Revistas de investigación Universidad Nacional Mayor de San Marcos
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Takotsubo cardiomyopathy in a patient with laryngeal squamous cell carcinoma
No full textLa miocardiopatía de estrés o síndrome de Takotsubo (STT) es un síndrome clínico caracterizado por disfunción sistólica aguda y transitoria, frecuentemente relacionada con un evento estresante físico o emocional. Su presentación clínica es variable y su pronóstico depende de la gravedad de la disfunción sistólica y las comorbilidades asociadas. Presentamos el caso de una paciente de 63 años con un tumor laríngeo que, tras ser sometida a cirugía de exéresis desarrolla insuficiencia cardíaca aguda y un electrocardiograma compatible con infarto agudo de miocardio con elevación del segmento ST. Sin embargo, la elevación de troponinas fue discreta, la de NT-ProBNP marcada y la angiografía coronaria fue normal.Stress cardiomyopathy or Takotsubo syndrome is a clinical syndrome characterized by acute and transient systolic dysfunction, frequently related to a physical or emotional stressful event. Its clinical presentation is variable, and its prognosis depends on the severity of systolic dysfunction and associated comorbidities. We present the case of a 63-year-old patient with a laryngeal tumor who, after undergoing excision surgery, developed acute heart failure and an electrocardiogram compatible with acute myocardial infarction with ST-segment elevation. However, the elevation of troponins was discrete, that of NT-ProBNP was marked, and the coronary angiography was normal
Púrpura fulminante neonatal como presentación de deficiencia congénita de proteína C
No full textNeonatal purpura fulminans is a rare disease. Diagnosis is a challenge during the first days of life. We report a newborn who presented distal ecchymotic lesions with rapid progressive extension in the first hours of life. A deficiency of protein C or S was suspected. The genetic study reported two variants of the PROC gene (c.303C>A; c.400+5G>C) confirming the diagnosis of congenital deficiency of protein C. Supportive therapy with fresh frozen plasma and anticoagulation with low molecular weight heparin was provided. During follow-up, the patient presented amputation of the affected limbs, retinal detachment and cerebral ischemia. Congenital protein C deficiency requires timely diagnosis, and specialized management is important to prevent complications of this disease.La púrpura fulminans neonatal es una enfermedad rara. El diagnóstico es un reto durante los primeros días de vida. Reportamos el caso de un recién nacido pretérmino que presentó en las primeras horas de vida lesiones equimóticas distales con extensión progresiva rápida. Se sospechó de una deficiencia de proteína C o S. El estudio genético reportó dos variantes del gen PROC (c.303C>A; c.400+5G>C) confirmando el diagnóstico de deficiencia congénita de proteína C. El tratamiento fue plasma fresco congelado y anticoagulación con heparina de bajo peso molecular. Durante el seguimiento la paciente presentó amputación de los miembros afectados, desprendimiento de retina e isquemia cerebral. La deficiencia congénita de proteína C requiere un diagnóstico oportuno y el manejo especializado es importante para prevenir las complicaciones de esta enfermedad
Management system and reduction of occupational accidents in multifamilyhousing construction, 2019-2023
No full textThe study presented here analyzes the association between the occupational health and safety management system (hereinafter SGSST) and thereduction of accidents in multifamily housing construction sites; because there is no research that addresses this problem specifically. The study isof an applied type, of a non-experimental design, the population is made up of 56 multi-family housing construction sites that have recorded 26 workaccidents in the period 2019 to 2023, it should be noted that all of them correspond to the construction stage, of which 19 accidents correspond to thestructural work - formwork substage, 4 accidents to the interior and exterior architecture substage, and 3 accidents to the structural work - constructionsubstage of the helmet.No sample was used because all the information was available. The technique used was documentary analysis and the instruments used were the checklist and the record of work accidents.The findings supported the proposed hypothesis, evidencing a statistically significant association between the variables analyzed, with a p-valueof 0.046; Based on the above, it is concluded that occupational health and safety management systems in multifamily projects have a significantrelationship with the reduction of work accidents.El presente estudio analiza la asociación entre el Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo (SGSST) y la reducción de accidentes en obras de construcción de viviendas multifamiliares, dado que existen pocas investigaciones que aborden esta problemática de manera específica. Se trata de un estudio de tipo aplicado, con un diseño no experimental. La población estuvo conformada por 56 obras de construcción de viviendasmultifamiliares que registraron un total de 26 accidentes laborales en el periodo 2019–2023. Cabe señalar que todos los accidentes ocurrieron durante la etapa de construcción. De estos, 19 se produjeron en la subetapa de trabajo estructural – encofrado, 4 en la subetapa de arquitectura de interiores y exteriores, y 3 en la subetapa de trabajo estructural – construcción del casco. No se utilizó muestreo, ya que se contó con la totalidad de la información disponible. La técnica empleada fue el análisis documental, y los instrumentos utilizados fueron la lista de cotejo (checklist) y el registro de accidentes de trabajo. Los hallazgos respaldan la hipótesis planteada, evidenciando una asociación estadísticamente significativa entre las variables analizadas, con un valor p de 0.046. En consecuencia, se concluye que la implementación de sistemas de gestión de seguridad y salud en el trabajo en obrasmultifamiliares tiene una relación significativa con la reducción de accidentes laborales
Identification of prospective, reactive, and corrective managementcomponents for flood disaster risk:Case study of the Teaone River sub basin,Esmeraldas - Ecuador
No full textEl estudio que se presenta a continuación tuvo como objetivo identificar los componentes de la gestión prospectiva, reactiva y correctiva ante elriesgo de desastres por inundaciones en la subcuenca del río Teaone, ubicada en Esmeraldas, Ecuador. Para el efecto, se combinaron dimensionestécnicas, sociales y comunitarias; con el fin de abordar la complejidad de los contextos socionaturales. En cuanto a la dimensión técnica, se llevaron a cabo procesos de análisis espacial mediante sistemas de información geográfica, integrando datos para la identificación de zonas propensas ainundaciones. Respecto a la dimensión social, se evaluó la percepción del riesgo de inundaciones, considerando factores de peligro, vulnerabilidad y exposición. En lo que concierne a la dimensión social, se analizaron los mecanismos de participación comunitaria y el nivel de integración de la ciudadanía en los procesos de planificación y ordenamiento del territorio. Como resultado, se identificaron los componentes de un sistemamultidimensional de gestión del riesgo, con la propuesta de medidas estructurales y no estructurales, orientadas a reducir el impacto de eventos hidrometeorológicos adversos en el área de estudio.The study presented below aimed to identify the components of prospective, reactive, and corrective disaster risk management for floods in the Teaone River sub-basin, located in Esmeraldas, Ecuador. To this end, technical, social, and community dimensions were combined to address the complexity of the socionatural contexts. Regarding the technical dimension, spatial analysis processes were carried out using geographic information systems, integrating data to identify flood-prone areas. Regarding the social dimension, flood risk perception was evaluated, considering hazard,vulnerability, and exposure factors. Regarding the social dimension, community participation mechanisms and the level of citizen integration in planning and land use planning processes were analyzed. As a result, the components of a multidimensional risk management system were identified, with proposed structural and nonstructural measures aimed at reducing the impact of adverse hydrometeorological events in the study area
Mindfulness en la Educación Superior: Análisis comparativo en estudiantes de Psicología e Ingeniería en Alimentos
No full textThe research carried out at the Technical University of Machala compared the levels of mindfulness between students of Clinical Psychology and Food Engineering, using the Mindful Attention Awareness Scale (MAAS). The sample consisted of 299 students, 156 from Clinical Psychology and 143 from Food Engineering. In the comparative analysis, the Mann-Whitney U test and the effect size were used, with Rosenthal\u27s r coefficient. A Simple Correspondence Analysis (CA) was also performed to explore the associations between MAAS items and mindfulness levels in each group. The results showed that Clinical Psychology students had significantly higher levels of mindfulness (M = 3.87) compared to those in Food Engineering (M = 3.53). This is attributed to training in mental health and psychological well-being in Clinical Psychology. The AC revealed that Clinical Psychology students had strengths in everyday tasks, but difficulties in maintaining attention in the present, while Food Engineering students showed problems staying in the present and a tendency to worry about the past. These findings suggest the need to integrate mindfulness programs into technical career curricula to improve psychological well-being and academic performance.La investigación realizada en la Universidad Técnica de Machala comparó los niveles de mindfulness entre estudiantes de Psicología Clínica e Ingeniería en Alimentos, utilizando la Mindful Attention Awareness Scale (MAAS). La muestra consistió en 299 estudiantes, 156 de Psicología Clínica y 143 de Ingeniería en Alimentos. En el análisis comparativo se utilizó la prueba U de Mann-Whitney y el tamaño del efecto, con el coeficiente r de Rosenthal. También se realizó un Análisis de Correspondencias Simples (AC) para explorar las asociaciones entre los ítems de la MAAS y los niveles de mindfulness en cada grupo. Los resultados mostraron que los estudiantes de Psicología Clínica tenían niveles significativamente más altos de mindfulness (M = 3.87) en comparación con los de Ingeniería en Alimentos (M = 3.53). Esto se atribuye a la formación en salud mental y bienestar psicológico en Psicología Clínica. El AC reveló que los estudiantes de Psicología Clínica tenían fortalezas en tareas cotidianas, pero dificultades en mantener la atención en el presente, mientras que los estudiantes de Ingeniería en Alimentos mostraban problemas para mantenerse en el presente y una tendencia a preocuparse por el pasado. Estos hallazgos sugieren la necesidad de integrar programas de mindfulness en currículos de carreras técnicas para mejorar el bienestar psicológico y el rendimiento académico
Goldin Claudia, 2021. Career and family: Women’s century-long journey toward equity. Princeton University Press
No full textModelos de ecuaciones estructurales aplicado a un examen médico peruano, utilizando R-studio
No full textThe first medical residency exam is the instrument used by the National Medical Residency System (SINAREME) to evaluate physicians for access to specialized training. This exam has exhaustive content validity; however, it is necessary to determine whether its theoretical distribution of questions across the six areas is adequate. This research, with a quantitative approach and a non-experimental, cross-sectional, and correlational design, aimed to determine the measurement model for structural equation models that explain the theoretical distribution of questions across the six areas of the first medical residency exam. This study was based on the 2024 medical residency applicant score record database, comprised of 6,642 medical health professionals. Confirmatory factor analysis, as a measurement model for structural equation models, analyzed the relationship between the items and the exam\u27s latent variables. It was concluded that there is a model that explained the theoretical distribution of 72 questions from the first exam, with significant factor loadings (p < 0.001), with goodness-of-fit indicators such as the SRMR of 0.031, the RMSEA with 0.012, the TLI of 0.989 and the CFI of 0.989 that indicated that the model is adequate; in addition, the exam had a very good composite reliability, being reliable and trustworthy.El primer examen del residentado médico es el instrumento utilizado por el Sistema Nacional de Residentado Médico (SINAREME) para evaluar a los médicos para el acceso a la formación especializada, este examen tiene una exhaustiva validez de contenido, sin embargo, es necesario conocer si su distribución teórica de las preguntas en las seis áreas es adecuada. La investigación con enfoque cuantitativo y con diseño no experimental, transversal y correlacional, tuvo como propósito determinar el modelo de medida de los modelos de ecuaciones estructurales que explique la distribución teórica de las preguntas en las seis áreas del primer examen del residentado médico, a partir de la base de datos del registro de calificaciones de los postulantes al residentado médico del 2024, conformada por 6642 profesionales de la salud médicos. El análisis factorial confirmatorio como modelo de medida de los modelos de ecuaciones estructurales analizó la relación entre los ítems y las variables latentes del examen. Se concluyó, que existe un modelo que explicó la distribución teórica de 72 preguntas del primer examen, con cargas factoriales significativas (p<0.001), con indicadores de bondad de ajuste como el SRMR de 0.031, el RMSEA con 0.012, el TLI de 0.989 y el CFI de 0.989 que indicaron que el modelo es adecuado; asimismo, el examen tuvo una fiabilidad compuesta muy buena siendo fiable y confiable
Teaching Chilean Sign Language in higher education: perceptions on the use of active methodologies
No full textChilean Sign Language (LSCh) was recognized a few years ago as the official language of the deaf community, as well as an essential part of its culture and identity (Law 21.303, 2021). However, there are still no linguistic policies that guide, through an official curriculum, its teaching either as a first or second language. LSCh is taught in higher education contexts; however, there is no evidence of the methodologies that are most effective for its teaching. The present study analyzes the effectiveness of the teaching and learning methodologies implemented in an LSCh workshop for 20 second year students of Special Education. The methodological approach used is action research with a mixed design. The data collection strategies included classroom observations and filming, a focus group and a student survey. The results indicate that active methodologies, in particular, Game-Based Learning, Flipped Classroom and Cooperative Learning together prove to be successful for LSCh learning, promoting motivation, participation and course involvement. We recommend extending the study to other LSCh teaching contexts.La Lengua de Señas Chilena (LSCh) fue reconocida hace pocos años como la lengua oficial de la comunidad sorda, así como parte esencial de su cultura e identidad (Ley N.° 21.303, 2021). No obstante, no existen aún políticas lingüísticas que orienten, a través de un currículum oficial, su enseñanza ni como primera, ni como segunda lengua. Sin embargo, en contextos de educación superior se enseña la LSCh, no hay evidencia de las metodologías que resultan más efectivas para su enseñanza. El presente estudio analiza la efectividad de las metodologías de enseñanza aprendizaje implementadas en un taller de LSCh dirigido a 20 estudiantes de segundo año de la carrera de Educación Diferencial. El enfoque metodológico utilizado es la investigación-acción con un diseño mixto. Las estrategias de recolección de datos incluyeron observaciones y filmaciones en sala de clases, un grupo focal y una encuesta a las estudiantes. Los resultados indican que las metodologías activas, en particular, el Aprendizaje Basado en Juego (ABJ), el Aula Invertida (AI) y el Aprendizaje Cooperativo en conjunto resultan ser exitosos para el aprendizaje de la LSCh, lo que promueve la motivación, participación y el involucramiento del curso. Recomendamos ampliar el estudio a otros contextos de enseñanza de la LSCh.A língua de sinais chilena (LSCh) foi reconhecida há alguns anos como o idioma oficial da comunidade surda, bem como parte essencial de sua cultura e identidade (Lei 21.303, 2021). No entanto, ainda não há políticas linguísticas que orientem, por meio de um currículo oficial, seu ensino como primeira ou segunda língua. O LSCh é ensinado em contextos de ensino superior, mas não há evidências das metodologias mais eficazes para seu ensino. O presente estudo analisa a eficácia das metodologias de ensino e aprendizagem implementadas em um workshop de LSCh para 20 alunos do segundo ano de Educação Especial. A abordagem metodológica utilizada é a pesquisa-ação com um projeto misto. As estratégias de coleta de dados incluíram observações e filmagens em sala de aula, um grupo de foco e uma pesquisa com os alunos. Os resultados indicam que as metodologias ativas, em especial a Aprendizagem Baseada em Jogos, a Sala de Aula Invertida e a Aprendizagem Cooperativa, em conjunto, provam ser bem-sucedidas no aprendizado de LSCh, promovendo a motivação, a participação e o envolvimento no curso. Recomendamos estender o estudo a outros contextos de ensino de LSCh
Gónzalez Vallejo, Rubén (2020). Lenguaje jurídico comparado: Análisis y traducción de los delitos medioambientales del Código Penal italiano: Roma: Aracne. ISBN 978-88-255-3584-6
No full textLa obra de Rubén González Vallejo, objeto de la reseña, "tiene como objetivo enriquecer la lingüística contrastiva entre el español y el italiano en el plano jurídico. Inicialmente se sentarán las bases de las fuentes y el origen del derecho de ambos ordenamientos para detallar posteriormente con un carácter práctico las características del español e italiano jurídicos desde el plano léxico-semántico, morfosintáctico y ortográfico y estilo. Posteriormente, tendrá cabida un estudio y análisis de la percepción del medioambiente en la legislación de ambos países como paso previo a la traducción en español de la Ley de 22 de mayo de 2015 núm. 68, texto de modificación del DL núm. 152/2006 e integrado parcialmente en el Código Penal italiano
Posições Políticas no Debate sobre a linguagem não sexista na região de Maule, Chile
No full textLa discusión en torno al lenguaje no sexista constituye un espacio de disputa de las relaciones de poder que involucra posturas contrapuestas en el campo social, lo que refleja distintos posicionamientos políticos. En este artículo, se analizan y discuten los resultados de 16 entrevistas semiestructuradas sobre el lenguaje no sexista realizadas en la Región del Maule, Chile, con el propósito de describir dichos posicionamientos. El análisis se lleva a cabo desde la perspectiva de la glotopolítica y la teoría de la elección racional, mediante el análisis de contenido. Los resultados muestran la configuración de dos grandes perfiles en el debate: algunas personas expresan apertura al cambio social a través de la lucha colectiva y de las prácticas de los movimientos sociales; mientras que otras sostienen ideas orientadas más bien a la mantención del orden social y de las relaciones de poder vigentes. En conclusión, estos perfiles evidencian grupos claramente diferenciados respecto del sentido, las posibilidades y la deseabilidad del uso del lenguaje no sexista.A discussão em torno do linguagem não sexista é um espaço de disputa de relações de poder que envolve posições conflitantes no campo social, refletindo diferentes posicionamentos politicos. Neste artigo, analisam-se e discutem-se os resultados de 16 entrevistas semiestruturadas sobre o tema da Linguagem não Sexista, com o objetivo de descrever seus posicionamentos políticos. As análises são realizadas a partir da perspectiva da glotopolítica e da Teoria da Escolha Racional. As entrevistas foram analisadas por meio de análise de conteúdo, e os resultados mostram a configuração de dois grandes perfis: Algumas pessoas manifestam abertura para a mudança social através da luta coletiva e das práticas dos movimentos sociais, enquanto outras transmitem ideias que visam mais à manutenção da ordem social e das relações de poder atuais. Esses perfis indicam grupos claramente diferenciados em relação ao significado, às possibilidades e à desejabilidade do uso da linguagem não sexista.The discussion surrounding non-sexist language is a space where power relations are disputed and conflicting positions emerge in the social field, reflecting different political standpoints. In this article, the results of 16 semi-structured interviews regarding the topic of non-sexist language are analyzed and discussed, aiming to describe the political positions associated with it. The analyses are conducted from the perspectives of glottopolitics and Rational Choice Theory. The interviews were analyzed using content analysis, and the results reveal the configuration of two major profiles: Some people manifest openness to social change through collective struggle and the practices of social movements, while others convey ideas that aim more at the maintenance of the social order and current power relations. These profiles indicate clearly differentiated groups regarding the meaning, possibilities, and desirability of using non-sexist language