Revistas Electronicas UACh en Texto Completo (Universidad Austral de Chile)
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Competencia Digital Docente: Parámetro de la nueva era y análisis métrico para el fortalecimiento institucional
Get PDFThe present article addresses the need to strengthen the Digital Teaching Competence (DTC) within the institutional profile, ensuring the alignment of educational processes with the demands of the 21st century. For this purpose, the DigCompEdu framework is used as a basis for operationalizing DTC, employing self-assessment and evaluation tools. The research is based on a self-perception data collection using the DigCompEdu Check-In, with the participation of 2,813 teachers. Subsequently, a pilot test with evaluative characteristics was conducted, involving 217 teachers, followed by the implementation of the validated instrument specifically designed to measure digital teaching competence in a sample of 2,596 teachers. This approach enabled the generation of objective assessments that certify teachers’ digital competencies.
The results reveal the development status of DTC in the institution and validate the internal structure of the test for formal scaling. Competency areas prioritized for strengthening through training and support actions were identified. Additionally, 131 teachers were deemed eligible for a certification process. The conclusions highlight the capacity of the DigCompEdu framework to guide evidence-based teacher training actions, establishing a general map of digital teaching competence, priority areas, and certification potential. This approach will enable the establishment of the DigCompEdu framework as a parameter for defining DTC, creating an institutional baseline differentiated by areas and levels, with the aim of guiding more targeted and relevant training actions.El presente artículo aborda la necesidad de fortalecer la Competencia Digital Docente (CDD) en el perfil institucional, garantizando la alineación de los procesos formativos con las demandas del siglo XXI. Para ello, se emplea el marco de referencia DigCompEdu como base para la operacionalización de la CDD, utilizando instrumentos de autopercepción y evaluación. La investigación se sustenta en un levantamiento de datos de autopercepción mediante el DigCompEdu Check-In, en el que participaron 2.813 docentes. Posteriormente, se realizó un piloto de un test con características evaluativas, en el que participaron 217 docentes, seguido de la implementación del instrumento validado específico para medir la competencia digital docente en una muestra de 2.596 docentes. Este enfoque permitió generar pruebas objetivas que certifican las competencias digitales del profesorado.
Los resultados revelan el estado de desarrollo de la CDD en la institución y validan la estructura interna del test para un escalamiento formal. Se identifican áreas competenciales prioritarias para el fortalecimiento mediante acciones formativas y acompañamiento. Además, se determinan 131 docentes aptos para un proceso de certificación. Las conclusiones destacan la capacidad del marco DigCompEdu para guiar acciones formativas docentes basadas en evidencia, estableciendo un mapa general de la competencia digital docente, áreas prioritarias, y potencial de certificación. Este enfoque permitirá instaurar el marco DigCompEdu como parámetro para definir la CDD, creando una línea base institucional diferenciada por áreas y niveles, con el objetivo de orientar acciones formativas más focalizadas y pertinentes
De la práctica autoral a las prácticas artísticas. Innovación curricular de Artes Visuales UDP
Get PDFThe article details the process of curricular innovation undertaken by the Universidad Diego Portales Visual Arts major, highlighting the change from a traditional focus on authorial practice to a more inclusive approach encompassing diverse artistic practices. The new curriculum aims to integrate reflection, creation, and collaborative management, recognizing the complexities of contemporary art and its educational implications. It also explores the relationship between cultural changes and the demands of the educational system, emphasizing the role of the curriculum as a dynamic space to create and recreate meanings.El siguiente artículo detalla el proceso de innovación curricular emprendido por la carrera de Artes Visuales de la Universidad Diego Portales, destacando el cambio de un enfoque tradicional en la práctica autoral a un enfoque más inclusivo que abarca diversas prácticas artísticas. El nuevo plan de estudios tiene como objetivo integrar la reflexión, la creación y la gestión colaborativa, reconociendo las complejidades del arte contemporáneo y sus implicaciones educativas. Además, explora la relación entre los cambios culturales y las demandas del sistema educativo, enfatizando el papel del currículo como un espacio dinámico para crear y recrear significados
Dossier: “Maternidades e infancias en la historia reciente en Chile. Retos y tensiones desde los estudios de género”
Get PDFLa presente edición especial es producto de varios intercambios académicos que han tenido lugar en congresos y colaboraciones en proyectos de investigación, donde nos hemos propuesto reflexionar en conjunto sobre la naturaleza de las maternidades e infancias a lo largo de la historia reciente del país. Creemos que este enfoque posibilita tratar las tramas sociales y políticas desde un punto de vista complejo, lo cual permite tensionar los supuestos naturalizados y dar nuevos significados a la construcción histórica de la maternidad y la infancia.
La aparición de los estudios de género y las controversias feministas que comenzaron en la década de 1980 han hecho posible que se visibilicen los trabajos sobre maternidades e infancias, lo cual representa actualmente áreas muy productivas dentro de las ciencias sociales y las humanidades. Estas investigaciones han permitido dotar de complejidad analítica la construcción de las jerarquías sociales, los procesos políticos, sociales y culturales a lo largo de la historia. De especial interés han sido en las últimas décadas las investigaciones en torno a la regulación estatal sobre las maternidades e infancias, ya sea en claves modernizadoras, eugenésicas, natalistas, entre otras. Lo anterior, a partir de la identificación de discursos ..
Análisis de costo-efectividad del uso de Profilaxis Pre-exposición para prevención del VIH
Get PDFThis study evaluated the cost-effectiveness of pre-exposure prophylaxis (PrEP) as an HIV prevention method compared to external condom use and seroadaptive practices, from the perspective of the Chilean healthcare system over a one-year period. A decision tree model was developed, considering the primary outcome to be HIV transmissions avoided. The costs of each alternative included counseling, professional hours, medications, HIV treatment, and other supplies, while effectiveness was estimated using modeling with the best available evidence. Cost-effectiveness was compared between the alternatives using the incremental cost-effectiveness ratio (ICER) and sensitivity analysis. The results showed that the cost per HIV transmission avoided was CLP7,190,894 for male condoms over one year. In conclusion, this study provides solid evidence to support the expansion of the PrEP program in public health system hospitals in Chile.El presente estudio evaluó la costo-efectividad de la profilaxis pre-exposición (PrEP) como método de prevención del VIH en comparación con el uso de preservativo externo y prácticas seroadaptativas, desde la perspectiva del sistema de salud chileno durante un período de un año. Se desarrolló un modelo basado en un árbol de decisiones que consideró como resultado principal las transmisiones de VIH evitadas. Los costos de cada alternativa incluyeron consejerías, horas profesionales, fármacos, tratamiento contra el VIH y otros insumos, mientras que la efectividad se estimó mediante modelado con la mejor evidencia disponible. La comparación de la costo-efectividad entre las alternativas se realizó mediante razón de costo-efectividad incremental (ICER) y análisis de sensibilidad. Los resultados mostraron que el costo por transmisión de VIH evitada fue de CLP7.190.894 para el preservativo masculino en un año. En conclusión, este estudio aporta evidencia sólida para respaldar la expansión del programa PrEP en hospitales del sistema público de salud en Chile
La historia reciente en América Latina: Los casos de Argentina, Colombia, Chile y Uruguay: Un balance historiográfico
Get PDFThe interest in recent decades in the study of the recent past in Latin America has meant an important advance in the historiography of the recent history of the continent. What began as a field under construction, today is a story in consolidation. This can be observed mainly in Argentina, followed by Chile and Uruguay. A process that has spread to other countries, such as the case of Colombia. In view of the above, this article aims to characterize recent history and provide a historiographical balance of this field in the aforementioned countries.El interés en las últimas décadas por el estudio del pasado reciente en América Latina ha significado un avance importante en la historiografía sobre la historia reciente del continente. Lo que comenzó como un campo en construcción, hoy es una historia en consolidación. Lo anterior es posible de observar fundamentalmente en Argentina, seguido de Chile y Uruguay. Proceso que se ha extendido a otros países, como el caso de Colombia. En vista de lo anterior, el presente artículo tiene como objetivo caracterizar la historia reciente y entregar un balance historiográfico de dicho campo en los países antes citados
Philosophy, Bullshit, and Peer Review
Get PDFCorren tiempos difíciles para la publicación académica. El aumento exponencial de publicaciones ―bajo la presión de la conocida máxima publish or perish― no se condice con la cantidad de lectores de este tipo de escritos ni con los niveles de alfabetización académica de un público frecuentemente propenso al populismo científico y la desinformación masiva en las redes sociales. Sin duda, cuando en los noventa Sokal logró publicar una parodia posmoderna con jerga seudocientífica en cierta revista vinculada al mundo intelectual de la teoría francesa y del posmodernismo filosófico, expuso las debilidades de la evaluación académica por pares y mostró al soberano desnudo, o sea, desnudó la debilidad del criterio arbitral de algunas publicaciones académicas. La polémica en torno al caso Sokal enfrentó rápidamente a quienes sospechaban en bloque de la calidad de las publicaciones científicas en algunas áreas de las humanidades particularmente propensas a ..
Evaluación de la precisión y el rendimiento de CORS-VRS en área boscosa
Get PDFThe Virtual Reference Station (VRS) method utilizes a virtual station located just a few meters away from the traveling receiver, without the need for additional equipment. In this method, the observation data for the virtual reference station point are generated using data from the surrounding reference stations, as if the instrument was placed at the virtual reference station. Virtual Reference Station networks employ real-time kinematic solutions to achieve high accuracy. In this study, the coordinates obtained from the CORS-VRS network were compared with those obtained using a static technique for the same points in a forested environment. The results of the experiment show that CORS-VRS can achieve 1-2 cm horizontal accuracy and 2-5 cm vertical accuracy in forested areas. Despite the challenges posed by the tree canopy and signal loss, the results indicate that the CORS-VRS technique improves positioning accuracy in forested environments.El método de Estación de Referencia Virtual (VRS) utiliza una estación virtual ubicada a solo unos metros del receptor en movimiento, sin la necesidad de equipos adicionales. En este método, los datos de observación para el punto de la estación de referencia virtual se generan utilizando los datos de las estaciones de referencia circundantes, como si el instrumento estuviera colocado en el punto de la estación de referencia virtual. Las redes de Estación de Referencia Virtual emplean soluciones cinemáticas en tiempo real para proporcionar alta precisión. En este estudio, las coordenadas obtenidas de la red CORS-VRS se compararon con las obtenidas utilizando la técnica estática para los mismos puntos en un entorno forestal. Los resultados del experimento muestran que CORS- VRS puede lograr una precisión horizontal de 1-2 cm y una precisión vertical de 2-5 cm en áreas forestales. A pesar de los desafíos planteados por el dosel de los árboles y la pérdida de señal, las evaluaciones indican que la técnica CORS-VRS mejora la precisión del posicionamiento en entornos forestales
Importancia del arbolado del Paseo Tollocan en la conservación de la diversidad vegetal urbana de la Zona Metropolitana del Valle de Toluca
Get PDFUnderstanding the diversity and structure of green areas is essential for recognizing the multiple environmental and social benefits they provide, which are essential for the sustainability of urban areas and their adaptation to the impacts of climate change. This study aimed to evaluate the diversity and structure of trees present in the central corridor of Paseo Tollocan, located in the Metropolitan Area of the Toluca Valley, Mexico. A census of the trees in the central ridge was conducted to measure the total height and diameter at breast height. Abundance, dominance, and frequency were calculated along with family value (FVI) and importance value index (IVI). Additionally, diversity was evaluated using the Margalef and Shannon indices. In total, 7,723 individuals were recorded, representing 14 families and 41 species. The most abundant species were Salix babylonica (2,66) and Cupressus lusitanica (2,86). The Margalef index presented a value of 4,47 and the Shannon index 1,97, indicating high diversity. The tree density was 196,4 trees/ha-1, with an average height of 8,3 m and an average diameter of 2,9 m. Salix babylonica and Cupressus lusitanica had the highest IVIs at 14.7% and 13.5%, respectively. The Paseo Tollocan corridor plays an important role in the conservation of tree diversity, and serves as a refuge for native tree biodiversity. This contributes not only to climate change but also to the adaptation of cities to current environmental changes and to the promotion of resilience and sustainability.Conocer la diversidad y estructura de las áreas verdes es primordial para entender los múltiples beneficios ambientales y sociales que brindan, los cuales son esenciales para la sustentabilidad de las áreas urbanas, y su adaptación a los impactos del cambio climático. Este estudio tiene como objetivo evaluar la diversidad y estructura del arbolado presente en el corredor central del Paseo Tollocan ubicado en la Zona Metropolitana del Valle de Toluca, México. Se realizó un censó del arbolado del camellón central, midiendo su altura total y diámetro normal. Se calculó su abundancia, dominancia y frecuencia, así como los índices de valor familiar (IVF) y de valor de importancia (IVI). Adicionalmente, se evaluó la diversidad mediante los índices de Margalef y Shannon. Se registraron un total de 7.723 individuos, pertenecientes a 14 familias y 41 especies. Las especies más abundantes fueron Salix babylonica (266) y Cupressus lusitanica (286). El índice de Margalef presentó un valor de 4,47 y el índice de Shannon de 1,97; indicando una alta diversidad. La densidad arbórea fue de 196,4 árboles ha-1, con una altura promedio de 8,3 m y un diámetro promedio de 2,9 m. Salix babylonica y Cupressus lusitanica presentaron los IVI más altos con 14,7 % y 13,5 %, respectivamente. El corredor Paseo Tollocan juega un papel importante en la conservación de la diversidad arbórea y sirve como un refugio para la diversidad arbórea nativa. Esto contribuye no solo al cambio climático, sino sobre todo a la adaptación de las ciudades a los cambios ambientales actuales y futuros promoviendo la resiliencia y sostenibilidad
“Trayectorias biográficas-emocionales”. Notas teóricas-metodológicas a partir de un estudio sobre el hambre en Argentina
Get PDFSince the second decade of the 20th century –although not without interruptions– the Social Sciences have increasingly opted for the biographical method as an inquiry strategy. It constitutes an interpretive process that immerses itself in the lives of the subjects, seeking to produce social knowledge from the understanding of individual experiences. This article aims to establish some theoretical-methodological connections between biographies and emotions, considering the fundamental space that the latter plays in the configuration of life trajectories. After characterizing the biographical method and presenting the particularities of the life stories, the concept of “biographical-emotional trajectories” is proposed, recovering contributions from the Sociology of bodies/emotions. Next, the potential of the biographical method for the investigation of emotions is discussed, reviewing the results of a recent investigation on hunger as an intergenerational problem among the popular sectors of Argentina.Desde la segunda década del siglo XX –aunque no exento de intermitencias– las Ciencias Sociales han optado en forma creciente por el método biográfico como estrategia de indagación. El mismo constituye un proceso interpretativo que se sumerge en la vida de los sujetos, procurando producir conocimiento social a partir de la comprensión de experiencias y vivencias individuales. Este artículo busca establecer algunas conexiones teóricas-metodológicas entre biografías y emociones, considerando el espacio fundamental que estas últimas revisten en la configuración de las trayectorias de vida. Tras caracterizar al método biográfico y presentar las particularidades de los relatos de vida, se propone el concepto “trayectorias biográficas-emocionales”, recuperando aportes de una sociología de los cuerpos/emociones. Seguidamente, se discuten las potencialidades del método biográfico para la indagación de las emociones revisando los resultados de una investigación reciente sobre el hambre como problemática intergeneracional entre los sectores populares de Argentina
Memorias políticas y acción colectiva: Usos políticos del pasado en el movimiento NO + AFP en Chile
Get PDFThis article addresses the meanings attributed to the past and their political uses in the NO+AFP movement in Chile, whose struggle is focused on the conquest of the right to decent pensions. We have carried out this study through a discourse analysis of interviews and documents produced by the movement, since these produce and circulate meanings of the past that have effects on the present. The results show that this movement constructs its own memory that gives legitimacy to its positions, while reworking the dictatorial past, tensing the hegemonic narratives around it, proposing a counter-narrative about the AFP system and alternatives to change it. We conclude that the political memories constructed by the movement are an adjuvant to its struggle, allowing the creation of new meanings about the past and a terminology with which to imagine other possible futures.Este artículo aborda los significados atribuidos al pasado y sus usos políticos en el movimiento NO+AFP en Chile, cuya lucha se centra en la conquista del derecho a pensiones dignas. Hemos realizado este estudio a través de un análisis del discurso de entrevistas y documentos producidos por el movimiento, ya que estos producen y hacen circular significados del pasado que tienen efectos en el presente. Los resultados muestran que este movimiento construye una memoria propia que da legitimidad a sus posiciones, a la vez que reelabora el pasado dictatorial, tensionando las narrativas hegemónicas en torno a este, proponiendo una contranarrativa sobre el sistema de AFP y alternativas para cambiarlo. Concluimos que las memorias políticas construidas por el movimiento son un coadyuvante para su lucha, permitiendo la creación de nuevos significados sobre el pasado y una terminología con la cual imaginar otros futuros posibles