Biblioteca Digital del CIN (Consejo Interuniversitario Nacional)
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Estado de situación de las tecnologías aplicadas a la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior argentina
No full textJornada 4 - Interoperabilidad de KOHA
No full textEn esta Jornada se analizaron las experiencias de interoperabilidad de la UNSE en el marco de la creación de una app Android que conecta con Koha y ofrece servicios dirigidos a usuarios finales tales como la consulta del catálogo por autor y título, tanto como orientados al personal de staff para la carga de tapas recorriendo las estanterías. Se analizó asimismo la experiencia de la Facultad de Ciencias Exactas de la UBA y de la Facultad de Medicina de la UBA con las exportaciones en XML usando archivos XSLT para importar desde la platafoma Greenstone registros realizados en Koha. Con esto, entonces, se reutiliza la catalogación de Koha en el repositorio institucional. La jornada continuó con el desarrollo de varios temas tales como la configuración del protocolo OAI-PMH en Koha hasta llegar a una introducción a la API-REST de muy reciente desarrollo en Koha
Revista de la Subsecretaría de Investigación y Desarrollo del Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina (IUPFA)
No full textMinerva es una revista académica y científica editada por la Secretaría de Investigación y Desarrollo del Instituto Universitario de la Policía Federal Federal Argentina (IUPFA) especializada en temas de seguridad, criminalística, criminología, ciencias sociales, estudios de derecho y todas las áreas de incumbencia del Instituto
Proyecto de actualización del Curso de MARC21 a distancia
No full textEsta presentación trata sobre el Proyecto de actualización de los contenidos del MANUAL MARC21 bibliográfico para el Alumno y para el Capacitador, diseñado por el SIU entre los años 2002 y 2005. El proyecto consiste en dotar a las Universidades Nacionales de un material actual y fácilmente actualizable para capacitar interna o externamente en cuanto al formato MARC21, introducción a las normas de catalogación RDA y MARC21 autoridades, haciendo uso de la plataforma Koha como interfaz para la ejercitación. Se cuenta con la colaboración de las Universidades de Cuyo y de Jujuy hasta el momento de elaboración de la presentación
La conquista de un derecho. Reflexiones latinoamericanas a 70 años de la gratuidad universitaria en Argentina
No full textEste libro reúne reflexiones desde una perspectiva latinoamericana, a 70 años de la sanción
de la gratuidad universitaria en Argentina.
Los tres bloques en los que se organiza el libro proponen sendos abordajes sobre el tema: el
primero se enfoca en la experiencia argentina desde una perspectiva histórica; el segundo
aborda las experiencias de distintos países de América Latina y Estados Unidos desde las
perspectivas del cogobierno, el financiamiento y las iniciativas tendientes al
desarancelamiento; el tercero reflexiona sobre los significados, los límites y las
potencialidades de la gratuidad en el marco de sociedades desiguales.en líne
Educación superior y derechos humanos: reflexiones, apuestas y desafíos
No full textEducación Superior y Derechos Humanos... reúne 24 textos de panelistas que intervinieron en el Primer Encuentro Nacional «Derechos Humanos y Educación Superior», realizado en Paraná los días 13 y 14 de septiembre de 2018. Dicho acontecimiento fue organizado por la Red Interuniversitaria de Derechos Humanos (RIDDHH), el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), y tuvo a UADER como sede de la actividad.378:323 BA
Reflexiones a 70 años de la gratuidad universitaria: políticas públicas y universidad
No full text128
Revista de la Subsecretaría de Investigación y Desarrollo del Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina (IUPFA)
No full textMinerva es una revista académica y científica editada por la Secretaría de Investigación y Desarrollo del Instituto Universitario de la Policía Federal Federal Argentina (IUPFA) especializada en temas de seguridad, criminalística, criminología, ciencias sociales, estudios de derecho y todas las áreas de incumbencia del Instituto
