Meio University Repository
Not a member yet
776 research outputs found
Sort by
沖縄県内３か所のビーチにおける砂および底質の化学分析
Full text link沖縄県内の瀬底ビーチ，残波ビーチ，コンドイビーチにおいて，砂浜の地下水面付近の砂と海底表層の底質を採取し，有機物含量等を測定して海岸の汚濁の程度を調べた。強熱減量については，３ビーチ間および砂と底質との間で，有意差が認められなかった。一方，三つのビーチともに砂浜の砂のCOD値よりも海中の底質のCOD値の方が高かった。また，砂，底質ともに，瀬底ビーチと残波ビーチとの間にCOD値の有意差はなかったが，これら二つのビーチとコンドイビーチを比較すると，砂，底質ともにコンドイビーチのCOD値が高かった。ほとんどの地点において間隙水のORPは80～160mVの範囲にあり，砂のCODと相関が見られなかったが，CODが最も高かったコンドイビーチ中央の地点については，ORPが負の値を示した。コンドイビーチの平均汀線付近の間隙水の塩分は，どの測線においても同じであったが，砂浜の中央付近の測線については，平均汀線よりも3m陸側の地点における間隙水の塩分が幾分低かった。Sand samples at beach water tables and the sediments from sea bed surface were collected at Sesoko ，Zampa，and Kondoi Beaches in Okinawa and were analyzed for the purpose of investigating coastal pollutions. No significant difference of ignition loss was found among these beaches or between sands and sediments of each beach ，whereas COD of ediments were higher than that of sands from each beach. CODs of both sands and sediments from Kondoi Beach were higher than those from Sesoko and Zanpa Beaches ，though no significant difference was observed between these two beaches. ORPs of interstitial waters ranged between 80 and 160 mV at almost all the sampling sites except one site located at the center of Kondoi Beach where the value of ORP was below zero. Salinity of interstitial water at the average shoreline position on all the transects on Kondoi Beach were the same，whereas one sample from a site located 3m ashore from the shoreline in the center of the beach showed lower salinity.application/pdfdepartmental bulletin pape
残遺型統合失調症患者へのフットケアの援助による患者－看護師関係の変化
Full text link本研究は，１名の残遺型統合失調症患者へのフットケアの援助を通して，患者に関わる時に看護師に生じる困難感は軽減するのか，患者－看護師関係に変化をもたらすのかを質的帰納的に分析した。その結果，フットケアが非言語的コミュニケーションの手段となり，看護師が患者の健康な側面を知る機会となり看護師の不安や緊張を軽減していることが明らかになった。これにより患者－看護師の相互理解につながり，看護師の困難感が軽減することが示唆された。This study analyzed qualitatively and inductively whether foot care support for a residual schizophrenia patient could relieve feelings of difficulties that the nurses experience when they interact with the patient. The study also examined whether or not such support could bring about changes to the patient-nurse relationship. We found that foot care became a means for non-verbal communication, gave nurses opportunities to observe the patient's healthy side, and lightened nurses' anxieties and nervousness. The result suggests that the patient-nurse relationship improved and feelings of difficulties that the nurses experience were relieved.application/pdfdepartmental bulletin pape
インシデント・アクシデント発生時における多重課題業務と月経前期や不定愁訴との関連
Full text link本研究では，看護現場におけるインシデン卜・アクシデント報告を調査し, 多重課題の業務と月経前期や不定愁訴との関連について，明らかにすることを目的とした。分析対象者はA県内の5総合病院において，インシデント・アクシデント報告した人のうち，その時の業務状況と月経状態を回答した169人である。調査方法は，無記名自記式質問紙調査を郵送法で行った。その結集，インシデント・アクシデン卜報告した中で，多重課題有群は63.5%であった。多重課題の有無別比較で，インシデント・アクシデント報告の内容やその理由とは関連はなかった。また，月経前期においても関連はなかった。しかし，インシデント・アクシデント発生時には，多重課題業務と不定愁訴において関連があることが示唆された。The purpose of this research is to survey nursing incident/accident reports to clarify the relationship between multitasking work and the premenstrual phase or unidentified complaints when incidents and accidents occurred. The subjects were people who reported incidents or accidents at 5 general hospitals, and of these, 169 people who reported the working conditions and menstrual state at the time the incident/accident occurred were used as the analysis subjects. The survey method used was to mail anonymous self-reporting questionnaires to the subjects. The results showed that of the reported incidents or accidents, 63.5% of them occurred during multitasking. The ratio between whether or not there was multitasking was unrelated to the type of incident or accident as well as to the reason for the incident or accident. The premenstrual phase was also unrelated. However, the analysis suggested there was a relationship between multitasking work and unidentified complaints pain factors at the time the incident or accident occurred.application/pdfdepartmental bulletin pape
看護大学生の卒業後の自己教育力の変化 : 卒業後6ヶ月，卒業後1年の変化
Full text link＜研究の背景＞医療の高度化，複雑化等の問題により，看護職は状況に応じて自ら判断し行動する力である看護実践能力を身につけることが求められている。そのためには，生涯学び続ける力である「自己教育力」を身につけることが重要であると考える。＜目的＞看護学生の卒業後の自己教育力の変化を明らかにすることで，看護基礎教育における自己教育力育成に関する示唆を得ることを目的とする。＜方法＞看護大学卒業時，卒業後６ケ月，卒業後１年に調査票を個別に郵送し回収した。調査票は自己教育力測定尺度40項目と自尊感情尺度10項目の邦訳版を使用した。分析は，自己教育力の総得点，下位尺度の合計得点，自尊感情の合計得点を求め調査時期で比較した。＜結果＞有効回答は卒業時61名（平均年齢22.9±4.4歳），卒業後６ケ月29名（平均年齢25.1±6.7歳），卒業後１年31名（平均年齢25.1±6.5歳）であった。自己教育の下位尺度の調査時期比較では有意な差は認められなかった。平均合計得点は「成長・発展への志向」が最も高く，一方で，「自信・プライド・安定性」が最も低いことが明らかになった。また，自尊感情と「学習の技能の基盤」および「自信・プライド・安定性」で正の相関関係が認められた。＜考察＞自己教育力のいずれの下位尺度は卒業時と比較して変化はなく維持されていることが明らかになった。しかし，成長・発展への志向は得点が高く，自信・プライドの得点が低いことが明らかになった。卒業時に自尊感情を高めるような看護基礎教育方法の検討・支援の必要性が示唆された。Background Nursing college graduates are required to attain practical power that they conduct themselves using their own judgment because of the highly-developed and complicated nature of medicine. Therefore, acquiring a self-education ability is necessary for continuing education. Purpose This research aimed to acquire suggestions for developing a self-education ability in fundamental nursing education by clarifying changes in the self-education abilities of nursing college graduates. Survey forms were sent to nursing college graduates at the time of graduation, six months after graduation, and one year after graduation. Forty items were translated into Japanese for a self-education measurement scale and 10 self-esteem questions were used for the survey. The total score of self-education ability, subscale, and feelings of self-esteem were compared among the investigated periods. Discussion It was clarified that although novice nurses were maintaining consciousness for growth and development, their confidence and pride declined and fluctuated. It is suggested that discussion and support for fundamental nursing education is necessary to maintain self-esteem after education.application/pdfdepartmental bulletin pape
医療機器を使用しながら在宅で生活する子どもと家族の台風災害時等の電源確保の方法と今後の課題
Full text link目的:医療機器を使用しながら在宅で生活する子どもと家族の台風災害時等の電源確保の方法と今後の課題を明らかにする。方法:医療機器を使用しながら在宅で生活する子どもの母親1名を対象に半構成的面接法による聞き取り調査を行った。調査内容は，台風災害等の備えおよび電源確保についてである。分析は，質的統合法(KJ法)を用いて行った。倫理的配慮:研究の主旨，任意性，匿名性，個人情報の保護，参加の有無による不利益がないこと，研究同意の撤回について，研究協力依頼書と口頭で説明し，研究同意を得た。結果:【避難時の不安】として医療機器を使用する子どもの存在を挙げ，【電源確保の備え】として日頃から使用機器の充電と使用電力の確認を行っていた。【災害への備え】として高台へ転居し，消防・看護師・医療機器メーカーとの連携をとっていた。一方で【電源確保への不安】として強風下での車のバッテリーチャージの困撲さや【貸し出しバッテリーへの不安】として時々感じる異常音やバッテリーの持ち時間の明確化を挙げ，定期的なバッテリー点検を希望していた。それ故に【避難の安心感】として電源が確保されている避難場所の存在を希望していた。考察:母親の災害対応への意識は高く，日頃から電源確保に努力していた。しかし，貸し出しバッテリーの安全点検について検討する必要がある。また，電源を確保しながらの避難方法や避難場所での電源確保が課題となる。Purpose: To clarify methods and future issues for maintaining power during a typhoon for a child using medical equipment. Method: I conducted a semi-structured interview with one mother who has a child at home who uses medical equipment. The content of the research concerns typhoon disaster preparedness securing power resources. Analysis was made using a qualitative integration method (KJ Method). Ethical considerations: I explained the purpose of the research orally and with a written request for cooperation with the research. I explained volunteer nature of the cooperation, anonymity, privacy protection, and withdrawal of the agreement for the request. I described that there would be no disadvantages whether cooperation was given or not. Thus, I obtained her consent. Result: As for 【uneasiness while moving to shelter】, the mother mentioned the situation that she has a child who is using medical equipment, and she was always charging her child's medical equipment and confirming power consumption as 【preparedness for securing power supply】. As for 【disaster preparedness] , she moved to the elevated ground and was cooperating with a fire station, nurses, and medical equipment manufacturers. As for 【uneasiness about securing power supply】, she mentioned difficulties in charging car batteries under strong wind, and as for 【uneasiness about rental batteries】, she mentioned occasionally hearing unusual sounds and feeling uncertain about the life of the battery. She also asked for regular battery checks. Therefore, as for 【easiness while moving to shelter】, she was hoping to find a shelter where power supply was secured. Consideration: The mother's consciousness regarding disaster preparedness was high, and she was always trying to secure a power supply. However, it is necessary to consider the safety check of rental batteries. Moreover, the method of securing a power supply while moving to and residing at a shelter is a future issue.application/pdfdepartmental bulletin pape
在宅ケア実習施設におけるケアスタッフの看護実習に関する認識
Full text link名桜大学看護学科の在宅ケア実習は，在宅ケアに関わりの深い介護サービス施設や訪問看護ステーション・診療所など多岐にわたる施設で行われている。今回，実習に関する施設スタッフの認識を明らかにし，在宅ケア実習の課題やあり方について検討することを目的として，ケアスタッフを対象に無記名自記式アンケート調査を実施した。職種では介護職が有意に実習への関心が低い傾向にあり，また実習指導者と比較してケアスタッフは実習への興味・関心が低い傾向であった。記述内容から実習の課題について抽出し，カテゴリー化を行った結果，「学生の積極性の不足」「学生と関わる機会の不足」「実習目的や内容の理解不足」「実習期間の短さ」「利用者や業務への悪影響」「実習の受け入れの困惑感」の6カテゴリーに分類できた。学生が在宅ケア施設で実習を行うことは学生だけの学びではなく，施設スタッフのケアの質向上のためにも意味のあることと考えられ，多職種連携や協同を考慮した北部地域全体のケアの質向上につながる在宅ケア実習に向けて取り組むことが重要であると考えられた。application/pdfdepartmental bulletin pape
Elementary School English Education in Okinawa under US occupation 1945～1953 : With a Focus on Mimeographed Elementary School English textbooks
Full text link米軍は沖縄上陸後まもなくの1945年５月には初等学校を設立し，教科書編纂のための教科書編修所を1945年8月，石川市の軍政本部内に設置している。そこで作られたのがガリ版刷り教科書Let's Learn EnglishとEnglish book 1，English book 2である。本論はそれらの小学校英語教科書について，編修状況，配布状況，教材内容などを調査し，当時の初等学校（小学校）の英語教科書を中心に米軍占領下の沖縄の初等学校（小学校）英語教育を捉えようとするものである。本論の構成は，１章では戦後すぐに開始された初等学校教育のおおよその状況を描き，２章は編修方針や文教部の組織，編集員など，教科書編修全般について述べる。３章は，編修，印刷されたガリ版刷り教科書の配布状況について記している。４章は1949年から1951年まで沖縄の初等学校（小学校）で使用された英語教科書２冊Let's Learn English とEnglish bookの教材としての特徴やレベル等について考察した。５章は全体のまとめである。本論は教育における重要要素である教材，教科書を通して，米軍占領下の沖縄の小学校英語教育を浮き彫りにしようとするものである。The US military government set up elementary schools in May 1945 shortly after their landing on the island of Okinawa and started textbook compilation in August. The textbooks printed at the textbook compilation office in Ishikawa were mimeographed copies. This paper examines the mimeographed English textbooks－how they were compiled, what they contained, and how well they were distributed. The first section briefly describes the state of the elementary school education system implemented just after the war. The second section describes the compilation of textbooks, policies surrounding them, their organization, and the members who compiled them. The third section explains difficulties regarding the distribution situation. The characteristics of the two English textbooks used in elementary schools from 1949 to 1951 are briefly described in the fourth section. The fifth section presents conclusions and considerations.application/pdfdepartmental bulletin pape
健康な大学生に対する足浴・足部マッサージのリラクセーション効果の検討 : 自律神経活動・気分への影響
Full text link本研究は，健康な大学生11名を被験者として，10分間の足浴と５分間の足部マッサージを行い自律神経活動および気分への影響を明らかにした。健康な大学生11名に， 10分間の足浴後，片足５分間の足部マッサージを行い，終了後10分間安静にした。自律神経活動は心拍変動を用い測定し，気分の変化はVASを用い測定しリラクセーション効果を検証した。その結果，生理学的変化では，血圧の平均値は，拡張期血圧は71.8mmHgからケア後66.6mmHgに低下したが有意差は認められなかった。収縮期血圧は，ケア前は119.5mmHgからケア後は103.6mmHgに有意に低下（p＝0.02）した。心拍数は，前安静75.5回/分からマッサージが72.9回/分に有意に減少した。LF/HF成分の時系列変化は前安静3.5から，足浴中2.8，マッサージ中は2.9に減少し，後安静では3.53に上昇したが有意差は認められなかった。HFは前安静498.2から，足浴中571.3，マッサージ中577.4，後安静622.5と徐々に増加したが有意差は認められなかった。VASの平均値はケア前63.0mmからケア後は84.0mmに有意に上昇した（p＝0.003）。以上から，10分間の足浴，片足５分の足部マッサージは生理的には概ねリラクセーション効果が確認され，心理的にリラックス感が高まることが示唆された。In this research, a 10 minute foot bath and a five minute foot massage were performed with 11 healthy college students subjects, and the influences to the subjects' autonomic nerve activity and mood were clarified. After a 10 minute foot bath and 5 minute single foot massage was conducted with 11 healthy college students, they were placed at rest for 10 minutes. Autonomic Nerve Activity was measured using heart rate variability and the change in mood was measured using VAS to verify the relaxation effect. As a result, as for physiological changes, the average diastolic blood pressure decreased from 71.8 mmHg to 66.6 mmHg after the procedures, but no significant difference was observed. The average systolic blood pressure significantly decreased from 119.5 mmHg before the procedures to 103.6 mmHg after the care (p＝0.02). The average resting heart rate significantly decreased from 75.5 before the care to 72.9 after massage. As for the change over time, LF/HF significantly changed from 3.5 at rest before care to 2.8 during the foot bath, to 2.9 during massage and increased to 3.53 during the final rest, but no significant difference was observed. HF gradually increased from 498.2 during rest before care to 571.3 during the foot bath, to 577.4 during massage and 622.5 during the rest after the care, but no significant difference was observed. The average value of VAS significantly increased from 63.0mm before care to 84.0mm after care (p＝0.003). From the above, 10 minute foot bath and 5 minute single foot massage were verified to have physical relaxation effects by and large and it was suggested these practices psychologically increase the sense of relaxation.application/pdfdepartmental bulletin pape
米海軍政府の軍政要員 : ハンナとワトキンス
Full text link米軍初期占領下の沖縄において，壊滅状態となった沖縄の政治経済，教育文化の復興に携わった米軍政府の米軍将校，兵士がいる。彼らは海軍のエリートであり知識人であり，「軍政要員」として訓練された人々であった。「軍政要員はどのようなキャリアや考えをもち，初期占領下の沖縄においてどのような役割を果たしたのか」が本論のリサーチ・クエスチョンである。その問いに答えるため，軍政要員の中でも特に名前が知られているハンナとワトキンスに焦点を当て，彼らの人物像，考え方，沖縄における活動について沖縄側，米軍側両者の資料を基に調査した。高学歴の研究者である彼らは占領地となる地域の歴史文化をよく理解していた。その任務は住民と共に戦後の地域復興に従事し，占領環境を整備するというものであった。彼らの活動は沖縄の初期占領が基地の島沖縄としての本格占領に続く環境を整備するという米軍にとっての役割を果たした。しかし，地域住民と共に戦後復興を助けるという役割をも果たした彼らは，その人柄，考え方，沖縄への理解など，軍人的視点よりも文化人的視点をもち，初期占領下沖縄の指導者にとってアメリカの良心的存在であった。application/pdfdepartmental bulletin pape
沖縄県中堅保健師のキャリア発達における保健師マインドの継承 : 離島の中堅保健師の事例に焦点をあてて
Full text link本研究の目的は，沖縄県離島行政機関に勤務する中堅保健師のキャリア発達の過程と保健師マインドの継承についての想いを明らかにすることである。沖縄県離島の行政機関に勤務する中堅保健師を対象に半構成的面接法を用いてインタビュー調査を行った。今回は，その中から１事例を報告する。データ分析は，質的統合法（KJ法）を用いて行った。その結果，【キャリア初期から持ち続ける想い】は保健師の\nやりがいを模索する一方で，住民支援から【仕事のやりがいの実感】を得ていた。中堅保健師の自己成長に繋がる現任教育については【離島保健師のスキルアップの課題】，【先輩保健師不在の課題】が抽出された。保健師マインドについては【現在の保健師の責任】とし，継承のための【離島保健師育成の課題】があり，現在の保健師の退職後を見据えて，島の子ども達が保健師を目指せるよう働きかけをしていた。また，後輩への保健師マインドの継承には，住民に信頼される関係をつくるという自分が保健師として大切にしていることを言葉で伝えたいと願っていた。application/pdfdepartmental bulletin pape