ba durante o período pandêmico. Nos objetivos específicos busca compreender o conceito de família, apresentar a turma do terceiro ano e a escola municipal objeto do estudo presente, assim como, refletir sobre a organização escolar, o processo de aprendizagem da criança e discutir o ensino remoto no período pandêmico na referida escola. Este trabalho apresenta uma abordagem qualitativa, de cunho bibliográfico e exploratório. Para a revisão da literatura utilizou-se autores como Freire (1986, 2002), Piaget (2007), Libâneo (2001, 2011, 2006) e Reis (2007). Em decorrência das respostas esclarecedoras apresentadas pelos pais e professora entrevistados, acredita-se que os resultados se mostram positivos, respondendo a pergunta de investigação e alcançando o objetivo proposto
A INFLUÊNCIA DO RACISMO ESTRUTURAL NO RECONHECIMENTO FOTOGRÁFICO COMO MEIO DE PROVA NO PROCESSO PENAL
Get PDFO artigo tem por objetivo analisar a influência do racismo estrutural e das falsas memórias no reconhecimento fotográfico como meio de prova no processo penal. Para tanto, mediante a adoção do método qualitativo de pesquisa e do levantamento bibliográfico, o texto desenvolver-se-á em três partes, sendo que a primeira versará sobre o racismo estrutural no processo penal, a segunda tratará das características e aplicabilidade do reconhecimento fotográfico como meio de prova e a terceira cuidará da inserção das falsas memórias no processo penal brasileiro através do reconhecimento fotográfico, bem como do entendimento pacificado pelo STJ. Logo, o artigo pretende apontar equívocos e vulnerabilidades do reconhecimento de pessoas, tendo em vista a incidência das falsas memórias e a influência do racismo estrutural