Sistema de Publicações da UNILA (Univ. Federal da Integração Latino-Americana)
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Pressupostos das metodologias ativas apoiadas nas tecnologias da informação e comunicação e sua implementação na Educação à Distância
Get PDFA epistemologia das metodologias ativas não é recente, pois pode ser encontrada em vários marcantes na história, iniciando já no período socrático, na sua maiêutica. A combinação de metodologias ativas com as tecnologias da informação e comunicação é hoje estratégica para a inovação pedagógica tanto no ensino presencial quanto a distância. Neste contexto, este artigo tem como objetivo relacionar os pressupostos das metodologias ativas ancoradas nas tecnologias da informação e comunicação e sua complexidade de implementação na educação a distância. O estudo aqui desenvolvido é uma pesquisa bibliográfica, realizada a partir do levantamento de referências teóricas já analisadas, e publicadas por meios escritos e eletrônicos, como livros e artigos científicos. O crescimento da educação a distância acompanhou a evolução das tecnologias da informação e comunicação, porém isso não significa um avanço pedagógico. Na educação a distância a metodologia ativa proporciona ao aluno a interação com o professor, com o colega, com o conteúdo e com a tecnologia nos ambientes virtuais de aprendizagem, potencializando o processo de ensino e aprendizagem. Diversas pesquisas sobre metodologias ativas demonstram o processo de adoção e expansão no ensino presencial e a distância, porém pesquisas que relacionam as tecnologias da informação e comunicação e as metodologias ativas com a Educação a Distância ainda são pouco estudadas e necessitam de maior atenção, demostrando a relevância deste estudo para as instituições de ensino
DETERMINANTES SOCIOECONÔMICOS E ESPACIAIS DO CONSUMO PER CAPITA DE ENERGIA ELÉTRICA NO ESTADO DO PARANÁ EM 2018
Get PDF O artigo analisou a distribuição espacial do consumo de energia elétrica e seus determinantes socioeconômicos e espaciais nos municípios paranaenses em 2018. Foi utilizado o I de Moran, diagrama de dispersão e mapa de cluster LISA. Os resultados mostraram que o consumo de energia elétrica e o número de unidades consumidoras apresentaram I de Moran estatisticamente significativo e positivo, revelando que municípios com alto (baixo) consumo e número de unidades consumidoras eram rodeados por municípios com alto (baixo) valores dessa variável. E existiam clusters BAIXO-BAIXO e ALTO-ALTO para o consumo de energia em 2018. No centro do estado estavam os clusters BAIXO-BAIXO e nas bordas os clusters ALTO-ALTO. Na análise bivariada, as variáveis PIB per capita, densidade demográfica, IPDM- Educação e proporção de trabalhadores na indústria apresentaram correlação espacial positiva com o consumo de energia elétrica per capita, e a variável proporção de trabalhadores na agricultura apresentou correlação espacial negativa.
 
AS CONTRIBUIÇÕES DA INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO NA REALIZAÇÃO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM MUNICÍPIO DO OESTE PARANAENSE
Get PDFRelato de experiência da integração entre universidade, Secretaria Municipal de Saúde (Sesau) e Escola Municipal de Saúde Pública. Tem por objetivo descrever as ações de integração ensino-serviço no desenvolvimento das atividades de Educação Permanente em Saúde (EPS), na rede de atenção à saúde no município de Cascavel/PR. Ocorreu nos anos de 2014 a 2021, sustentadas pelo diálogo entre professores, alunos, gestores, corpo técnico do serviço de EPS e trabalhadores da Sesau. Atuavam 1.751 profissionais e 568 responderam um questionário para diagnóstico das necessidades de EPS, o qual trouxe as temáticas, sistematizadas e pedagogicamente trabalhadas entre os anos de 2015 e 2021, de forma a melhorar e qualificar as ações de cada categoria profissional, tais como: Agentes de Endemias, Agentes Comunitários de Saúde e Administrativos, entre outros. Essa integração entre o ensino-serviço, corroborou para a incorporação de contribuições significativas para todos os envolvidos na construção e efetivação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde no âmbito municipal. A inserção dos acadêmicos e docentes da universidade oportunizou o aprofundamento do conhecimento e vivências sobre o funcionamento integral da Rede de Atenção à Saúde, a realidade do Sistema Único de Saúde e seus princípios, bem como, a integração teoria-prática, a multidisciplinaridade e a possibilidade de compartilhar saberes. Com a aparente demanda pelos processos formativos, a gestão municipal implantou ações para a formação dos profissionais de saúde, dentre elas, a Escola Municipal de Saúde Pública e os Programas de Residência Multiprofissional em Saúde e Residência Médica
A EXTREMA DIREITA NO PODER: BOLSONARO E O BOLSONARISMO
Get PDFO objetivo deste artigo é compreender a ascensão de Bolsonaro e do bolsonarismo no Brasil sob a lente de um quadro mais amplo de mudanças no cenário político mundial com a crise da democracia, a onda de autocratização, o retrocesso cultural e a chegada das novas mídias. O desenho é analítico de reflexão crítica e o subsídio empírico se vale de dados do Latinobarômetro, Variedades de Democracia (V-Dem), Ministério Público Federal (MPF), e Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA). Os resultados preliminares esclarecem que se deve compreender o fenômeno da chegada ao poder da extrema direita no Brasil a partir de um redirecionamento do xadrez ideológico mundial, com o anti-iluminismo compondo o seu verniz de fundo.
Palavras-chave: crise da democracia; retrocesso cultural; Bolsonaro; bolsonarismo; extrema direita
A INFLUÊNCIA DA CORRUPÇÃO E DO NARCOTRÁFICO NO ESTADO: UMA REVISÃO
Get PDFO tema deste artigo é influência da corrupção e do narcotráfico no Estado. Investigou o seguinte problema: até que ponto a corrupção e o narcotráfico estão engendrados no Estado? Cogitou a hipótese de que o desenvolvimento de novas políticas e a atualização de dispositivos jurídicos é o primeiro passo para combater efetivamente a corrupção. O objetivo geral é valorar até onde o narcotráfico pode estar infiltrado na estrutura responsável pela elaboração de leis que deveriam coibir sua prática. Os objetivos específicos são: a análise dos dispositivos legais e a efetividade das mudanças apresentadas pelo sistema Legislativo. Este trabalho é importante para o operador do Direito pela análise de variados dispositivos legais em constante revisão e atualização. É relevante para a ciência pela atualidade do tema. É imprescindível para a sociedade por ser um assunto que movimenta as grandes mídias e massas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa teórica com duração de seis meses
POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO NA PROMOÇÃO DA DIGNIDADE E QUALIDADE DE VIDA
Get PDFIniciado em 2016, a partir da oferta do Curso de Mestrado Acadêmico, o Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Desenvolvimento (PPGPPD), da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), emergiu para contribuir com pesquisas científicas acerca da função do poder público perante os maiores problemas da sociedade na presente conjuntura. Suprindo a demanda acadêmica na referida frente de atuação, visa-se o fornecimento de subsídios para a solução dos desequilíbrios sociais e regionais gerados pelos processos nacionais-desenvolvimentistas na América Latina.
Nesta edição especial da Revista Orbis Latina foram compilados seis artigos produzidos pelos discentes do Curso de Mestrado Acadêmico em Políticas Públicas e Desenvolvimento para o I Seminário Discente de Políticas Públicas e Desenvolvimento (SDPPD), realizado virtualmente de 14 a 16 de dezembro de 2021. A fim de aprimorar o conteúdo dos textos, formou-se uma Comissão Científica constituída pelos docentes: Antonio de la Peña Garcia, Francisca Paula Soares Maia, Patricia dos Santos Pinheiro, Pedro Marcelo Staevie e Renata Peixoto de Oliveira
A personificação como elemento lúdico na criação de podcast para discutir as panc no ensino superior
Get PDFThis research related the PANC theme to the training process of higher education professionals as a contextualization proposal for establishing relationships with future professional activity, also aiming, in addition to teaching and learning, to understand the impact of these species on the ODS. It is a qualitative research of the case study type and 13 students of a course from Núcleo Livre participated in the research who, when creating podcasts for one of the stages of the course evaluation process, built characters to format their arguments related to the theme. This process of creating characters is related to personification, which is an inherent element of play in the context of classroom situations. The students created characters that symbolized chefs, participants of the Landless Movement and PANC cultivators. As they took on the roles of characters, the activity acquired a fun and informative aspect, giving creative freedom to the arguments and discussions that took place..
Esta investigación relacionó la temática PANC con el proceso de formación de profesionales de la enseñanza superior como propuesta de contextualización para el establecimiento de relaciones con la futura actividad profesional, buscando también, además de enseñar y aprender, comprender el impacto de estas especies en los ODS. Se trata de una investigación cualitativa del tipo estudio de caso y participaron de la investigación 13 estudiantes de un curso del Núcleo Livre quienes, al crear podcasts para una de las etapas del proceso de evaluación del curso, construyeron personajes para formatear sus argumentos relacionados con el tema. Este proceso de creación de personajes está relacionado con la personificación, que es un elemento inherente al juego en el contexto de las situaciones del aula. Los estudiantes crearon personajes que simbolizaron chefs, participantes del Movimiento Sin Tierra y cultivadores de la PANC. A medida que asumieron los roles de personajes, la actividad adquirió un aspecto lúdico e informativo, dando libertad creativa a los argumentos y debates que se desarrollaron.Essa pesquisa relacionou a temática PANC ao processo formativo de profissionais de nível superior como proposta de contextualização para o estabelecimento de relações com a futura atuação profissional, visando também, para além do ensino e aprendizagem, a compreensão do impacto dessas espécies para os ODS. É uma pesquisa de caráter qualitativo do tipo estudo de caso e participaram da pesquisa 13 alunos de uma disciplina de Núcleo Livre que, ao criarem podcasts para uma das etapas do processo de avaliação da disciplina, construíram personagens para formatar suas argumentações relacionadas ao tema. Esse processo de criar personagens relaciona-se à personificação que é elemento inerente ao lúdico no âmbito das situações em sala de aula. Os estudantes criaram personagens que simbolizaram chefes de cozinha, participantes do Movimento Sem Terra e cultivadores de PANC. Ao assumirem os papeis de personagens, a atividade adquiriu aspecto divertido e informativo dando liberdade criativa para as argumentações e discussões realizadas
O currículo moderno/colonial e a produção de silenciamentos em comunidades de tradição oral
No full textEmbora seja correta a afirmação de que tanto o Ratio Studiorum quanto a Didactica Magna simbolizam prescrições curriculares seminais, aportadas em percepções singulares de ensino e de aprendizagem, mas também, e principalmente, de homem e de mundo, o currículo, enquanto conceito, é uma invenção da modernidade. Noutra seara, quando pensamos em escolas localizadas em quilombos, nos quais sempre há homens e mulheres que acumularam, ao longo de suas vidas, saberes que singularizam o território, mas que não encontram assento na escola, somos forçados a reconhecer, no currículo, a produção de silenciamentos que incidem sobre esses sujeitos, que são detentores de saberes os quais, de geração a geração, produzem a vida: os tradicionalistas. E aqui reside nosso objetivo: refletir sobre as razões que levam as práticas curriculares implementadas por escolas localizadas em CRQ à imposição de silêncio das práticas culturais tradicionais que demarcam os quilombos. Este é um bom mote para pensar a Educação Escolar Quilombola
