UFV Journals (Universidade Federal de Viçosa)
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RedeAgromet: compartilhando informações agrometeorológicas do Triângulo Mineiro Sul
No full textThe RedeAgromet project aims to disseminate agrometeorological information in the southern region of Triângulo Mineiro, assisting producers, researchers, and decision-makers. The region faces climate challenges that impact agricultural and livestock production, the main economic activity, making data collection and dissemination essential. Coordinated by the State University of Minas Gerais (UEMG), the project uses four agrometeorological stations to collect data and Instagram to share accessible climate bulletins and alerts. Since the project's inception, 46 posts have been published, reaching 40,000 views between November 2024 and January 2025. The audience is predominantly young and resides in Frutal-MG. Information about extreme weather events generated the highest engagement. In conclusion, the project promotes the democratization of agrometeorological information, strengthens regional resilience, and connects academic knowledge with the population, fostering agricultural sustainability.La RedeAgromet busca divulgar información agrometeorológica en el sur del Triângulo Mineiro, ayudando a productores, investigadores y tomadores de decisiones. La región enfrenta desafíos climáticos que afectan la producción agropecuaria, la principal actividad económica, lo que hace esencial la recopilación y difusión de datos. El proyecto, coordinado por la Universidad del Estado de Minas Gerais - UEMG, utiliza cuatro estaciones agrometeorológicas para la adquisición de datos y la red social Instagram para compartir boletines y alertas climáticas de manera accesible. Desde el inicio del proyecto, se han realizado 46 publicaciones, alcanzando 40 mil visualizaciones entre noviembre de 2024 y enero de 2025. El público es mayoritariamente joven y residente en Frutal-MG. La información sobre eventos climáticos extremos generó un mayor compromiso. Se concluye que el proyecto genera la democratización de la información agrometeorológica, fortalece la resiliencia regional y conecta el conocimiento académico con la población, promoviendo la sostenibilidad agrícola.A RedeAgromet busca divulgar informações agrometeorológicas no sul do Triângulo Mineiro, auxiliando produtores, pesquisadores e tomadores de decisão. A região enfrenta desafios climáticos que afetam a produção agropecuária, principal atividade econômica, tornando essencial a coleta e disseminação de dados. O projeto, coordenado pela Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG, utiliza quatro estações agrometeorológicas para aquisição de dados e o Instagram para compartilhar boletins e alertas climáticos de forma acessível. Desde o início do projeto foram realizadas 46 postagens, alcançando 40 mil visualizações entre novembro de 2024 e janeiro de 2025. O público é majoritariamente jovem e residente de Frutal-MG. Informações sobre eventos climáticos extremos geraram maior engajamento. Conclui-se que o projeto gera democratização das informações agrometeorológicas, fortalece a resiliência regional e conecta conhecimento acadêmico à população, promovendo a sustentabilidade agrícola
Feira das Profissões na escola: orientação e perspectivas para a escolha profissional
No full textThe decision to continue studying after high school is accompanied by fears and insecurities, and appropriate guidance is essential to help with professional choice. In this context, the Tutorial Education Program (PET Integração) promoted the extension event “Feira das Profissões”, with the aim of providing the school community with guidance for choosing a career. This work aims to narrate the experience of idealizing, planning and holding the fair. A survey was carried out with students to identify their courses of interest. Based on this data, PET members sought volunteers, resulting in the participation of 19 professions. Aspects such as organization, content and satisfaction were positively evaluated by the participants, highlighting the impact of the event that provided 108 young people with the opportunity to explore new areas and get to know the job market better, as well as the personal and professional improvement of the academics responsible for the fair.La decisión de continuar estudiando después de la secundaria va acompañada de miedos e inseguridades, y una orientación adecuada es fundamental para ayudar en la elección profesional. En este contexto, el Programa de Educación Tutorial (PET Integração) promovió el evento de extensión “Feira das Profissões”, con el objetivo de brindar orientación a la comunidad escolar para la elección de carrera. Este trabajo pretende narrar la experiencia de idealizar, planificar y realizar la feria. Se realizó una encuesta a los estudiantes para identificar sus cursos de interés. A partir de estos datos, los integrantes del PET buscaron voluntarios, resultando en la participación de 19 profesiones. Aspectos como la organización, los contenidos y la satisfacción fueron valorados positivamente por los participantes, destacando el impacto del evento que brindó a 108 jóvenes la oportunidad de explorar nuevas áreas y conocer mejor el mercado laboral, así como la superación personal y profesional de los académicos responsables de la feria.A decisão de continuar os estudos após o ensino médio é acompanhada de medos e inseguranças, sendo essencial um direcionamento adequado para auxiliar na escolha profissional. Nesse contexto, o Programa de Educação Tutorial (PET Integração) promoveu o evento de extensão “Feira das Profissões”, com o objetivo de fornecer orientações à comunidade escolar sobre a escolha profissional. Este trabalho visa narrar a experiência de idealização, planejamento e realização da feira. Foi realizada uma pesquisa com os alunos para identificar seus cursos de interesse. Com base nesses dados, membros do PET buscaram voluntários, resultando na participação de 19 profissões. Aspectos como organização, conteúdo e satisfação foram avaliados positivamente pelos participantes, evidenciando o impacto do evento que proporcionou aos 108 jovens a oportunidade de explorar novas áreas e conhecer melhor o mercado de trabalho e ainda o aprimoramento pessoal e profissional dos acadêmicos responsáveis pela feira
A dialética jurídica e cultural: uma análise da tridimensionalidade no Direito brasileiro
No full textThis article analyses the relationship between Legal Culturalism and Miguel Reale's Three-Dimensional Theory of Law, investigating how this correlation overcomes the limitations of legal positivism when interpreting norms in Brazil. The central research question is: how does the fact-value-norm triad adapt Law to social demands? The present hypothesis states that the three-dimensional approach provides greater flexibility to the legal system. Using a hypothetical-deductive methodology and qualitative analysis of case law and doctrine, the study demonstrates how courts apply this theory, proposing periodic reviews of Binding Precedents and multidisciplinary training for legal professionals to align Law with social reality.Este artigo analisa a relação entre o Culturalismo Jurídico e a Teoria Tridimensional do Direito de Miguel Reale, investigando como essa integração supera as limitações do positivismo jurídico na interpretação das normas no Brasil. Parte-se do problema: como a tríade fato-valor-norma adapta o Direito às demandas sociais? A hipótese testada afirma que a abordagem tridimensional oferece maior flexibilidade ao sistema jurídico. Mediante metodologia hipotético-dedutiva e análise qualitativa de jurisprudências e doutrina, demonstra-se como tribunais aplicam essa teoria, propondo-se revisão periódica de Súmulas Vinculantes e formação multidisciplinar de juristas para alinhar o Direito à realidade social
EFEITOS DE CURTO PRAZO DE BIOSSÓLIDOS NO CARBONO ORGÂNICO DO SOLO E NA COBERTURA VEGETAL DE ÁREAS DEGRADADAS
No full text Population growth and urbanization have been accompanied by increased waste generation, particularly from sewage treatment. This study aimed to evaluate the effect of biosolids on soil recovery in degraded areas. The experimental field units received increasing doses (0, 50, 100, 200, and 400 t ha?¹) of this organic waste. At 30, 90, 180, 270, and 360 days, characteristics and properties associated with soil physical quality (soil and particle densities, porosity, aggregate stability, water-dispersible clay, saturated hydraulic conductivity), organic carbon content, and vegetation cover regeneration were assessed. The results indicated that the biosolid doses did not result in significant changes in soil physical quality, which was attributed to the short evaluation period. On the other hand, considerable increases in organic carbon content were observed at all assessment times and across all applied doses. Gains in vegetation cover from the application of sewage sludge were evident after 90 days of evaluation. After this period, the highest applied dose ensured 100% soil coverage. The positive effect of biosolid application on increasing soil organic carbon contents and on the regeneration and development rate of vegetation in the degraded area highlights its relevance as an alternative for final disposal and as a driver for projects to recover degraded areas.O crescimento da população e da urbanização tem sido acompanhado do aumento da geração de resíduos, dentre os quais destacam-se aqueles que são produtos do tratamento de esgotos sanitários. Este estudo objetivou avaliar o efeito do uso de biossólidos na recuperação de solos de áreas degradadas. As unidades experimentais em campo receberam doses crescentes (0, 50, 100, 200 e 400 t ha-1) desse resíduo orgânico. Aos 30, 90, 180, 270 e 360 dias foram avaliadas características e propriedades associadas à qualidade física do solo (densidade do solo e de partículas, porosidade, estabilidade de agregados, argila dispersa em água, condutividade hidráulica em meio saturado), teor de carbono orgânico e a regeneração da cobertura vegetal. Os resultados obtidos indicaram que, no geral, as doses de biossólido não proporcionaram alterações expressivas na qualidade física do solo, o que foi atribuído ao curto período de avaliação. Por outro lado, incrementos consideráveis nos teores de carbono orgânico foram observados em todos os momentos de avaliação e em todas as doses aplicadas. Ganhos em termos de cobertura vegetal com a aplicação do lodo de esgoto foram evidentes após 90 dias de avaliação. Depois deste tempo da aplicação, a maior dose aplicada já garantiu cobertura de 100 % do solo. O efeito positivo da aplicação de biossólido no incremento dos teores de carbono orgânico do solo e na taxa de regeneração e desenvolvimento da vegetação da área degradada evidenciam a relevância do seu uso como uma alternativa para sua disposição final e como um driver de projetos de recuperação de áreas degradadas
Cultura Organizacional em Transição: Uma Análise em Empresa Recém Privatizada
No full textThis work aimed to investigate the Organizational Culture of Company X after its privatization. For this purpose, the theoretical framework of Geert Hofstede was used, making it possible to identify its practical and intangible cultural manifestations. Qualitative research was conducted, and the data were collected through access to official documents, corporate emails, empirical experience of observing the work environment, and in-depth interviews with professionals in the commercial area. It was understood that the data should be studied using the content analysis method, given the analytical importance of all communicative nuances present. Thus, it became possible to identify that the new culture of Company X is still under development. Today, physical symbols aim to counteract the hierarchical demarcation, once valued; there is still no consolidated heroic figure, nor relevant rituals for strengthening cultural exchanges. The values are mainly based on the prestige of the public heritage. Although there is optimism and pride in working at Company X as a private entity, the major discomforts return to the benefits offered by its past.It is concluded that the context of Company X is marked by both cultural aspects typical of the public and private environments; establishing a culture in transition.Este trabalho se propôs a investigar a Cultura Organizacional da Empresa X após a sua privatização. Para tal propósito, utilizou-se do arcabouço teórico de Geert Hofstede, sendo possível identificar suas manifestações culturais práticas e intangíveis. Foi realizada uma pesquisa qualitativa e os dados foram coletados por meio de acessos a documentos oficiais, e-mails corporativos, experiência empírica de observação do ambiente de trabalho e entrevistas em profundidade com profissionais da área comercial. Compreendeu-se que os dados deveriam ser estudados pelo método da análise de conteúdo, em vista da importância analítica de todas as nuances comunicativas presentes. Desse modo, tornou-se possível identificar que a nova cultura da Empresa X ainda está em desenvolvimento. Os símbolos físicos hoje visam se contrapor à demarcação hierárquica, outrora valorizada; ainda não há uma figura heroica consolidada, tampouco rituais relevantes ao fortalecimento das trocas culturais. Os valores se pautam, principalmente, no prestígio pela herança pública. Embora haja otimismo e orgulho de trabalhar na Empresa X, enquanto ambiente privado, os grandes incômodos voltam ao encontro das benesses oferecidas por seu passado. Conclui-se que o contexto da Empresa X é demarcado tanto por aspectos culturais típicos do ambiente público quanto privado; constatando-se uma cultura em transição
Projeto tem meninas no circuito - Minas: : vivências de atividades formativas e de monitoria
No full textO trabalho apresenta as vivências durante a realização do projeto Tem Menina no Circuito Minas, relatando a formação de estudantes por meio de oficinas para a comunidade escolar. A proposta desenvolveu-se em parceria com o projeto de extensão Tem Menina no Circuito (TMC), criado no Instituto de Física da Universidade Federal de Rio de Janeiro em 2013, ofertando oficinas de física para estudantes do Ensino Médio. Em 2019, o projeto ampliou suas ações, com a parceria da Universidade Federal de Uberlândia, com o Instituto de Física e o Colégio de Aplicação da UFU (CAp UFU). As atividades do projeto foram desenvolvidas por estudantes do 5º ao 9º ano, grupo formado majoritariamente por meninas que, após participarem das oficinas do projeto de extensão TMC, assumiram o papel de monitoras, sendo responsáveis pela análise das atividades formativas, confeccionando o material de apoio e preparando a estrutura de novos cursos. Para este texto, delimitou-se as oficinas de circuito elétrico. As adaptações se deram em relação aos materiais e ao caráter lúdico, considerando o público, pois as oficinas foram ministradas para estudantes do 3º ano do ensino fundamental do CAp UFU. Com ações como essa procura-se despertar o interesse, especialmente de meninas, pelas ciências básicas, com foco nas áreas de ciências exatas, com destaque para a Matemática e a Física, engajando discentes do ensino fundamental em propostas de pesquisa que busquem trabalhar em áreas que historicamente apresentam maior dificuldade, incentivando a participação em ações de formação complementar, possibilitando a redução da evasão escolar
Cultura, brinquedos e brincadeiras:: uma imersão na diversidade por meio do brincar
No full textTrata-se de relato de uma experiência ainda em andamento, proporcionada por meio de um projeto de ensino, cujo objetivo é ampliar repertórios culturais de forma significativa, partindo do ato de brincar como elemento apropriador de experiências que propiciem a imersão na diversidade étnico-cultural que compõem as culturas do Brasil e do mundo. O projeto tem como público-alvo alunos da Pré-escola (Pré II) e do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre. As concepções de ludicidade e brincadeira sustentam-se teoricamente em Cordazzo (2007); Oliveira (1993) e Kishimoto (2010) fundamentação teórica, bem como as discussões acerca de diversidade, cultura e didática intercultural ancoram-se em Candau (2008). A metodologia utilizada tem como base a Abordagem Triangular (Coelho, 2020). Embora o projeto ainda não tenha sido concluído, nas atividades já realizadas, observou-se que é possível, a partir de brinquedos e/ou brincadeiras, proporcionar o contato com outras culturas e promover o reconhecimento de si e do outro, da diversidade e a percepção do “cruzamento de culturas”, e, consequentemente propiciar uma formação mais respeitosa, que aprecia e valoriza as diferenças culturais e desenvolva a sensibilidade intercultural. 
Papel do ferro na saúde e performance do atleta de futebol: uma revisão narrativa
No full textIntrodução: O ferro é um micronutriente essencial para atletas de futebol, já que existe elevada demanda do metabolismo aeróbico. A deficiência desse mineral pode comprometer significativamente a saúde e o desempenho dos futebolistas.
Objetivo: Apresentar o papel do mineral ferro na saúde e na performance de jogadores(as) de futebol, além de estratégias nutricionais e de suplementação.
Metodologia: Realizou-se uma busca nas bases de dados PubMed, Scielo, Scopus, Science Direct e Google Acadêmico, utilizando as palavras-chave: ‘’iron’’, ‘’soccer’’ ou ‘’iron’’, ‘’metabolism’’, ‘’biochemical tests’’ e ‘’consumption’’. Os artigos foram selecionados a critério dos autores, por conveniência, considerando a relevância do trabalho, cuja amostra foi composta por atletas de futebol de elite, profissional ou semiprofissional.
Resultados: Esta revisão foi organizada em três grandes tópicos. O primeiro aborda o papel do ferro na saúde do atleta, aprofundando aspectos do metabolismo do mineral, os parâmetros bioquímicos utilizados para sua avaliação, os critérios diagnósticos de anemia e as consequências da deficiência. O segundo discute a relação entre o ferro e o desempenho esportivo, a falsa anemia e os efeitos tóxicos da sobrecarga de ferro. Por fim, o terceiro tópico trata do estado nutricional, das principais fontes alimentares e das possibilidades de suplementação.
Conclusão: Jogadores de futebol têm risco elevado de deficiência de ferro e anemia. A suplementação supervisionada só deve ser indicada com deficiência confirmada desse mineral. O monitoramento regular do status do ferro e estratégias para elevar sua biodisponibilidade são fundamentais para manter equilíbrio fisiológico e desempenho durante a temporada competitiva
Paralelo entre o texto: algumas considerações sobre “raça”, ação afirmativa e identidade negra no Brasil: fundamentos antropológicos (Munanga, 2006), e o filme Quanto vale ou é por quilo?
Get PDFIn this research we analyze the opening dialogue of the film "How much is it worth or is it for a kilo?" (2005), directed by Sergio Bianchi, a work of national cinema that addresses the persistence of slavery from the 18th century to the present day and the financial diversion in social projects conducted by non-governmental organizations (NGOs), which receive resources destined to these initiatives. We used Munanga's text (2005/2006) as a theoretical reference to establish a relationship between the historical narrative of slavery and contemporary issues of politics and black identity in cinematographic analysis. The central problem explored in the film is the persistent exploitation of labor over the centuries, maintaining its harmful influence on society. The objective of comparing the text and the film serves to understand how the process of formation of racist practices in Brazil is closely linked to the history and social and economic structures of the slavery period, in addition to highlighting their maintenance. The result of this analysis shows the importance of cinema as a form of expression that can generate meaningful dialogues about social and political issues, especially those related to the history of slavery and black identity. We conclude that the film "How much is it worth or is it for a kilo?" offers a valuable contribution to understanding and raising awareness of these complex issues, encouraging the public to reflect on the ongoing need to combat modern slavery and promote equity.Neste trabalho analisamos o diálogo de abertura do filme "Quanto Vale ou é por um quilo?" (2005), dirigido por Sérgio Bianchi, uma obra do cinema nacional que aborda a persistência da escravidão desde o século XVIII até os dias atuais e os desvios financeiros em projetos sociais conduzidos por organizações não governamentais (ONGs), as quais recebem recursos destinados a essas iniciativas. Utilizamos o texto de Munanga (2005/2006) como referencial teórico para estabelecer uma relação entre a narrativa histórica da escravidão e as questões contemporâneas de política e identidade negra na análise cinematográfica. O problema central explorado no filme é a persistente exploração da mão de obra ao longo dos séculos, mantendo sua influência prejudicial na sociedade. O objetivo da comparação entre o texto e o filme serve para compreender como o processo de formação das práticas racistas no Brasil está vinculado intimamente com a história e as estruturas sociais e econômicas do período escravista, além de evidenciar sua manutenção. O resultado desta análise mostra a importância do cinema como uma forma de expressão que pode gerar diálogos significativos sobre questões sociais e políticas, especialmente aquelas relacionadas à história da escravidão e à identidade negra. Concluímos que o filme "Quanto Vale ou é por um quilo?" oferece uma contribuição valiosa para o entendimento e a conscientização sobre essas questões complexas, incentivando o público a refletir sobre a necessidade contínua de combater a escravidão moderna e promover a equidade.
(In)visível: retratos dos afazeres domésticos no Brasil através das lentes da economia feminista: PICTURES OF DOMESTIC WORK IN BRAZIL THROUGH THE LENS OF FEMINIST ECONOMICS
No full textFeminist Economics stresses the understanding that economic relations encompass not only paid work, but also the so-called (reproductive) “invisible work”: household and care (unpaid) work. Gender is the central concept in this type of analysis. In this paper, we use this stream of economic thought to investigate the unpaid reproductive work in Brazil, seeking to capture the heterogeneity of the individuals who perform it. Through the use of quantile regressions, the amount of unpaid work associated with different profiles of men and women is pictured. These pictures suggest, on the one hand, persistence in the reproduction of gender roles (in relation to the type of family and the occupation condition, for example), but also signs of disruption (such as those observed via educational indicators).La Economía Feminista enfatiza la comprensión de que las relaciones económicas abarcan no solo el trabajo remunerado sino también el llamado trabajo “invisible” (reproductivo): el trabajo doméstico y el trabajo de cuidado (no remunerado). El género es el concepto central en este tipo de análisis. En este artículo, utilizando esta corriente de pensamiento económico, se analiza en detalle el trabajo reproductivo no remunerado en Brasil, buscando captar la heterogeneidad de los individuos que lo realizan. Mediante regresiones por cuantiles, se retrata la cantidad de trabajo no remunerado asociado a diferentes perfiles de hombres y mujeres. Estos retratos sugieren, por un lado, persistencia en la reproducción de roles de género (respecto al tipo de familia y condiciones de ocupación, por ejemplo), pero también evidencias de rupturas (como las observadas a través de indicadores educativos).A Economia Feminista salienta a compreensão de que as relações econômicas abrangem não apenas o trabalho pago, mas também o assim chamado “trabalho invisível” (reprodutivo): os afazeres domésticos e o trabalho (não remunerado) de cuidado. Gênero é o conceito central nesse tipo de análise. No presente artigo, utilizando esta corrente de pensamento econômico, esmiúça-se o trabalho reprodutivo não remunerado no Brasil, buscando capturar a heterogeneidade dos indivíduos que os realizam. Mediante a utilização de regressões quantílicas, retrata-se a quantidade de trabalho não remunerado associado a diferentes perfis de homens e mulheres. Estes retratos sugerem, por um lado, persistências na reprodução de papeis de gênero (com relação ao tipo de família e à condição de ocupação, por exemplo), mas também indícios de rupturas (como aquelas observadas pela via dos indicadores educacionais)