Portal de Periódicos da UNIVASF (Universidade Federal do Vale do São Francisco)
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ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 E O IMPACTO NA SAÚDE MENTAL DE PROFESSORES
Get PDFDurante o isolamento social em virtude da pandemia da COVID-19, o ensino remoto passou a substituir o ensino presencial. Desta forma, o presente estudo buscou compreender a relação entre a saúde mental de professores da educação básica e o ensino remoto, bem como analisar os desafios enfrentados pelos professores para lidar com as tecnologias e descrever quais foram as estratégias utilizadas pelos professores para o cuidado a sua saúde mental. Realizou-se uma pesquisa de campo de caráter descritivo e exploratório, sobre a perspectiva quanti-qualitativa com 6 professores, que responderam a uma entrevista semiestruturada. A pesquisa foi iniciada apenas após a submissão e aprovação pelo comitê de ética do Instituto de Medicina Integral Professor Fernando Figueira - IMIP/PE sob o parecer com protocolo nº 5.307.582 e CAAE 55947421.4.0000.5201. A análise textual foi realizada pelo software Iramuteq por meio da Análise de Estatísticas Textuais e a Classificação Hierárquica Descendente. Os resultados organizaram-se em seis classes: Saúde mental, Relações dos professores com pais e alunos, suporte técnico e formações dos professores, Retorno no ensino híbrido, Interfaces trabalho-família e uso das tecnologias. Conclui-se que as mudanças ocasionadas pela pandemia e os desafios imposto pelo ensino remoto, trouxeram implicações na saúde mental do docente, ocasionando o agravamento de problemas como ansiedade, estresse e fadiga
O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DE CONHECIMENTO: A CAPOEIRA COMO INSTRUMENTO INTERDISCIPLINAR DE PROMOÇÃO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA
Get PDFA Lei n. 10.639/2003 estabeleceu para o currículo da educação básica nacional a obrigatoriedade do ensino da cultura africana e afro-brasileira. Nesse sentido, as práticas esportivas, como a capoeira, devem incorporar a educação básica a fim de viabilizar, por meio da Educação Física, perspectivas interdisciplinares para a construção de saberes teóricos e práticos voltados à promoção do conhecimento. Nesse contexto, o presente trabalho tem o objetivo de analisar o ensino da Educação Física como mecanismo interdisciplinar de promoção de conhecimento mediante a prática da capoeira e, paulatinamente, de políticas públicas baseadas no respeito à igualdade. Para tanto, a trajetória metodológica adotada para pesquisa preconiza a abordagem dedutiva, baseada nos métodos de procedimento bibliográfico e documental, a partir da reunião de artigos científicos e legislação que discutem a importância da Educação Física para o respeito à cultura africana e afro-brasileira, bem como para a promoção do conhecimento no âmbito escolar. Compreende-se que por meio da prática da capoeira no ambiente escolar, a aprendizagem acerca da história e cultura afro-brasileira é viabilizada, sendo possível trabalhar questões sociais e históricas dentro das salas de aula, posto- que a Educação Física engloba perspectivas interdisciplinares que contextualizam com outras disciplinas através da prática do esporte. Por fim, é possível observar que a utilização de práticas pedagógicas voltadas para o ensino da Educação Física em uma interlocução com o ensino da cultura afro-brasileira é uma pauta importante para o currículo da educação brasileira, especialmente no que concerne à disseminação de conhecimento histórico, cultural, social e esportivo
CLUBE DE XADREZ CAPIVARAS DO PIRANGA: UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO NO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS- CAMPUS AVANÇADO DE PONTE NOVA
Get PDFEste artigo relata a experiência do Clube de Xadrez Capivaras do Piranga, um projeto de extensão criado no Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia de Minas Gerais (IFMG), campus avançado de Ponte Nova. O clube foi estabelecido com o objetivo de divulgar e promover o xadrez entre os alunos e a comunidade local. Por meio de reuniões semanais, campeonatos, torneios e desafios, o clube tem proporcionado oportunidades de desenvolvimento cognitivo, social e competitivo aos participantes. Além disso, o artigo descreve a experiência do xadrez itinerante, uma iniciativa de ocupar as praças da cidade realizando partidas de xadrez, visando aumentar o acesso e a visibilidade do esporte
ESTUDO DA PROPAGAÇÃO DE ONDAS EM CORDAS VIBRANTES UTILIZANDO O SMARTPHONE COMO GERADOR DE ÁUDIO FREQUÊNCIA
Get PDFO produto educacional proposto neste trabalho apresenta uma abordagemn iterdisciplinar, abrangendo os campos da Física e da Matemática, além do uso de recursos das Tecnologias da Informação e Comunicação Digital. O objetivo gerale desse trabalho é fazer uma análise experimental da propagação de ondas estacionárias em cordas vibrantes usando o smartphone como fonte geradora de frequência de áudio. Em seu desenvolvimento, foram utilizados materiais de baixo custo, o que proporciona maior acessibilidade no desenvolvimento de aulas experimentais, considerando que nem todas as escolas possuem os recursos para montar laboratórios voltados ao ensino de Física. Em conclusão, os resultados obtidos nos testes experimentais, atenderam às expectativas, tendo o mesmo corroborando as previsões teóricas, o que permite ao professor desenvolver a atividade experimental tanto em sala de aula quanto no Laboratório
FORMAÇÃO DESIGUAL DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: UMA ANÁLISE HISTÓRICA
Get PDFO ensino superior no Brasil reflete as complexas dinâmicas históricas, sociais e regionais do país ao longo dos séculos. Desde suas origens, o sistema educacional superior brasileiro evidencia uma formação concentrada, tanto geográfica quanto socialmente, refletindo desigualdades que remontam ao período colonial e persistem até os dias atuais, apesar de certa mitigação no início do século XXI. Este artigo propõe apresentar panorama histórico abrangente do ensino superior brasileiro, destacando os processos que contribuíram para sua formação desigual. A metodologia adotada baseia-se em um estudo descritivo, bibliográfico e documental, com abordagem quali-quantitativa, visando compreender os complexos mecanismos que influenciaram a concentração regional e social do ensino superior no Brasil. O embasamento teórico abrange uma ampla revisão bibliográfica, incluindo as contribuições de diversos autores, como Teixeira, Sampaio, Zotti, Martins, Durhan, Fávero, Barreyro, Saviani e Cunha, cujas análises oferecem insights valiosos sobre os processos históricos e estruturais do ensino superior brasileiro. Por meio dessa investigação, busca-se elucidar as raízes profundas da desigualdade no ensino superior brasileiro, contribuindo para uma compreensão mais abrangente e crítica das questões educacionais no país
Louise Michel e a Nova Caledônia, de Kateb Yacine
Get PDFA peça teatral Louise Michel e a Nova Caledônia, do argelino Kateb Yacine, foi publicada em francês na compilação Parce que c´est une femme (2004). Trata do momento do julgamento de Louise Michel até seu exílio na ilha de Nova Caledônia, onde alfabetizou os revolucionários argelinos, deportados por terem participado da resistência na Cabília contra o avanço do exército de ocupação colonial. A obra é uma homenagem de Kateb Yacine à heroína francesa que, ao unir o domínio da língua francesa e a luta por justiça, contribuiu para a construção da história de uma Argélia independente
A experiência épico-realista na peça Os Azeredo mais os Benevides, de Oduvaldo Vianna Filho
Get PDFA análise do processo de rompimento com a estética realista é decisiva para a compreensão do momento de consciência política vivido por Oduvaldo Vianna Filho – Vianinha, que não deve ser entendido como apenas uma opção a ser explicada por uma necessidade de experimentação. Suas críticas ao realismo são resultados de uma constante e profunda reflexão sobre a função social da arte e do artista. Um projeto estético-ideológico claramente definido e coerente, que se sustenta no confronto entre o homem e as forças sociais, emprestando a seus personagens a complexidade necessária para se apresentarem como homens concretos em situações concretas. O presente trabalho pretende realizar uma análise da peça Os Azeredo mais os Benevides, sua primeira experiência mais profunda com os fundamentos teóricos propostos por Bertolt Brecht, e que marcaram fundamentalmente sua dramaturgia
Tennessee Williams y Erwin Piscator: influencias, divergencias y la colaboración en el Dramatic Workshop
Get PDFA principios de la década de 1940, Tennessee Williams pasó por una experiencia de aprendizaje y trabajo en el Dramatic Workshop, una escuela teatral dirigida por el exponente del teatro político Erwin Piscator en Nueva York. El artículo pretende explorar brevemente la relación y los debates entre los dos artistas y, a partir del proyecto de puesta en escena no realizada de Batalla de ángeles en el Studio Theatre asociado al Dramatic Workshop y del análisis de los procedimientos estilísticos derivados del teatro épico en El zoo de cristal, reflexionar sobre las influencias del pensamiento y la práctica teatral de Piscator en Williams, así como la forma en que estas son apropiadas y resignificadas por él
Symbolic creatures: spirituality and evanescence in Tennessee Williams\u27s plays and short stories: [Article in Modern Greek]
No full textThe aim of this research is the interpretation of William’s poetic contrivance concerning the use of animals, mythological beasts and symbolic creatures in plays and short stories. Through an interdisciplinary lens we juxtapose different cases such as the Iguana in The night of the iguana, birds and sea turtles in Suddenly last summer, griffin in A milktrain doesn’t stop here anymore, cat in “The malediction” etc. These symbolic creatures are allusions of fantastic characters’ anima, meaning the irrational part of the soul. In religious imagery these symbolisms are widespread. The symbolic creatures are the subtext of spirituality and evanescence in Williams’ work
Tennessee Williams on the stages of Buenos Aires
Get PDFThe impact of Tennessee Williams, and others such as Eugene O’Neill and Arthur Miller, is notable, particularly in the theaters of Buenos Aires, Argentina. In truth, not only his works have been performed with great reception from the local public, they also had an impact on notable Argentine authors. We propose, in this tribute, to make a review of the main versions of his most famous works that have been produced in the Federal Capital, from the middle of the 20th century to 2023, highlighting some aspects regarding their creators and other elements that allow us to understand the production context. We do not intend to carry out an exhaustive study, we would exceed the scope since we should include all the performances that have been staged and are being carried out in all the provinces. We wish to study the scope of its productivity in the local scene and its validity