Repositorio Institucional de COLEF (Colegio de la Frontera Norte)
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Planeando el futuro: imaginarios de frontera y sus expresiones en la construcción de los proyectos de vida de l@s jóvenes de Tijuana, México y Tecún Umán, Guatemala.
Get PDFLos imaginarios son constructos de sentido anclados en un espacio significativo que orientan el actuar y sentir social. De acuerdo con esta premisa, el presente estudio centra su interés en la forma en que los diversos imaginarios de frontera se expresan en la construcción de proyectos de vida de las y los jóvenes de las ciudades fronterizas de Tijuana, México y Tecún Umán, Guatemala. Para los fronterizos la frontera se vive pero también todo lo que ella representa se interioriza, y son estos referentes interiorizados los que orientan su actuar, su hoy, pero también su mañana. A través del análisis de mapas mentales y entrevistas semiestructuradas, este trabajo busca comprender cómo l@s jóvenes fronteriz@s están construyendo sus nociones de movilidad futura y como esto incide en sus proyectos de vida. L@s jóvenes de Tijuana y Tecún Umán viven una tensión entre sus expectativas de construir un proyecto móvil y la infraestructura de control fronterizo. A partir del análisis del material empírico recolectado distinguimos diez tipos de imaginarios de frontera: vinculados a las prácticas cotidianas de movilidad de l@s fronteriz@s y a la infraestructura de control implementada por los Estados Nacionales. A pesar de las diferencias estructurales en ambas ciudades, para l@s jóvenes la planeación del futuro está marcada por imaginarios que representan a la frontera como barrera o como puente que permite la ida y asegura el regreso al terruño
Programas de educación ambiental no formal, ¿creando conciencia o sólo informando a la población? el caso del programa de Ecoparque, Tijuana, Baja California, 2004-2008
Get PDFAnte los crecientes problemas medioambientales, la educación ambiental (EA) surge como estrategia encaminada a motivar a la población hacia un esquema de sustentabilidad. Los programas de educación ambiental son una manera de llevar a la práctica lo que la teoría de la EA propone (Novo. 2003). En ese sentido, el presente trabajo aborda los programas de educación ambiental no formal a través de un estudio de caso, del programa de Ecoparque, localizado en la ciudad de Tijuana. El marco conceptual lo definen los conceptos de educación ambiental y de sustentabilidad urbana. El estudio describe la población de cuatro colonias participantes del programa. Para ello, aplica un ejercicio de observación, entrevistas a directores y profesores de las cuatro escuelas, grupos focales con integrantes de la sociedad de padres y madres de familia de cada escuela, y dibujos realizados por parte de niños. El estudio concluye que los programas de EA requieren considerar tres aspectos en su diseño y operación: 1) que sus objetivos sean claros y estén ampliamente relacionados con las actividades que los programas desarrollan; 2) que los programas reconozcan su enfoque, sea éste de divulgación o de concientización; y 3) que la labor de concientización es posible reconociendo el contexto de la población participante en el programa, su entorno y su nivel de conciencia ambiental. El estudio aporta elementos para hacer esta evaluación y reconoce que los dos enfoques de programas, divulgación y concientización, pueden tener virtudes y deficiencias
Evaluación y gestión estratégica para la seguridad vial: Ciudad Juárez, México 2008-2010
Get PDFEl objetivo del trabajo es evaluar la política de seguridad vial que promueve el Centro Nacional para la Prevención de Accidentes (Cenapra) en Ciudad Juárez, Chihuahua. La ciudad enfrenta retos en materia de seguridad vial debido al rápido crecimiento urbano, a la dinámica poblacional y a la exposición a riesgos asociados con la incidencia de siniestros viales. Lo anterior preocupa porque, de no implementar las medidas adecuadas el panorama indica un aumento del número de lesiones y fallecimientos. La evaluación se aborda desde un enfoque estratégico que incluye (1) un examen de las experiencias internacionales, (2) el diseño del programa de seguridad vial nacional, (3) el enfoque y (4) el marco institucional. La investigación y, en particular el caso de estudio, se abordaron como un sistema complejo. Para representar la siniestralidad en Ciudad Juárez, se construyó un modelo de simulación dinámica. El programa utilizado para simular los cambios es Stella®. Los resultados indican que existen diferencias entre las experiencias exitosas de Suecia, España, Colombia y Chile; y las de México. Estas experiencias han sido caracterizadas por (1) una óptica estratégica, (2) transversal e integral de los objetivos urbanos con la seguridad personal. En el caso de Ciudad Juárez se está gestando un proceso de colaboración intergubernamental que implica apoyo técnico y financiero. Los resultados del modelo dinámico permiten simular la incidencia de los siniestros viales, los lesionados y muertos en los próximos 10 años, con base en datos de 2009
PARTICIPACIÓN SOCIAL Y GESTIÓN ESCOLAR. EL CASO DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD EN TIJUANA, BAJA CALIFORNIA, 2001-2009.
Get PDFEl punto de partida de esta tesis es considerar la participación social como una actividad que puede contribuir a elevar la calidad de la educación. Se toma como objeto de estudio una de las políticas educativas de México, el Programa Escuelas de Calidad (PEC), que busca elevar la calidad en la educación a través de una de las principales dimensiones que es la participación social. En la actualidad la participación de la sociedad mexicana es considerada como de baja intensidad, por ello, es de suma importancia valorar esta actividad en el área educativa. El camino teórico para abordar esta problemática destaca la importancia que se atribuye al capital cultural incorporado en los padres de familia y a su voluntad individual como generadora de una mayor participación social en los asuntos escolares. Esta participación de alguna manera impulsa cambios en la gestión escolar y por consecuencia un incremento en la calidad de la educación. En este sentido, se analiza la incorporación del Modelo de Gestión Educativa Estratégica que promueve el PEC, a través de la teoría del nuevo institucionalismo, en particular el modelo del cambio institucional y el concepto de isomorfismo mimético. El acercamiento metodológico fue a través de la técnica de entrevista a profundidad y de la encuesta en tres escuelas de nivel secundaria en Tijuana. Con los resultados se confirma la limitada participación de los padres de familia en actividades escolares
Estimación de la vulnerabilidad costera ante amenazas hidrometeorológicas de la franja Tijuana-Ensenada
Get PDFLa zona costera Tijuana-Ensenada presenta un alto valor tanto biológica como económicamente. Esta zona históricamente ha presentado un acelerado incremento en su población y actividades productivas ocasionando modificaciones en su territorio, en muchas ocasiones no tomando en cuenta la vulnerabilidad ante amenazas naturales. Para fines de la presente investigación, se entiende como vulnerabilidad a la incapacidad de un sistema para absorber, mediante su propio ajuste, los efectos de un determinado cambio en el medio. Por lo tanto, la vulnerabilidad costera se calculó a través de un modelo que considera como unidad de análisis las cuencas y microcuencas hidrográficas presentes en el corredor costero Tijuana-Ensenada, con apoyo de imágenes satelitales Landsat 1990 y Spot 2009, datos de población, cobertura de suelo y la frecuencia de eventos hidrometeorológicos extremos para la zona durante el periodo de 1990 a 2009. Entre los principales resultados se tiene que las microcuencas “La Misión oeste” y “La Misión este” son las que presentan mayor vulnerabilidad a fenómenos hidrometeorológicos
“¿Cómo están?” formas de comunicación interpersonal en una localidad con migración internacional
Get PDFLa migración ha cambiado las formas de comunicación al interior de las familias –y de la sociedad– al introducir la distancia geográfica como un elemento de la vida cotidiana. Esta investigación busca comprender la diferenciación generacional en la comunicación interpersonal al interior de las familias –y de la comunidad– en una localidad con migración internacional. Ubicado dentro de los estudios socioculturales, este trabajo estudia los medios, el uso, los contenidos y los significados de la comunicación interpersonal en las generaciones al interior de las familias –y a nivel comunitario–, para ello, se apoya en la teoría de la vida cotidiana y del transnacionalismo, se propone el concepto de “cotidianeidad transnacional” para comprender mejor este fenómeno. El trabajo de campo se realizó en una localidad de la región histórica de expulsión de México a Estados Unidos. Por medio de entrevistas, observación y registro escrito, se recopiló información diferenciada por generaciones –adultas y jóvenes– a nivel familiar y comunitario. Se concluye que los contenidos de la comunicación entre los familiares van más allá del intercambio de información y se negocia la presencia de los familiares en el lugar de origen. La tecnología en los medios de comunicación determinan la intensidad y frecuencia de la comunicación entre los miembros de las familias, resultando que las generaciones jóvenes son quienes tienen una actividad transnacional más intensa y el sentido de pertenencia a la comunidad transnacional ocupa más espacios en medios de comunicación ofrecidos en internet
La agricultura urbana como elemento promotor de la sustentabilidad urbana. Situación actual y potencial en San Cristóbal de las Casas, Chiapas
Get PDFEsta investigación analiza cualitativamente en qué forma la Agricultura Urbana (AU) practicada actualmente en San Cristóbal de las Casas, Chiapas, constituye un modelo de actividad que contribuye al logro de la Sustentabilidad Urbana (SU) en cuatro dimensiones: la ambiental, con la conservación de áreas verdes al interior de la ciudad, aprovechamiento de residuos orgánicos y aguas residuales en el espacio de cultivo; la económica, con la creación de empleo y ahorro a nivel familiar; así como la social y la cultural, con la oportunidad de fomentar actividades y espacios de interacción e intercambio de conocimientos y tradiciones. El enfoque teórico parte de dos grandes temas: la sustentabilidad urbana y sus cuatro dimensiones, y la AU como elemento que contribuye a su logro en la práctica. A través de la realización de entrevistas semiestructuradas y visitas a una muestra intencional de 24 experiencias de AU, se generó una tipología de AU en San Cristóbal y se analizó cualitativamente la forma en que contribuye a la SU en la ciudad. El análisis reveló que es una actividad que empieza a cobrar cierto impulso particularmente en nuevos esquemas de producción (en cuanto a técnicas utilizadas y espacios en los que se desarrolla), así como a ser practicada por una nueva clase de agricultores urbanos, que distan del prototipo tradicional del campesino rural. Mediante la identificación de las limitantes que enfrenta, se proponen estrategias de consolidación de esta actividad
Creación de empresas locales a partir de firmas multinacionales ubicadas en México
Get PDFLa creación de empresas locales a partir del establecimiento de multinacionales es
considerada en la literatura como un instrumento del desarrollo endógeno, puesto que da
lugar a la transferencia tecnológica y de conocimientos, la acumulación de capital humano
así como a la generación de externalidades. Por tanto, esta tesis tiene como objetivo
determinar los factores asociados con la creación de empresas locales formadas por ex
empleados de las corporaciones multinacionales, a partir de las configuraciones socioproductivas
que constituyen. Así mismo, analizar si los mecanismos asociados con la
creación de empresas están relacionados con el nivel de innovación en una región con alto
potencial de innovación y otra con potencial medio de innovación. Los resultados obtenidos
muestran que son las empresas multinacionales estadounidenses las que más favorecen la
creación de nuevas empresas por parte de sus ex-empleados. Además, que las
multinacionales más innovadoras se convierten en un incentivo para que sus trabajadores
permanezcan en éstas. Finalmente, se encontró que la región más innovadora favorece la
creación empresas locales
Factores para la disponobilidad a aportar económicamente por parte de usuarios urbanos del agua para conservación de recursos hídricos: el caso de la Sierra de Zapalinamé, Saltillo, Coahuila.
Get PDFEl presente trabajo propone identificar y estimar los factores socioeconómicos y de conocimiento, que influyen en la disponibilidad de cooperación financiera, entre los actores relacionados en la conservación de recursos hídricos del área natural protegida conocida como Sierra de Zapalinamé. Para lo cual, este estudio requirió la triangulación metodológica consistente en entrevistas a actores clave, uso de la técnica de grupos focales a usuarios del agua y la valoración económica de los beneficios que prestan los recursos naturales en este caso la Sierra de Zapalinamé, a través del empleo del método de valoración contingente (VC); este último sugiere que es posible asignarle valor a un bien o servicio que no tiene precio en el mercado por su característica de bien común. El modelo VC fue estimado con la base de datos de una encuesta realizada en 2008, brindada por el Consejo Consultivo del Agua AC. La triangulación permitió determinar la disponibilidad de los usuarios del agua a participar en el programa de conservación, así como analizar la percepción de los usuarios en cuanto a su responsabilidad en la conservación de los recursos hídricos locales, como también del programa de conservación. Los resultados otorgarán información para la creación de alternativas que mejoren el programa de recaudación, mediante la aplicación de acciones y/o recursos encauzados hacia los principales factores que determinan la disponibilidad a cooperar, con el fin de aumentar las aportaciones económicas. De la misma forma auspiciara la generación de iniciativas que sensibilicen a la población hacia la conservación de la Sierra de Zapalinamé
La problemática del agua urbana en la ciudad de Tijuana, Baja California y algunas alternativas para una gestión sustentable
Get PDFLa presente investigación tiene por objeto analizar desde una visión integral la problemática de la gestión del agua en el contexto urbano de la ciudad de Tijuana en el período de 1991 a 2009. Para lo cual se utilizó la teoría de sustentabilidad, bajo la perspectiva de la gestión integral y sistémica, que cambia el paradigma de la oferta hacia la demanda del recurso. En cumplimiento del objetivo propuesto se realizaron entrevistas semiestructuradas, tanto a los funcionarios clave de los organismos gubernamentales de operación y administración del agua, como a una pequeña muestra de la población ubicada en asentamientos irregulares. Se construyó una base de datos robusta con información financiera y técnica sobre el abasto, saneamiento y reuso. Y finalmente, se aplicaron SIG para la representación cartográfica de la distribución espacial del consumo de agua. Teniendo como principal resultado que la gestión de los recursos hídricos al interior de la ciudad se realiza bajo un proceso lineal, con altas deficiencias estructurales, económicas y ambientales. Este proceso se caracteriza por la planeación cortoplacista y carente de integralidad; la falta de corresponsabilidad; la inequidad en la distribución espacial de los servicios hídricos y el casi nulo proceso de reintegración de las aguas tratadas dentro de la ciudad. Por tanto se puede argumentar que el manejo del agua en Tijuana es insustentable, conduciendo hacia escenarios críticos de escasez y segregación socioespacial en el acceso al servicio, que amenazan el desarrollo de la ciudad