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CHILE. Tribunal Constitucional -Sentencia- Rechaza requerimiento de inaplicabilidad de norma contenida en la Ley de Subvenciones, que establece que ciertas operaciones no pueden realizarse con personas relacionadas con los sostenedores del establecimiento educacional. Fallo señala que la prohibición constituye una limitación legítima al derecho de propiedad, ya que deriva de la función social de la subvención.
No full textCHILE. Tribunal Constitucional -Sentencia- Rechaza requerimiento de inaplicabilidad del artículo 3 de la Ley de Subvenciones, que establece que ciertas operaciones no pueden realizarse con personas relacionadas con los sostenedores del establecimiento educacional.
Requerimiento de inaplicabilidad del artículo 3° inciso sexto letra a) del Decreto con Fuerza de Ley N° 2, del Ministerio de Educación, de 1996, en virtud del cual se establece que las operaciones allí indicadas no pueden realizarse con personas relacionadas con los sostenedores o representantes legales del establecimiento educacional.
Esta prohibición constituye una limitación legítima expresamente autorizada por el artículo 19 N° 24° inciso segundo de la Constitución, que faculta al legislador para establecer limitaciones que deriven de su función social, por lo tanto es la propia Carta Fundamental quien habilita su regulación legal. La función social en este caso se manifiesta en garantizar el uso transparente de recursos públicos, evitar conflictos de interés y autocontratación, prevenir el lucro indebido y proteger el derecho a la educación de los estudiantes.
En definitiva, se rechaza el requerimiento de inaplicabilidad porque la aplicación del artículo 3° inciso sexto letra a) del DFL. N° 2, del Ministerio de Educación, de 1996, no resulta contrario al artículo 19 N° 24° de la Constitución, ya que no vulnera el derecho de dominio ni sus facultades o atributos esenciales, sino que, conforme a su inciso segundo, establece el modo de usar, gozar y disponer de la propiedad, al establecer que el sostenedor o su representante no pueden realizar ciertas operaciones con personas relacionadas.
Fuente: www.diarioconstitucional.c
CANADÁ. Parlamento y Gobierno de Canadá -Proyecto de Ley- Para eliminar las exenciones religiosas en materia de discriminación y discurso de odio. Hasta ahora la ley prohíbe el discurso de odio, pero prevé exenciones para las personas cuyas opiniones se basan en la religión.
No full textCANADÁ. Parlamento y Gobierno de Canadá -Proyecto de Ley- Busca eliminar las exenciones religiosas en materia de discriminación y discurso de odio. Hasta ahora la ley prohíbe el discurso de odio, pero prevé exenciones para las personas cuyas opiniones se basan en la religión. Estas exenciones son las que quiere eliminar el gobierno de canadá que habría llegado a acuerdo con el parlamento.
Fuente: www.catholicnewsagency.com
 
CHILE. Congreso de la República -Oficio- Da cuenta de la aprobación del proyecto de ley que restringe a los estudiantes el uso de celulares en las salas de clases, durante el tiempo que duren las horas lectivas en la educación parvularia, básica y media.
No full textCHILE. Congreso de la República -Oficio- Congreso envía Oficio de Ley al Ejecutivo, dando cuenta de la aprobación del proyecto de ley que restringe a los estudiantes el uso de celulares en las salas de clases, durante el tiempo que duren las horas lectivas en la educación parvularia, básica y media.
Fuente: www.camara.cl
 
Reseña del libro Transnational Cinema Solidarity. Chilean Exile Film and Video after 1973, de José Miguel Palacios
No full textReview of the book Transnational Cinema Solidarity. Chilean Exile Film and Video after 1973, by José Miguel PalaciosReseña del libro Transnational Cinema Solidarity. Chilean Exile Film and Video after 1973, de José Miguel Palacio
“Si los indios bivieran en nuestro Reyno de Granada”. Identificación de un tratado inédito del primer obispo de Michoacán, Vasco de Quiroga (ca. 1470-1565)
No full textThis paper presents an unpublished treatise by Vasco de Quiroga, which he himself named Summa, and which has been analysed from both formal and content perspectives. Various contemporary sources have been explored, in addition to the treatise itself, in order to demonstrate its authorship. Its historical context and the process of creation have been studied, and an attempt has been made to determine the date and place of its writing. Finally, this work explores how this new testimony confirms that model of assimilation of Moorish population from Granada had an important role in the proposals for population, territorial expansion and assimilation in New Spain.En este trabajo se da a conocer un tratado inédito de Vasco de Quiroga, que él mismo denominó Summa, y que se ha analizado desde sus aspectos formal y de contenido. Para demostrar que es obra suya se han analizado diferentes fuentes contemporáneas, además del propio tratado. Se ha estudiado su contextualización histórica y su proceso de realización, y se aventura una fecha y lugar de redacción. Finalmente, se expone cómo este nuevo testimonio confirma que el modelo de asimilación de la población morisca de Granada estuvo presente en las propuestas de población, expansión territorial y asimilación en la Nueva España
(Reseña) Susana Gazmuri Stein, El imaginario clásico del República en Chile: griegos, romanos y letrados
No full textTRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO EN HIJOS E HIJAS EXPUESTOS(AS) A ENFERMEDADES HIPERTENSIVAS: REVISIÓN SISTEMÁTICA
No full textINTRODUCTION. Hypertensive disorders associated with pregnancy can manifest up to 12 weeks postpartum. This condition is characterized by elevated systolic and diastolic blood pressure above normal parameters, which can lead to damage in the maternal-fetal circulation. OBJECTIVE. To synthesize the evidence on neurodevelopmental disorders in offspring associated with exposure to hypertensive disorders induced during pregnancy. MATERIALS AND METHODS. Prospective and retrospective cohort studies involving mothers with and without hypertensive disorders during pregnancy, published in the last five years, were included. The databases used were PubMed, Web of Science, and EBSCO. The digital software Rayyan was used for study selection. RESULTS. A total of 11 articles that met the inclusion criteria were analyzed. Five neurodevelopmental disorders were reported in the offspring exposed to hypertensive disorders: autism spectrum disorder, attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), intellectual disability, cerebral palsy, and emotional disorders. CONCLUSION. Children exposed to hypertensive disorders during gestation are at a higher risk of developing autism spectrum disorder and attention-deficit/hyperactivity disorder. Further research is needed to explore neurodevelopmental disorders associated with each type of hypertensive condition, including covariates in the analyses, and ensure early detection and monitoring of neurodevelopmental disorders from birth. Additionally, early stimulation programs should be implemented from birth in children exposed to hypertensive disorders.INTRODUCCIÓN. Los trastornos hipertensivos asociados al embarazo se manifiestan hasta las 12 semanas después del parto, esta enfermedad se manifiesta por la elevación de la presión arterial sistólica y diastólica por arriba de los parámetros normales lo que puede desencadenar daños en la circulación materno-fetal. OBJETIVO. sintetizar la evidencia de los trastornos del neurodesarrollo en la descendencia asociados con la exposición a enfermedades hipertensivas inducida en el embarazo. MATERIALES Y MÉTODOS. se incluyeron estudios de cohorte prospectivos y retrospectivos con participación de madres con y sin enfermedades hipertensivas en el embarazo publicados en los últimos cinco años. Se utilizaron las bases de datos de PudMed, Web of Science y EBSCO. Se utilizó el software digital Rayyan para la selección de los estudios. RESULTADOS. Se analizaron 11 artículos que cumplieron con los criterios de inclusión. Se reportaron cinco trastornos que se presentan en la descendencia que estuvieron expuestos a las enfermedades hipertensivas: trastornos del espectro autista, trastornos por déficit de atención e hiperactividad, discapacidad intelectual, parálisis cerebral y trastornos emocionales. CONCLUSIÓN. Los niños (as) que estuvieron expuestos a un trastorno de hipertensión durante la gestación, tienen más riesgo de presentar trastorno del espectro autista y déficit de atención e hiperactividad. Se requiere seguir explorando los trastornos de neurodesarrollo por cada enfermedad hipertensiva e incluir covariables en los análisis, así como la detección y seguimiento de los trastos de neurodesarrollo desde el nacimiento e implementar programas de estimulación temprana, desde el nacimiento en niños expuestos a las enfermedades hipertensivas.
Ein Schlüssel zu Edith Steins Biografie. Ihre «eigentliche» Stellungnahme zum nationalsozialistischen Kampf gegen Judentum und Christentum
No full textIn her letter written to Pius XI in 1933, Edith Stein asked the Church to raise its voice against the National Socialist campaign against Judaism and Christianity, especially the Catholic Church. However, she realised that this was not enough, and that the most fitting response would be to take upon herself the cross imposed on the Jewish people, offering her life in atonement. This decision can be seen as a key to her life and was concretely fulfilled when she entered the Carmel. Her religious name, Teresia Benedicta of the Cross – particularly the designation «of the Cross» – points to this choice, which she reaffirmed throughout her life until her death in Auschwitz in 1942. In embracing this response, the greatest trial she faced was her mother’s incomprehension of both her decision and her conviction that the Christian faith is the fulfilment, not the negation, of the Jewish faith.En su carta a Pio XI de 1933 Edith Stein pedía que la Iglesia elevara su voz frente a la lucha nacionalsocialista contra el judaísmo y el cristianismo, especialmente la Iglesia católica. Sin embargo, ella comprendió que esto no era suficiente y que la respuesta más adecuada, «lo propio», sería abrazarse voluntariamente a la cruz impuesta al pueblo judío, ofreciendo su propia vida en expiación. Esta respuesta puede entenderse como clave de su vida, la cual se concretó mediante el seguimiento de su vocación al Carmelo con el nombre de Teresa Benedicta de la Cruz. El calificativo «de la cruz» indica su decisión propia, que ella ratificó en varias ocasiones hasta su muerte en Auschwitz en 1942. La incomprensión de su madre frente a su decisión y frente a la convicción de que la fe cristiana es cumplimiento y no negación de la fe judía fue la prueba más difícil que tuvo que afrontar y que completó su respuesta
