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Crianza ambivalente: secuelas en el adulto
Get PDFThe interest in this work arises because there is no study dedicated to the sequelae of ambivalentparenting in adults in this specific environment, nor how these can be resolved. In the theoreticalresearch it was found that parenting styles affect personality development, attachment style or relating to oneself and others, social skills, problem solving, self-control and adaptation to the environment, these variables affect different areas of adult life, affecting the likelihood of being prone to be victims of abuse in their relationships. For this reason, this study was based on a document review and the design used was of a biographical-narrative nature, since the experience of five people between the ages of 35 and 48 who identify many of their current problems as sequels of an ambivalent upbringing was used to support this research.El interés en este trabajo surge porque no se encuentra un estudio dedicado a las secuelas de una crianza ambivalente en el adulto en este entorno específico, ni como estas pueden ser resueltas. En la investigación teórica se encontró que los estilos de crianza afectan el desarrollo de la personalidad, su estilo de apego o de relacionarse consigo mismo y con los demás, las habilidades sociales, la resolución de problemas, el autocontrol y la adaptación al entorno, dichas variables afectan diferentes áreas de la vida adulta, incidiendo en la probabilidad de ser personas propensas a ser víctimas de maltrato en sus relaciones. Por tal motivo este estudio se fundamentó en la revisión de documento y el diseño utilizado fue de carácter biográfica narrativa, ya que para sustentar esta investigación se utilizó la experiencia de cinco personas en edades de 35 a 48 años que identifican muchos de sus problemas actuales, como secuelas de una crianza ambivalente
Análisis sobre el proceso del duelo familiar
Get PDFThis work consisted of an analysis on family bereavement and the process involved, it is a documentary review study under a phenomenological design, a document analysis guide was used as an instrument where several academic and scientific documents were used that have deepened on the subject. The study was carried out for academic purposes, however, it is also informative, especially for those interested in the psychological aspect. It was concluded that the loss of a family member generates different reactions in the person, whether mental, physical and/or emotional, where overcoming it requires support from loved ones, if this process becomes complex, the support should be of a professional nature.Este trabajo consistió en un análisis sobre el duelo familiar y el proceso que conlleva, es un estudio de tipo revisión documental bajo un diseño fenomenológico, se usó como instrumento una guía de análisis de documentos donde se usaron diversos documentos académicos y científicos que han profundizado sobre la temática. El mismo se realizó por fines académicos, sin embargo, también es de tipo informativo especialmente para los interesados en el aspecto psicológico. Se llegó a la conclusión de que la pérdida de un familiar genera diferentes reacciones en la persona, ya sean mental, física y/o emocional, donde superarlo requiere de apoyo de los seres queridos, si este proceso se vuelve complejo, el apoyo debe ser de tipo profesional
Evaluación de la condición física de los jugadores de la disciplina del voleibol
Get PDFPlayers of this sport to perform better throughout the competition must be very well trained in various physical and physiological aspects. Their muscles must be strong, elastic, explosive, well coordinated and capable of sustaining periods of intense intermittent physical effort for two or three hours. In the case of muscular endurance, volleyball players perform dynamic contractions with most of the muscle groups, mainly with the calf and soleus muscles; therefore, at high competitive levels, these muscles acquire a great capacity to resist fatigue. In this sport, isometric resistance is less important than dynamic resistance, since the former never extend beyond a few seconds”. This research was carried out with the objective of evaluating the physical condition of the athletes by means of different tests such as: jumping test, flexibility test, strength test in arms and legs, coordination test by means of two tests and speed test. Ten volleyball players between 18 and 25 years of age participated in this study. In addition to the tests, their blood pressure, BMI, oximetry, and other aspects were taken. An investigation was carried out on the physiological responses based on the volleyball discipline, in order to know the different adaptations. Results were presented that encompassed mostly healthy players who responded positively to exercise stress tests. The ideal volleyball player would have to have an important tactical intelligence, have a good management of technical resources, be mentally strong, and from the social/psychological point of view have a good relationship with the rest of the team members and have a high physical efficiency. In any case, a player could compensate for certain deficiencies in some of these aspects with very high levels in the others.Los jugadores de este deporte para rendir mejor durante toda la competencia deben ser muy bien entrenados en diversos aspectos físicos y fisiológicos. Sus músculos deben ser fuertes, elásticos, explosivos, bien coordinados y capaces de sostener períodos de intenso esfuerzo físico intermitente por dos o tres horas. En el caso de la resistencia muscular, los jugadores de voleibol realizan con la mayor parte de los grupos musculares contracciones dinámicas, principalmente con los gemelos y el soleo, por lo tanto, en altos niveles competitivos estos músculos adquieren una gran capacidad de resistir a la fatiga. En este deporte, la resistencia isométrica es menos importante que la dinámica, ya que las primeras nunca se extienden más allá de algún segundo”. Se procedió a realizar esta investigación con el objetivo de valorar la condición física de los deportistas mediante diversos test como: test de salto, test de flexibilidad, test de fuerza en brazos y piernas, test de coordinación mediante dos pruebas y test de velocidad. En la cual participaron 10 jugadores de voleibol con edades comprendidas entre los 18 a 25 años. Además de los test se les tomó la presión arterial, su IMC, oximetría, y otros aspectos. Se realizó una investigación sobre las respuestas fisiológicas en base a la disciplina voleibol, para conocer las diversas adaptaciones. Se presentaron resultados que abarcaban en su mayoría jugadores saludables que respondieron de manera positiva a las pruebas de esfuerzo al ejercicio. El jugador ideal de voleibol tendría que tener una importante inteligencia táctica, tener un buen manejo de los recursos técnicos, ser fuerte mentalmente, y desde el punto de vista social/psicológico tener una buena relación con el resto de los miembros del equipo y tener una alta eficiencia física. De todas maneras, un jugador podría compensar ciertas carencias en algunos de estos aspectos con altísimos niveles en los otros
Impacto emocional en estudiantes y docentes en tiempo de pandemia en la provincia de Panamá
Get PDFThere is scientific evidence that affirms that the emotional state influences the attitude of people and is therefore, on many occasions, decisive for the achievement of objectives. Taking this into account, determine the emotional state of students in post-pandemic times. Knowing the impact that the pandemic and confinement had produced on our students and the response that they showed in such a situation, was one of the priority objectives of the teachers to be able to design psychoemotional care plans and thus attend to the students.Existen evidencias científicas que afirman que el estado emocional influye en la actitud de las personas y es, por tanto, en muchas ocasiones, determinante para la consecución de los objetivos. Teniendo esto en cuenta, determinar el estado emocional de los alumnos en tiempos post pandemia. Conocer el impacto que la pandemia y el confinamiento habían producido en nuestro alumnado y la respuesta que este mostraba ante tal situación, era uno de los objetivos prioritarios de los docentes para poder diseñar planes de atención psicoemocional y así atender al alumnado
Convivencia intercultural: Un desafío democrático en la educación del siglo XXI
Get PDFThis work presents a theoretical reflection on cultural diversity and its relationship with school coexistence and learning, given the entry of students of foreign origin to the Colombian educational system, in accordance with national public policies. Education in the 21st century requires an intercultural school, so that cultural differences are considered as heritage of humanity and in that sense take advantage of all their sociocultural value of educational enrichment.
From an inclusive and democratic perspective, the positive aspects of pedagogical models are contextualized in order to establish their contributions to the construction of intercultural coexistence as a challenge demanded by current education and where learning theories are decisive in the institutions that they seek move towards an education that responds to the local and global reality established by cultural diversity.
Finally, education in interculturality is addressed as a primary right of all human beings, insofar as it has to do with political action that includes every person for the simple fact of their human condition, without distinction of origin or provenance, and that requires a look away from the technical and reductionist perspective of cultural diversity, which perceives it as a problem for school coexistence.En este trabajo se expone una reflexión teórica sobre la diversidad cultural y su relación con la convivencia escolar y el aprendizaje, ante el ingreso de estudiantes de origen extranjero al sistema educativo colombiano, conforme a las políticas públicas nacionales. La educación en el siglo XXI exige una escuela intercultural, para que las diferencias culturales sean consideradas como patrimonio de la humanidad y en ese sentido se aproveche todo su valor sociocultural de enriquecimiento educativo.
Desde una perspectiva inclusiva y democrática se contextualizan los aspectos positivos de los modelos pedagógicos con el objeto de establecer sus aportes a la construcción de la convivencia intercultural como reto que demanda la educación actual y en donde las teorías de aprendizaje son determinantes en las instituciones que pretendan avanzar hacia una educación que responda a la realidad local y global que establece la diversidad cultural.
Finalmente, se aborda la educación en la interculturalidad como derecho primordial de todos los seres humanos, en la medida en que tiene que ver con la acción política que incluye a toda persona por el simple hecho de su condición humana, sin distinción de origen o procedencia y que requiere de una mirada alejada de la perspectiva técnica y reduccionista de la diversidad cultural, que la percibe como problema para la convivencia escolar. 
Indicadores en la enseñanza-aprendizaje de los lenguajes de programación a nivel universitario
Get PDFScience and technology evolve at a dizzying pace, with which the recently acquired knowledge runs the risk of soon becoming obsolete since structured and object-oriented programming languages are still being taught since ancient times and today, generating results for software Windows operating system, Android and others. Technology has advanced and demands for applications or software have increased by business, government, education, and others. In all countries, much relevance is given to learning programming languages. For these reasons, it is important that students acquire skills to learn in accordance with the requirements of advances in technology.La ciencia y la tecnología evolucionan a un ritmo vertiginoso, con lo que el conocimiento adquirido recientemente corre el riesgo de convertirse pronto en obsoleto ya que desde tiempos pasados y actualmente se sigue enseñando los lenguajes de programación estructurada y orientada a objetos, generando resultados para software el sistema operativo Windows, Android y otros. La tecnología ha avanzado y las demandas de aplicaciones o software han aumentado por el comercio, gobierno, educación y otros. En todos países se da mucha relevancia al aprendizaje de los lenguajes de programación. Por estos motivos es importante que los estudiantes adquieran competencias para aprender acorde con los requisitos de los avances de la tecnología.
 
Editorial Dialogus 6
No full textNos corresponde hoy el honor y, al mismo tiempo, el placer de presentar el No. 6 de nuestra Revista DIALOGUS, que reúne la contribución de nuestros docentes y estudiantes a la inagotable y siempre renovada reflexión acerca de distintas dimensiones en las que cobra cuerpo la intensidad y complejidad de la tarea educativa
Editorial Dialogus 8
No full textEs para mí, como Rector de UMECIT, un gusto poder compartir un nuevo número de
nuestra revista científica en el área de Humanidades y Ciencias de la Educación DIALOGUS.
La oferta académica de nuestra casa de estudios tiene un fuerte componente orientado a la formación de profesionales que aporten a un área tan sensible para el desarrollo de los países, como lo es la educación. Actualmente y como producto de la pandemia, han sido muchos los procesos que se han revisado y continúan revisándose para optimizar los mecanismos de transferencia de conocimiento, propios en la dinámica diaria de un aula de clases, que ya no refiere a pupitres y tablero, sino que ha transitado de forma violenta, a una PC, una Tablet y a la navegación en la autopista del conocimiento
Preliminares e índice
No full textLa Revista DIALOGUS 8 es una publicación en formato impreso y digital, de periodicidad semestral (Diciembre y Junio), Su Comité Editorial exige la originalidad de cada artículo sometido a consideración para su publicación
Deglución atípica: Una revisión
Get PDFRetrospective study of literature review on atypical or infant swallowing, whose purpose was to update the etiology, sequelae, diagnosis and treatment from the literature published in the last 20 years. From this inquiry, it is concluded that atypical swallowing is a relatively frequent habit in children, which preferably occurs as a lingual interposition, objectivable to clinical evaluation in speech pathologist ,whose treatment will depend on age, patient characteristics and associated consequences, with the intervention of an interdisciplinary team that guarantees the rehabilitation of the patient.Estudio retrospectivo de revision bibliográfica sobre deglución atípica o infantil, cuyo propósito fue realizar una puesta al día sobre su etiología, secuelas, diagnóstico y tratamiento a partir de la literatura publicada en los últimos 20 años. De dicha indagación, se concluye que la deglución atípica es un hábito relativamente frecuente en la población infantil, que cursa preferentemente como interposición lingual, objetivable a la evaluación clínica fonoaudiológica cuyo tratamiento va a depender de la edad, características del paciente y consecuencias asociadas, con la intervención de un equipo interdisciplinario que garantice la rehabilitación del paciente