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Editorial Saluta 2
No full textNos complace poder ofrecer nuevamente a nuestros lectores, una edición de la revista de ciencias de la salud, SALUTA.
La pandemia ha impactado en todas las áreas y el sector salud lo ha experimentado de forma especial. Profesionales dedicados día y noche en los centros de investigación, buscando soluciones a esta crisis de salud mundial y hoy; ya se muestran importantes avances
Síndrome de burnout ante estado de emergencia del COVID-19 en el personal de salud
Get PDFThe Burnout Syndrome is produced by work exhaustion, it is a state of stress in which different circumstances lead to a constant exhaustion in the person. The work environment of the hospitals itself is already quite demanding, between working hours, to provide care for the sick, family members in crisis caused by the illness or death of their loved ones, who demand immediate and immediate attention from the staff. effective. All this delivery of responsibility that health personnel have to cover the needs of the sick, produces a work strain. Added to this, the current emergency situation facing COVID-19, has had devastating effects indirectly towards several sectors, for example: the mental health of those who work in hospitals, clinics and all those related to the service of health. The massive arrival of patients to hospitals and clinics has increased the work of the staff, exposed to long shifts without enough rest with fear and fear of getting infected. This article reviews the origin of burnout syndrome among health personnel, its importance in the context of COVID-19 and suggests suggestions to improve its occurrence.El Síndrome de Burnout es producido por el agotamiento laboral, es un estado de estrés en el cual diferentes circunstancias llevan a un agotamiento constante a la persona. El ambiente laboral de los hospitales en sí ya es bastante exigente, entre los horarios de trabajo, brindarles la atención a los enfermos, familiares en crisis provocados por la enfermedad o muertes de sus seres queridos, los cuales demandan del personal una atención inmediata y eficaz. Toda esta entrega de responsabilidad que tiene el personal de salud para cubrir las necesidades de los enfermos produce una tensión laboral. Sumado a esto la situación de emergencia que se vive en la actualidad frente al COVID-19, ha tenido efectos devastadores de manera indirecta hacia varios sectores ejemplo: la salud mental de los que trabajan en los hospitales, clínicas y todos los relacionados al servicio de la salud. La llegada masiva de pacientes a los hospitales y clínicas ha aumentado el trabajo del personal, expuestos a mucho turno sin descanso suficiente con miedo y temor a contagiarse. En este artículo se revisa el origen del síndrome de burnout entre el personal de salud, su importancia en el contexto frente COVID-19 y se proponen sugerencias para mejorar su ocurrencia
Percepción de funcionarios y pacientes sobre la implementación del Expediente Clínico Electrónico, en el cuarto de Urgencias del Hospital Aquilino Tejeira, 2021
Get PDFThe main objective of this research was to know the perception of officials and patients about the implementation of the Electronic Clinical Record, in the Emergency room of the Aquilino Tejeira Hospital, district of Penonomé in 2021. According to the nature of the objectives, the methodology was circumscribed as quantitative non-experimental cross-sectional. Through the survey, the officials indicated that the ECE is a tool that safeguards the confidentiality of patients, facilitates the handling of information before the paper support and waiting time. On the other hand, they suggest more training and staff training to guarantee the optimal functioning of the Emergency Room, since REGES is the first link in attention and services. Regarding the perception of the patients, it was determined that the implementation of ECE is efficient.Esta investigación tuvo como objetivo principal conocer la percepción de los funcionarios y pacientes sobre la implementación del Expediente Clínico Electrónico, en el cuarto de Urgencias del Hospital Aquilino Tejeira, distrito de Penonomé en el 2021. Según la naturaleza de los objetivos la metodología se circunscribió como cuantitativa no experimental de tipo transversal. Por medio de la encuesta, los funcionarios indicaron que el ECE es una herramienta que resguarda la confidencialidad de los pacientes, facilita el manejo de la información ante el soporte papel y reduce el tiempo de espera. Por otro lado, sugieren capacitaciones y adiestramiento del personal para garantizar el óptimo funcionamiento del Cuarto de Urgencias, toda vez que REGES es el primer eslabón en atención. En cuanto, a la percepción de los pacientes se determinó que la implementación de ECE es eficiente
Competencia digital docente: avances y retos del futuro
Get PDFThe great progress and constant development of technologies, has caused globally that we live in a virtual context based on connections and the use of digital tools. The way of teaching and learning has changed with the implementation and use of technologies. Most of the information and knowledge is digitized on the network and teachers must be the ones who guide students in their learning process. Technology and digital tools alone do not guide the student; therefore, the work of teachers is today more important than ever, and for that reason it is essential that they are prepared and acquire digital skills and competencies. In this article we present the necessary concepts and the fundamental pillars of digital skills that a teacher must have to motivate the use of these new tools.El gran avance y desarrollo constante de las tecnologías, ha provocado a nivel global que vivamos en un contexto virtual fundamentado en conexiones y el uso de herramientas digitales. La manera de enseñar y aprender ha cambiado con la implementación y uso de las tecnologías. La mayoría de la información y el conocimiento está digitalizada en la red y el profesorado debe ser quien guie al alumnado en su proceso de aprendizaje. La tecnología y las herramientas digitales por sí solas no guían al estudiante; por ello, la labor del docente es hoy más importante que nunca, y por ese motivo es imprescindible que estén preparados y adquieran habilidades y competencias digitales. En este artículo exponemos los conceptos necesarios y los pilares fundamentales de las competencias digitales que debe tener un docente para motivar el uso de estas nuevas herramientas
Estudio de los modelos de cursos combinados e híbridos
Get PDFFor the development of this research, emphasis was placed on the new technologies of the combined and hybrid course models, the same ones that have evolved over time, however, the past models of education formed great beings and teachers at the world level. That is why it is proposed to analyze the combined and hybrid course models, through meticulous research in the developed countries of Latin America, for the future application in the education of Ecuador, this allowed, to analyze the results of the combined course models and hybrids in the current Education of Ecuador that seeks to generate a new form of learning for the educational community, in addition, to base the models of combined and hybrid courses as an instruction model that interweaves elements of the face-to-face class and online learning for, Take advantage of digital tools and give each student a more personalized experience according to their needs, likewise, the most appropriate and suitable models for education in Ecuador were socialized. To achieve the above, technological resources were used, such as; computer and internet. In addition, the bibliographic research of journals, scientific articles and texts, establishing a process to achieve the results. In the field of education, the countries of the region have adopted in the face of the crisis the suspension of faceto-face classes at all levels, which has given rise to three main fields of action: the deployment of distance learning modalities, through the use of from a variety of formats and platforms (with or without the use of technology); giving rise to the trend that requires the application of meaningful teaching - learning to awaken the attention and interest of the student body to acquire knowledge through the different technological platforms.Para el desarrollo de esta investigación se enfatizó en las nuevas tecnologías de los modelos de cursos combinados e híbridos, los mismos que con el paso del tiempo han evolucionado, sin embargo, los modelos pasados de educación formaron grandes seres y maestros a nivel del mundo. Es por ello que se plantea, analizar los modelos de cursos combinados e híbridos, mediante la investigación minuciosa de los países desarrollados de América Latina, para la aplicación futura en la educación del Ecuador, esto permitió, analizar los resultados de los modelos de cursos combinados e híbridos en la Educación actual del Ecuador que busca generar una nueva forma de aprendizaje para la comunidad educativa, además, Fundamentar los modelos de cursos combinados e híbridos como un modelo de instrucción que entreteje elementos de la clase presencial y el aprendizaje en línea para, aprovechar las herramientas digitales y darle a cada estudiante una experiencia más personalizada de acuerdo a sus necesidades, asimismo, se socializo los modelos más acordes y aptos para la educación en el Ecuador. Para lograr lo planteado se utilizó recursos tecnológicos, tales como; computador e internet. Además, la investigación bibliográfica de revistas, artículos científicos y textos, estableciendo un proceso para lograr los resultados. En el ámbito educativo, los países de la región han adoptado ante la crisis la suspensión de las clases presenciales en todos los niveles, lo que ha dado origen a tres campos de acción principales: el despliegue de modalidades de aprendizaje a distancia, mediante la utilización de una diversidad de formatos y plataformas (con o sin uso de tecnología); dando lugar, a la tendencia que exige aplicar una enseñanza - aprendizaje significativa para despertar la atención y el interés del estudiantado por adquirir conocimientos mediante las distintas plataformas tecnológicas
Conflicto entre Rusia y Ucrania: afectaciones en el comercio del combustible en Panamá
Get PDFThe purpose of this article is to present the panorama of the fuel problem in Panama and the effects caused by the war between Russia and Ukraine; war that includes possible American and European sanctions to Russian exports in: energy, gas, cereals, etc., due to the fact that Russia and Ukraine provide a third of the world exports of cereals, this may cause an increase in the prices of energy, grains and fertilizers at world level, so inflation will increase, which is worrying for the current economy. This work is a documentary review type under a narrative design whose objective is to describe stories about facts and events in a certain time in this case about the European conflict, within its findings it can be mentioned that the war threatens the supply of essential goods, including gasoline, so its increase is imminent and actions must be taken in this regard.El propósito de este artículo es presentar el panorama del problema del combustible en Panamá y los efectos que ha causado la guerra entre Rusia y Ucrania; guerra que incluye posibles sanciones estadounidenses y europeas a las exportaciones rusas en: energía, gas, cereales, etc., debido a que Rusia y Ucrania aportan un tercio de las exportaciones mundiales de cereales, esto puede provocar un aumento en los precios de la energía, los granos y los fertilizantes a nivel mundial, por lo que la inflación irá en aumento lo que es preocupante para la economía actual. Este trabajo es de tipo revisión documental bajo un diseño narrativo cuyo objetivo es describir historias sobre hechos y sucesos en un tiempo determinado en este caso sobre el conflicto europeo, dentro de sus hallazgos se puede mencionar que la guerra amenaza el suministro de bienes esenciales, dentro de ello la gasolina por lo que su aumento es inminente y se deben tomar acciones al respecto
La aplicación de las normas de control interno 407 y la incidencia en la gestión administrativa de talento humano en la empresa municipal de agua potable y alcantarillado de Durán EMAPAD - EP 2019 – 2020
No full textInternal control is a very important process for the efficient management of resources within organizations, both private and public or mixed, being the absolute responsibility of the different entities and government agencies, included in Article 225 of the Constitution of the Republic of Ecuador, the application of internal control standards, which are formulated by the General Comptroller of the State. This control allows you to make decisions to achieve your goals and comply with Good Living. The Office of the Comptroller General of the State, through the Internal Control Standards, provides a set of tools to achieve, among other things, greater transparency, effectiveness and efficiency in institutional activities; reduce the risks of corruption; achieve the established objectives and goals; have reliable and relevant information; stimulate the application of values; By virtue of that, the administration of the Municipal Potable Water and Sewerage Company of Durán has the opportunity to guide or improve its activities towards compliance with the Internal Control Standards, and the institutional objectives and plans. The object of study of this research work is the application of Standard No. 407, the same one that controls that human talent is efficiently administered through the Internal Control Standards issued by the State Comptroller General, and the field of study is Public Administration. The methodology to be applied is the case study; starting from the generalities of the control norms, to the particularity of their applicability in the management of human talent.El control interno es un proceso muy importante para la eficiente gestión de los recursos dentro de las organizaciones, tanto privadas como públicas o mixtas, siendo de absoluta responsabilidad de las diferentes entidades y organismos gubernamentales, incluidos en el Art. 225 de la Constitución de la República del Ecuador y la aplicación de las normas del control interno, las mismas que son formuladas por la Contraloría General del Estado. Este control permite tomar decisiones para lograr sus objetivos planteados y cumplir con el Buen Vivir. La Contraloría General del Estado, a través de las Normas de Control Interno, proporcionan un conjunto de herramientas para lograr entre otras cosas, una mayor transparencia, eficacia y eficiencia, en las actividades institucionales; reducir los riesgos de corrupción; lograr los objetivos y metas establecidas; tener información fiable y pertinente; estimular la aplicación de los valores; en virtud de aquello, la administración de la Empresa Municipal de Agua Potable y Alcantarillado de Durán, tiene la oportunidad de orientar o mejorar sus actividades hacia el cumplimiento de las Normas de Control Interno, y de los objetivos y planes institucionales. El objeto de estudio del presente trabajo de investigación es la aplicación de La norma Nro. 407, la misma que controla que se administre eficientemente al talento humano a través de las Normas de control interno emitidas por la Contraloría General del Estado, y el campo de estudio es la Administración Pública. La metodología que se aplicó fue el estudio de caso; partiendo de las generalidades de las normas de control, a la particularidad de su aplicabilidad en la administración del talento humano
La constitución política de Panamá como garantía de la economía de mercado
Get PDFThe history of the Panamanian isthmus, since time immemorial, has been linked to the benefits of its geographical narrowness, in relation to the natural transit of species and of course humans. In relation to the latter, migration from east to west, and after the conquest, from north to south especially, through land and sea connectivity, ending what in Panama is known as the transit economy. This model, based on trade, income and financial services, became the cornerstone of the national economy. Dr. Belisario Porras, in his project of a sovereign and independent nation, sanctioned the Code of Commerce in 1917, which was presented to the nation, more than a regulation of the acts of commerce and merchants, as a means in which the parties involved in the trade will find solutions to possible legal conflicts. Therefore, the rules on trade, try to be helpful, leaving the initiative of lucrative businesses to individuals, and this is guaranteed by our constitution.La historia del istmo panameño, desde tiempos inmemoriales ha estado ligada, a los beneficios de su estrechez geográfica, en relación al tránsito natural de especies y por supuesto de humanos. En relación a estos últimos, la migración de este a oeste, y luego de la conquista, de norte a su especialmente, por medio de la conectividad terrestre y marítima, generó lo que en Panamá, se conoce como la economía de tránsito, Este modelo, basado en el comercio, las rentas y los servicios financieros, se convirtió en la piedra angular de la economía nacional. El Dr. Belisario Porras, en su proyecto de nación soberana e independiente, sancionó el Código de Comercio en 1917, el cual, se presentó a la nación, más que una regulación de los actos de comercio y comerciantes, como un medio en el que las partes intervinientes en el comercio, encontraran soluciones a potenciales conflictos jurídicos. Por tanto, las normas en materia comercio, procuran ser coadyuvantes, dejando la iniciativa de los negocios lucrativos, a los particulares, y así lo garantiza nuestra carta magna
Estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora a partir de la mediación que hace el docente como factor pedagógico atribuible en las instituciones educativas rurales
Get PDFThis study presents the results related to the investigative process carried out with the essential purpose of proposing a didactic strategy for the improvement of reading comprehension based on the mediation made by the teacher as an attributable pedagogical factor in the rural educational institutions of Pueblo Nuevo. , department of Córdoba, Colombia. The investigation starts with a diagnosis to know the reading comprehension skills in all levels of primary and secondary school, through a pretest, which allowed identifying the specific situation of the educational context of the students. The phenomenological reduction method is assumed, with an ethnographic investigative approach, which leads to a type of mixed study, with a mixed approach; the instruments used were; a Focus Group, Reading Comprehension Test (pre and post) with the purpose of establishing the current reading comprehension ability and the variations with the implementation of new strategies and expressed in specific sub-skills. The population was made up of 4,133 students from 13 IEs and the significant sample, also 246 teachers, constituted sample units.
The conclusions considered the elaboration of a didactic strategy for the improvement of reading comprehension from the mediation made by the teacher as an attributable pedagogical factor, the information obtained, in addition to the proposal, designed, are part of both the general and specific purposes. that were addressed. The research hypothesis "The design of a didactic strategy does allow the improvement of reading comprehension from the mediation made by the teacher as a pedagogical factor". It was proven successful, since the implementation of the proposal and the changes detailed in the results and analysis, ratify the improvements obtained through the implemented educational strategy.
Keywords: Reading comprehension, Teaching mediation, Language, Didactic strategy, Rural education.En este estudio se presentan los resultados relacionados con el proceso investigativo llevado con el propósito esencial de proponer una estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora a partir de la mediación que hace el docente como factor pedagógico atribuible en las instituciones educativas rurales de Pueblo Nuevo, departamento de Córdoba, Colombia. Se parte en la investigación con un diagnóstico para conocer las competencias de comprensión lectora en los de todos los niveles de básica primaria y secundaria, a través de un pretest, que permitió identificar la situación específica del contexto formativo de los educandos. Se asume como método la reducción fenomenológica, con un enfoque investigativo etnográfico, lo que conduce a un tipo de estudio mixto, con un enfoque mixto; los instrumentos empleados fueron; un Grupo focal, Test de Comprensión de Lectura (pre y post) con el propósito de establecer la habilidad actual de comprensión lectora y las variaciones con implementación de nuevas estrategias y expresada en subdestrezas específicas. La población la conformaron 4.133 estudiantes de 13 IE’s y la muestra significativa, también 246 docentes, constituyeron unidades muestrales.
Las conclusiones consideraron la elaboración de una estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora a partir de la mediación que hace el docente como factor pedagógico atribuible, la información obtenida, además de la propuesta, diseñada, hacen parte de los propósitos tanto general como específicos que se abordaron. La hipótesis de investigación “El diseño de una estrategia didáctica si permite el mejoramiento de la comprensión lectora a partir de la mediación que hace el docente como factor pedagógico”. Se demostró acertada, ya que la implementación de la propuesta y los cambios que se detallan en los resultados y análisis, dejan ratificada las mejoras obtenidas mediante la estrategia educativa implementada.
Palabras Claves: Comprensión Lectora, Mediación Docente, Lenguaje, estrategia Didáctica, Educación rural.