Portal de Periódicos da UNIVASF (Universidade Federal do Vale do São Francisco)
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SAÚDE DA POPULAÇÃO NEGRA E RURAL EM COMUNIDADES REMANESCENTES DE QUILOMBO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
No full textThe debate on the health of the black population is relevant inside and outside black communities in rural or urban areas. This report expresses experiences acquired during a Scientific Initiation project in Quilombola and Rural Remaining Communities. Through a quali-quantitative approach, it analyzed families with an endogamous profile, estimating apparently healthy children, with some disease or anomaly, cases of spontaneous abortion and/or stillbirth. Of the illnesses found, cases associated with mental disorders, visual and heart problems, limb malformations, polydactyly, diabetes, cancer, epilepsy, and cases of allergies were noted. An extension event was also held, to dialogue, and debate public policies, the health of the black and rural population, how to inform the population about the consequence of inbreeding, and ways of preventing pathologies associated with genetics.El debate sobre la salud de la población negra es relevante dentro y fuera de las comunidades negras en áreas rurales o urbanas. Este informe expresa experiencias adquiridas durante un proyecto de Iniciación Científica en Comunidades Quilombolas y Restantes Rurales. En el cual, a través de un enfoque cuali-cuantitativo, analizó familias con perfil endogámico, estimando niños aparentemente sanos, con alguna enfermedad o anomalía, casos de aborto espontáneo y/o mortinatos. De las enfermedades encontradas, se anotaron casos asociados a trastornos mentales, problemas visuales y cardíacos, malformaciones en las extremidades, polidactilia, diabetes, cáncer, epilepsia y casos de alergias. También se realizó un evento de extensión, para dialogar, debatir políticas públicas, salud de la población negra y rural, cómo informar a la población sobre las consecuencias de la endogamia y formas de prevenir patologías asociadas a la genética.O debate sobre saúde da população negra é relevante dentro e fora das comunidades negras das áreas rurais ou urbanas. O presente relato exprime experiências adquiridas durante projeto de Iniciação Científica em Comunidades Remanescentes Quilombolas e Rurais. No qual através de abordagem quali-quantitativa analisou famílias com perfil endogâmico, sendo estimados filhos aparentemente saudáveis, com alguma doença ou anomalia, casos de aborto espontâneo e/ou natimorto. Das doenças encontradas notaram-se casos associados a distúrbios mentais, problemas visuais e cardíacos, malformações de membros, polidactilia, diabetes, câncer, epilepsia e casos de alergias. Também foi realizado evento extensionista, para dialogar, debater politicas públicas, saúde da população negra e rural, como informar a população sobre a consequência da consanguinidade e modos de prevenção às patologias associadas à genética.
PROMOÇÃO DA SAÚDE A HIPERTENSOS E DIABÉTICOS EM UMA EQUIPE DE SAÚDE DA FAMÍLIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
No full textHypertension and Diabetes stand out among the main public health problems today, for its recognized prevalence and associated risk factors. With expressive indicators, are the leading cause of mortality and morbidity, impacting the lives of individuals, as well as straining health systems. In view of the difficulties encountered in monitoring this public, was designed by a Family Health Team in the city of Petrolina – PE, extramural health care activities with the aim of improve the follow-up of patients with these diagnoses. It represents a qualitative, descriptive study, of the experience report type, on the actions of prevention, promotion and health treatment developed. The methodology used focused on extramural care and workshops in group dynamics. With the change of look at care for this public, there was a positive effect on the team\u27s indicators: decrease in patients with a decompensated health condition; performing risk stratification in order to reduce associated complications; improving the accessibility of patients to the health service; patients\u27 commitment to self-care in health and the strengthening of the bond between the health team and community through the use of active methodologies in health promotion.La Hipertensión Arterial y la Diabetes se destacan entre los principales problemas de salud pública en la actualidad, debido a su reconocida prevalencia y factores de riesgo asociados. Con indicadores expresivos, son la principal causa de mortalidad y morbilidad, impactando en la vida de los individuos, además de sobrecargar los sistemas de salud. Ante las dificultades encontradas en el seguimiento de este público, un Equipo de Salud de la Familia del municipio de Petrolina - PE diseñó actividades de atención extramuros, con el objetivo de mejorar el seguimiento de los pacientes con estos diagnósticos. Representa un estudio cualitativo, descriptivo, del tipo relato de experiencia, sobre las acciones de prevención, promoción y tratamiento de la salud desarrolladas. La metodología empleada se centró en consultas extramuros y talleres de dinámica de grupos. Con el cambio de perspectiva en la atención de este público, hubo un efecto positivo en los indicadores del equipo: disminución de pacientes con estado de salud descompensado; realización de estratificación de riesgo para reducir las complicaciones asociadas; mejora de la accesibilidad de los pacientes al servicio de salud; compromiso de los pacientes con el autocuidado en salud y el fortalecimiento del vínculo entre el equipo de salud y la comunidad mediante el uso de metodologías activas en promoción de la salud.Hipertensão e Diabetes Mellitus destacam-se como prementes desafios de saúde pública, tanto pela sua prevalência reconhecida quanto pelos fatores de risco a eles associados. Dotados de indicadores expressivos, essas condições tornam-se a principal causa de mortalidade e morbidade, impondo consideráveis impactos sobre a qualidade de vida dos indivíduos e sobrecarregando significativamente os sistemas de saúde. Diante das dificuldades encontradas para acompanhamento desse público, foi idealizado por uma Equipe de Saúde da Família no município de Petrolina em Pernambuco, atividades extramuros de assistência à saúde com objetivo de melhorar o acompanhamento dos pacientes com esses diagnósticos. Constitui-se um estudo qualitativo de natureza descritiva, adotando a abordagem de relato de experiência, com iniciativas destinadas à prevenção, promoção da saúde e tratamento desses pacientes. A metodologia empregada concentrou-se em atendimentos extramuros e atividades de educação em saúde. Com a mudança de olhar no cuidado a esse público houve um efeito positivo para os indicadores da equipe: diminuição de pacientes com a condição de saúde descompensada; realização da estratificação de risco para reduzir as complicações associadas; melhoria da acessibilidade dos pacientes ao serviço de saúde; empenho dos pacientes quanto ao autocuidado em saúde e o fortalecimento do vínculo entre a equipe de saúde e comunidade através do uso de metodologias ativas na promoção da saúde
USO DO INSTAGRAM COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE ACERCA DAS PLANTAS MEDICINAIS E FITOTERAPIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
No full textThe present study seeks to report the use of Instagram as an extension tool. This is a descriptive study of experience report type on the use of Instagram for health education of medicinal plants and herbal medicine. The audience that follows the profile of the Academic League of Phytotherapy (LAFITO), is composed of users of the platform who live in Fortaleza (43.8%), with age range between 18 and 24 years (33.4%) and being 68.9% female. The study identified that during the posts several people showed interest in the topics addressed, and with each new post the reach of accounts and interactions increased. The increase in user interaction reflected their interest in the topics addressed. Evidencing that Instagram as well as other digital technologies are great tools to promote health education and disseminate knowledge about medicinal plants and herbal medicine.El presente estudio pretende informar sobre el uso de Instagram como herramienta de extensión. Se trata de un estudio descriptivo del tipo informe de experiencia sobre el uso de Instagram para la educación en salud de las plantas medicinales y la medicina herbaria. La audiencia que sigue el perfil de la Liga Académica de Fitoterapia (LAFITO), está compuesta por usuarios de la plataforma que viven en Fortaleza (43,8%), con rango de edad entre 18 y 24 años (33,4%) y siendo el 68,9% mujeres. El estudio identificó que durante las publicaciones varias personas mostraban interés en los temas tratados y con cada nueva publicación aumentaba el alcance de las cuentas y las interacciones. El aumento de la interacción de los usuarios refleja su interés por los temas tratados. Lo que demuestra que tanto Instagram como otras tecnologías digitales son grandes herramientas para promover la educación sanitaria y difundir el conocimiento sobre las plantas medicinales y la fitoterapia.O presente estudo busca relatar o uso do Instagram como recurso de extensão. Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência sobre a utilização do Instagram para educação em saúde sobre plantas medicinais e fitoterapia. O público que acompanha o perfil da Liga Acadêmica de Fitoterapia (LAFITO), é composto por usuários da plataforma que residem em Fortaleza (43,8%), com faixa etária entre 18 e 24 anos (33,4%) e sendo 68,9% do sexo feminino. O estudo identificou que durante as postagens várias pessoas apresentaram interesse nos temas abordados e a cada nova postagem aumentava o alcance de contas e interações. O aumento da interação dos usuários refletiu o interesse dos mesmos nos temas abordados evidenciando que o Instagram assim como outras tecnologias digitais são ótimas ferramentas para promover educação em saúde e divulgar o conhecimento sobre as plantas medicinais e a fitoterapia
Tropidacris collaris (Stoll, 1813) (Orthoptera - Romaleidae)
Get PDFDesenho executado como atividade avaliativa e requisito para aprovação na disciplina de Ilustração Científica (turma 2022.2) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB.
Técnica: pontilismo a nanquim. Papel: Vegetal 90 g/m2. Dimensões: 200 x 250 m
OFICINAS DAS EMOÇÕES: PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL NA INFÂNCIA NA MODALIDADE VIRTUAL
Get PDFO presente artigo é um relato de experiência que narra a trajetória de um projeto de intervenção voltado à atuação da promoção da saúde mental na infância. A execução do projeto foi dividida em quatro etapas: o processo anterior às oficinas, oficinas voltadas aos pais, oficinas voltadas às crianças e avaliação dos alunos sobre a experiência. Todas elas estiveram embasadas no repertório teórico e prático da Terapia Cognitivo-Comportamental em grupos com crianças e adolescentes, tendo como estrutura base: 1) recepção; 2) recordação do conteúdo abordado no encontro anterior; 3) psicoeducação das emoções; 3) atividades - treino em identificação e reconhecimento das emoções, e 4) encerramento com feedback. Os resultados apontaram que, dentre outros aspectos, realizar oficinas de emoções com crianças e seus pais é uma estratégia promotora de saúde mental. Ademais, a adaptação criativa e inovadora do fazer do psicólogo da modalidade presencial para a modalidade virtual com crianças, é sim possível utilizando recursos lúdicos, interativos, atuais e criativos. Reforçou também que a inserção dos alunos da graduação em psicologia em atividades com e para o público externo é importante; e a conjugação entre disciplinas de estágios e projetos de extensão é benéfica aos docentes, discentes e comunidade
O FAZER CRÍTICO: PROPOSTA MAKER DE ENSINO PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA
Get PDFO Movimento Maker (MM) surgido nos Estados Unidos está reverberando em toda à sociedade estimulando pessoas a utilizarem as tecnologias digitais passando a influenciar a educação de um modo geral com as Propostas Maker de Ensino (PME). No entanto, a maioria dessas propostas está se distanciando dos princípios que a originaram contribuindo para a manutenção do status das desigualdades sociais. Logo, este estudo tem como objetivo discutir como uma PME pode contribuir para a formação crítica de professores de Química, sob a luz do referencial da pedagogia crítica de Giroux (1997) e Freire (2016). Com elementos da pesquisa participante, o estudo foi desenvolvido em uma disciplina de formação inicial de professores intitulada “Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) para o Ensino de Química” em 4 etapas: discussões sobre as TIC e origens da cultura maker em relação à organização do trabalho pedagógico; reflexão em conjunto das preconcepções das PME dos docentes; utilização da PME atrelada aos problemas sociais buscando a construção de um protótipo por meio do fazer crítico; escolha da problemática e construção do artefato com apresentação dos resultados em vídeo educativo. Os encontros virtuais foram gravados em áudio e vídeo para análise da conversação das falas dos sujeitos, tendo como principais resultados as visões fetichizadas de tecnologia com reflexão esvaziada de ação. A partir de discussões acerca da produção de conhecimento em rede e das bases teóricas do MM, os sujeitos vislumbraram a produção de uma máscara de proteção conta a Covid-19 usando a Ciência a favor da segurança e o bem-estar coletivo. Assim, os discentes usaram o conhecimento de maneira política e interdisciplinar, por meio da experimentação com materiais alternativos, ou atividade maker, construindo novas concepções sobre a natureza da Ciência demonstrando compromisso social e autonomia e criatividade para a prática docente