OJS UNIFLU (Centro Universitário Fluminense)
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O ENSINO DA METODOLOGIA CIENTÍFICA E SUA TRANSVERSALIDADE NO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA DO UNIFLU
Get PDFO presente trabalho visa abordar o ensino da metodologia científica para os discentes do 1º período do curso de Fonoaudiologia do Centro Universitário Fluminense - UNIFLU e a transversalidade de seu conteúdo com as demais disciplinas do curso, em especial as de Trabalho de Conclusão de Curso I e II ministradas pelo autor no 7º e 8º períodos, respectivamente. O objetivo principal é relatar a relevância do estudo metodológico e demonstrar o seu resultado prático na produção acadêmica dos discentes ao longo do curso. A proposta é apresentar ao discente do 1º período os tipos de conhecimento, métodos e trabalhos científicos e ao final do período oportunizar a produção de um artigo. Ao longo do curso é ofertada aos discentes a produção de vários trabalhos científicos como: pappers, folders, banners, resumos críticos, projeto de pesquisa e artigo científico
ANÁLISE DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO FILME “QUE HORAS ELA VOLTA”
Get PDFThis paper aims to discuss the linguistic prejudice that victimizes domestic servants in Brazil in the 2010s and questions how dangerous this practice can be, once it is established as a common attitude and trivialized as a standard. To achieve this goal, the research uses Sociolinguistics to elucidate and bring reflections through bibliographic and periodic sources and a cinematographic work of Brazilian production with wide circulation.Este trabajo tiene como objetivo discutir el prejuicio lingüístico que victimiza a las empleadas domésticas en Brasil en la década de 2010 y cuestiona cuán peligrosa puede ser esta práctica, una vez que se establece como una actitud común y se trivializa como estándar. Para lograr este objetivo, la investigación utiliza la Sociolingüística para dilucidar y traer reflexiones a través de fuentes bibliográficas y periódicas y un trabajo cinematográfico de producción brasileña de amplia circulaciónO presente trabalho visa discutir o preconceito linguístico que vitima as empregadas domésticas do Brasil na década de 2010 e questiona o quanto tal prática pode ser perigosa, uma vez que ela seja instaurada como atitude comum e banalizada como um padrão. Para atingir este objetivo, a pesquisa utiliza-se da Sociolinguística para elucidar e trazer reflexões por meio de fontes bibliográficas e periódicas e uma obra cinematográfica de produção brasileira de ampla veiculação
A EXPERIÊNCIA ANDRAGÓGICA DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL CIENTÍFICA DO GRUPO DE PESQUISA INTERINSTITUCIONAL SOBRE DESENVOLVIMENTO MUNICIPAL REGIONAL (UENF/UNIFLU/CNPq)
Get PDFRESUMO:O texto apresenta o GPIDMR como base para estimular e sensibilizar estudantes e professores universitários no sentido se tornarem, além de estudiosos dedicados, gestores de informação e tecnologias sócio jurídicas para interagir com o mundo científico, como pesquisadores e desenvolverem seus talentos interdisciplinares como culminância na produção textual a partir de investigação científica. Como leitores assíduos, os participantes foram introduzidos no universo de autores de resumos, resenhas, projetos de pesquisa e extensão, artigos, monografias e livros nos assuntos e temas de seu interesse profissional. O texto também tem como objetivo apresentar o contexto geral do trabalho de uma década se torna extenso e a bibliografia estudada indicada no corpo do trabalho.
PALAVRAS-CHAVE: Experiência andragógica de educação; produção textual científica. Grupo de pesquisa e extensão interinstitucional. Cognição e linguagem. Desenvolvimento humano e social.
RESUMEN:El texto presenta el GPIDMR como una base para estimular y sensibilizar a los estudiantes y profesores universitarios para que se conviertan, además de académicos dedicados, gerentes de información y tecnologías socio-legales para interactuar con el mundo científico, como investigadores y desarrollar sus talentos interdisciplinarios como culminación en producción textual basada en la investigación científica. Como lectores habituales, los participantes fueron introducidos al universo de autores de resúmenes, revisiones, proyectos de investigación y extensión, artículos, monografías y libros sobre los temas y temas de su interés profesional. El texto también pretende presentar el contexto general del trabajo de una década, se hace extenso y la bibliografía estudiada indicada en el cuerpo del trabajo.
PALABRAS CLAVE: Experiencia andragógica de la educación. Producción textual científica. Grupo interinstitucional de investigación y extensión. Cognición y lenguaje. Desarrollo humano y social.
ABSTRACT:
The text presents the GPIDMR. It is a group that encourages and sensitizes students and teachers to become, in addition to dedicated scholars, information and social and legal technologies managers to interact with the scientific world, as researchers and develop their interdisciplinary talents. As regular readers, the participants were introduced to the universe of authors of abstracts, reviews, research and extension projects, articles, monographs and books on the subjects and themes of their professional interest. The text also aims to present the general context of the work of a decade becomes extensive and the bibliography studied indicated in the body of the work.
Keywords: Andragogical experience of education; scientific textual production. Interinstitutional research and extension group. Cognition and language. Human and social development
OS DESAFIOS DA PRÁTICA ODONTOLÓGICA EM TEMPOS DE PANDEMIA
Get PDFO exercício da odontologia sempre exigiu, de forma rotineira, uma série de cuidados em relação à biossegurança. Entretanto, nos dias atuais, isso parece não ser o suficiente, trazendo uma série de questionamentos quanto a sua eficácia no combate à infecção cruzada. Essa maior preocupação ocorre em função do aparecimento, em dezembro de 2019, de uma nova doença respiratória causada pelo coronavírus da Síndrome Respiratória Aguda Grave 2 (SARS-CoV-2), registrada inicialmente entre os moradores da cidade de Wuhan, na China. Em março de 2020, a Organização Mundial da Saúde (OMS) passa a chamar a infecção como COVID-19 (Coronavirus Disease-2019), decretando o estado de pandemia. Em relação à odontologia, por ser uma profissão com estrita relação com a cavidade bucal, a orientação no primeiro momento foi a suspenção dos atendimentos eletivos, causando uma mudança expressiva dos paradigmas até então adotados. O objetivo deste trabalho foi fazer uma análise sobre o impacto da prática odontológica diante dessa nova realidade, tendo em vista que a saliva tem um papel importante na transmissão da doença e o exercício da profissão pode representar um maior risco de contaminação. Desta forma, foi possível concluir que o cirurgião-dentista deve seguir um protocolo rígido de biossegurança, evitando o uso de equipamentos que produzam aerossóis
ENTREVISTA COM A PROFESSORA SHIRLENE CHAGAS
No full textNesta primeira edição da Revista Discente UNIFLU, oferecemos aos nossos leitores uma entrevista com a Profa. Dra. Shirlene Chagas, docente do curso de Arquitetura e Urbanismo. Na conversa, a professora de nossa Instituição esclarece questões centradas na área de conhecimento em que é especialista, mas que podem ser de extrema valia a qualquer graduando
A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO PRECOCE NA SíNDROME DE DOWN
Get PDFEste trabalho tem como temática a importância da intervenção precoce nas alterações do desenvolvimento da linguagem e da fala na criança com Síndrome de Down e o benefício que tal estimulação traz para a comunicação e interação da criança, tornando sua linguagem expressiva verbal prontamente compreendida e homogeneizada com a intenção da criança de se comunicar. A pessoa com síndrome de Down, ou trissomia do cromossomo 21, tem 47 cromossomos em suas células em vez de 46, como a maior parte da população. Essa condição provoca alterações na aquisição da linguagem e fala do indivíduo com SD, e principalmente no desenvolvimento da linguagem expressiva verbal, o que repercute na comunicação social. Nas crianças com SD as habilidades são adquiridas na mesma sequência observada em crianças normais, porém com defasagem cronológica. Por isso, a intervenção fonoaudiológica precoce é imprescindível para que essas crianças adquiram habilidades comunicativas. Foi realizada uma entrevista com a mãe de duas crianças com SD, aplicando um questionário e uma busca em bases de dados de artigos, portais, sites e livros, utilizando a combinação dos descritores “aspectos fonoarticulatórios na Síndrome de Downâ€, “desenvolvimento da linguagem na Síndrome de Downâ€, “intervenção precoce†e “a importância da estimulação precoceâ€
A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO AUDITIVA DURANTE O PROCESSO DE DIAGNÓSTICO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Get PDFTodo diagnóstico precoce traz benefícios quanto í possibilidade de intervenções, as quais contribuem reduzindo o risco de manifestações mais grave dos sintomas e melhorando o prognóstico. Um dos sintomas mais reconhecidos das crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), ainda antes do primeiro ano de vida, é a ausência de resposta quando chamadas verbalmente. Por isso, a avaliação auditiva é fundamental para uma criança que tenha dificuldades na fala ou que não iniciou um processo de linguagem e, por fim, a criança com dificuldade de comunicação que é o que encontramos em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). É primordial que essas crianças antes do diagnóstico, no pré-diagnóstico ou durante o diagnóstico sejam submetidas í avaliação audiológica, que no presente é feita através de procedimentos diversos. Existem os métodos eletrofisiológicos de avaliação auditiva (PEATE e Otoemissão) e a avaliação audiológica comportamental em cabine acústica (Audiometria). A partir desses testes é que os profissionais da saúde poderão darcontinuidade na apreciação se há ou não risco para autismo e definirão os demais exames e passos seguintes do diagnóstico. 
ECOMARKETING APLICADO EM SETOR DE VESTUÁRIO
Get PDFThis study aims to understand how the concepts of sustainability and ecological marketing are practiced by companies in the fashion industry and how important these are to their image. For this, a case study with a qualitative approach was used as methodology. The chosen brand was Ahlma, in its Além Mar collection, winter collection of 2018. The data were collected from materials that appear on the official website of the brand and materials published on social networks. It is concluded that the company applies the concepts of sustainability and ecological marketing, achieving the adherence of the target audience concerned with environmental issues.El presente trabajo tiene como objeto comprender de que modo los conceptos de sustentabilidad y marketing ecologicos son practicados por empresas en la rama de la moda y cual la importancia de eses para su imagen. Para tal utilizóse como metodología un estudio de caso con abordaje cualitativo. La marca elegida fue la Ahlma, en su colección Ulatramar, colección de de invierno de 2018. Los datos fueron recolectados a partir de materiales que están en el sitio web oficial de la marca. LLégase a conclusión de que la empresa aplica los conceptos de sustentabilidad y marketing eclógico, logrando el agarre del público alvo preocupado con las cuestiones ambientales. O presente trabalho tem como objetivo compreender de que forma os conceitos de sustentabilidade e marketing ecológico são praticados pelas empresas no ramo da moda e qual a importância destes para a sua imagem. Para tal, utilizou-se como metodologia um estudo de caso com abordagem qualitativa. A marca escolhida foi a Ahlma, em sua coleção Além Mar, coleção de inverno de 2018. Os dados foram coletados a partir de materiais que constam no site oficial da marca e de materiais publicados nas redes sociais. Conclui-se que a empresa aplica os conceitos de sustentabilidade e marketing ecológico, conseguindo a aderência do público alvo preocupado com as questões ambientais
ENTREVISTA COM PROFESSOR RUBÉN JESUS SÁNCHEZ RODRÍGUEZ
No full textNesta primeira edição de 2020, a Multidisciplinar ouviu o professor e pesquisador Rubén Jesus Sánchez Ro-dríguez, que compartilha com nossos leitores sua experiência em pesquisa e sua visão do lugar da ciência não apenas na sociedade como um todo, mas, de um modo muito particular, em uma região interiorana. Por sua própria história de vida, ele nos ensina que o co-nhecimento não tem fronteiras e que o empenho, as parcerias, o amor ao saber e o compromisso com a sociedade são os diferenciais para pessoas e instituições que desejam avançar e se tornar relevantes na comunidade acadêmica.
Rubén é doutor em Ciências Químicas e Polímeros pelo Centro Nacional de Investigaciones Cientificas de Havana, em Cuba, e pelo Centro de Pesquisas Químicas de Budapeste, na Hungria, com reconhecimento pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologia de Polímeros da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), onde foi Professor Visitante.
Em seu currículo extenso, consta a participação na implantação da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), em 1993, onde atualmente é professor titular e líder do Grupo de Pesquisa "Polímeros e Compósitos a partir de Recursos Renováveis". Também é membro da Rede de Pesquisa em Nanotecnologia no Estado do Rio de Janeiro (IMA-UERJ-UENF), Pesquisador do CNPq (PQ) desde 2003 e consultor do CNPq, da CAPES e da FAPERJ. Em sua trajetória, contabiliza orientações que resultaram em 54 dissertações e teses defendidas e mais de 100 trabalhos científicos publicados em revistas indexadas. Com toda essa produtividade, e graças à importância de seu trabalho, nosso entrevistado foi premiado como Cientista Nosso Estado pela FAPERJ