Portal de Periódicos da UNIVASF (Universidade Federal do Vale do São Francisco)
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RELATO DE EXPERIÊNCIA: REFLEXÕES SOBRE DOCÊNCIA EM CURSO DE PSICOLOGIA E ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR PARA ADAPTAÇÃO DE TESTES PROJETIVOS POR ESTUDANTES PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
Get PDFO presente relato de experiência tem como objetivo refletir acerca da docência em curso de Psicologia ao propor atividade conjunta das disciplinas Psicologia e a Pessoa com Deficiência e Psicologia: Entrevistas e Testes Projetivos para adaptação de testes projetivos por graduandos para pessoas com deficiência. Os discentes elaboraram proposta de adaptação de testes projetivos, estudaram o conceito de Desenho Universal e a Nota Técnica Nº 4/2019/GTEC/CG do Conselho Federal de Psicologia. Os estudantes tiveram acesso a materiais sobre as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e ao Estatuto da Pessoa com Deficiência para realizarem a atividade. Os grupos de graduandos escolheram o teste e o adaptaram para proporcionar o acesso de pessoas com deficiências a esse recurso da avaliação psicológica. Os discentes demonstraram em suas atividades a necessidade de não somente adaptar os testes projetivos, mas que o planejamento e elaboração de testes para avaliação psicológica deveriam ser mais inclusivos. As docentes consideraram que a atividade interdisciplinar proporcionou reflexões sobre a atuação docente e a necessidade de propor atividades inclusivas como esta adaptação de testes projetivos para as pessoas com deficiência
MULHERES PRETAS DA UNIVASF: SUAS HISTÓRIAS DE VIDA ROMPENDO OS MUROS DA NEGAÇÃO
Get PDFEste artigo é um recorte da dissertação de mestrado defendida no Programa Profissional em Extensão Rural da UNIVASF – Universidade Federal do Vale do São Francisco, cujo objetivo foi o de estudar o perfil racial da instituição e, nesse contexto, o perfil das mulheres pretas que integram o referido programa, tanto docentes como discentes, considerando o período 2017-2019. A partir da identificação desse perfil, realizou-se um mapeamento da presença de mulheres pretas servidoras da UNIVASF, bem como, do curso mencionado, com a finalidade de evidenciar as possíveis influências de fatores relativos ao gênero e ao pertencimento racial no seu acesso à IES e ao curso, resgatando as suas histórias de vida e de trabalho, considerando que elas, durante mais de um século foram historicamente excluídas do processo de teorização e busca pelo conhecimento. Nesse sentido, foram elas postas na categoria de objeto a ser estudado e não de sujeitos do conhecimento ou mesmo protagonistas das próprias histórias. Para a realização da pesquisa foram utilizados dados quantitativos e qualitativos, sendo os primeiros coletados junto aos setores administrativos da instituição e ao programas de mestrado em Extensão Rural. Os dados qualitativos foram coletados através de entrevistas semiestruturadas realizadas com mulheres pretas sujeitos da pesquisa. Os resultados apontam o protagonismo histórico das mulheres pretas; os conflitos nas relações de gênero no contexto da IES e do PPGExR; a manutenção de desigualdades entre mulheres brancas e pretas e entre homens e mulheres pretos e pretas e que as mulheres pretas precisam dispor de condições sociais próximas dos brancos e brancas para ingressarem no espaço acadêmico
ENVELHECIMENTO ATIVO: RELATO DE UMA INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL COM IDOSAS
Get PDFA fase do envelhecimento faz parte do ciclo vital dos seres humanos, sendo essa caracterizada por uma série de mudanças biológicas, psicológicas e sociais. Foi considerando essas mudanças, as pesquisas já realizadas na área e as queixas do público-alvo, que esta intervenção foi realizada e teve como foco principal a promoção de bem-estar psicológico para idosas que frequentavam um Centro Comunitário. O presente trabalho consiste no relato de uma intervenção psicossocial breve em grupo, atividade prática da disciplina de Processos Grupais do curso de graduação em Psicologia da Universidade Federal do Vale do São Francisco. Foram realizados três encontros presenciais com atividades que tinham o objetivo de trabalhar as seguintes temáticas: autoestima, emoções, ansiedade e consciência corporal. Durante a intervenção, observou-se uma participação ativa e bem-sucedida do grupo de idosas em todas as atividades propostas. Observou-se que as participantes demonstraram uma autoimagem positiva e também relembraram momentos significativos de suas vidas e, portanto, mobilizadores de emoções. A religiosidade e o suporte familiar foram citados como importantes estratégias de enfrentamento em momentos difíceis. Dessa forma, verificou-se que a intervenção realizada apresentou bons resultados para as participantes já que as atividades em sua grande maioria foram consideradas ótimas na avaliação realizada. Por fim, as atividades propostas, mesmo breves, proporcionaram um momento de bem-estar psicológico e relaxamento para as participantes. Discute-se a importância de ações similares para o envelhecimento ativo e a superação do etarismo
Trechos descartados de The glass menagerie para rastros do Teatro Plástico
Get PDFEm busca de rastros da ideia do Teatro Plástico de Tennessee Williams, o artigo lançará luz sobre trechos descartados do processo de escrita da peça The glass menagerie (1944) nos quais o autor foi radical em sua prática reflexiva e experimentação formal. Assumindo a perspectiva de que materiais de processo revelam gestos incompletos, o artigo traduzirá e debaterá um apanhado de trechos manuscritos encontrados nos arquivos pessoais de Williams no Harry Ransom Center (Austin/TX), tomando suas marcas épicas, líricas e metateatrais, para pensar a incipiente e incompleta ideia de teatro plástico na obra de Tennessee Williams.
Abstract
Seeking traces of Tennessee Williams’ concept of Plastic Theater, the article will shed light on discarded excerpts from the writing process of the play The glass menagerie (1944), in which the author was radical in his reflective practice and formal experimentation. Assuming the perspective that process materials reveal incomplete gestures, the article will translate to Portuguese and discuss a collection of manuscripts found in Williams’ personal archives at the Harry Ransom Center (Austin, TX), considering their epic, lyrical, and metatheatrical marks to contemplate the incipient and incomplete idea of plastic theater in the works of Tennessee Williams
Tennessee Williams en los escenarios de Buenos Aires
Get PDFO impacto de Tennessee Williams, assim como de outros dramaturgos americanos, como Eugene O’Neill’ e Arthur Miller, é notável, especialmente nos teatros de Buenos Aires, Argentina. Na verdade, suas obras não apenas foram representadas com grande aceitação pelo público local, mas também influenciaram destacados autores argentinos. Neste tributo, pretendemos fazer uma revisão das principais produções de suas obras mais famosas realizadas na Capital Federal, desde meados do século XX até 2023, destacando alguns aspectos relacionados aos seus realizadores e outros elementos que permitam compreender o contexto de produção. Não temos a intenção de realizar um estudo abrangente, pois isso seria excessivamente extenso, já que teríamos que incluir todas as montagens realizadas em todas as províncias. Nossa intenção é examinar a extensão de sua influência na cena local e sua atual relevância.
Resumen
El impacto de Tennessee Williams, y otros como Eugene O´Neill y Arthur Miller, es notable, particularmente en los teatros de Buenos Aires, Argentina. En verdad, no sólo se lo ha representado con gran recepción del público local, también ha incidido en autores argentinos notables. Nos proponemos, en este homenaje, realizar una reseña de las principales versiones de sus obras más famosas que se han realizado en la Capital Federal, desde mediados del siglo XX hasta 2023, destacando algunos aspectos respecto de sus realizadores y otros elementos que permitan comprender el contexto de producción. No pretendemos realizar un estudio exhaustivo, nos excederíamos en la extensión pues deberíamos incluir todas las puestas que se han montado y hacen en todas las provincias. Deseamos estudiar los alcances de su productividad en la escena local y su vigencia
As primeiras produções das peças de Tennessee Williams em São Paulo
Get PDFEste artigo apresenta e descreve as circunstâncias das montagens das primeiras estreias das peças de Tennessee Williams no contexto teatral de São Paulo entre 1948 e 1964. Por meio de uma investigação abrangente em diversas fontes acadêmicas e históricas, ao descrever a ficha técnica, a recepção e a importância do espetáculo no cenário da cidade, destaca-se o papel crucial desempenhado por essas produções na revitalização do teatro paulistano. As montagens não apenas contribuíram para o avanço do teatro moderno brasileiro, mas também foram fundamentais na consolidação das carreiras de diversos artistas que se tornaram figuras-chave na história do teatro no país. Essa influência se manifestou não apenas no sucesso das peças em si, mas também na maneira como impactaram a estética teatral e a narrativa dramática da época. Sendo assim, este estudo lança luz sobre a duradoura importância do trabalho de Tennessee Williams no contexto teatral brasileiro.
Abstract
This article presents and describes the circumstances surrounding the production of the first premieres of Tennessee Williams’ plays in the theatrical context of São Paulo between 1948 and 1964. Through a comprehensive investigation into various academic and historical sources, describing the technical details, reception, and the importance of the show in the city’s scene, the crucial role played by these productions in the revitalization of São Paulo’s theater stands out. The productions not only contributed to the advancement of modern Brazilian theater but were also fundamental in consolidating the careers of several artists who became key figures in the history of theater in the country. This influence manifested itself not only in the success of the plays themselves but also in the way they impacted the theatrical aesthetics and dramatic narrative of the time. Therefore, this study sheds light on the lasting importance of Tennessee Williams\u27 work in the Brazilian theatrical context
GRUPO DE APOIO AOS PORTADORES DE HEMOFILIA: O QUE MUDOU APÓS A PANDEMIA DA COVID-19?
No full textHemophilia is a genetic disease, linked to the X chromosome, characterized by a deficiency of coagulation factors (VIII or IX) and a consequent disturbance of this important physiological process, leading to hemorrhagic events of variable severity. Health care for people living with hemophilia involves several political and social aspects, including breaking paradigms and forming support networks. In this aspect, university extension projects emerge as a tool that unites the development of health education strategies and improvements in care through the sharing of knowledge among students, professionals, patients and the community in general. This paper aims to describe the activities of the extension project Grupo de Apoio aos Portadores de Hemofilia, some of the methodologies used, as well as the challenges faced and the adaptations made with the advent of the COVID-19 pandemic. The project\u27s actions allowed the strengthening of bonds between hemophilia patients and the academic community, contributing to the construction of knowledge about the disease and improvement of medical training, as well as to the promotion of health, physical and mental well-being of the participants.La hemofilia es una enfermedad genética, ligada al cromosoma X, caracterizada por una deficiencia de factores de coagulación (VIII o IX) y la consecuente alteración de este importante proceso fisiológico, dando lugar a eventos hemorrágicos de gravedad variable. La atención médica para las personas que viven con hemofilia involucra varios aspectos políticos y sociales, que incluyen romper paradigmas y formar redes de apoyo. En este aspecto, los proyectos de extensión universitaria surgen como una herramienta que une el desarrollo de estrategias de educación para la salud y mejoras en la atención a través del intercambio de conocimientos entre estudiantes, profesionales, pacientes y la comunidad en general. Este trabajo tiene como objetivo describir las actividades del proyecto de extensión Grupo de Apoyo a Personas con Hemofilia, algunas de las metodologías utilizadas, así como los desafíos enfrentados y las adaptaciones realizadas con el advenimiento de la pandemia COVID-19. Las acciones del proyecto permitieron fortalecer los vínculos entre los pacientes con hemofilia y la comunidad académica, contribuyendo a la construcción de conocimientos sobre la enfermedad y la mejora de la formación médica, así como a la promoción de la salud, el bienestar físico y mental de los participantes.A hemofilia é uma doença genética, ligada ao cromossomo X, caracterizada por deficiência de fatores da coagulação (VIII ou IX) e consequente distúrbio desse importante processo fisiológico, levando a eventos hemorrágicos de gravidade variável. A assistência à saúde das pessoas que vivem com a hemofilia envolve diversos aspectos políticos e sociais, inclusive a quebra de paradigmas e construção de redes de apoio. Nesse aspecto, os projetos de extensão universitária surgem como ferramenta que une o desenvolvimento de estratégias de educação em saúde e melhorias do cuidado através do compartilhamento de saberes entre os estudantes, profissionais, pacientes e comunidade em geral. Este trabalho tem como objetivo descrever as atividades do projeto de extensão Grupo de Apoio aos Portadores de Hemofilia, algumas metodologias utilizadas, assim como os desafios enfrentados e as adaptações realizadas com o advento da pandemia de COVID-19. As ações do projeto permitiram o fortalecimento de vínculos entre os portadores de hemofilia e a comunidade acadêmica, contribuindo para a construção de conhecimento sobre a doença e aperfeiçoamento da formação médica, bem como para a promoção da saúde, bem-estar físico e mental dos participantes
AÇÕES EDUCATIVAS EM SAÚDE AMBIENTAL E HUMANA: A IMPORTÂNCIA DAS MÍDIAS SOCIAIS EM TEMPOS DE ATIVIDADES REMOTAS
No full textThe emergence of SARS-COV-2 generated a worldwide impact when it was declared by the WHO as a pandemic. As measures to combat this new virus, stricter hygienic protocols and social isolation were adopted, which led to a restructuring of social relationships by restricting face-to-face teaching in schools and universities, as well as socializing in society. In face of this new social conjuncture, the use of social networks has been intensified, proving to be useful not only for interpersonal interactions, but also for a new approach to teaching and learning. The Educational Actions in Environmental and Human Health Project aimed to display, through its YouTube channel, a series of ludic videos with themes about environmental education and unique health for elementary school students. contact with this audience, changing the project\u27s platform of action to the social network Instagram. While the YouTube channel had few accesses, Instagram was successful in its engagement, with the number of followers on the rise and sharing of publications.La aparición del SARS-COV-2 generó un impacto a nivel mundial al ser declarado por la OMS como pandemia. Como medidas para combatir este nuevo virus se adoptaron protocolos higiénicos más estrictos y el aislamiento social, lo que llevó a una reestructuración de las relaciones sociales al restringir la enseñanza presencial en colegios y universidades, así como la socialización en sociedad. Ante esta nueva coyuntura social, el uso de las redes sociales se ha intensificado, demostrando ser útiles no solo para las interacciones interpersonales, sino también para un nuevo enfoque de enseñanza y aprendizaje. El Proyecto Acciones Educativas en Salud Ambiental y Humana tuvo como objetivo mostrar, a través de su canal de YouTube, una serie de videos lúdicos con temáticas sobre educación ambiental y salud única para estudiantes de educación básica en contacto con este público, cambiando la plataforma de acción del proyecto a lo social red Instagram. Si bien el canal de YouTube tuvo pocos accesos, Instagram tuvo éxito en su participación, con el número de seguidores en aumento y el intercambio de publicaciones.O surgimento do SARS-COV-2 gerou impacto mundial ao ser declarado pela OMS como pandemia. Como medidas de combate a esse novo virus, foram adotados protocolos higiênicos mais severos e isolamento social, o que levou a uma reestruturação nas relações sociais ao restringir o ensino presencial em escolas e universidades, assim como o convívio em sociedade. Em face desta nova conjuntura social, o uso das redes sociais foi intensificado, mostrando-se útil não apenas para interações interpessoais, mas também para uma nova abordagem de ensino e aprendizado. O Projeto Ações Educativas em Saúde Ambiental e Humana teve como objetivo realizar a exibição, através de seu canal do YouTube, de uma série de vídeos lúdicos com temas sobre educação ambiental e saúde única para alunos do ensino fundamental I. Logo, foi constatada a dificuldade de contato com este público, mudando a plataforma de atuação do projeto para a rede social Instagram. Enquanto que o canal do YouTube possuía poucos acessos, o Instagram obteve êxito em seu engajamento, com o número de seguidores em ascensão e compartilhamento das publicações
Passiflora trintae Sacco (Passifloraceae)
Get PDFDesenho executado como demonstrativo durante a disciplina de Ilustração Científica (turma 2022.2) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB.
Técnica: lápis de cor. Papel: Opaline 180 g/m2. Dimensões: 210 x 297 m
Plástico e a poluição marinha: uma ameaça urgente aos oceanos
Get PDFOs oceanos, reconhecidos como importantes reservatórios de biodiversidade e reguladores climáticos, estão atualmente enfrentando uma crise severa decorrente do acúmulo de plástico. Anualmente, são despejadas consideráveis toneladas de plástico nos oceanos, ocasionando impactos negativos sobre a vida marinha e comprometendo os ecossistemas costeiros. Diante dessa situação alarmante, torna-se imperativo adotar medidas imediatas para reverter esse quadro. A poluição plástica acarreta consequências devastadoras para a vida marinha. Diversas espécies, incluindo tartarugas, aves marinhas, mamíferos marinhos e peixes, sofrem com a ingestão acidental de plástico ou ficam aprisionadas em resíduos plásticos, quando não causa asfixia. Sendo assim, a poluição plástica representa uma ameaça urgente para os oceanos, exigindo uma ação rápida e determinada. Por meio da conscientização, educação e mudança de comportamento, é possível reduzir o consumo de plástico descartável e fomentar a adoção de alternativas mais sustentáveis. Somente por meio de um esforço conjunto, envolvendo governos, setor privado e sociedade civil, será possível reverter essa crise e assegurar um futuro mais saudável para os oceanos e para as gerações futuras