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EPIDEMIOLOGY OF FACE TRAUMA IN A REFERRAL HOSPITAL IN THE STATE OF CEARÁ
No full textALVES, Rodrigo Lemos. Perfil epidemiológico dos traumas maxilofaciais em pacientes atendidos num hospital de ensino na região norte do estado do Ceará. 2019. 2. Disponível: https://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/40382/3/2019_dis_rlalves.pdf. Acesso em: 21 nov. 2023.
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ANDRADE, Marcus José et al. Estudo Epidemiológico de fraturas faciais em uma sub-população brasileira. Research, Society and Development, v. 10, n. 5, p. e27910514937-e27910514937, 2021. Disponível: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/14937/13387. Acesso: 21 nov. 2023.
ANDRADE, Marina Gonçalves de et al. Tratamento cirúrgico de fratura nasal: relato de caso. Rev. cir. traumatol. buco-maxilo-fac, p. 37-40, 2019. Disponível: https://www.revistacirurgiabmf.com/2019/01/Artigos/08Artigo.pdf. Acesso: 21 out. 2024.
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nov. 2024.
CASSIANO, Gaya Bertoldo et al. Fratura do complexo zigomático-orbitário: uma abordagem cirúrgica. Archives of Health Investigation, v. 10, n. 8, p. 1299- 1304, 2021. Disponível: https://archhealthinvestigation.com.br/ArcHI/article/view/5432/7225. Acesso: 22 out. 2024.
DA SILVA FRANÇA, Laura Carolina et al. Tratamentos não cirúrgicos pós sequelas de traumas de face: Uma revisão de literatura. Research, Society and Development, v. 12, n. 10, p. e77121043442-e77121043442, 2023. Disponível: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/43442/34990. Acesso: 21 out. 2024.
DE CASTRO, Camila Maria Lima et al. Tratamento cirúrgico de fratura do osso frontal: relato de caso. Brazilian Journal of Development, v. 7, n. 3, p. 26169- 26177, 2021. Disponível: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/26366/20902. Acesso: 21 out. 2024.
DE MENDONÇA, Jose Carlos Garcia et al. Tratamento cirúrgico de fratura do complexo zigomático orbital: relato de caso. Archives Of Health Investigation, v. 5, n. 5, 2016. Disponível: https://archhealthinvestigation.emnuvens.com.br/ArcHI/article/view/1695/pdf. Acesso: 22 out. 2024.
DE MOURA, Milena Tatiana Ferreira Lima; Daltro, Rafael Moreira; De Almeida, Tatiana Frederico. Traumas faciais: uma revisão sistemática da literatura. Revista da faculdade de odontologia-upf, v. 21, n. 3, 2016. Disponível: https://seer.upf.br/index.php/rfo/article/view/6158/4223. Acesso: 25 out. 2024.
DE OLIVEIRA, José Jhenikártery Maia et al. Tratamento cirúrgico de fratura do complexo zigomatico orbital em paciente vítima de acidente desportivo: relato de caso. Archives of Health Investigation, v. 9, n. 6, p. 527-530, 2020. Disponível: https://archhealthinvestigation.emnuvens.com.br/ArcHI/article/view/4925/6951. Acesso: 22 out. 2024.
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DOS SANTOS, Gabriel Mulinari et al. Tratamento cirúrgico de fratura severa de ossos próprios do nariz: relato de caso. Archives of Health Investigation, v. 6, n. 4, 2017. Disponível: https://archhealthinvestigation.emnuvens.com.br/ArcHI/article/view/2054/pdf. Acesso: 21 out. 2024.
DE SOUZA VIANA, Rodrigo; Barros, JN de P. Perfil epidemiológico das fraturas de face: uma revisão de literatura. Rev Flum Odontol, v. 1, p. 18-31, 2021. Disponível: https://docs.bvsalud.org/biblioref/2022/08/1391235/57-3.pdf. Acesso: 25 out. 2024.
FALÇÃO, Marcelo Ferreira Lima; Leite Segundo, Airton Vieira; Silveira, Márcia Maria Fonseca da. Estudo epidemiológico de 1758 fraturas faciais tratadas no Hospital da Restauração, Recife/PE. Rev cir traumatol buco-maxilo-fac, v. 5, n. 3, p. 65-72, 2005. Disponível: https://www.revistacirurgiabmf.com/2005/v5n3/pdf%20v5n3/v5n3.8.pdf. Acesso: 06 nov. 2024.
FAVERANI, Leonardo Perez et al. Traumas faciais: estudo retrospectivo de 1190 casos na região de Araçatuba. Rev. bras. cir. cabeça pescoço, p. 22-25, 2009. Disponível: https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/lil-507532. Acesso: 21 out. 2024.
FELIX, Valtuir Barbosa et al. FRATURA ZIGOMATICORBITAl: RELATO DE CASO CLÍNICO. Gep News, v. 2, n. 2, p. 224-230, 2019. Disponível: https://www.seer.ufal.br/index.php/gepnews/article/view/7904/5742. Acesso: 25 out. 2024.
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KHAN TU, Rahat S, Khan ZA, Shahid L, Banouri SS, Muhammad N. Etiologia e padrão de trauma maxilofacial. PLoS Um. 2022 Set 29;17(9):e0275515. Disponível:https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0275 515. Acesso: 06 nov. 2024.
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MACEDO, Jefferson Lessa Soares de et al. Perfil epidemiológico do trauma de face dos pacientes atendidos no pronto socorro de um hospital público. Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, v. 35, p. 9-13, 2008. Disponível: https://www.scielo.br/j/rcbc/a/ZcX6vRNVWz7VTQK6WTyCsrH/abstract/?lang=pt. Acesso: 25 out. 2024.
MAROLA, Luiz Henrique Godoi et al. Etiologia do trauma facial: uma análise aprofundada entre 2016 e 2019 em Florianópolis/SC. Rev. cir. traumatol. buco- maxilo-fac, p. 12-18, 2021. Disponível: https://www.revistacirurgiabmf.com/2021/03/Artigos/03ArtOriginalEtiologiadotrau mafacial.pdf. Acesso: 25 out. 2024.
MATOS, Felipe Seoane et al. Diferentes abordagens cirúrgicas para reconstrução de fraturas em osso frontal: relato de 04 casos. Brazilian Journal of Health Review, v. 3, n. 1, p. 153-170, 2020. Disponível: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/6037/5376. Acesso: 21 out. 2024.
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MELO, Radamés Bezerra et al. Tratamento cirúrgico de fratura de parede anterior de seio frontal decorrente de acidente desportivo: relato de caso clínico. Revista Odontológica do Brasil Central, v. 25, n. 73, 2016. Disponível: https://www.robrac.org.br/seer/index.php/ROBRAC/article/view/974/852. Acesso: 23 out. 2024.
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PAES, Jefferson Viapiana et al. Retrospective study of prevalence of face fractures in southern Brazil. Indian Journal of Dental Research, v. 23, n. 1, p. 80-86, 2012. Disponível:https://journals.lww.com/ijdr/fulltext/2012/23010/retrospective_study_of _prevalence_of_face.17.aspx. Acesso: 06 nov. 2024.
PINHEIRO, Luiz Henrique Zanata et al. Perfil epidemiológico dos pacientes submetidos à cirurgia para tratamento de fratura de face em um hospital universitário. Revista Brasileira de Cirurgia Plástica, v. 37, p. 177-182, 2022. Disponível: https://www.scielo.br/j/rbcp/a/v5qQVPMQbdGF8xS8sq8wkMQ/. Acesso: 22 out. 2024.
PORTOLON M, Torriani MA. Estudo de prevalência das fra-turas
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bucomaxilofaciais na região de Pelotas. Rev Odonto Cên-cia. 2005;35:147-50. Disponível: https://revistaseletronicas.pucrs.br/fo/article/view/1152. Acesso: 29 out. 2024.
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SILVA,, Leonardo de Freitas et al. Epidemiologia dos traumatismos de face em pacientes jovens no estado do Ceará. Revista de Cirurgia e Traumatologia Buco-maxilo-facial, v. 14, n. 3, p. 79-84, 2014. Disponível: http://revodonto.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-5210201400 0300013. Acesso: 04 dez. 2024.
SILVA, Olga Maria Panhoca da; LEBRÃO, Maria Lucia. Estudo da emergência odontológica e traumatologia buco-maxilo-facial nas unidades de internação e de emergência dos hospitais do Município de São Paulo. Revista Brasileira de Epidemiologia, v. 6, p. 58-67, 2003. Disponível: https://www.scielo.br/j/rbepid/a/3p8CDtxwXZcv8f3fRq7bqmf/. Acesso: 25 out. 2024.
SOUZA, Andréia Fernandes et al. Osteossíntese de Fraturas Le Fort I e II Associado a Reconstrução de assoalho de órbita: relato de caso. 2023. Disponível:http://repositorio.aee.edu.br/bitstream/aee/21275/1/TCC%20-%20Grup o%2006.pdf. Acesso: 21 out. 2024.
STOLZ, Aléxsandra da Silva Botezeli et al. Análise epidemiológica de fraturas bucomaxilofaciais em pacientes atendidos no Hospital Universitário de Santa Maria-HUSM: um estudo retrospectivo. Revista Odontológica do Brasil Central, v. 20, n. 53, 2011. Disponível: https://www.robrac.org.br/seer/index.php/ROBRAC/article/view/551/556. Acesso: 07 nov. 2024.
ZENATTI, Rafael et al. Tratamento de fratura dos ossos próprios do nariz sob anestesia local com a técnica da redução fechada: relato de caso Treatment of nose bone fracture under local anesthesia with closed reduction technique: case report. Brazilian Journal of Health Review, v. 5, n. 1, p. 3215-3224, 2022. Disponível:https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/4423 3/pdf. Acesso: 22 out. 2024.Os traumas de face incluem as fraturas dos ossos que a compõem, exibindo papel de destaque nos atendimentos a pacientes politraumatizados nas emergências hospitalares, podendo levar a diversas sequelas, dentre elas pode-se citar o comprometimento das funções psicomotoras e sociais aos acometidos. Dos pacientes politraumatizados, as lesões faciais são bastante frequentes e podem ser relacionadas à mortalidade pelo risco de complicações precoces. Diante disso, este estudo teve o objetivo de traçar o perfil epidemiológico dos pacientes vítimas dos traumatismos de face no estado do Ceará, atendidos no Hospital Instituto Dr. José Frota (IJF) do período de janeiro de 2019 a dezembro de 2023. A pesquisa trata-se de um estudo descritivo observacional, transversal, quantitativo, em que foram analisados prontuários médicos de pacientes vítimas de traumatismo em face. A coleta dos dados foi realizada semanalmente por dois pesquisadores previamente calibrados e registrados em ficha específica. Utilizou-se, como instrumento de pesquisa, formulário específico contendo variáveis selecionadas de acordo com o prontuário específico do referido hospital. Foram incluídos na pesquisa todos os pacientes submetidos a tratamento incruento ou cruento das fraturas dos ossos da face neste hospital no período supracitado. Foram excluídos da pesquisa todos os prontuários que apresentavam ausência de informação de dados. Após a análise dos resultados da pesquisa, foi possível traçar um perfil epidemiológico dos pacientes vítimas de trauma de face atendidos no hospital IJF no período de 2019 a 2023. A maioria dos pacientes são do sexo masculino, provenientes do interior ou região metropolitana do estado do Ceará, apresentando entre 21 e 40 anos de idade. Foram observados fraturas dos ossos do complexo zigomático–orbital como a mais prevalente, acidente motociclístico como principal fator causal do trauma de face e tratamento conservador como principal escolha resolutiva da problemática. Dessa forma, apesar desse estudo apresentar limitações no preenchimento dos prontuários, foi possível obter um resultado relevante para as políticas públicas que visam diminuir esses traumas, sugerindo assim, o aumento de ações de conscientização sobre o cuidado com os motociclistas.Facial traumas include fractures of the bones that compose it, playing a prominent role in the care of polytrauma patients in hospital emergency rooms, and can lead to several sequelae, among which we can mention the impairment of psychomotor and social functions in those affected. Among polytrauma patients, facial injuries are quite frequent and can be related to mortality due to the risk of early complications. Therefore, this study aimed to outline the epidemiological profile of patients who are victims of facial trauma in the state of Ceará, treated at the Hospital Instituto Dr. José Frota (IJF) from January 2019 to December 2023. The research is an observational, cross-sectional, quantitative descriptive study, in which medical records of patients who were victims of facial trauma were analyzed. Data collection was performed weekly by two previously calibrated researchers and recorded in a specific form. A specific form containing variables selected according to the specific medical records of the hospital was used as a research instrument. All patients who underwent closed or open treatment of facial bone fractures at this hospital during the aforementioned period were included in the research. All medical records that presented missing data information were excluded from the research. After analyzing the research results, it was possible to draw an epidemiological profile of patients who were victims of facial trauma treated at the IJF hospital between 2019 and 2023. Most patients are male, from the interior or metropolitan region of the state of Ceará, and are between 21 and 40 years of age. Fractures of the bones of the zygomatic-orbital complex were observed as the most prevalent, motorcycle accidents as the main causal factor for facial trauma, and conservative treatment as the main choice for resolving the problem. Thus, despite this study presenting limitations in filling out medical records, it was possible to obtain a relevant result for public policies that aim to reduce these traumas, thus suggesting an increase in awareness-raising actions regarding care for motorcyclists
Development of an application for visual reading magnification – presb app
No full textObjetivo: Desenvolver um aplicativo móvel para celulares smart que com o uso do aplicativo possa magnificar imagens. Métodos: Os voluntários foram avaliados no Instituto Cearense de Oftalmologia (Fortaleza/Ceará), onde foram submetidos a cirurgia de catarata com implante de lente intraocular monofocal programados para a emetropia com a utilização do cálculo biométrico com biômetra óptica. Através de um formulário os voluntários foram submetidos a uma análise sociodemográfica; também foi realizado o levantamento refracional pré-operatório e medição da acuidade visual pré-operatória em LogMAR. O desenvolvimento do aplicativo PRESB foi feito seguindo a metodologia Co-desing. No 30º dia pós-operatório do segundo olho, os pacientes utilizaram, por um determinado período, o aplicativo PRESB e foram submetidos ao teste de usabilidade pelo System Usability Scale (SUS). Os dados pré e pós-operatórios foram confrontados: acuidade visual com melhor correção e acuidade visual para perto com a tabela de Jaegger e a velocidade de leitura com o uso do aplicativo PRESB. Resultados: O PRESB foi avaliado por 39 voluntários. O aplicativo ofereceu ao usuário uma experiência simples e efetiva, uma interface de fácil manuseio e repleta de interatividade. Sua tela principal foi elaborada com botões coloridos, onde as cores identificam o nível de magnificação da imagem proporcionada pelo uso da câmera fotográfica nativa do próprio aparelho. 48,7% dos voluntários eram do sexo masculino, 51,3% do sexo feminino; 12% possuíam nível superior completo, 24% nível superior incompleto, 60% ensino médio incompleto e 4% nível fundamental completo. Em relação ao teste de usabilidade pelo SUS, a média geral foi de 75 pontos. Quando avaliado a acuidade visual pré e pós-operatória com a melhor correção para longe, houve significância estatística com melhora quando comparada ao pré-operatório [0,3 logMAR (variando 0,0-1,3) p<0,05]. Quando comparado a acuidade visual para perto, o grupo que usou o PRESB demostrou melhora da acuidade visual quando comparado ao grupo que não usou o aplicativo [J2 (variando J1-J5) p<0,05]. Conclusão: O aplicativo PRESB demostrou ser válido e eficaz naquilo que se propôs no seu objetivo principal.
Palavras-chave: software; oftalmologia; cirurgia de catarata; educação médica.Objective: To create a mobile application for smart phones that has the function of magnifying images. Methods: The volunteers were evaluated at the Instituto Cearense de Oftalmologia (Fortaleza/Ceará), where they underwent cataract surgery with implantation of a monofocal intraocular lens programmed for emmetropia using biometric calculation with an optical biometer. Through a form, the volunteers were submitted to a sociodemographic analysis; preoperative refractive survey and measurement of preoperative visual acuity in LogMAR were also performed. The development of the PRESB application was done following the Co-design methodology. On the 30th postoperative day of the second eye, the patients used the PRESB Application for a certain period and underwent a usability test using the System Usability Scale (SUS); pre- and postoperative data were compared: visual acuity with better correction and near visual acuity with the Jaegger table and reading speed using the PRESB application. Results: The PRESB was evaluated by 39 volunteers. The application offered the user a simple and effective experience, an easy-to-use interface full of interactivity; its main screen is made with colored buttons, where the colors identify the level of image magnification provided by the use of the device’s native camera. From the statistical analysis, 48.7% of the volunteers were male, 51.3% female; 12% had completed higher education, 24% incomplete higher education, 60% incomplete secondary education and 4% completed elementary school. Regarding the usability test by the SUS, the general average was 75. When the pre and postoperative visual acuity was evaluated with the best correction for distance, there was a statistically significant improvement when compared to the preoperative (0.3 LogMAR ± 0.0 -1.3 p<0.005); When comparing near visual acuity, the group that used PRESB showed improvement in visual acuity when compared to the group that did not use the application (J2 ± J1-J5 p<0.005). Conclusion: The PRESB application proved to be valid and effective in what it proposed in its main objective.
Keywords: software; ophthalmology; cataract surgery; medical education
Report on the use of digital technology to help a child's learning disability
No full textNa busca por garantir os direitos das pessoas com deficiência, a inclusão escolar desempenha um papel fundamental. Essa inclusão abrange uma ampla gama de condições, que vão desde deficiências físicas, visuais, auditivas e intelectuais, até transtornos globais do desenvolvimento, condições psicossociais e superdotação. Reconhecendo essa importância, o presente trabalho teve como objetivo analisar uma estratégia de aprendizagem da língua escrita aplicada a uma criança com transtornos de aprendizagem, utilizando um recurso digital. Ao adotar uma abordagem centrada na criança, a utilização de recursos digitais busca facilitar o processo de aprendizagem, proporcionando um ambiente adaptado às necessidades individuais. No caso específico de transtornos de aprendizagem, como dislexia ou disgrafia, o uso de recursos digitais pode oferecer apoio e estímulo, permitindo que a criança desenvolva habilidades de leitura e escrita de forma mais eficiente. A estratégia de aprendizagem por meio de recursos digitais pode envolver o uso de softwares especializados, jogos interativos, aplicativos educacionais e outras ferramentas tecnológicas. Dessa forma, é possível criar um ambiente inclusivo, onde a criança tenha oportunidades igualitárias de desenvolver suas habilidades linguísticas e se engajar ativamente no processo de aprendizagem da língua escrita. A inclusão de pessoas com deficiência na escola é essencial para garantir seus direitos, abrangendo diversas condições, como deficiência física, visual, auditiva, intelectual, psicossocial, transtornos globais do desenvolvimento e superdotação. Nessa perspectiva, o presente trabalho teve como objetivo analisar estratégia de aprendizagem da língua escrita de uma criança com transtornos de aprendizagem com o uso de recurso digital. Para isso, foi necessário abordar a efetivação do ensino e melhoria da aprendizagem de uma criança com diagnóstico de Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) associado à dislexia e disgrafia, e relatar o método da escrita de uma criança com TDAH, a partir do uso de um recurso digital. Trata-se de um estudo descritivo de abordagem qualitativa que analisou a utilização de uma ferramenta para auxiliar e contribuir na aprendizagem de uma criança com diagnóstico de TDAH associado à dislexia e disgrafia. Os resultados evidenciaram que o uso prático do editor de texto em um smartphone ajudou na autonomia da escrita da criança sem gerar traumas. A tecnologia digital pode contribuir com o processo de aprendizagem, proporcionando à criança um aprendizado mais significativo, ajudando a vencer os limites dos transtornos, a partir de metodologias ativas e inclusiva. Ao personalizar o ambiente de aprendizagem e fornecer suporte adaptado às necessidades individuais, é possível promover a inclusão e garantir que essas crianças tenham acesso pleno à educação e a oportunidades de desenvolvimento acadêmico e social.In order to ensure the rights of people with disabilities, inclusive education plays a crucial role. This inclusion encompasses a wide range of conditions, including physical, visual, auditory, and intellectual disabilities, as well as developmental disorders, psychosocial conditions, and giftedness. Recognizing this importance, the present study aimed to analyze a written language learning strategy applied to a child with learning disabilities using a digital resource. By adopting a child-centered approach, the use of digital resources seeks to facilitate the learning process by providing an environment adapted to individual needs. In the specific case of learning disabilities such as dyslexia or dysgraphia, digital resources can offer support and stimulation, enabling the child to develop reading and writing skills more efficiently. The learning strategy through digital resources may involve the use of specialized software, interactive games, educational applications, and other technological tools. This allows for the creation of an inclusive environment where the child has equal opportunities to develop their language skills and actively engage in the process of learning written language. The inclusion of individuals with disabilities in schools is essential to ensure their rights, encompassing various conditions such as physical, visual, auditory, intellectual, psychosocial disabilities, developmental disorders, and giftedness. From this perspective, the present study aimed to analyze the written language learning strategy of a child with learning disabilities using a digital resource. To achieve this, it was necessary to address the effectiveness of teaching and improving the learning of a child diagnosed with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) associated with dyslexia and dysgraphia, as well as to report the child's writing method with ADHD using a digital resource. This study is a descriptive and qualitative approach that analyzed the use of a tool to assist and contribute to the learning of a child diagnosed with ADHD associated with dyslexia and dysgraphia. The results showed that the practical use of a text editor on a smartphone helped the child gain autonomy in writing without causing trauma. Digital technology can contribute to the learning process, providing the child with a more meaningful learning experience and helping to overcome the limitations of their disorders through active and inclusive methodologies. By personalizing the learning environment and providing tailored support to individual needs, it is possible to promote inclusion and ensure that these children have full access to education and opportunities for academic and social development
Nutrition anthropometric profile and nutrition knowledge assessment of Nutrition and Gastronomy majors student
No full textAs doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) são a principal causa de morte no mundo, sendo o sobrepeso e a obesidade algumas de suas causas. A obesidade é uma doença multifatorial, podendo ser ocasionada por diversos fatores de estilo de vida. Sabe-se, ainda, que a vida acadêmica pode predispor a esses hábitos de risco para DCNT. Portanto, o presente estudo tem como objetivo avaliar o perfil nutricional e conhecimento em nutrição em alunos dos cursos de Nutrição e Gastronomia de uma instituição privada de ensino superior, localizada em Fortaleza-CE. Trata-se de um estudo transversal, realizado com cento e cinco estudantes dos cursos de nutrição e gastronomia. Foi aplicado um questionário semiestruturado para a caracterização dos aspectos socioeconômicos, consumo alimentar e conhecimento em nutrição. Para avaliação antropométrica obteve-se o peso atual, altura e as circunferências da cintura (CC) e do pescoço (CP). O IMC e a RCE foram calculados posteriormente e classificados conforme a Organização Mundial da Saúde. Os dados foram analisados no programa IBM SPSS 25.0. A maioria dos participantes apresentou eutrofia, no entanto uma grande parte apresentou sobrepeso e obesidade (40,8%). Por outro lado, poucos estudantes apresentaram risco ao serem avaliados os parâmetros de circunferências. Além disso, o sexo feminino apresentou maior consumo de alimentos protetores e menor consumo de alimentos de risco para DCNT. Percebe-se, assim, a importância de estudos como esse, pois permitem triar os alunos que estão em risco e, a partir disso, desenvolver estratégias que sejam efetivas em prevenir o desenvolvimento de DCNT nesses grupos.Chronic non-communicable diseases (CNCD), which are the main cause of death in the world, as well as overweight and obesity are a few of their causes. Obesity is a multifactor disease, which may be entailed by multiple lifestyle factors. It is also known that the undergraduate period predisposes to these risk habits for CNCD. Therefore, the present study aims to assess the nutritional profile and nutritional knowledge of students from the Nutrition and Gastronomy majors of a private university located in Fortaleza, Ceará. This cross-sectional study comprised a sample of a hundred and five participants from both nutrition and gastronomy majors. It was applied a partially structured questionnaire for the assessment of socioeconomic aspects, eating habits and nutritional knowledge. The current weight, height, and both waist (WC) and neck circumferences (NC) were measured during the anthropometric evaluation. The BMI and WHR were calculated subsequently and classified accordingly with the World Health Organization. Data was analyzed in the IBM SPSS 25.0 software. Most of the participants had an adequate BMI, on the other hand a large portion
were either overweight or obese (40,8%). Still, few students exhibited risk through the circumference parameters. Besides, females showed larger consumption of protective foods over CNCD risk foods. Thereby, the importance of researches such as this is noticed, once they allow to sort the students who are at risk and, thenceforth, to develop effective strategies to prevent the progress of CNCD in such communities
Oral bedside assessment of patients with special needs in home care in a reference service in fortaleza, Ceará, Brazil
No full textO paciente acamado domiciliado pode apresentar alterações orais advindas do seu quadro clínico sistêmico, medicações em uso, qualidade da higiene bucal e condições ambientais. O objetivo deste estudo foi avaliar clinicamente as características intra e extraorais de pacientes com necessidades especiais em atenção domiciliar. Trata-se de um estudo clínico observacional, transversal, prospectivo, de natureza quantitativa, no qual foram avaliados 52 pacientes com necessidades especiais em atenção domiciliar, atendidos pelo Programa Melhor em Casa em Fortaleza, Ceará, Brasil. Os dados coletado foram registrados em um formulário modificado da escala BOE (Exame Oral à Beira Leito). Por fim, foi aplicado um questionário (Escala ZARIT) com os cuidadores para avaliar a sobrecarga destes. Os dados foram organizados, tabulados e expressos em forma de média e desvio-padrão e, juntamente com os dados clínicos, também em forma de frequência absoluta e percentual, e foram analisados por meio dos testes qui-quadrado de Pearson ou exato de Fisher. Os coeficientes de consistência interna α de Cronbach foram calculados para cada item e domínios da Escala ZARIT. Todas as análises foram realizadas adotando uma confiança de 95% no software SPSS v20.0 para Windows. Observou-se predomínio de idosos do sexo masculino, maioria dos pacientes com idade superior a 70 anos, 67,3% dos pacientes trabalhavam antes de ficarem acamados e restritos ao leito; quanto a escolaridade, grande era analfabeta (42,3%); e quanto ao estado civil a maior parcela ou era casada (38,5%) ou viúvos (34,6). As alterações bucais foram organizadas em alterações em deglutição, lábios, língua, saliva, mucosas, gengiva e dentes. Foi significativa a constatação de alterações severas na deglutição (46,2%), moderadas na língua (63,5%) e leve para os demais pontos avaliados. Foi observado que 80.8% dos cuidadores apresentaram pontuação >48, sugerindo potencial risco para desenvolver depressão e ansiedade. Os resultados demonstraram que no domínio Competências e Expectativa dos cuidadores na Escala ZARIT está relacionado às alterações leves em mucosa bucal dos pacientes domiciliados. Torna-se de fundamental importância o diagnóstico e acompanhamento das alterações bucais, com propósito de contribuir no tratamento adequado e de melhora no prognóstico da saúde do paciente. A sobrecarga dos cuidadores pode interferir diretamente com a saúde oral dos pacientes acamados e há a necessidade de um acompanhamento contínuo com a equipe de saúde bucal.The bedridden patient at home may present oral changes resulting from their systemic clinical condition, medications in use, quality of oral hygiene and environmental conditions. The objective of this study was to clinically evaluate the intra and extraoral characteristics of patients with special needs receiving home care. This is an observational, cross-sectional, prospective, quantitative clinical study, in which 52 patients with special needs in home care were evaluated, cared for by the Melhor em Casa Program in Fortaleza, Ceará, Brazil. The data collected were recorded on a modified form of the BOE scale (Bedside Oral Exam). Finally, a questionnaire (ZARIT Scale) was applied to caregivers to assess their burden. The data were organized, tabulated and expressed as mean and standard deviation and, together with clinical data, also as absolute frequency and percentage, and were analyzed using Pearson's chi-square test or Fisher's exact test. Cronbach's α internal consistency coefficients were calculated for each item and domains of the ZARIT Scale. All analyzes were performed using 95% confidence in SPSS v20.0 software for Windows. There was a predominance of elderly men, the majority of patients were over 70 years old, 67.3% of patients worked before becoming bedridden and restricted to bed; as for education, most were illiterate (42.3%); and regarding marital status, the largest portion was either married (38.5%) or widowed (34.6). Oral changes were organized into changes in swallowing, lips, tongue, saliva, mucous membranes, gums and teeth. The finding of severe changes in swallowing (46.2%), moderate changes in the tongue (63.5%) and mild changes in the other points evaluated was significant. It was observed that 80.8% of caregivers had a score >48, suggesting a potential risk for developing depression and anxiety. The results demonstrated that the Competencies and Expectations of caregivers domain in the ZARIT Scale is related to mild changes in the oral mucosa of domiciled patients. The diagnosis and monitoring of oral changes is of fundamental importance, with the aim of contributing to adequate treatment and improving the patient's health prognosis. The burden on caregivers can directly interfere with the oral health of bedridden patients and there is a need for continuous monitoring with the oral health team
Hypersexuality and bipolar affective disorder: an analysis on the repercussions on behavior and quality of life
No full textO Transtorno Afetivo Bipolar (TAB) é uma psicopatologia crônica e grave que pode afetar aspectos cognitivos e comportamentais, podendo ocorrer comportamentos de risco, como hipersexualidade e ideação suicida. A hipersexualidade é um impulso sexual desregulado, onde o indivíduo busca gratificação sexual, sem observar as consequências danosas. O objetivo desta revisão integrativa foi verificar a ocorrência da hipersexualidade em indivíduos com TAB tipo I e II em hipomania e em mania, e como os comportamentos manifestados neste estado impactam o funcionamento social, e a qualidade de vida daqueles que são afetados pelo TAB. A doença mental e suas repercussões são carregadas de estigma, faltam informações à população geral, sobretudo aos familiares que convivem com o paciente, o que prejudica a compreensão social das psicopatologias, dificultando assim o acesso a terapêuticas. Foi evidenciado que a hipersexualidade ocorre em indivíduos em mania, gerando assim prejuízos de ordem relacional e financeira, dados consistentes mostram que a hipersexualidade pode ser considerada como um fator de risco para a contração de ISTs como o HIV. Sabemos que são necessários mais estudos nessa temática para uma melhor compreensão e desenvolvimento de melhores estratégias terapêuticas para ofertar um o funcionamento social, profissional, relacional do indivíduo.Bipolar Affective Disorder (BAD) is a chronic and severe psychopathology that can affect the individual's social, professional, and relational functioning, compromising cognitive and behavioral aspects, and risky behaviors, such as hypersexuality and suicidal ideation, may occur. Hypersexuality is an unregulated sexual impulse, where the individual seeks sexual gratification, without observing the harmful consequences. The objective of this integrative review was to verify the occurrence of hypersexuality in individuals with BAD types I and II in hypomania and in mania, and how the behaviors manifested in this state impact social functioning and the quality of life of those who are affected by BAD. Mental illness and its repercussions are loaded with stigma, the general population lacks information, especially the family members who live with the patient, which impairs the social understanding of psychopathologies, thus making access to therapies difficult. It was shown that hypersexuality occurs in individuals in mania, thus generating relational and financial losses, consistent data show that hypersexuality can be considered a risk factor for contracting STIs such as HIV. We know that further studies on this topic are needed for a better understanding and development of better therapeutic strategies
Old Bones: an interactive retro shooting action game developed in Unity
No full textCom o crescimento da indústria de jogos eletrônicos e o respectivo aumento de oportunidades para atuação profissional no mercado, cada vez mais surgem oportunidades para atuar no desenvolvimento de jogos. No entanto, verificam-se a existência de desafios a serem enfrentados tanto no aspecto técnico do desenvolvimento quanto na questão da atratividade e usabilidade. Para a criação de um jogo, é necessário passar por várias etapas, desde a ideia até o produto final. Nesse contexto, com o intuito de contribuir para a área acadêmica e mercadológica do desenvolvimento de jogos digitais, e utilizando as tecnologias adotadas no mercado atual, neste trabalho será apresentada uma revisão da literatura sobre o desenvolvimento de jogos digitais, abordando também as etapas e tecnologias de desenvolvimento. Em seguida, será apresentado um jogo iterativo desenvolvido com as tecnologias selecionadas e descritas na revisão da literatura.With the growth of the electronic games industry and respective growth of opportunities for professional performance in the market, opportunities are emerging to work with game development. However, there are challenges to be faced both in the technical aspect of development and in the issue of attractiveness and usability, since, in order to create a game, it is necessary to go through several stages, from the idea to the product. Final. In this context and in order to contribute to the academic and marketing area of digital game development, and using technologies adopted in the current market, this work will present a literature review regarding the development of digital games, as well as development stages and technologies . Then an iterative game developed with selected technologies and described in the literature review will be presented
Faculty of Architecture and Urbanism in Fortaleza, Ceará.
No full textO presente trabalho trata de elaboração de um anteprojeto arquitetônico de uma Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, localizado no bairro Joaquim Távora na cidade de Fortaleza (CE), utilizando como metodologia do ensino ativo, promovendo um aprendizado, prático e ativo. O projeto também incorporou os princípios da arquitetura bioclimática, suas diretrizes e conceitos para a realização no clima da região Nordeste. A metodologia tratou na elaboração de um referencial teórico, que contextualizou historicamente o ensino da arquitetura no Brasil e em Fortaleza. Dequitou os princípios da metodologia ensino ativo, no processo do aprendizado e com o estudo do conceito da psicologia ambiental, para os desenvolvimentos dos espaços, como podem ser usados no ensino da arquitetura e urbanismo. A realização prática do projeto resultou satisfatoriamente, a integração de maneira eficiente da teoria estudada. A Faculdade de Arquitetura e Urbanismo pretende manifestar efetividade no ensino e desenvolvimento, de novos arquitetos e urbanistas para a sociedade.The present work deals with the elaboration of an architectural preliminary project for a Faculty of Architecture and Urbanism, located in the Joaquim Távora neighborhood in the city of Fortaleza (CE), using it as an active teaching methodology, promoting practical and active learning. The project also incorporated the principles of bioclimatic architecture, its guidelines and concepts for implementation in the climate of the Northeast region. The methodology dealt with the elaboration of a theoretical framework, which historically contextualized the teaching of architecture in Brazil and in Fortaleza. It outlined the principles of active teaching methodology, in the learning process and with the study of the concept of environmental psychology, for the development of spaces, as they can be used in teaching architecture and urbanism. The practical implementation of the project resulted satisfactorily, the efficient integration of the theory studied. The Faculty of Architecture and Urban Planning intends to demonstrate effectiveness in the teaching and development of new architects and urban planners for society
Birth Method Classification using Machine Learning
No full textA classificação de via de parto é uma tarefa clínica importante que busca determinar se um parto será realizado de forma vaginal ou por meio de uma cesariana. Essa decisão tem implicações significativas para a saúde da mãe e do bebê, bem como para os recursos médicos disponíveis. Neste contexto, o uso de técnicas de aprendizado de máquina tem se mostrado promissor para auxiliar os profissionais de saúde na tomada de decisão. Este trabalho apresenta um estudo sobre a aplicação de algoritmos de aprendizado de máquina na classificação de via de parto. O objetivo é mostrar que é possível desenvolver um modelo computacional de aprendizado de máquina, capaz de fornecer uma previsão sobre a via de parto, utilizando apenas informações relacionadas à mãe, tais como idade, ocupação da mãe, quantidade de partos que a mãe já realizou, entre outros. Os resultados experimentais mostram que os modelos de aprendizado de máquina alcançam um desempenho promissor na classificação de via de parto, com acurácia média superior a 70%, apenas utilizando dados da mãe.Classification of the route of delivery is an important clinical task that seeks to determine whether a delivery will be performed vaginally or through a cesarean section. This decision has significant implications for the health of the mother and baby, as well as available medical resources. In this context, the use of machine learning techniques has shown promise to assist health professionals in decision making. This work presents a study on the application of machine learning algorithms in the classification of the type of delivery. The objective is to show that it is possible to develop a computer model of machine learning, capable of providing a prediction about the mode of delivery, using only information related to the mother, such as age, mother’s occupation, number of deliveries that the mother has already performed, between others. The experimental results show that the machine learning models achieve a promising performance in classifying the type of delivery, with an average accuracy greater than 70%, using only the mother’s data
Profile of medical graduates from a higher education institution in Ceará
No full textNas últimas décadas, ocorreu um aumento da quantidade de faculdades médicas no Brasil. Evidenciam-se muitas lacunas na qualificação dos professores, na produção do conhecimento e na descontextualização da prática e currículos. Paralelo a isso, passou a haver maior interesse em melhorar a qualidade do ensino na medicina. Di-ante disso, começou a ser questionado se o modelo de ensino tradicional conseguiria atender as demandas da sociedade. Esse fato resultou em mudanças nos projetos pedagógicos de diversas faculdades. Objetivamos avaliar o perfil sociodemográfico e atuação profissional dos egressos médicos formados em uma instituição de ensino superior no Ceará com currículo inovador, híbrido. Realizou-se um estudo transversal do tipo pesquisa de campo com abordagem quantitativa. Foram avaliados egressos no curso de medicina de uma Instituição de Ensino Superior formados entre o período de 2012-2019 através da aplicação de um questionário com questões de múltipla es-colha sobre perfil sociodemográfico, formação profissional, atuação profissional e ha-bilidades médicas. Essa ferramenta foi enviada via e-mail, redes sociais e contato telefônico para os participantes do estudo, juntamente com o termo de consentimento livre e esclarecido. Avaliamos o total de 127 questionários, representando uma taxa de resposta de 13,8%, o sexo feminino predominou ao representar 67,7% (n: 86) da amostra. O conhecimento das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) durante a gra-duação esteve presente em 24,2% (n: 32). A maioria dos egressos demonstraram satisfação com o curso realizado e sentimento de preparo para atuação profissional como generalista. Em relação a residência médica, 90,5% (n: 115) egressos realiza-ram essa pós-graduação. Atuação profissional no setor público e no programa de sa-úde da família e comunidade foi identificado em 84,3% (n: 107) e 66,9% (n: 85) res-pectivamente. Sentimento de aptidão para lidar com situações em educação continu-ada, gestão em saúde e atenção à saúde esteve presente na maioria dos egressos. Trabalhar essas habilidades ao longo do curso são recomendadas nas DCN. Conclu-ímos que identificamos egressos satisfeitos com o curso realizado e sentimento de confiança para atuação profissional. Realização de residência médica é um objetivo frequente entre os egressos. O sistema único de saúde exerce importante papel no campo de atuação profissional. Além disso, competências gerais incentivadas nas diretrizes curriculares foram trabalhadas ao longo do curso.In recent decades, there has been an increase in the number of medical faculties in Brazil. There are many gaps in the qualification of teachers, the production of knowledge and decontextualization of practice and curricula. Parallel to this, there was greater interest in improving the quality of teaching in medicine. Given this, it began to be questioned whether the traditional teaching model could meet the demands of so-ciety. This fact resulted in changes in the pedagogical projects of various colleges. We aim to evaluate the sociodemographic profile and professional performance of medical graduates trained in a higher education institution in Ceará with innovative, hybrid cur-riculum. A cross-sectional study of the field research type with quantitative approach was conducted. Graduates were evaluated in the medical school of a higher education institution formed between the period 2012-2019 through the application of a ques-tionnaire with multiple choice questions on sociodemographic profile, vocational train-ing, professional performance and medical skills. This tool was sent via email, social networks and telephone contact to the study participants, together with the free and informed consent form. We evaluated a total of 127 questionnaires, representing a response rate of 13.8%, female predominated by representing 67.7% (n: 86) of the sample. The knowledge of the National Curriculum Guidelines (DCN) during gradua-tion was present at 24.2% (n: 32). Most graduates showed satisfaction with the course held and a feeling of preparation for professional performance as a generalist. Regarding medical residency, 90.5% (n: 115) graduates conducted this postgraduate degree. Professional performance in the public sector and the Family and Community Health Program was identified at 84.3% (n: 107) and 66.9% (n: 85) respectively. Feel-ing of aptitude to deal with situations in continuing education, health management and health care was present in most graduates. Working these skills throughout the course are recommended in DCN. We conclude that Identifying graduates satisfied with the course held and a sense of confidence for professional performance. Medical residency is a frequent goal among graduates. The Unified Health System plays an important role in the field of professional acting. In addition, general skills encouraged in the curriculum guidelines have been worked throughout the course