Revistas de investigación Universidad Nacional Mayor de San Marcos
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Para entender la extrema derecha desde el Perú
No full textEste artículo busca entender el auge de la extrema derecha desde el Perú. Para ello, hago hincapié en su proceso de formación contemporánea y el papel que ha jugado históricamente como administrador del vínculo entre su propia sociedad, las élites dominantes locales y los diferentes poderes imperiales extranjeros. La derecha peruana resurge desde sus raíces oligárquicas en su neoliberalización y, en ese proceso, desecha la democracia como forma de convivencia y se vuelve a convertir en extrema derecha. El contraste con la derecha latinoamericana y global está dado así por el cordón umbilical de la colonialidad del poder. A partir de ella se distingue por la intensidad del vínculo entre los diferentes países de la región y el diferente papel —colonizador o colonizado— en la dependencia con las grandes potencias del planeta. De esta forma, las derechas confluyen desde sus fobias al otro, especialmente a las mayorías populares, para afirmar sus autoritarismos y convertirse en cada contexto en extremas derechas.This article seeks to understand the rise of the far right from Peru. To this end, I emphasize its contemporary formation process and the role it has historically played as administrator of the link between its own society, local dominant elites, and different foreign imperial powers. The Peruvian right reemerges from its oligarchic roots in its neoliberalization and, in that process, discards democracy as a form of coexistence and once again becomes far right. The contrast with the Latin American and global right is thus determined by the umbilical cord of the coloniality of power, which distinguishes countries by the intensity of the link between different nations in the region and by their different role—colonizer or colonized—in their dependence on the planet\u27s great powers. In this way, right-wing movements converge from their phobias of the other, basically the popular majority, to assert their authoritarianisms and become, in each context, far right
Transformaciones territoriales y desigualdades en el hábitat rural del noroeste de Córdoba, Argentina
No full textThe persistent inequalities surrounding access and permanence of communities in the peasant rural habitat in northwestern Córdoba lead us to inquire about the different territorial transformations carried out by the State and the market which, in recent decades, have accentuated historical inequities. The meta-discourse of development permeates the definitions from which actions are deployed in the province of Córdoba; the production of space possesses singularities and historical processes, and its analysis allows us to note that dichotomous thinking, expressed in urban-rural, backwardness-progress, etc., pairs, configures the silencing of territorialized knowledge and forms of inhabiting adjusted to vernacular worldviews. To address these processes, we recognize different levels of analysis that we propose to order as macro and micro-political scales of the rural habitat. Although both scales constitute analytically differentiable aspects, they are presented to us as articulated in the experiences.Las desigualdades persistentes en torno al acceso y permanencia de las comunidades en el hábitat rural campesino en el noroeste de Córdoba nos lleva a indagar sobre las diferentes transformaciones territoriales llevadas a cabo por el Estado y el mercado que, en las últimas décadas, han acentuado las inequidades históricas. El metadiscurso del desarrollo impregna las definiciones desde las que se despliegan las acciones en la provincia de Córdoba; la producción del espacio posee singularidades y procesos históricos y su análisis nos permite advertir que el pensamiento dicotómico, expresado en pares urbano-rural, atraso-progreso, etc, configura el silenciamiento de saberes territorializados y formas de habitar ajustadas a cosmovisiones vernáculas. Para abordar estos procesos, reconocemos diferentes niveles de análisis que proponemos ordenar como escalas macro y micropolíticas del hábitat rural. Si bien ambas escalas constituyen aspectos analíticamente diferenciables, en las experiencias se nos presentan de manera articulada
¿Por qué siguen a los influencers? Motivaciones y relaciones de los jóvenes universitarios de Derecho con el contenido digital
No full textInternet access has boosted the use of social networks, where influencers, recognized for their credibility and reach, generate cultural and social impact among young people, motivated by affinity, entertainment, and personal interests. The main objective of the article is to explore the motivations and forms of relationship in the following of influencers by young university students of UNMSM. The study was conducted using an interpretive and phenomenological approach, with a qualitative focus, aimed at understanding the experiences and meanings that students attribute to their social practices. A cross-sectional, non-experimental, and exploratory-descriptive design was employed. The data collection technique was structured interviews, applied to a sample of eleven law students from the National University of San Marcos (Class of 2025). The data were processed using Atlas.ti software, employing open, axial, and selective coding. Confidentiality, informed consent, and adherence to ethical principles were guaranteed throughout the research process. The study shows that law students at UNMSM follow influencers for identification, informational interest, academic utility, entertainment, and emotional connections. They value authenticity, charisma, and critical content. Furthermore, they establish different types of relationships: from parasocial bonds of companionship and emotional support to relationships based on empathy and social influence. Distant stances and ambivalent relationships marked by the tension between entertainment and the negative effects of excessive social media use were also observed. Overall, following and engaging with influencers reveals complex dynamics that integrate personal, cognitive, and affective dimensions.El acceso a internet ha impulsado el uso de redes sociales, donde los influencers, reconocidos por su credibilidad y alcance, generan impacto cultural y social entre los jóvenes, motivados por la afinidad, el entretenimiento y los intereses personales. El objetivo del artículo es explorar las motivaciones y formas de relación en el seguimiento de influencers por parte de los jóvenes universitarios Derecho de la UNMSM. El estudio se desarrolló bajo el método interpretativo y fenomenológico, con un enfoque cualitativo, orientado a comprender las experiencias y significados que los estudiantes atribuyen a sus prácticas sociales. Se empleó un diseño transversal, no experimental y de nivel exploratorio-descriptivo. La técnica utilizada fue la entrevista estructurada, aplicada a una muestra de once estudiantes de la carrera de Derecho de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Base 2025. Los datos se procesaron con el software Atlas.ti, mediante codificación abierta, axial y selectiva. Se garantizó la confidencialidad, el consentimiento informado y el cumplimiento de los principios éticos en todo el proceso investigativo. El estudio muestra que los estudiantes siguen a influencers por identificación, interés informativo, utilidad académica, entretenimiento y vínculos afectivos. Valoran autenticidad, carisma y contenido crítico. Asimismo, establecen distintos tipos de relación: desde vínculos parasociales de compañía y apoyo emocional hasta relaciones basadas en empatía e influencia social. También se observan posturas distantes y vínculos ambivalentes marcados por la tensión entre entretenimiento y los efectos negativos del uso excesivo de redes. En conjunto, el seguimiento y los vínculos con influencers revelan dinámicas complejas que integran dimensiones personales, cognitivas y afectivas
Legal and factual foundations that influence the process of incorporating companies registered with the Ministry of Production, Lima, 2023
No full textThe study proposed examining the factual and legal foundations that influence the process of business formation or creation. The study was socio-legal in nature, explanatory in scope, and non-experimental in design, using interviews with managers from 63 organizations. The findings show that legal elements, such as legal personality and regulatory provisions on registration, are decisive for the consolidation of business entities. In parallel, factual factors impact the sustainability and operation of businesses. It was found that corporations entail greater legal and formal requirements, while E.I.R.L. and S.R.L. offer greater procedural agility. It was also evident that digitalization, revenue diversification, and adequate financial flow projections strengthen the viability of startups. In conclusion, a solid legal framework, accompanied by a comprehensive assessment of available resources, lays the foundation for the creation of sustainable businesses by balancing regulatory requirements with the operational and financial capacity of entrepreneurs.El estudio propuso examinar los fundamentos fácticos y jurídicos que condicionan el proceso de constitución o creación de empresas. El estudio fue de carácter socio-jurídico, alcance explicativo y diseño de no experimentación, utilizando entrevistas aplicadas a gerentes de 63 organizaciones. Los hallazgos muestran que los elementos jurídicos, como la personalidad jurídica y las disposiciones normativas sobre registro, resultan decisivos para la consolidación de las entidades empresariales. En paralelo, los factores fácticos inciden en la sostenibilidad y operatividad de los negocios. Se identificó que las sociedades anónimas implican mayores exigencias legales y formales, mientras que las E.I.R.L. y S.R.L. ofrecen mayor agilidad en los trámites. Asimismo, se evidenció que la digitalización, la diversificación de ingresos y la adecuada proyección de flujos financieros fortalecen la viabilidad de las empresas emergentes. En conclusión, un marco legal sólido, acompañado de una evaluación integral de los recursos disponibles, establece el cimiento para la génesis de empresas perdurables, al equilibrar los requisitos normativos con la capacidad operativa y financiera de los emprendedores
Linguística forense na didática: análise da capacidade de reflexão metalinguística mobilizada por professores em formação
No full textMetalinguistic reflection (MR) facilitates the analysis and explanation of the structure of language, the comprehension of linguistic functions and awareness in language use. Yet, it has repeatedly been observed that initial teacher training does not guarantee sound MR skills. From an academic task based on forensic linguistics, we carry out a deductive content analysis on 43 speculations, 123 erroneous analyses, and 111 irrelevant observations identified in 25 papers written by trainee teachers , as indicators of deficiencies in their MR skills. We identify, mainly, confusions and incorrect uses of linguistic terminology, unfounded statements and personal assessments of the use of certain linguistic features. The analysis demonstrates the need to promote MR activities in trainee teacher and highlights the contributions of forensic linguistics in the designs of these exercises, given the lack of deep understanding of linguistic phenomena among future teachers shown by the results.A reflexão metalinguística (RM) facilita a análise e a explicação da estrutura do idioma, a compreensão das funções do idioma e a conscientização dos usos do idioma. Entretanto, tem sido observado repetidamente que a formação inicial de professores não garante boas habilidades de RM. Com base em uma prática acadêmica em linguística forense, este artigo realiza uma análise de conteúdo dedutiva de 43 especulações, 123 análises errôneas e 111 comentários irrelevantes em 25 trabalhos de professores em treinamento como indicadores de deficiências em suas habilidades de RM. Acima de tudo, são observadas confusões e incorreções no uso da terminologia linguística, afirmações sem base observável e avaliações pessoais do uso de determinados recursos linguísticos. A análise destaca a necessidade de promover atividades de RM e enfatiza as contribuições da linguística forense para a elaboração desses exercícios, dada a falta de compreensão profunda dos fenômenos linguísticos entre os futuros professores, demonstrada pelos resultados.La reflexión metalingüística (RM) facilita el análisis y la explicación de la estructura de la lengua, la comprensión de funciones lingüísticas y la consciencia en los usos lingüísticos. Con todo, se ha observado reiteradamente que la formación inicial de maestros no garantiza una buena capacidad de RM. A partir de una práctica académica basada en lingüística forense, en este artículo, se realiza un análisis deductivo del contenido de 43 especulaciones, 123 análisis erróneos y 111 comentarios no pertinentes presentes en 25 trabajos de maestros en formación, como indicadores de carencias en su capacidad de RM. Se observan, sobre todo, confusiones e incorrecciones en el uso de terminología lingüística, afirmaciones sin fundamento observable y valoraciones personales sobre el uso de ciertos rasgos lingüísticos. El análisis evidencia la necesidad de promover actividades de RM y subraya las aportaciones de la lingüística forense al diseño de estos ejercicios, dada la falta de comprensión profunda de fenómenos lingüísticos entre los futuros maestros que muestran los resultados
Algunas distorsiones lingüísticas en las decisiones judiciales brasileñas
No full textOver the course of more than 20 years of practicing Popular Advocacy in Brazil, I have observed court decisions in which textual statements were made about the parties\u27 speeches that I considered to be linguistically unfeasible. The exploratory and qualitative research, with slight quantitative touches, was developed with the aim of offering descriptions of the phenomenon in order to formulate some plausible categories for the linguistic distortions observed. In accordance with Francisco Varela\u27s (1995) perspective on the Sciences and Technologies of Cognition, I classified the object of study as multidisciplinary, so I produced a methodological composition centered on critical discourse analysis, with some elements of participant observation, which made it possible to integrate some levels of complexity into the investigations. As results and conclusions, I have proposed some categories of linguistic distortions operated in relation to the discourses of the parties in the judicial decision of the Brazilian judiciary, according to the sections of the research and the delimitations made.
Ao longo de mais de 20 anos de exercício da Advocacia Popular no Brasil, observei decisões judiciais nas quais se apresentavam afirmações textuais sobre os discursos das partes que considerei linguisticamente inviáveis. A pesquisa exploratória e qualitativa, com leves pinceladas quantitativas, foi desenvolvida com o objetivo de oferecer descrições acerca do fenômeno para, a partir delas, formular algumas categorias plausíveis a respeito daquelas distorções linguísticas observadas. De acordo com a perspectiva de Francisco Varela (1995) sobre as Ciências e Tecnologias da Cognição, classifiquei o objeto de estudo como pluridisciplinar, de forma que produzi uma composição metodológica centrada na análise crítica do discurso, com alguns elementos de observação participante, que permitiram integrar alguns níveis da complexidade às investigações. Na qualidade de resultados e conclusões, propus algumas categorias de distorções linguísticas operadas em relação aos discursos das partes na decisão judicial do poder judiciário brasileiro, conforme os recortes da pesquisa e as delimitações realizadas.A lo largo de más de 20 años de ejercicio de la abogacía popular en Brasil, he observado sentencias judiciales en las que había afirmaciones textuales sobre los discursos de las partes que consideraba lingüísticamente inviables. La investigación, de carácter exploratorio y cualitativo, con ligeros toques cuantitativos, se llevó a cabo con el objetivo de ofrecer descripciones del fenómeno para formular algunas categorías plausibles de las distorsiones lingüísticas observadas. En consonancia con la perspectiva de Francisco Varela (1995) sobre las Ciencias y Tecnologías de la Cognición, clasifiqué el objeto de estudio como multidisciplinar, por lo que elaboré una composición metodológica centrada en el análisis crítico del discurso, con algunos elementos de observación participante, lo que permitió integrar algunos niveles de complejidad en las investigaciones. Como resultados y conclusiones, he propuesto algunas categorías de distorsiones lingüísticas operadas en relación a los discursos de las partes en la decisión judicial del poder judicial brasileño, de acuerdo con los tramos de investigación y las delimitaciones realizadas
Uso de empréstimos lexicais em aimara no programa Jiwasanaka durante a pandemia
No full textAt the beginning of 2020, in Peru, the pandemic had a significant impact that connected aspects such as language, health, education, and information. The objective of this article is to analyze and describe the use of Aymara language borrowings in the Jiwasanaka (‘We’) program during the pandemic. It is very important to detail the role played by the Jiwasanaka (‘We’) program in providing viewers with information about the coronavirus in their native language. Methodologically, the study is qualitative and descriptive. The corpus consists of five videos or five programs that were published on YouTube in March, April, May, and June 2020. The results show that health-related loanwords during the health crisis have been integrated into the language of Aymara speakers due to communicative necessity and the lack of equivalent terms, adapting or being adapted to Aymara grammar.No início de 2020, no Peru, a pandemia teve um impacto significativo que conectou aspectos como: língua, saúde, educação e informação. O objetivo deste artigo é analisar e descrever o uso de empréstimos na língua aimará no programa Jiwasanaka («Nós») durante a pandemia. É muito importante detalhar o papel que o programa Jiwasanaka («Nós») desempenhou ao fornecer informações na língua nativa aos telespectadores sobre o coronavírus. Metodologicamente, o estudo é qualitativo e descritivo. O corpus é composto por cinco vídeos ou cinco programas que foram publicados na rede social YouTube durante o ano de 2020, nos meses de março, abril, maio e junho. Nos resultados, fica evidente que os empréstimos relacionados à saúde durante a crise sanitária foram integrados à linguagem dos falantes de aimara, devido à necessidade comunicativa e à inexistência de termos equivalentes, adaptando-se ou adaptando-se à gramática aimara.A inicios del año 2020, en el Perú, la pandemia tuvo un impacto significativo que conectó aspectos como la lengua, la salud, la educación y la información. El objetivo del presente artículo es analizar y describir el uso de los préstamos en la lengua aimara en el programa Jiwasanaka (‘Nosotros’) durante la pandemia. Es muy importante detallar el rol que cumplió el programa Jiwasanaka (‘Nosotros’) al brindar información en lengua originaria a los televidentes referida al coronavirus. Metodológicamente, el estudio es cualitativo y de nivel descriptivo. El corpus se compone de cinco videos o cinco programas que fueron publicados en la red social YouTube durante el año 2020 en los meses de marzo, abril, mayo y junio. En los resultados, se evidencia que los préstamos relacionados con la salud durante la crisis sanitaria se han integrado en el lenguaje de los aimarahablantes, debido a la necesidad comunicativa que consideran al no existir equivalentes. Estos términos son adaptados y adoptados a la gramática aimara
De la gramática a las personas: supuestos en la polémica por la prohibición de lenguaje no binario en el ámbito educativo de la Ciudad de Buenos Aires (junio 2022)
No full textA discussão sobre a linguagem inclusiva de gênero não é nova. No entanto, na Argentina, ela se tornou parte do debate público com a visibilidade das lutas feministas e LGBTIQ+, e mais fortemente durante o debate sobre a legalização do aborto em 2018 (Pérez & Moragas, 2020; Sardi & Tosi, 2021). Neste artigo, exploramos a polêmica sobre a Resolução n.º 2566 de 2022 do Ministério da Educação do Governo da Cidade Autônoma de Buenos Aires (2022), que “proibiu” o uso da linguagem não binária na educação. A estrutura teórico-metodológica avalia a polêmica (Amossy, 2014) e reúne conceitos desenvolvidos em diferentes linhas. Assim, exploramos, na própria Resolução e em várias declarações públicas, os pressupostos (Sperber & Wilson, 1994) que sustentam os argumentos dessa polêmica e trabalhamos com a noção de campo de argumentação (Toulmin, 1958) para organizar esses pressupostos. Os resultados mostram que, embora a posição contra a linguagem não binária pareça unificada, o campo de argumentos a favor da linguagem não binária é mais diversificado, com uma variedade maior de pressupostos e fontes de validação. São necessários mais estudos sobre essa linha de argumentação para determinar os discursos que sustentam essas proposições em nível social.La discusión sobre el lenguaje inclusivo de género no es nueva. Sin embargo, en Argentina, se instaló en el debate público con la visibilización de las luchas feministas y LGBTIQ+, y con más fuerza durante el debate por la legalización del aborto en 2018 (Pérez y Moragas, 2020; Sardi y Tosi, 2021). En este artículo, se explora la polémica por la Resolución N.º 2566 del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2022) que “prohibió” el uso del lenguaje no binario en el ámbito educativo. El marco teórico-metodológico valoriza la polémica (Amossy, 2014) y reúne conceptos elaborados por diversas líneas. Así, en la resolución misma y en diversos comunicados públicos, se examinan los supuestos (Sperber y Wilson, 1994) que dan sustento a las argumentaciones en esta polémica, y se trabaja con la noción de campo de argumentación (Toulmin, 1958) para organizar esos supuestos. Los resultados muestran que, mientras la posición en contra del lenguaje no binario parece unificada, la esfera de los argumentos a favor del lenguaje no binario resulta más diversa, con una mayor variedad de supuestos y fuentes de validación. Más estudios sobre esta línea argumentativa resultan necesarios para determinar los discursos que sustentan estas propuestas a nivel social.The discussion around gender inclusive language is not new. However, in Argentina, the issue was installed in the public debate with the visibilization of feminist and LGBTIQ+ struggles, and with more force during the debate for abortion rights, in 2018 (Pérez y Moragas, 2020; Sardi and Tosi, 2021). In this article, we explore the controversy surrounding the Resolution No. 2566 of 2022 of the Ministry of Education of the Government of the City of Buenos Aires (2022), which “banned” the use of non-binary language in educational settings. Our theoretical and methodological framework values polemics (Amossy, 2014), and brings together concepts elaborated by various lines. Thus, in the Resolution itself and in various public statements, we explore the assumptions (Sperber and Wilson, 1994) that underpin the argumentations in this polemic, and we work with the notion of argumentation field (Toulmin, 1958) to organize those assumptions. The results show that, while the position against non-binary language appears unified, the sphere of arguments in favor of non-binary language turns out to be more diverse, with a greater variety of assumptions and sources of validation. Further study of this line of argumentation is necessary to determine the discourses that underpin these proposals at the societal level
Management Strategies in Public Universities: A Systematic Literature Review 2020–2025
No full textThis study analyzed management strategies implemented in public universities through a systematic literature review for the period 2020–2025. Using a qualitative approach, research from ScienceDirect and Redalyc databases was reviewed. The findings show that management strategies enhance educational quality, institutional competitiveness, and academic sustainability. Three main dimensions were identified: strategic planning, change-oriented management, and results-based approaches. It is concluded that an innovative organizational culture strengthens leadership, efficiency, and social commitment in public universities.El estudio analizó las estrategias de gestión aplicadas en las universidades públicas mediante una revisión sistemática de literatura del periodo 2020–2025. Con un enfoque cualitativo, se revisaron investigaciones de las bases de datos ScienceDirect y Redalyc. Los resultados evidencian que las estrategias de gestión contribuyen a la calidad educativa, la competitividad institucional y la sostenibilidad académica. Se identificaron tres ejes principales: planeamiento estratégico, gestión orientada al cambio y enfoque basado en resultados. Se concluye que una cultura organizacional innovadora fortalece el liderazgo, la eficiencia y el compromiso social en las universidades públicas
Identificación morfológica y molecular de Phytophthora y su virulencia in vitro en brotes de cacao (Theobroma cacao L.)
No full textEn este estudio se analizaron dos cepas de Phytophthora (PP8 y PPAGR) aisladas de mazorcas de cacao (Theobroma cacao) con síntomas característicos de la enfermedad de la mazorca negra, recolectadas en la provincia de Los Ríos, Ecuador. Mediante análisis molecular, utilizando los cebadores de la región ITS1, 5.8S e ITS2 (ITS4 - ITS6) y la secuenciación del producto amplificado, se determinó que ambas cepas pertenecen a la especie P. palmivora. Adicionalmente, se evaluó la virulencia de las cepas mediante su inoculación en brotes de cacao Nacional Fino de Aroma y CCN-51, empleando un diseño completamente al azar factorial con siete repeticiones, donde cada brote de cacao se consideró como unidad experimental. Los resultados indicaron que la cepa PP8 presentó una incidencia y severidad del 100 % en brotes de cacao Nacional Fino de Aroma, evidenciando una alta susceptibilidad a Phytophthora. Asimismo, se determinó que la cepa PP8 infecta exclusivamente los brotes de cacao Nacional, mientras que los brotes de CCN-51 no fueron afectados por ninguna de las cepas evaluadas. En conclusión, el impacto de Phytophthora varía en función de la virulencia del aislado y de la variedad de cacao.This study analyzed two strains of Phytophthora (PP8 and PPAGR) isolated from cacao (Theobroma cacao) pods showing characteristic symptoms of black pod disease, collected in the province of Los Ríos, Ecuador. Molecular analysis using primers targeting the ITS1, 5.8S, and ITS2 regions (ITS4 - ITS6), along with sequencing of the amplified product, identified both strains as P. palmivora. Additionally, the virulence of the strains was assessed by inoculating them into shoots of Nacional Fino de Aroma and CCN-51 cacao varieties. A completely randomized factorial design with seven replicates was used, considering each cacao shoot as an experimental unit. The results showed that strain PP8 exhibited 100% incidence and severity in Nacional Fino de Aroma cacao shoots, demonstrating a high susceptibility to Phytophthora. Furthermore, strain PP8 was found to infect only Nacional cacao shoots, whereas CCN-51 cacao shoots remained unaffected by either strain. In conclusion, the impact of Phytophthora depends on both the virulence of the isolate and the cacao variety