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Implementación de un sistema de instrucción personalizada con estudiantes sobresalientes de nivel básico
Get PDFIn this study, the theoretical elements considered in the examination of children with outstanding abilities in the field of Inclusive Education are presented. The research, theoretical, methodological, and social foundations are derived from Bunge's Systemism (2003) as a field vision that allows methodologies to be derived, with a diversity of interventions within a coherent and scientific field. Likewise, Renzulli (1978) is considered in the study of students with outstanding abilities, taking into account Morin's (2003) proposals on complex competencies. In this way, a Personalized Instruction System (SIP) program, initially developed by Fred S. Keller, was implemented in three students indicated by their teachers with grades 9 and 10 in the third grade of elementary school, for their intervention. First, the complex competencies that characterize them were evaluated; and later moved to to the SIP program, considering progress at their own learning pace, in both face-to-face and digital environments, representing an innovation in the field of inclusive education. The results of this study were analyzed with the Wilcoxon signed-rank test, with which a W = 21 was deduce with n s/r = 6 to obtain a significance value of 0.024, thereby confirming the effectiveness of the personalized instruction system in addressing this population, promoting the development of their characteristic competencies, and offering an inclusive alternative within their own school environment.En el presente estudio, se exponen los elementos teóricos considerados en el estudio de los niños con aptitudes sobresalientes en el campo de la Educación Inclusiva. La fundamentaciones de investigación, teóricas, metodológicas y sociales se encuentran derivadas principalmente del Sistemismo de Bunge (2003) como una visión de campo que permite derivar metodologías, con una diversidad de intervenciones dentro de un campo coherente y científico. Asimismo, se considera a Renzulli (1978) en el estudio de los estudiantes con aptitudes sobresalientes, teniendo en cuenta a su vez las propuestas sobre competencias complejas de Morín (2003). De tal forma, se implementó en tres niños indicados por sus docentes con calificaciones de 9 y 10 de tercer grado de primaria, un programa de Sistema de Instrucción Personalizada (SIP) desarrollado inicialmente por Fred S. Keller (1968), para su intervención. Primeramente se evaluaron las competencias complejas que los caracterizan; y posteriormente pasaron al programa SIP, considerando el avance a su propio ritmo de aprendizaje, de forma presencial y en un ambiente digital, lo cual significa una innovación en el campo de la educación inclusiva. Los resultados de este estudio fueron analizados con la prueba de los rangos con signo de Wilcoxon, con la que se dedujo una W = 21 con un n s/r = 6 para obtener valor de significancia de 0.024, con lo que fue posible comprobar la hipótesis del estudio del estudio respevto a la eficacia del Sistema de Instrucción Personalizada en la atención de esta población, favoreciendo el desarrollo de las competencias que les caracterizan, ofreciendo una alternativa inclusiva dentro de su propio entorno escolar
Perfil motivacional y rendimiento académico de estudiantes del primer año de la carrera de Medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spiritus, Cuba. Curso 2023
Get PDFIt is known that the reasons for entering university determine, to a large extent, the student's success in the selected career and, subsequently, their performance as a professional. Furthermore, motivation has a very close relationship with the academic performance that students achieve given their motivational levels. The objective of the study was to identify the possible relationship between the motivational profiles of first-year students who entered the Medicine career at the Sancti Spiritus University of Medical Sciences in the 2023 academic year and their academic performance at the end of the second evaluation cycle. An observational, descriptive and cross-sectional study was carried out in the period from January to December of the 2023 academic year, at the University of Medical Sciences of Sancti Spiritus. Theoretical methods were used to substantiate the research and the empirical method Motivational Hierarchy test (Technique of the ten desires) RAMDI-G, which was applied between weeks three and four of having begun the academic year, as well as analysis of documents from the General Secretariat of the University with the objective of knowing the teaching results in promotion in ordinary exams during the second evaluation cycle of the course. The study variables were described in tables. Results show that the reasons related to Personal Satisfaction are the most expressed by the students, constituting a difficulty to be solved by the pedagogical group of the course, since they are not directly related to the study, which undoubtedly influenced the low performance obtained. , since the total promotion of the cycle closes with 49.16% of failed and only 15% of results between Excellent and Good. Was concluded that the first-year students of Medicine in the 2023 academic year at the Sancti Spiritus University of Medical Sciences do not present a motivational profile that favors study and therefore good academic results. This requires psycho-pedagogical interventions that modify this profile and achieve the comprehensive training of future professionals, to satisfy social demands in the health sector.Es conocido que los motivos de ingreso a la universidad determinan, en buena parte, el éxito del estudiante en la carrera seleccionada y, posteriormente, su desempeño como profesional. Además, la motivación tiene una relación muy estrecha con el rendimiento académico que los estudiantes logren dados sus niveles motivacionales. El objetivo del estudio fue identificar la posible relación entre los perfiles motivacionales de los estudiantes de primer año que ingresaron a la carrera de Medicina en la Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spiritus en el curso 2023 y su rendimiento académico al finalizar el segundo ciclo evaluativo. Se realizó un estudio observacional, descriptivo y transversal en el periodo comprendido desde enero a diciembre del curso 2023, en la Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spiritus. Se utilizaron métodos teóricos para la fundamentación de la investigación y el método empírico test de Jerarquía Motivacional (Técnica de los diez deseos) RAMDI-G, el cual se aplicó entre las semanas tres y cuatro de haber comenzado el curso académico, así como análisis de documentos de la Secretaría General de la Universidad con el objetivo de conocer los resultados docentes en la promoción en exámenes ordinarios durante el segundo ciclo evaluativo del curso. Se describieron las variables del estudio recogidas en tablas. Los resultados indican que los motivos relacionados con la Satisfacción Personal son los más expresados por los estudiantes, constituyendo esto una dificultad a solucionar por el colectivo pedagógico de la carrera, pues no están directamente relacionados con el estudio, lo que sin dudas influyó en el bajo rendimiento obtenido, pues la promoción total del ciclo cierra con un 49,16% de reprobados y apenas un 15% de resultados entre Excelente y Bien. Se concluyó que los estudiantes del primer año de la carrera de Medicina del curso 2023 de la Universidad de Ciencias Médica de Sancti Spiritus, no presentan un perfil motivacional que favorezca el estudio y por tanto los buenos resultados académicos. Esto exige intervenciones psicopedagógicas que modifiquen este perfil y se logre la formación integral de los futuros profesionales, para satisfacer las demandas sociales en el sector salud
Impacto de las prácticas de higiene en la salud de la comunidad urbana 4 de abril
Get PDFThe purpose of the research was to analyze the impact of hygiene practices on the health and well-being of the urban community April 4. Guided by a mixed approach, the methodology used encompassed the collection and correlation of quantitative and qualitative data. The results highlight regular handwashing as the most common hygiene practice, followed by using disinfectants and maintaining clean spaces. Although most perceive handwashing as very important, lack of access to sanitation facilities limits its adoption. The most prominent challenges are lack of awareness and lack of resources, affecting the ability to maintain clean and pollution-free spaces. The article concludes by emphasizing the need for interventions to improve infrastructure and provide adequate resources, highlighting the critical importance of clean environments for psychological well-being, underlines the relevance of addressing the lack of awareness and resources to strengthen hygiene practices in urban communities, with significant implications for public health.El propósito de la investigación fue analizar el impacto de las prácticas de higiene en la salud y bienestar de la comunidad urbana 4 de abril. Guiada por un enfoque mixto, la metodología empleada abarcó la recopilación y correlación de datos cuantitativos y cualitativos. Los resultados destacan el “lavado de manos regular” como la práctica más común de higiene, seguida por el uso de desinfectantes y el mantenimiento de espacios limpios. Aunque la mayoría percibe el lavado de manos como “muy importante”, la falta de acceso a instalaciones sanitarias limita su adopción. Los desafíos más prominentes son la falta de conciencia y falta de recursos, afectando la capacidad de mantener espacios limpios y libres de contaminación. El artículo concluye enfatizando la necesidad de intervenciones para mejorar la infraestructura y proporcionar recursos adecuados, destacando la importancia crítica de entornos limpios para el bienestar psicológico, subraya la relevancia de abordar la falta de conciencia y recursos para fortalecer prácticas de higiene en comunidades urbanas, con implicaciones significativas para la salud pública
Calidad de atención y servicios a los asegurados en las instituciones de salud en David
Get PDFThe purpose of this article is to investigate the quality of care and services in healthcare institutions in the David district. A closed survey was administered to patients, assessing the frequency of care, perceived quality, waiting times, clarity of information, and overall service quality. Responses predominantly range from good to fair, with long waiting times but acceptable service quality. This study underscores the need to improve efficiency in waiting times without compromising service quality.El propósito de este artículo es investigar la calidad de atención y servicios en las instituciones de salud del distrito de David. Se aplicó una encuesta cerrada a 51 pacientes, evaluando la frecuencia de atención, calidad percibida, tiempos de espera, claridad de información y calidad general de servicios. Predominan respuestas entre buena y regular, con largos tiempos de espera, pero calidad aceptable en los servicios. Este estudio destaca la necesidad de mejorar la eficiencia en los tiempos de espera sin comprometer la calidad del servicio
Derecho de los privados de libertad desde la perspectiva de los derechos fundamentales en la cárcel pública de Santiago
Get PDFThis article addresses the importance of guaranteeing fundamental rights during detention as an essential part of respect for the right to liberty in Panama. The legal provisions and protection mechanisms that exist in the country to ensure due process and integrity of detainees are reviewed. It also proposes recommendations to strengthen the protection of human rights in situations of detention.El presente artículo aborda la importancia de garantizar los derechos fundamentales durante el cumplimiento de una sanción penal, que conlleva privación de libertad como parte esencial derecho a la resocialización en Panamá. Se examinan las disposiciones legales y los mecanismos de protección que existen en el país para asegurar el debido proceso y la integridad de las personas privadas de libertad. Asimismo, se proponen recomendaciones para fortalecer la protección de los derechos fundamentales de las personas privadas de libertad
Anatomía Humana: Importancia de su enseñanza en la carrera de registros médicos y estadísticas de salud
Get PDFThis research addresses the importance of anatomy in the Medical Records Career as part of professional academic training, with the purpose of determining its value on the academic preparation of students. The results obtained indicate that given the importance of the work of Medical Records as the backbone of health care, the mastery of normal and abnormal anatomical information is crucial in the good performance of future professionals in this career. It was concluded that the impact that Anatomy has as a teaching in the Medical Records career is very high, given that an error or failure in the registration of a patient has a direct impact on the quality of care given, whether in conservation of your health or, failing that, cause irreparable damage to your life.Esta investigación aborda la importancia de la anatomía en la carrera de Registros Médicos como parte de la formación académica profesional, con la finalidad de determinar el valor de la misma sobre la preparación académica de los estudiantes. Los resultados obtenidos refieren que dada la importancia de la labor de los Registros médicos como columbra vertebral de la atención en salud, el dominio de información anatómica normal y anormal resulta crucial en el buen desempeño de los futuros profesionales de esta carrera. Se concluyó que el impacto que tiene la Anatomía como enseñanza en la carrera de Registros médicos es muy alto, dado que un error o fallo en el registro de un paciente repercute directamente sobre la calidad de atención que se le dé, ya sea en conservación de su salud o en su defecto causarle daños irreparables a su vida
Rol del comercio internacional en el desarrollo económico
Get PDFThis article examines the fundamental impact of international trade on economic development, focusing on how globalization and trade agreements have transformed the economies of emerging and developed countries. A documentary methodology was used, gathering data from diverse academic sources and recent statistics showing the correlation between trade and growth. The findings highlight that international trade not only boosts GDP growth and job creation but also facilitates the transfer of technology and innovation. International trade is an essential pillar for sustainable economic development, though adequate regulations are required to maximize benefits and mitigate inequalities.Este artículo analiza el impacto fundamental del comercio internacional en el desarrollo económico, enfocándose en cómo la globalización y los acuerdos comerciales han transformado las economías de países emergentes y desarrollados. Se utilizó una metodología documental, recopilando datos de diversas fuentes académicas y estadísticas recientes que evidencian la correlación entre comercio y crecimiento. Los hallazgos destacan que el comercio internacional no solo impulsa el crecimiento del PIB y la creación de empleos, sino que también facilita la transferencia de tecnología e innovación. El comercio internacional es un pilar esencial para el desarrollo económico sostenible, pero necesita regulaciones pertinentes para maximizar beneficios y mitigar desigualdades
Construyendo relaciones en la era Post Pandemia: Desafíos en preescolar
Get PDFAnalyzing the challenges in building relationships in preschool education, key aspects were observed in the post-pandemic stage. The importance of identifying the need for both children and parents to know if they had everything necessary to create healthy relationships in the preschool stage, a crucial stage for the development of every person’s life, was emphasized. The “Positive Connections” program was designed with the aim of helping children overcome the effects of prolonged isolation they experienced. This program included structured activities that encouraged interaction among children and provided a safe space for them to share their emotions and experiences. Inclusive teaching strategies were implemented, celebrating diversity and ensuring that all children had the opportunity to participate and develop social skills. Technology was also used in a balanced manner, with the incorporation of digital tools to facilitate connection among children and promote virtual activities, complemented by face-to-face interactions and practical experiences in the classroom.Analizando los desafíos en la construcción de relaciones en la educación preescolar, se observaron aspectos clave en la etapa post pandemia. La importancia de identificar lo necesario que era, tanto para niños como padres, saber si contaban con todo lo necesario para crear relaciones sanas en la etapa preescolar, una etapa de suma importancia para el desarrollo de la vida de toda persona. Se diseñó el programa “conexiones positivas”, con el objetivo de ayudar a los niños a superar los efectos del aislamiento prolongado en el que vivieron. En este programa se incluyeron actividades estructuradas que fomentaron la interacción entre los niños y proporcionaron un espacio seguro para que compartieran sus emociones y experiencias. Se implementaron estrategias inclusivas de enseñanza que celebraban la diversidad y garantizaban que todos los niños tuvieran la oportunidad de participar y desarrollar habilidades sociales. También se utilizó la tecnología de manera equilibrada, con la incorporación de herramientas digitales para facilitar la conexión entre los niños y promover actividades virtuales, complementadas con interacciones cara a cara y experiencias prácticas en el aula
Impacto económico-ambiental generado de las actividades mineras en Panamá
Get PDFMining is an activity that has had a strong economic impact in Panama, but has also left a significant footprint on the environment. The general objective of this research is to evaluate the economic-environmental impact from mining activities in Panama. To achieve this objective, a quantitative methodology with an exploratory transectional design has been used, which allowed the collection and analysis of a set of relevant economic and environmental data, including key indicators, related to economic growth and employment generated by the mining industry. In addition, the impacts on biodiversity were analyzed, how mining activity affects the public health of the communities and delved into the mining cycles and the types of exploitations carried out in the country. The results that emerge from this research offer a perspective on mining and the formulation of policies associated with the sustainable development of the country, its impact on both the economy and the environment in Panama. This balanced approach between economic growth and environmental preservation will promote a more sustainable and prosperous future for the country and its people.La minería es una actividad que ha tenido un fuerte impacto económico en Panamá, pero también ha dejado una huella significativa en el medio ambiente, esta investigación tiene como objetivo general evaluar el impacto económico-ambiental proveniente de las actividades mineras en Panamá. Para alcanzar este objetivo, se ha empleado una metodología cuantitativa con diseño transeccional exploratorio, los cuales permitieron recopilar y analizar un conjunto de datos económicos y ambientales relevantes, incluyendo indicadores clave, relacionados con el crecimiento económico y el empleo generado por la industria minera. Además, se analizaron los impactos en la biodiversidad, como afecta la actividad minera en la salud pública de las comunidades y profundizar en los ciclos mineros y los tipos de explotaciones que se realizan en el país. Los resultados que surgen de esta investigación ofrecen una perspectiva sobre la minería y la formulación de políticas asociadas al desarrollo sostenible del país, su impacto tanto a la economía como al medio ambiente en Panamá. Este enfoque equilibrado entre el crecimiento económico y la preservación del medio ambiente promoverá un futuro más sostenible y próspero para el país y su población