Rumah Jurnal Universitas Al-Falah As-Sunniyah Jember
Not a member yet
956 research outputs found
Sort by
Inovasi Singkong Menjadi Rengginang Meninggkatkan Potensi Pengembangan Pangan Lokal
Get PDFInovasi dalam mengolah singkong menjadi rengginang merupakan langkah kreatif dalam mengembangkan potensi pangan lokal di desa pandanwangi. Mengingat singkong memiliki potensi ekonomi yang besar, maka kami berinisiatif untuk melakukan pendampingan, merupakan pelatihan untuk masyarakat dalam merubah singkong menjadi rengginang. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat menjadi paham dan terampil dalam mengolah serta mengemas singkong menjadi rengginang berkualitas tinggi layak jual. Dampak jangka panjang dan hasil pengabdian ini diharapkan dapat meningkatkan pendapatan penguatan ketahanan ekonomi lokal, dan meningkatkan kualitas hidup masyarakat
Implementation of Blended Learning Station Rotation Type For Strengthening Character Education In Class V Students Learning PKN at SDIT Darojaatul Uluum
Get PDFThe industrial revolution 4.0 is an era of life that leads to technology. Mastery in the field of technology is a challenge for humans at this time, mastery of technology is expected to make it easier for humans to overcome problems that exist in the era of revolution referred to in the field of Education. This research was conducted based on the problems found in class 5C at SDIT Darojaatul Uluum. This study aims to determine the strengthening of communicative, creative and responsible character education. The method used in this research is case qualitative research. Data collection techniques with observation, interviews and documentation. The results of the study found that the station rotation type Blended learning can be effective in strengthening communicative, creative and responsible character education. This is experienced by students based on being able to follow a series of learning by trying to find out more deeply to find out new things, being able to open up relationships and communicate with group mates. In addition, students can carry out their duties and obligations as well as possible in accordance with the instructions given by the teacher.
 
Pengaruh Penggunaan Ice Breaking Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar
Get PDFIce Breaking is an activity carried out to break something that is hard or rigid. In the learning process, Ice Breaking means an activity carried out in the learning process that aims to melt a tense or boring atmosphere. The use of a variety of techniques and methods is very necessary in current learning. A teacher must be able to make all students feel comfortable during the learning process. It is intended that the objectives of learning can be achieved. Learning objectives can be achieved if students can understand what material is conveyed by the teacher. One important component in learning is how someone's learning interest in something. Mathematics is a subject that is generally considered a difficult subject to understand. The low interest in student learning in mathematics has become a common thing in society. Interest means someone's interest in doing something. So interest in learning is a student's interest in a particular matter or subject. This research uses quantitative methods with the type of research used, namely research Paired Sample T-Test. To determine the number of samples, researchers used techniques Purposive Sample that is, sampling must be based on certain characteristics, traits or characteristics which are the main characteristics of the population, the subjects taken must really be the subjects that contain the most characteristics found in the population. The results of this study say that there is an effect of usingIce Breaking Happy Feelings can Concentration or Attention in Learning and there is interest and motivation in learning
 
Mengevaluasi Kinerja Perbankan Syariah Berdasarkan Keuangan di Bank BRI Syariah Melalui Rasio Keuangan dan Laporan Keuangan
Get PDF In the context of the global meeting of the sharia financial industry, assessing the performance of sharia-based financial institutions is crucial for evaluating the stability and growth of the sector. This abstract focuses on analyzing the financial performance of BRI sharia bank, as one of the main players in the Indonesian sharia banking industry. By using financial report data for the 2018, 2019 and 2020 periods, this analysis explores the bank's financial performance through aspects such as profitability ratios, liquidity, solvency and bank activity and health. It is hoped that the results will provide in-depth insight into the contribution of BRI sharia banking to the growth and stability of the sharia banking financial sector. Through this analysis, it is hoped that a very strategic and relevant recommendation can be found to improve the performance of sharia banking, especially from this discussion which is based on BRI sharia banking
EFEKTIVITAS TEKNIK MODELING DENGAN PENDEKATAN REBT UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY SISWA
Get PDF Memiliki tingkat Self Efficacy yang tinggi adalah sebuah keharusan seorang siswa yang sedang menempuh pendidikan, yang mana kesehariannya akan dihadapkan dengan berbagai situasi dan tantangan. Untuk meningkatkan self efficacy siswa diperlukan pendekatan dan penerapan teknik yang tepat untuk meningkatkan self efficacy siswa.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan. pendekatan REBTdengan teknik modeling. Karena REBT merupakan salah satu pendekatan dalam konseling yang berorientasi pada perubahan pemikiran yang irasional menjadi rasional dan teknik modeling merupakan salah satu teknik yang ada dalam pendekatan ini.
Berdasarkan latar belakang tersebut, rumusan masalah secara umum dalam penelitian ini adalah, Apakah teknik modeling dengan pendekatan REBT efektif untuk meningkatkan self efficacy siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Ma’arif NU Kencong tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan jenis penelitian eksperimen dan desain One Group Pretest Posttest Design, dengan teknik penentuan sampel purposive sampling dengan jumlah sampel 15 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi Angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu uji paired sample t-test dengan menggunakan SPSS versi 25.0 dengan hasil analisis yaitu, Pertama variabel Y diperoleh hasil t hitung 4.668 dan nilai sig. 0,000, Kedua Subvariabel Yı diperoleh hasil t hitung 3.724 dan nilai sig. 0,002, Ketiga Sub variabel Y₂ diperoleh hasil t hitung 3.495 dan nilai sig. 0,004, Keempat Sub variabel Y₃ diperoleh hasil t hitung 5.496 dan nilai sig.0,000. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Hₐ diterima, artinya Pertama Teknik modeling dengan pendekatan REBT efektif untuk meningkatkan self efficacy siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Ma’arif NU Kencong tahun pelajaran 2022/2023
Implementasi Ice Breaking dalam Pembelajaran Bahasa Arab di MA Assunniyyah Kencong Jember
Get PDFThe purpose of this study is to motivate students to be as enthusiastic in participating in Arabic language learning. That Arabic learning is still conversional, so it can make arabic learning boring and make students not pay attention to the lessons described by the teacher .this research uses qualitative methods because the object of research is focused on the learning process in the form of the application of ice breaking. By applying ice breaking, it can make students more concentrated and foster an interest in learning Arabic in students. The results of the application of ice breaking can be seen that 28% are very capable 52% capable of 20% underprivileged based on the assessment indicator. The use of ice breaking is very helpful in learning because it can attract students to be more motivated and enjoy the lessons delivered by the teacher
Implementasi Pendekatan Pembelajaran Kontekstual dalam Upaya Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama
Get PDFPendekatan kontekstual merupakan metode pembelajaran yang menghubungkan materi pelajaran dengan situasi dunia nyata melalui serangkaian kegiatan yang dilakukan oleh siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana penerapan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual dapat meningkatkan partisipasi belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Daruttaqwa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data melibatkan langkah-langkah pengumpulan, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan data, dengan keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Pendekatan Pembelajaran Kontekstual berhasil menciptakan siswa yang aktif dan efektif dalam proses pembelajaran
Pendampingan Penerjemahan Kitab Al-Irob Pada Santri Pondok Pesantren Assunniyah Kencong Jember
Get PDFKesulitan yang terjadi di pondok pesantren Assunniyyah ini disebabkan oleh bahan ajar pembelajaran gramatika bahasa Arab yang menggunakan kitab-kitab klasik karangan para ulama yang notabene menggunakan bahasa Arab. Penggunaan Kalimat Arab pada bahan ajar ini menghambat bagi santri yang kurang mengerti terhadap bahasa arab terlebih lagi mempelajari bahasa Arab bukan suatu hal bisa dipelajari secara singkat. Buku terjemah yang bisa digunakan secara mandiri akan lebih membantu santri untuk menghafal, memahami, dan menguasai tata bahasa Arab dengan mudah dan cepat, sehingga dengan terjemah I’rob yang disusun bisa mengurangi problematika belajar bahasa Arab dipondok pesantren Assuniyyah. Penerjemahan kitab ini juga dilandasi oleh potensi dan peluang santri AsSunniyah terkait gramatika bahasa Arab untuk menyalurkan ilmunya pada santri lain dalam memberikan kemudahan bagi santri AsSunniyyah terlebih bagi pemula.Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk pemberdayaan kepada santri Pondok Pesantren Assunniyah dalam penerjemahan kitab Al-Irob yang bisa digunakan sebagai lintas jenjang pendidikan diniyah. Strategi yang digunakan untuk mencapai luaran yang diharapkan dibagi dalam tiga unsur, yaitu (1) persiapan; (2) pelaksanaan kegiatan; dan (3) evaluasi kegiatan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan pada santri pondok pesantren AsSunniyyah Kencong Jember yang memiliki pengetahuan mengenai ilmu tata bahasa Arab atau gramatika Bahasa Arab. Setelah dilakukan pendampingan ini, subjek dampingan pada santri AsSunniyyah dapat menghasilkan sebuah buku terjemah sederhana Kitab Al-i’rob berbahasa Indonesia. Buku terjemah ini dibuat supaya memudahkan para santri untuk memahami kaidah i’rob yang berbahasa Arab. Buku terjemah ini menjelaskan cara meng-i’rob kalimat Arab dengan baik dan benar dengan menggunakan bahasa Indonesi
Terapi Husnudzon: Solusi dalam Membangun Keharmonisan Pertemanan Santri
Get PDFPondok Pesantren merupakan tempat tinggal santri-santri dengan berbagai macam latar belakang dan kepribadian. Mereka kerap memiliki masalah atau konflik dalam pertemanan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menanggulagi ketika terjadi permasalahan dalam pertemanan yaitu melalui kegiatan terapi Husnudzon, terapi Husnudzon adalah pengobatan alam pikiran dan gangguan psikis melalui metode psikolgis dengan cara mengubah pola pikir setiap individu yang mampu bebas dari prasangka buruk dan emosi yang lain. Husnudzon akan mengantarkan hidup seseorang ke dalam kehidupan yang lebih indah, bermakna, dan damai. Sebaliknya, seseorang yang pikirannya senantiasa diselimuti sikap Suudzon, akan memandang sesuatu dengan kejelekan yang membuat hidupnya tidak akan tenang, cemas, dan gelisah, dan semua orang akan terlihat bak musuh dalam selimut, muka dua, penjahat, pengkhianat, dan lain-lain. Terapi Husnudzon ini bertujuan untuk mengenali pola pikir negatif dan memahaminya serta menggunakan pola pikir baru untuk menghadapi peristiwa-peristiwa kehidupan yang akan datang. Layanan ini ditujukan untuk santri tingkat aliyah Pondok Pesantren Assunniyyah yang menyandang permasalahan dalam pertemanan. Kegiatan ini dilaksanakan menggunakan pendekatan Empowerment-Based Research (Pemberdayaan Berbasis Riset) atau EBR dengan empat tahapan, yaitu exploration, create and action, evaluation serta report dan dissemination. Hasil kegiatan terapi Husnudzon ini menunjukkan Meningkatnya kepercayaan diri dan selau berpikir positif, serta Keharmonisan hubungan pertemanan antara sesama santri semakin membaik.  
Mewujudkan Pendidikan Berkualitas untuk Meningkatkan SDM Handal dalam Upaya Mencapai SDGs 2045 di SD Negeri 01 Besuk
Get PDFPendidikan merupakan suatu upaya untuk meningkatkan kualitas hidup dan sumber daya manusia.Karena pendidikan merupakan ujung tombak sebuah negara untuk mencerdaskan anak bangsa. Salahsatu tujuan pendidikan tersebut ialah meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran disekolah.Kreativitas merupakan salah satu indikator keberhasilan siswa dalam proses belajar yang memegangperanan penting untuk mencapai tujuan pembelajaran. Siswa yang memiliki kreativitas dalampembelajaran akan menunjukkan tingkat kreativitasnya dalam berbagai kegiatan. Pengabdian kepadamasyarakat ini menggunakan metode EBR (Empowerment-Based Research) dengan menerapkan langkahlangkah ECA-EVARED (Exploration, Create and Action, Evaluation and Dissemination) mengenaipenerapan model pembelajaran Discovery learning model dapat meningkatkan kreativitas siswa/i kelas I,II, dan III di SDN 01 Besuk. Mata pelajaran yang di amati disini yakni pelajaran matematika denganmenerapkan metode tersebut. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa mata pelajaran Matematika diSekolah Dasar merupakan mata pelajaran sering dipandang sebagai mata pelajaran paling sulit olehsiswa sehingga berakibat pada rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika. Prosespembelajaran Matematika disini bukan hanya sekedar mentransfer ilmu dari guru kepada siswa,melainkan suatu proses yang dikondisikan atau diupayakan oleh guru sehingga siswa aktif denganberbagai cara untuk membangun pengetahuannya sendiri. Aktif disini adalah suatu proses belajar yangdidalamnya terjadi interaksi antara guru dengan siswa serta siswa dengan siswa lain. Salah satu modelyang cocok dalam pembelajaran matematika disini yaitu dengan menggunakan model discovery learning.Model discovery learning merupakan suatu model pemecahan masalah yang akan bermanfaat bagi anakdidik dalam menghadapi kehidupannya di kemudian hari dengan menerapkan model ini bertujuan agarsiswa aktif dalam proses pembelajaran dan siswa dapat menemukan pola dalam situasi yang konkretmaupun abstrak