Revistas de investigación Universidad Nacional Mayor de San Marcos
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La inteligencia emocional y su relación con los accidentes de trabajo de los colaboradores de una entidad financiera, 2019
No full textThe main objective of the research was to determine the relationship between emotional intelligence and workplace accidents among the employees of a financial institution in 2019 given the high rate of workplace accidents due to personal factors. A sample of 70 employees was selected and the abbreviated Emotional Quotient Inventory (Bar-On EQ-i) was administered to them. Additionally, workplace accident investigation reports were reviewed to identify the main personal factors that caused workplace accidents. The study found a significant relationship between emotional intelligence and workplace accidents, with a rho value of −0.51. This shows an average negative correlation between emotional intelligence and workplace accidents, meaning that the variables are related to each other in an inversely proportional manner. In other words, the lower the level of emotional intelligence, the higher the number of workplace accidents.El objetivo general de la investigación es determinar la relación entre la inteligencia emocional y los accidentes de trabajo de los colaboradores de una entidad financiera en el año 2019, debido al alto índice de accidentes de trabajo registrados por factores personales en dicha entidad. Se seleccionó una muestra de 70 colaboradores y se les administró el Inventario de Inteligencia Emocional de Bar-On ICE abreviado. Asimismo, se revisaron los informes de investigación de accidentes de trabajo para identificar los principales factores personales que causaron los accidentes de trabajo. Se determinó que existe una relación significativa entre la inteligencia emocional y los accidentes de trabajo con un valor de rho = −0.51, lo que se interpreta como una correlación negativa media entre la inteligencia emocional y los accidentes de trabajo. Por lo tanto, las variables se relacionan entre sí de manera inversamente proporcional, es decir, cuanto menor sea el nivel de inteligencia emocional, mayor será el número de accidentes de trabajo
El marketing digital y los emprendimientos en el sector de artesanías en la región Tacna, Perú
No full textThe COVID-19 pandemic has accelerated the growth of e-commerce as a viable option for purchasing products and services online. This research study examines how the adoption of online technologies has impacted small craft producers in the cross-border region between Peru and Chile, particularly in the city of Tacna. We created web pages with online stores for 30 small craft producers and installed them on their smartphones. Additionally, they received training and were given autonomous management of the application. After two months, the web pages received 53,790 visits from the United States, Brazil, and Canada, highlighting the positive impact of technology adoption by small entrepreneurs. They were able to increase their sales and connect with customers worldwide, providing them with opportunities to enter export markets.La pandemia del covid-19 ha impulsado el comercio electrónico como una opción para adquirir productos y servicios en línea. Esta investigación se enfoca en estudiar el impacto que la adopción de tecnologías de la Internet ha tenido en los pequeños productores de artesanías de la zona transfronteriza entre Perú y Chile, específicamente, en la ciudad de Tacna. Se crearon páginas web con tiendas en línea para 30 pequeños productores, las cuales fueron instaladas en sus teléfonos celulares (smartphones); además, se les capacitó en el manejo autónomo de la aplicación. Al cabo de dos meses, las páginas web registraron 53 790 visitas procedentes de Estados Unidos, Brasil y Canadá. Estos resultados destacan el impacto positivo de la adopción de tecnologías por parte de los pequeños emprendedores, quienes lograron incrementar sus ventas y establecer contacto con clientes en todo el mundo, lo que les brindó la oportunidad de ingresar a mercados de exportación
Entrepreneurial Education and Its Influence on Value Creation Competencies in Students from a Peruvian Public University
No full textEl objetivo de esta investigación fue determinar la influencia de un programa de educación emprendedora (EE) en las competencias emprendedoras para crear valor de los estudiantes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). Con tal fin, se utilizó un diseño cuantitativo experimental. Además, se aplicó una encuesta a una muestra seleccionada de manera aleatoria simple, antes y después de la implementación de un programa de EE. Los datos fueron procesados utilizando el software SPSS. Para el análisis inferencial, se utilizaron pruebas no paramétricas de correlación mediante el estadístico rho de Spearman, además del coeficiente R cuadrado en el análisis de regresión múltiple. Los resultados demostraron que las competencias emprendedoras para crear valor fueron influenciadas por el programa de EE e indicaron una correlación positiva muy fuerte. Por otro lado, el modelo de regresión múltiple evidenció que la actitud emprendedora es la que más contribuye al modelo econométrico; sin embargo, es la que menos crece. Sucede lo contrario con la aptitud emprendedora. Asimismo, la aptitud y la actitud emprendedoras influyen positivamente en las competencias emprendedoras de creatividad e innovación. Esta investigación aporta un instrumento de apoyo para los líderes y gestores de los centros de emprendimiento e incubadoras de empresas en las universidades públicas de la región andina.This research study aimed to determine the impact of an Entrepreneurial Education (EE) Program on the entrepreneurial competencies for value creation among students at Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). A quantitative experimental design was used. A survey was administered to a randomly selected sample before and after implementing the EE program. The data were analyzed using SPSS, and inferential analyses were conducted using non-parametric correlation tests based on Spearman’s rho statistic, along with the R-squared coefficient in a multiple regression analysis. The results indicated a very strong correlation between the EE program and entrepreneurial competencies for value creation. The multiple regression analysis revealed that the entrepreneurial attitude was the most significant contributor to the model, although it exhibited the least growth. In contrast, entrepreneurial aptitude demonstrated greater growth. Entrepreneurial aptitude and attitude positively affect the competencies related to creativity and innovation. This research is a valuable resource for leaders and managers of entrepreneurship centers and business incubators in public universities across the Andean region
Regalado de Hurtado, Liliana. (2021). Clío en el Perú. Repaso a la historiografía contemporánea. Lima: Academia Nacional de la Historia.
No full textIntegration of IoT and artificial intelligence in engineering education: A training experience towards industry 5.0
No full textThe transition toward Industry 5.0 requires the adaptation of traditional educational models by integrating emerging technologies such as Artificial Intelligence (AI) and the Internet of Things (IoT) into engineering education. This article presents a formative experience based on the transformation of automation laboratories at the Universidad Nacional Mayor de San Marcos, aimed at enhancing students’ technical and critical competencies to meet the challenges of Industry 5.0. An applied research methodology was implemented using an educational case study approach, leveraging simulation platforms, collaborative projects, and curricular alignment with international references such as the Springer Handbook of Automation. The quantitative and qualitative evaluation of a sample of 64 students revealed significant improvements: 88% achievement in cyber-physical competencies (integration of sensors, actuators, and controllers), approximately 85% in critical thinking (design and problem-solving), and over 90% in the application of intelligent technologies such as AI, IoT, and advanced simulation tools in real-world automation scenarios. The results validate the proposed methodological framework as a viable model for modernizing engineering education toward a more human-centered, sustainable, and intelligent vision.La transición hacia la Industria 5.0 requiere la adaptación de los modelos educativos tradicionales, integrando tecnologías emergentes como la inteligencia artificial (IA) y el internet de las cosas (IoT) en la formación en ingeniería. Este artículo presenta una experiencia formativa basada en la transformación de los laboratorios de automatización en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, orientada a mejorar las competencias técnicas y críticas de los estudiantes para enfrentar los desafíos de la industria 5.0. Se implementó una metodología de investigación aplicada con enfoque en estudio de caso educativo, utilizando plataformas de simulación, proyectos colaborativos y alineación curricular a referencias internacionales como el Springer Handbook of Automation. La evaluación cuantitativa y cualitativa de una muestra de 64 estudiantes evidenció mejoras significativas: un 88% de logro en competencias ciberfísicas (integración de sensores, actuadores y controladores), aproximadamente un 85% en pensamiento crítico (diseño y resolución de problemas), y más del 90% en la aplicación de tecnologías inteligentes como IA, IoT y simuladores avanzados, en escenarios reales de automatización. Los resultados consolidan la propuesta metodológica como un modelo viable para la modernización de la educación en ingeniería hacia una visión más humana, sostenible e inteligente
Making Music in the Park
No full textArt workers perform in different spaces, one of which is public space. This article analyzes the case of a cultural activity that has been carried out for fifteen years in a park in the Miraflores district of Lima. It involves a gathering of artists and people of different generations around music, in a dynamic that favors spontaneous participation while cultivating an atmosphere of trust. La Esquina Musical, as it is called, seeks to break down barriers and overcome discriminatory practices through a certain repertoire and a style of cultural animation that promotes socialization. The musicians are key protagonists, which is why the reflection focuses on the profiles of those who have participated in successive ensembles, their trajectories and what these express in relation to the links between art and society in our times, as well as some characteristics of their work. The tensions linked to the use of public space are also examined in a context where some authorities understand their regulatory task in a way that affects the right to enjoyment and emotional well-being.Los trabajadores del arte se desempeñan en distintos espacios, uno de ellos es el espacio público. Se analiza, en este artículo, el caso de una actividad cultural que se lleva a cabo desde hace quince años en un parque del distrito de Miraflores, en la ciudad de Lima. Se trata de un encuentro de artistas y personas de distintas generaciones en torno a la música, en una dinámica que favorece la participación de manera espontánea, cultivando un clima de confianza. La Esquina Musical, como se denomina, procura romper barreras y superar prácticas de discriminación a partir de un cierto repertorio y un estilo de animación cultural que promueve la socialización. Los músicos son protagonistas clave por los que la reflexión se detiene en los perfiles de quienes han participado en sucesivos elencos, en sus trayectorias y lo que estas expresan en relación con los vínculos entre arte y sociedad en nuestros días, así como en algunas características de su trabajo. Se examinan también las tensiones vinculadas al uso del espacio público en un contexto en el que algunas autoridades entienden su tarea de regulación de modo que afecta el derecho al disfrute y al bienestar emocional
The Twofold Ontological “Subsoil” of Interexistentiality
No full text The aim of this research is to make explicit the ontological subsoil that underpins the approach to and treatment of Interexistentiality as set out in chapter IV of the first section of Being and Time. First, we clarify conceptually the indications about everydayness and “absorption” in the world that appear in the general introduction of the aforementioned chapter; this explains that Interexistentiality is by no means necessarily entangled with impropriety. Second, we show that the (first) ontological subsoil is the “radical difference” between existence and presenceat-hand [Vorhandenheit] in the broad sense as “objectuality”; this difference is the basis that sustains the necessity of posing the question of who is Dasein in a way that corresponds to the dynamism inherent of the “self”, which can be performed in an appropriate I-self or an improper one-self who is lost in the “others”. Thirdly, we show that the development of Interexistentiality is grounded in the (second) ontological subsoil: the “variety of Being”; there we argue that the three fundamental aspects of Interexistentiality, namely, being-with, the shared world and the latent preontological understanding of other Dasein, are only comprehensible in the light of the ontological interpretation of Dasein itself and the other as existences, especially distinguishing the latter from ontological determinations that do not belong originally to his “Being”.La meta de este trabajo estriba en sacar a la luz el subsuelo ontológico que sostiene el abordaje y el tratamiento de la interexistencialidad en el capítulo IV de la primera sección de Ser y Tiempo. Primero, esclarecemos conceptualmente las indicaciones sobre la cotidianidad y la “absorción” en el mundo que aparecen en la introducción general del capítulo mencionado, lo que despeja el camino para demostrar que la interexistencialidad de ninguna forma está ensogada necesariamente con la impropiedad. Segundo, mostramos que el (primer) subsuelo ontológico es la “diferencia radical” entre la existencia y el ser-dado-delante [Vorhandenheit] en sentido amplio como “objetualidad”; sobre ella sostiene la necesidad de plantear la pregunta por el quién del Dasein en una forma que corresponda al dinamismo ínsito al “sí mismo”, el cual puede concretarse en un yo-mismo apropiado o un unomismo impropio que se pierde en los “otros”. Tercero, se patentiza que el desarrollo de la interexistencialidad entronca en el (segundo) subsuelo ontológico de la “variedad del ser”, argumentando que los tres aspectos fundamentales de la interexistencialidad, a saber, el ser-con, el mundo compartido y la latente comprensión preontológica de los otros Dasein, solo son visibles y comprensibles al amparo de la interpretación ontológica del Dasein propio y del ajeno en cuanto existencias, distinguiendo especialmente a este último de determinaciones ontológicas que no le pertenece originariamente a su “ser”
La pertinencia de la literatura de la violencia política dentro del canon literario
No full textEl presente estudio analiza la inclusión de la literatura sobre violencia política en el canon literario peruano. El problema central es cómo este tipo de narrativa, inicialmente marginada, ha logrado posicionarse en los circuitos oficiales. La hipótesis plantea que la literatura de la violencia política ha sido reconocida a través de mecanismos como la crítica literaria y los concursos, pasando de una posición periférica a una de mayor aceptación.
La metodología empleada es un análisis del campo literario peruano, con especial atención a la relación entre canon institucional y comercial, basado en teorías de Pierre Bourdieu y estudios previos sobre literatura y violencia. Se examinan premios literarios, la recepción crítica y la evolución de este subgénero dentro del sistema editorial. El artículo concluye que la narrativa de la violencia política se ha consolidado como un espacio legítimo de representación de la memoria y la identidad nacional.The present study analyzes the inclusion of literature on political violence in the Peruvian literary canon. The central problem is how this type of narrative, initially marginalized, has managed to position itself in official circuits. The hypothesis states that the literature of political violence has been recognized through mechanisms such as literary criticism and contests, moving from a peripheral position to one of greater acceptance. The methodology used is an analysis of the Peruvian literary field, with special attention to the relationship between institutional and commercial canon, based on theories of Pierre Bourdieu and previous studies on literature and violence. Literary awards, critical reception and the evolution of this subgenre within the publishing system are examined. The article concludes that the narrative of political violence has been consolidated as a legitimate space for the representation of memory and national identity
Cuerpo y animalidad en “El niño del carrizo” de César Vallejo
No full textEste artículo analiza el cuento “El niño del carrizo” de César Vallejo para demostrar que la presencia del componente animal permite criticar frontalmente a aquella postura dualística que se ha arrogado el derecho de decirnos cómo debemos concebir y sentir el mundo. En primer lugar, realizamos una breve introducción a fin de subrayar que este relato, aunque el autor no lo publicó en vida, fue escrito en el calor de su producción vanguardista. En segundo lugar, explicamos tres nociones teóricas que nos servirán para el análisis: metonimia, desde las aproximaciones de Giovanni Bottiroli; cuerpo, según los postulados que Gilles Deleuze toma de Baruch Spinoza; y animalidad, a partir de lo que esboza Felice Cimatti. En tercer lugar, abordamos el cuento desde una sucinta recepción crítica y en diálogo con el acápite teórico. De tal manera, se concluye que lo animal, en “El niño del carrizo”, implica un cuestionamiento contra el pensamiento hegemónico y dualístico occidental.This article analyzes the tale “El niño del carrizo” by César Vallejo to show that the presence of the animal component allows us to criticize frontally that dualistic position that has taken the right to tell us how we should conceive and feel the world. First, we make a brief introduction in order to underline that this story, although the author did not publish it while he was alive, was written in the heat of his avant-garde production. Secondly, we explain three theoretical notions that will serve us for the analysis: metonymy, from the approaches of Giovanni Bottiroli; body, according to the postulates that Gilles Deleuze takes from Baruch Spinoza; and animality, starting from what Felice Cimatti outlines. Thirdly, we will approach the tale from a succinct critical reception and in dialogue with the theoretical section. In this way, it is concluded that the animal, in “El niño del carrizo”, implies a questioning against the hegemonic and dualistic Western thought
Analysis of The Runner Theme in Moche iconography and its relationship with archaeological evidence of human sacrifice at Huaca Cao Viejo in the El Brujo complex, north coast of Peru
No full textEn este artículo se presenta un análisis iconográfico del Tema de la Carrera y su correlación con evidencias arqueológicas halladas en la Plataforma Superior de la Huaca Cao Viejo en el complejo El Brujo. De acuerdo a nuestro análisis, este tema estaría vinculado al sacrificio humano. Adicionalmente, se realiza una revisión de otras imágenes del corpus iconográfico moche para su discusión, correlación e interpretación sobre este ritual practicado por la elite moche entre los siglos VII y IX d.C.This article presents an iconographic analysis of The Runner Theme and its correlation with archaeological evidence found on the Upper Platform of Huaca Cao Viejo in the El Brujo complex. According to our analysis, this theme is linked to human sacrifice. In addition, other images from the Moche iconographic corpus are reviewed for discussion, correlation, and interpretation of this ritual practiced by the Moche elite between the 7th and 9th centuries AD