Publication Server of Aschaffenburg University
Not a member yet
1531 research outputs found
Sort by
A phytotron for plant stress research : how far can artificial light compare to natural sunlight?
No full text
ENGINE Model – Changing Higher Education with Industry Cooperation
No full textThe rapidly growing maritime industry of Southwestern Finland is suffering from lack of engineers.
Industrial Management Engineers including Sales Engineers have technical knowledge and commercial
competencies as well as management and soft skills, which are all fundamental for the maritime sector.
However, it takes rather long time before a graduated engineer will be a productive worker for the
company. A solution to getting the students faster operational into the companies is to deepen cooperation
between higher education and industry during the studies and increase workplace based learning following
the examples available in e.g. Germany and France. The authors present a new approach of academicindustrial
cooperation in education in Finland which is developed in the frame of the project ‘RADICAL -
Filling Skills Gaps in Blue Industry by Radical Competence Boost in Engineering VET (VET: Vocational
Education and Training)’, co-funded by the Erasmus + program of the European Union
Offline in die Digitale Transformation? Wie sollte der Wissenstransfer zur Bewältigung von Herausforderungen im Zuge der Digitalen Transformation gestaltet werden?
No full textDie Digitale Transformation, u.a. getrieben durch die weithin sichtbare Vision der Industrie 4.0, gilt als eine der großen Herausforderungen unserer Zeit. Insbesondere für den Wirtschaftsstandort Deutschland ergibt sich die Frage, wie KMU auf diese Transformation nicht nur vorbereitet, sondern auch bei deren Bewältigung durch Wissenstransfer aus Hochschulen heraus unter-stützt werden können. Die Vorteile, die dabei ein digitaler Wissenstransfer - Stichwort z.B. „e-Learning“ - bieten können, passen augenscheinlich gut zu den Charakteristika und Bedürfnissen von KMU. Es entstehen jedoch auch spezifische Herausforderungen. Diese liegen sowohl darin, in einer dynamischen Umgebung Themen zu identifizieren, die für die Unternehmen wichtig und interessant sind als auch in vielfältigen Akzeptanzproblematiken auf der Inhaltsebene und auch bezogen auf die Methoden des Wissenstransfers. Die hier vorgestellten Erkenntnisse, basierend auf einer Umfrage und Expertengesprächen im Rahmen des - durch den ESF und den Freistaat Bayern geförderten - mainproject2018. Sie zeigen, dass Wissenstransfer zum digitalen Wandel wohl auch aber nicht alleine durch digitale Methoden gestaltet werden kann. Denn bevor dieser von den eigentlichen Adressaten akzeptiert und genutzt wird, müssen fundamentale Vorbehalte und Widerstände abgebaut werden. Es werden daher neben den Ergebnissen der empirischen Untersuchung auch erste Überlegungen zu akzeptanzfördernden Maßnahmen im o.g. Kontext vorgestellt und diskutiert
X-ray reflectivity measurements at chromium-iridium tri-layer coatings
No full textStudying astronomical objects in the X-ray regime, iridium-based layer systems are highly effective reflective
materials for telescopes mirrors. Aschaffenburg University and the Czech Technical University in Prague jointly developed stress compensated chromium-iridium coatings. To overcome the disturbing reflectivity reduction of the iridium absorption edge around 2 keV photon energy and improve general reflectivity at lower incident energies, thin overcoat layers of chromium have been applied in addition. Corresponding measurements at several X-ray lines have been performed on these samples at the PANTER test facility of the Max-Planck Institute for
extraterrestrial Physics. A part of the experimental results and their comparison with theoretical simulations
are presented in this contribution