Sistema de Publicações da UNILA (Univ. Federal da Integração Latino-Americana)
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Formation of Low-mass Black Holes and Single Millisecond Pulsars in Globular Clusters
No full textClose encounters between neutron stars and main-sequence stars occur in globular clusters and may lead to various outcomes. Here we study encounters resulting in the tidal disruption of the star. Using N-body models, we predict the typical stellar masses in these disruptions and the dependence of the event rate on the host cluster properties. We find that tidal disruption events occur most frequently in core-collapsed globular clusters and that roughly 25% of the disrupted stars are merger products (i.e., blue straggler stars). Using hydrodynamic simulations, we model the tidal disruptions themselves (over timescales of days) to determine the mass bound to the neutron star and the properties of the accretion disks formed. In general, we find roughly 80%–90% of the initial stellar mass becomes bound to the neutron star following disruption. Additionally, we find that neutron stars receive impulsive kicks of up to about 20 km s−1 as a result of the asymmetry of unbound ejecta; these kicks place these neutron stars on elongated orbits within their host cluster, with apocenter distances well outside the cluster core. Finally, we model the evolution of the (hypercritical) accretion disks on longer timescales (days to years after disruption) to estimate the accretion rate onto the neutron stars and accompanying spin-up. As long as ≳1% of the bound mass accretes onto the neutron star, millisecond spin periods can be attained. We argue the growing numbers of isolated millisecond pulsars observed in globular clusters may have formed, at least in part, through this mechanism. In the case of significant mass growth, some of these neutron stars may collapse to form low-mass (≲3 M⊙) black holes.NSF Astronomy and Astrophysics Postdoctoral Fellowship(National Science Foundation (NSF)); CIERA Board of Visitors Graduate Fellowship; NSF Physics Frontiers Center(National Science Foundation (NSF)); NSF(National Science Foundation (NSF)); NASA ATP at Northwestern UniversityPublished articl
REFLEXÕES SOBRE CENSURA, DITADURA MILITAR E A SOCIEDADE BRASILEIRA ATRAVÉS DO FILME PRA FRENTE, BRASIL
Get PDFO artigo aborda o filme Pra frente, Brasil através das relações entre os personagens e a ditadura militar. O enredo aborda as consequências do desaparecimento de um homem que, mesmo sem expressar opiniões políticas, é torturado e morto sob a suspeita de integrar a luta armada. O filme ficou famoso ao ser interditado pela censura e, ao ser lançado, foi expressivo sucesso. Entendemos que a sociedade não foi uma entidade apartada da política, ou seja, ela participou (não de forma homogênea) do golpe de 64, da manutenção da ditadura e, por fim, do processo que a extinguiu. Em vista disso, elaboramos o problema de pesquisa: mesmo sob o olhar atento da censura, o que o filme revela sobre a relação entre a sociedade e a ditadura militar? O objetivo é contribuir para a reflexão historiográfica sobre o período ditatorial no cinema
CONCENTRAÇÃO FUNDIÁRIA NO MUNICÍPIO DE CORONEL DOMINGOS SOARES-PR
Get PDFO presente trabalho teve como objetivo principal analisar a concentração de terra no município de Coronel Domingos Soares-PR. Para tanto, calculou-se o Coeficiente de Gini a partir de dados sobre propriedades (obtendo um Gini de 0,7069) e proprietários (nesse caso, um Gini de 0,7581). Observou-se que mesmo com uma população predominantemente rural, a concentração fundiária do município é alta, ao ponto das 6 maiores propriedades possuírem área equivalente às 751 menores propriedades
ESTRUTURA RURAL E DESEMPENHO AGRÍCOLA: UMA COMPARAÇÃO ENTRE A MESORREGIÃO OESTE DO PARANÁ E O ESTADO DE NORDRHEIN-WESTFALEN NA ALEMANHA
Get PDFO presente estudo tem como objetivo identificar as diferenças e similaridades na estrutura socioeconômica dos produtores de cereais na Mesorregião Oeste do Paraná e no Estado da Nordrhein-Westfalen na Alemanha após anos 2000. Para isto foi utilizado uma abordagem comparativa entre as regiões, sendo esta realizada por meio do tabelamento das informações sobre a estrutura econômica, produtiva, educacional, demográfica e fundiária após os anos 2000. Os resultados mostraram que ambas as regiões têm se especializado na produção de cereais, apresentaram elevação da produtividade agrícola, ocorreu a concentração das propriedades médias ou grandes, houve envelhecimento do produtor rural e redução do pessoal empregado na agricultura. Sendo que a diferença mais significativa foi constatada em relação ao nível de escolaridade formal, a qual foi superior para os agricultores de Nordrhein-Westfalen e da Alemanha
POLÍTICAS PÚBLICAS DE CURRÍCULO ESCOLAR: AS POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA BNCC
Get PDFA Educação Ambiental (EA) tem a capacidade de perpassar diversas áreas do conhecimento, tendo uma prática interdisciplinar que, se desenvolvida em ambientes escolares, torna-se um aspecto necessário para o embasamento de discussões que possam construir um futuro melhor por meio da educação de crianças e adolescentes. Partindo dessas elucidações, de metodologia de revisão e articulação bibliográfica, este trabalho tem como objetivo expor como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) materializa interesses políticos e econômicos no contexto das políticas públicas de currículo escolar, bem como a Educação Ambiental (EA) está inserida na base mencionada e suas possibilidades para práticas pedagógicas. Dessa maneira, em primeiro momento discute-se sobre a importância das políticas públicas para a construção dos currículos escolares e problematização da BNCC, para em seguida, trazer os exemplos das correntes teóricas da EA presentes em algumas competências destinadas para o ensino fundamental na base curricular e problematizar suas possibilidades dentro do processo de ensino-aprendizagem
A educação dos militares na Venezuela
Get PDFO pressuposto deste artigo é que a educação dos militares é uma variável chave para promover a consolidação da democracia na América do Sul. Essa potencialidade, porém, encontra entraves no corporativismo das Forças Armadas, na proximidade com os EstadosUnidos, na carência de projeto político e de força social na área de defesa por parte dasorganizações da sociedade civil, entre outros determinantes. O objetivo deste trabalho éexplorar essa ideia a partir da análise de uma experiência concreta: a formação das ForçasArmadas venezuelanas e seu processo de profissionalização, com particular atenção àsescolas militares. Metodologicamente, priorizou-se a contextualização das transformaçõesdo treinamento militar no contexto do país, mas o texto reúne elementos históricos, normativos, doutrinários e entrevistas com militares venezuelanos; abrangendo um longo período histórico, que vai desde as guerras pela independência até os dias atuais. Conclui-se que as Forças Armadas venezuelanas estiveram envolvidas com a política geral ao longode sua história, e seu processo de profissionalização deu-se simultaneamente
Estudos decoloniais: grafismo, grafite e muralismo em Raiz Campos na cidade de Manaus – Amazonas
Get PDFO artigo se propõe a discutir, na perspectiva dos estudos decoloniais, a arte urbana do grafismo, grafite e muralismo nos trabalhos do artista conhecido como Campo Raiz da cidade de Manaus, no estado do Amazonas. Assim, procuro demonstrar como a arte de rua em espaços urbanos pode ser transformada em lugares de visibilidades aos Povos indígenas, contrapondo-se à desvalorização, a discriminações e a desconstruções dos valores tradicionais dos Povos indígenas
Tierra Negra: a ras de suelo entre pasos, voces, imágenes y cantos
Get PDFToda narrativa del conflicto armado en Colombia debe reparar en la instancia racializante que reposa en el carácter de una masculinidad bélica, la cual colinda con la racionalidad extrema de las formas de gobierno del Estado, también formulada en clave masculina –por su manejo siempre parcelado de las territorialidades y la vida. Desde una perspectiva crítica de género se considera la interacción de la triada crítica de la raza, clase y género, incluyendo un cuarto vector determinante, las juventudes, en los actuales procesos de resistencia y sus prácticas culturales como apuestas de reconstrucción política. El texto parte de un primer apartado disponiendo las coordenadas que revelan las secuelas del abuso sobre lo negro tanto en cuerpos como territorios. En consecuencia, el segundo apartado se centra en evaluar esta categoría en el marco de la estereotipación de pueblos, varones negros (afectados por el conflicto armado) y mujeres negras violentadas por su condición racial y de género. El tercer apartado abre campo para revisar los recientes procesos de resistencia de las juventudes para decantar en un esquema de reconocimiento de estas estéticas vernáculas, como formas de resistencia, pero también de reparación de una moral aniquilada por los efectos del colonialismo remanente trenzado con el neoliberalismo en el conflicto armado colombiano