UFV Journals (Universidade Federal de Viçosa)
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Quintais agroflorestais urbanos na visão de estudantes do ensino fundamental do município de Bom Jesus, PI
No full textUrban Agroforestry Backyards host part of the diversity in the fragmented vegetation of large cities, bringing benefits to both the population and the environment. Accordingly, this study aimed to analyze the perceptions of 5th-grade students from Floresta Moderna Municipal School regarding the presence of vegetation in the backyards of their homes. To this end, expository dialogue-based lessons were conducted, with datashow and workshops with playful activities, in which students described 54 agroforestry backyards through drawings. Itn this diagnosis, it was observed that exotic and fruit-bearing species, important for food, predominated, followed by ornamental and medicinal species, with herbaceous, tree-like, and shrub-like growth habits. For the students, these backyards reflect a wooded environment with animals, houses, andbirds, that produce food, medicine, and provide leisure.Los Jardines Agroforestales urbanos albergan parte de la diversidad en las vegetaciones fragmentadas de las grandes ciudades, trayendo beneficios tanto para la población como para el medio ambiente. En consecuencia, este trabajo tuvo como objetivo analizar las percepciones de los estudiantes de 5º grado de la Escuela Municipal Floresta Moderna sobre la presencia de vegetación en los jardines de sus hogares. Para ello, se realizaron clases expositivas dialogadas con proyector y talleres con actividades lúdicas, en los cuales los estudiantes describieron 54 jardines agroforestales a través de dibujos. En este diagnóstico, se observó la predominancia de especies exóticas y frutales, de importancia alimentaria, seguidas de las ornamentales y medicinales, con hábitos de crecimiento herbáceo, arbóreo y arbustivo. Para los estudiantes, los jardines agroforestales reflejan un ambiente arborizado, con animales, casas y pájaros, en lo qual producen alimentos, remedios y proporcionan ocio.Os quintais agroflorestais urbanos abrigam parte da diversidade nas vegetações fragmentada das grandes cidades, trazendo benefícios para a população e o meio ambiente. Este trabalho teve como objetivo analisar as percepções dos estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Floresta Moderna sobre a presença de vegetação nos quintais de suas residências. Foram realizadas aulas expositivas dialogadas, utilizando data show, e oficinas com atividades lúdicas, nas quais os estudantes descreveram os quintais agroflorestais por meio de desenho. Foram diagnosticados os quintais de 54 estudantes. Observou-se a predominância de espécies exóticas e frutíferas, de importância alimentícia, seguidas das ornamentais e medicinais, com hábitos de crescimento herbácea, arbórea e arbustiva. Para os estudantes, os quintais agroflorestais refletem um ambiente arborizado, com animais, casas, pássaros, que produz alimentos, remédios e proporciona o lazer.  
Utilização de baralho terapêutico como recurso para psicoeducação de mães de indivíduos com Síndrome de Edwards e conscientização de equipe de saúde
No full textParenting can be challenging, especially when faced with a diagnosis of a rare genetic condition such as Trisomy 18 (T18 or Edwards Syndrome). Observing the gap in resources for the necessary approach, the “Therapeutic Cards - Love to start over” was developed to support families and enhance knowledge for health teams. The resource is made up of two sets of cards, one with common social speeches and the other with emotions. Its application was assessed in a support group meeting for mothers of individuals with Edwards Syndrome and in an event for doctors and nurses from municipal Primary Health Care. Feelings of indignation, revolt, anger, helplessness and fear were highlighted. For mothers, the material offered an opportunity of sharing similar experiences, encouraging the expression of feelings. For professionals, it highlighted the importance of promoting support and more empathetic health intervention skills.La crianza de los hijos puede ser un desafío, especialmente cuando se enfrenta un diagnóstico de una condición genética rara como la trisomía 18 (T18 o Síndrome de Edwards). Observando la brecha de recursos para el abordaje necesario, se desarrolló el “Baraja Terapéutica - Amor para empezar de nuevo” para acoger a las familias y construir conocimientos para los equipos de salud. El recurso se compone de dos mazos, uno con líneas comunes y otro con emociones. Su aplicación fue evaluada en una reunión de un grupo de apoyo a madres de personas con Síndrome de Edwards y en un evento para médicos y enfermeras de Atención Primaria de Salud de la ciudad. Se destacaron sentimientos de indignación, revuelta, ira, impotencia y miedo. Para las madres, el material ofreció una oportunidad de compartir experiencias similares, fomentando la expresión de sentimientos. Para los profesionales, aclaró la importancia de promover la aceptación y habilidades de intervención en salud más empáticas.A parentalidade pode representar um desafio, especialmente diante do diagnóstico de uma condição genética rara, como a Trissomia 18 (T18 ou Síndrome de Edwards). Observando a lacuna de recursos para a abordagem necessária, foi desenvolvido o “Baralho Terapêutico - Amor para recomeçar”, para acolhimento às famílias e construção de conhecimento para equipes de saúde. O recurso é composto por dois baralhos, um com falas comuns e outro com as emoções. Sua aplicação foi avaliada em uma reunião de grupo de apoio a mães de indivíduos com Síndrome de Edwards e em um evento para médicos e enfermeiros da Atenção Primária de Saúde do município. Os sentimentos de indignação, revolta, raiva, desamparo e medo foram destacados. Para as mães, o material ofereceu uma experiência de compartilhamento de vivências semelhantes, favorecendo a expressão de sentimentos. Já para os profissionais, esclareceu sobre a importância de se promover acolhimento e habilidades mais empáticas de intervenção em saúde
Os biomas do Brasil na 21ª semana nacional de ciência e tecnologia: uma experiência extensionista
No full textThe National Science and Technology Week (SNCT) is the main scientific dissemination event in Brazil and, in 2024, its actions were guided by the theme: Biomes of Brazil: diversity, knowledge and social technologies. Therefore, this work aims to describe the actions developed in the 21st SNCT, held in October 2024, in order to reflect on the role of academic extension. The protagonists of the action, also authors of this report, are members of the Laboratório de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação Ambiental (LEPEEA) and the Sala Verde - Educar no e para o Antropoceno, linked to the Universidade Federal de Goiás (UFG). Interactive panels and a game about Brazilian biomes were created, both used in the institutions selected to carry out the activities. Based on the action developed, we understand that academic extension acts as a two-way street, redefining the practice of the external community and university representatives.La Semana Nacional de Ciencia y Tecnología (SNCT) es el principal evento de divulgación científica de Brasil y, en 2024, sus acciones estuvieron guiadas por el tema: Biomas de Brasil: diversidad, conocimientos y tecnologías sociales. Por ello, este trabajo tiene como objetivo describir las acciones desarrolladas en el 21º SNCT, realizado en octubre de 2024, con el fin de reflexionar sobre el papel de la extensión académica. Los protagonistas de la acción, también autores de este relato, son integrantes del Laboratório de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação Ambiental (LEPEEA) y de la Sala Verde - Educar no e para o Antropoceno, vinculados a la Universidade Federal de Goiás (UFG). Se crearon paneles interactivos y un juego sobre los biomas brasileños, ambos utilizados en las instituciones seleccionadas para realizar las actividades. A partir de la acción desarrollada, entendemos que la extensión académica actúa como una vía de doble sentido, redefiniendo la práctica de la comunidad externa y de los representantes universitarios.A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) é o principal evento de divulgação científica do Brasil e, no ano de 2024, as suas ações foram norteadas pelo tema: Biomas do Brasil: diversidade, saberes e tecnologias sociais. Por isso, este trabalho possui o objetivo de descrever as ações desenvolvidas na 21º SNCT, realizada em outubro de 2024, a fim de refletir sobre o papel da extensão acadêmica. Os protagonistas da ação, também autores deste relato, são integrantes do Laboratório de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação Ambiental (LEPEEA) e da Sala Verde - Educar no e para o Antropoceno, vinculados à Universidade Federal de Goiás (UFG). Foram confeccionados painéis interativos e um jogo sobre os biomas brasileiros, ambos utilizados nas instituições selecionadas para realização das atividades. A partir da ação desenvolvida, entendemos que a extensão acadêmica atua como uma via de mão dupla, resignificando a prática da comunidade externa e dos representantes das universidades
Uma abordagem quantitativa da gestão de riscos em laboratórios: tratar o risco ou tratar a área? -
No full textThis study aims to conduct a comprehensive risk assessment of the pressure laboratories at the National Institute of Metrology, Quality and Technology (Inmetro), emphasizing the strategic importance of effective risk control to ensure quality across the entire national metrology chain. The research acknowledges the inherent challenges of these technical environments and proposes, as an alternative to immediate solutions, the systematic reduction of the probability of specific risks. In certain cases, a holistic approach is recommended, involving the integrated management of entire areas rather than isolated, individual actions. A total of 66 risks were identified, distributed across six distinct areas. The environmental area proved to be the most critical, with approximately 75% of its risks classified as having high probability and significant impact. In light of this, the study suggests the adoption of broad and structured strategies for its management. In contrast, the measurement and machinery areas exhibited fewer high-level risks, making them more suitable for traditional risk-by-risk management approaches. The areas related to personnel, materials, and methodology presented average risk values ranging from 9.8 to 10.4, allowing for greater flexibility in the choice of control strategies, depending on the organizational structure. This research provides valuable contributions to the field of risk management in laboratory environments, offering methodological and practical insights for institutions facing similar challenges. By advocating the careful use of risk matrices and the adoption of integrated approaches when necessary, the study reinforces the importance of robust, preventive practices tailored to the specific operational context.O presente estudo tem como objetivo realizar uma avaliação de risco abrangente nos laboratórios de pressão do Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia (Inmetro), com ênfase na relevância estratégica do controle eficaz de riscos para a garantia da qualidade em toda a cadeia metrológica nacional. A investigação parte do reconhecimento dos desafios inerentes a esses ambientes técnicos e propõe, como alternativa às soluções imediatistas, a mitigação da probabilidade de ocorrência de riscos específicos. Em determinadas circunstâncias, recomenda-se a adoção de abordagens holísticas, que envolvam o tratamento integrado de áreas inteiras, em vez de medidas pontuais. No total, foram identificados 66 riscos distribuídos em seis áreas distintas de atuação. A área ambiental revelou-se a mais crítica, com aproximadamente 75% dos riscos classificados com alta probabilidade de ocorrência e impacto significativo. Diante desse cenário, sugere-se a implementação de estratégias amplas e estruturadas para seu gerenciamento. Em contraste, nas áreas de medição e máquinas, observou-se uma menor concentração de riscos elevados, sendo, portanto, mais apropriado o emprego de abordagens tradicionais de gerenciamento, com foco individualizado em cada risco. As áreas referentes a trabalhadores, materiais e metodologia apresentaram valores médios de risco variando entre 9,8 e 10,4, o que confere maior margem para flexibilização nas estratégias de controle, em conformidade com a estrutura organizacional vigente. Esta pesquisa contribui significativamente para o campo da gestão de riscos em ambientes laboratoriais, oferecendo subsídios metodológicos e práticos para instituições que enfrentam desafios análogos. Ao defender o uso criterioso da matriz de risco e a adoção de abordagens integradas sempre que necessário, o estudo reforça a importância de práticas preventivas robustas e alinhadas às especificidades de cada contexto operacional
Análise da acessibilidade da pessoa com deficiência física, visual ou mobilidade reduzida na praça Domingos Silvério em João Monlevade – MG
No full textThis case study addresses the issue of accessibility, focusing primarily on pedestrians with physical, visual, and mobility impairments, with the aim of assessing whether Domingos Silvério Square offers safe and inclusive conditions for all users. The general objective is to analyze the square’s accessibility and evaluate its alignment with inclusive design principles, while the specific objectives include examining the production and organization of urban spaces in the city and verifying whether street access points comply with relevant legal norms and accessibility standards. The study is justified by the importance of public squares as key spaces for social, commercial, and political interaction—spaces that, in essence, reflect the soul of the city. The methodology adopted is of an applied nature, with an exploratory and bibliographic approach, complemented by local field surveys and measurement verification to identify accessibility-related issues. The results demonstrate that, in general, the adapted structures and access points in the square largely comply with the applicable accessibility standards.Este estudo de caso discute a acessibilidade, usando como tema principal os pedestres portadores de deficiência física, visual e com mobilidade reduzida. Com a finalidade de proporcionar condições seguras de uso da área urbana, o trabalho questiona a adequação do local para esse tipo de clientela. O objetivo geral procura analisar as condições de acessibilidade dispostas na Praça Domingos Silvério, em João Monlevade e verificar se ela atende à essas perspectivas. Os objetivos específicos visam analisar a produção e a organização dos espaços urbanos da cidade e averiguar se os acessos no logradouro estão de acordo com as normas da lei. A justificativa do estudo baseia-se no fato de que a praça é um espaço público, que serve como centro de encontro, onde pessoas se reúnem para fins sociais, comerciais e políticos, enfim, constitui a alma da cidade. A metodologia utilizada se desenvolve através de uma pesquisa de natureza aplicada, com objetivo de caráter exploratório e bibliográfico. Com vistorias locais e verificação de medidas foi possível detectar pequenas irregularidades na praça e demonstrar que as estruturas e acessos adaptados, estão, em quase sua totalidade, em conformidade com as normas
Práticas Didático-educativas: Dinâmica para a Compreensão dos Conceitos de Gestão da Informação e do Conhecimento
No full textThis article proposes the use of a card game as a practical and educational methodology aimed at facilitating the understanding of information management and knowledge management concepts. The activity was developed specifically for students of the Postgraduate Program in Information Management at the Federal University of Paraná (PPGGI - UFPR), with the aim of making learning more dynamic, interactive and meaningful. The game consists of organizing playing cards sequentially and grouped by suit, representing the fundamental concepts of data, information and knowledge. This playful approach aims to stimulate logical reasoning and the association between theoretical concepts and their practical applications. The research used a mixed methodology, combining qualitative and quantitative approaches. Questionnaires were applied to the participants, in addition to the analysis of the data obtained throughout the execution of the activities. The results indicated a learning curve compatible with the theoretical models studied, observing an evolution in efficiency and conceptual understanding with each new round of the game. Thus, the study highlights the potential of using games as innovative pedagogical tools in the context of higher education, especially in thematic disciplines of conceptual areas, such as information management.Este artigo propõe o uso de um jogo de cartas como uma metodologia prática e didático-educativa voltada para facilitar a compreensão dos conceitos de gestão da informação e gestão do conhecimento. A atividade foi desenvolvida especificamente para estudantes do Programa de Pós-graduação em Gestão da Informação da Universidade Federal do Paraná (PPGGI - UFPR), com o objetivo de tornar o aprendizado mais dinâmico, interativo e significativo. A dinâmica do jogo consiste na organização de cartas de baralho de forma sequencial e agrupada por naipes, representando os conceitos fundamentais de dados, informação e conhecimento. Essa abordagem lúdica visa estimular o raciocínio lógico e a associação entre os conceitos teóricos e suas aplicações práticas. A pesquisa utilizou uma metodologia mista, combinando abordagens qualitativas e quantitativas. Foram aplicados questionários aos participantes, além da análise dos dados obtidos ao longo da execução das atividades. Os resultados indicaram uma curva de aprendizagem compatível com os modelos teóricos estudados, observando-se uma evolução na eficiência e na compreensão conceitual a cada nova rodada do jogo. Dessa forma, o estudo evidencia o potencial do uso de jogos como ferramentas pedagógicas inovadoras, no contexto da educação superior, especialmente em disciplinas temáticas de áreas conceituais, como a gestão da informação
Relevância das Instâncias de Governança no Turismo: Explorando Evidências em Escala Local
No full textObjetivo da pesquisa: Este estudo examina a aplicação da governança local do turismo, especificamente a dinâmica do Conselho Municipal do Turismo (COMTUR).
Enquadramento teórico: A governança turística tem sido considerada o princípio orientador para a sustentabilidade do turismo.
Metodologia: Trata-se de um estudo de caso exploratório, apoiado na pesquisa documental das atas das reuniões ocorridas entre 2013 e 2020 e dos documentos legais, além da observação participante.
Resultados: A pesquisa aponta dificuldades operacionais e de exercício que afetavam a legitimidade e a efetividade do COMTUR. Apesar das mudanças positivas, os desafios consistem em superar a governança centralizada e hierárquica, a fragmentação institucional e social, o atendimento parcial da transparência e prestação de contas, a dependência das instituições governamentais e a falta de recursos humanos e financeiros.
Originalidade: A pesquisa expande a literatura sobre os Conselhos Municipais de Turismo por resgatar o histórico de um destino turístico.
Contribuições teóricas e práticas: Conclui-se que a descentralização no nível local é complexa pela combinação de elementos estruturais e conjunturais, o que exige um esforço maior de integração entre as partes interessadas, socialização das informações e democratização nas tomadas de decisões
Gestores Eficientes vs Previdência Gastadora: Análise da Reforma da Previdência de 2019 a partir da Abordagem Sociocognitiva do Discurso
No full textResearch objective: The objective of this article was to verify the existence of discursive manipulation in the Social Security reform in Brazil that occurred in 2019.
Theoretical framework: The Sociocognitive approach of Critical Discourse Studies, developed by Teun A. van Dijk, was used, in line with the argumentative turn in the field of Public Policy.
Methodology: Focusing on the elements of Cognition, Society and Discourse, the Explanatory Memorandum 29/2019 was analyzed, as well as complementary documents.
Results: The results indicate that the reform proposed in 2019 used manipulative strategies, such as presenting positive aspects of US and overemphasizing the negative aspects of THEM, omitting relevant knowledge, appealing to values ??that cannot be denied or ignored and speaking with disconnected parts, making it difficult for the recipient to form a cohesive idea.
Originality: This article presents theoretical-methodological reference frameworks that allow the analysis of public policies from the formation of beliefs to discourse, showing the importance of context and allowing the analysis of discursive manipulation strategies, all of this applied to Social Security policy Brazilian social. Studies like this have not been found to date.
Theoretical and practical contributions: From a theoretical point of view, this article contributes within the scope of the argumentative turn of Public Policies, complementing it with the theoretical-methodological framework of Critical Discourse Studies. From a practical point of view, identifying discourses with a manipulative bias makes it possible to highlight hegemonic powers that tend to perpetuate inequality as something natural and this was demonstrated by the analysis of the Brazilian Social Security reform.Objetivo de la investigación: El objetivo de este artículo fue verificar la existencia de manipulación discursiva en la reforma de la Seguridad Social en Brasil ocurrida en 2019.
Marco teórico: Se utilizó el enfoque Sociocognitivo de los Estudios Críticos del Discurso, desarrollado por Teun A. van Dijk, en línea con el giro argumentativo en el campo de las Políticas Públicas.
Metodología: Centrándose en los elementos de Cognición, Sociedad y Discurso, se analizó la Exposición de motivos 29/2019, así como documentos complementarios.
Resultados: Los resultados indican que la reforma propuesta en 2019 utilizó estrategias manipuladoras, como presentar aspectos positivos de NOSOTROS y exagerar los aspectos negativos de ELLOS, omitiendo conocimientos relevantes, apelando a valores que no se pueden negar o ignorar y hablar con partes desconectadas, lo que dificulta que el destinatario se forme una idea coherente.
Originalidad: Este artículo presenta marcos de referencia teórico-metodológicos que permiten el análisis de las políticas públicas desde la formación de creencias hasta el discurso, mostrando la importancia del contexto y permitiendo el análisis de estrategias de manipulación discursiva, todo esto aplicado a la política de Seguridad Social brasileña. Hasta la fecha no se han encontrado estudios como este.
Aportes teóricos y prácticos: Desde el punto de vista teórico, este artículo contribuye en el ámbito del giro argumentativo de las Políticas Públicas, complementándolo con el marco teórico-metodológico de los Estudios Críticos del Discurso. Desde un punto de vista práctico, identificar discursos con un sesgo manipulador permite resaltar poderes hegemónicos que tienden a perpetuar la desigualdad como algo natural y así lo demostró el análisis de la reforma de la Seguridad Social brasileña.Objetivo da pesquisa: O objetivo desse artigo foi verificar a existência de manipulação discursiva na reforma da Previdência Social no Brasil ocorrida em 2019.
Enquadramento teórico: Utilizou-se a abordagem Sociocognitiva dos Estudos Críticos do Discurso, desenvolvida por Teun A. van Dijk, em consonância com a guinada argumentativa do campo de Políticas Públicas.
Metodologia: Com foco nos elementos Cognição, Sociedade e Discurso, analisou-se a Exposição de Motivos 29/2019, bem como documentos complementares.
Resultados: Os resultados apontam que a reforma proposta em 2019 utilizou estratégias manipuladoras, tais como apresentação de aspectos positivos de NÓS e ênfase demasiada dos aspectos negativo em ELES, omissão de conhecimentos relevantes, apelo a valores que não podem ser negados ou ignorados e discurso com partes desconexas, dificultando a formação de uma ideia coesa pelo destinatário.
Originalidade: Este artigo, apresenta quadros de referências teórico-metodológicos que permitem a análise de políticas públicas desde a formação das crenças até o discurso, mostrando a importância do contexto e permitindo a análise de estratégias de manipulação discursiva, tudo isso aplicado a política de Previdência Social brasileira. Estudos como este não foram encontrados até o momento.
Contribuições teóricas e práticas: Do ponto de vista teórico, este artigo contribui no âmbito da guinada argumentativa de Políticas Públicas o complementando com o arcabouço teórico-metodológico dos Estudos Críticos do Discurso. Do ponto de vista prático, identificar discursos com viés manipulatório, permite explicitar poderes hegemônicos que tendem a perpetuar a desigualdade como algo natural e isso foi demonstrado pela análise da reforma da Previdência Social brasileira
EFEITOS DA ARIDIFICAÇÃO DO CLIMA SOBRE A PRODUTIVIDADE AGRÍCOLA NO SEMIÁRIDO DE MINAS GERAIS
No full textA região semiárida de Minas Gerais é composta majoritariamente por pequenas propriedades e produtores rurais com baixo nível de capitalização. Esses produtores são mais vulneráveis a longos períodos de estiagem e elevadas temperaturas. Este estudo tem como objetivo analisar os efeitos da aridificação do clima sobre a produtividade agrícola. Para tanto, fez uso do índice de aridez De Martonne e do modelo de regressão em painel com ponderações geográficas (GWPR). As culturas selecionadas para análise foram: banana, cana-de-açúcar e mandioca, e as variáveis climáticas foram a precipitação e a temperatura. O período de análise compreendeu de 2001 a 2019. Os resultados mostraram que a aridificação do clima no semiárido mineiro, no período analisado, impactou negativamente a produtividade das três culturas. Entre elas, a banana foi a cultura menos afetada quando comparado com outros dois cultivos, sendo as cidades mais afetadas localizadas no leste da região. Em contraste, a produção de cana-de-açúcar e mandioca apresentaram maiores quedas, particularmente nos municípios situados na parte oeste do semiárido
Resenha crítica sobre a coleção “As Guerras de Albert Einstein”
No full textEsta resenha apresenta a coleção de dois volumes de história em quadrinhos intitulada As Guerras de Albert Einstein, publicada em setembro de 2022, pela Editora Gradica de Lisboa, Portugal. Esta obra foi escrita por Francois de Closets e Éric Corbeyran e ilustrado por Éric Chabbert. A tradução para língua portuguesa foi realizada por Ana Maria Pereirinha. Esta coleção mostra a relação e a influência científica que Albert Einstein teve durante as duas Grandes Guerras Mundiais. O primeiro volume retrata o embate entre Einstein e seu amigo Fritz Haber, químico responsável por inventar e pôr em uso os gases asfixiantes durante a primeira Guerra Mundial. O segundo volume descreve como a carta escrita em 1939 por Albert Einstein ao então presidente dos Estados Unidos da América, Franklin Roosevelt, influenciou o projeto Manhattan ao lançamento das duas bombas atômicas em território japonês em 1945. O recurso literário da história em quadrinho como recurso de divulgação científica para contar a história da ciência mostra uma ferramenta essencial para a pluralização e acessibilidade do conhecimento científico