Revistas académico científicas (Univ. Técnica de Machala)
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Innovación Digital en la Administración Tributaria Ecuatoriana 2021-2022
Get PDFDigital innovation has revolutionized Ecuadorian tax administration, with the Internal Revenue Service (SRI) implementing initiatives to improve efficiency and transparency in tax processes. The 2021-2022 period was analyzed, highlighting the increase in the adoption of online services such as key generation and RUC registration. Despite a slight decrease in the number of forms submitted online, SRI continues to simplify processes. The migration to online procedures has reduced bureaucracy and promoted efficiency. Additionally, online payment has seen steady growth, with a significant reduction in costs and processing times. These advances reflect an effective adaptation to an evolving digital environment.
Keywords: Innovation, digitalization, administrationLa innovación digital ha revolucionado la administración tributaria ecuatoriana con el Servicio de Rentas Internas (SRI) implementando iniciativas para mejorar la eficiencia y transparencia en los procesos fiscales. Se analizó el período 2021-2022, destacando el aumento en la adopción de servicios en línea como la generación de clave y la inscripción de RUC. A pesar de una ligera disminución en el número de formularios presentados en línea, el SRI continúa simplificando los procesos. La migración hacia trámites en línea ha reducido la burocracia y promovido la eficiencia. Además, el pago en línea ha experimentado un crecimiento constante, con una reducción significativa en costos y tiempos de procesamiento. Estos avances reflejan una adaptación efectiva a un entorno digital en evolución.
Palabras claves: Innovación, digitalización, administración
Relación entre preferencias de snacks y rasgos de personalidad mediante equipos de neuromarketing
Get PDFIn this study, brain responses to different taste stimuli related to snacks and their link to personality traits according to neo-Freudian theory were explored. To capture neurological responses in real time, a 4-point electroencephalogram (EEG) was used in combination with the specialized software Braintbit, under the "SNACKS" protocol. Four types of snacks were evaluated: potato chips, popcorn, crackers, and corn chips, labeled as "Stimulus 1, 2, 3, and 4," respectively. The results obtained provide a deeper understanding of how food preferences in snacks can be linked to personality characteristics, bringing a biometric approach to the study of consumer behavior.En este estudio, se exploraron las respuestas cerebrales a distintos estímulos gustativos relacionados con snacks y su vínculo con rasgos de personalidad según la teoría neofreudiana. Para capturar las respuestas neurológicas en tiempo real, se utilizó un electroencefalograma (EEG) de 4 puntos en combinación con el software especializado Braintbit, bajo el protocolo "SNACKS". Se evaluaron cuatro tipos de snacks: papas fritas, palomitas de maíz, galletas saladas y frituras de maíz, etiquetados como "Estímulos 1, 2, 3 y 4", respectivamente. Los resultados obtenidos brindan una comprensión más profunda de cómo las preferencias alimenticias en snacks pueden estar vinculadas a características de personalidad, aportando un enfoque biométrico al estudio del comportamiento del consumidor
Análisis cultural de la percepción gustativa de consumo de chocolate dulce y semiamargo
Get PDFEste estudio explora como la cultura, la percepción influye en el consumo de chocolate dulce y semiamargo, de la misma manera la relación existente entre las preferencias de sabor, las asociaciones emocionales y las respuestas neurológicas. El chocolate para consumo en el mercado ecuatoriano no es tan valorado tanto como en los países de la Unión Europea, existe un bajo consumo aún así la tendencia de consumo de los ecuatorianos en su mayoría se dirige al chocolate dulce que producen marcas extranjeras como Nestlé. En esta investigación se llevó a cabo una encuesta aplicada a 170 personas para conocer sus preferencias, las emociones y razones por las cuales consumen este producto. Además, se utilizó un electroencefalograma (EEG) para medir los niveles de atención y meditación durante la degustación. Los resultados revelaron una marcada preferencia por el chocolate dulce, el cual se asocia con emociones positivas como la alegría. Este estudio facilita una comprensión más profunda de la influencia de la cultura y las emociones en las elecciones de consumo
Compromiso ético en el desempeño del docente como gerente de aula en el bachillerato de Ecuador
Get PDFEl avance y progreso de las naciones tiene en el proceso educativo uno de sus principales ejes para alcanzar condiciones de máximo bienestar para los ciudadanos. En este sector, toma protagonismo el docente quien está llamado a ser eficiente en su desempeño. Ante ello, más allá de la formación profesional, habilidades y destrezas en lo profesional y técnico, es importante asumir con compromiso ético la práctica pedagógica, contribuyendo desde su ámbito de acción a un servicio de calidad que satisfaga los requerimientos individuales y del colectivo. Tomando en cuenta estos argumentos, el objetivo planteado fue analizar el compromiso ético del docente como gerente de aula en el bachillerato de la Unidad Educativa “Atacames”, provincia de Esmeraldas en Ecuador; direccionado el procedimiento desde el paradigma positivista, enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por 91 docentes del mencionado contexto, asumiendo como muestra intencionada a 40 que laboran en bachillerato. El análisis de datos con la estadística descriptiva evidenció 58% de educadores que algunas veces manifiestan compromiso ético. Por lo tanto, se concluyó lo siguiente: los educadores ameritan fortalecer valores como cultura ética en pro de alcanzar estándares de calidad en la gerencia de aula. Los resultados de investigación en Ecuador demuestran que el compromiso ético es un pilar fundamental para el desempeño docente y, por ende, impacta la gerencia de aula. Cuando un educador carece de ética, su capacidad para gestionar y facilitar el aprendizaje de forma efectiva se ve gravemente comprometida. Ante ello, se redactaron unos lineamentos para fortalecer en los profesionales el compromiso ético que apunte a la mejora continua, servicio de calidad y formación integral de los educandos por medio del desarrollo profesional, gestión del aprendizaje y adaptaciones curriculares
Estrategias biotecnológicas en secado de cacao: Revisión de impactos en sostenibilidad y pérdidas
Get PDFEste artículo revisa las estrategias biotecnológicas aplicadas al secado de cacao y sus impactos en la sostenibilidad y la reducción de pérdidas postcosecha. Se analizan diversas técnicas como los secadores solares mejorados, los sistemas híbridos de biomasa, y métodos avanzados como el secado por microondas y congelación. Los hallazgos revelan que estas tecnologías optimizan el proceso de secado, también mejoran la calidad del grano de cacao y reducen las pérdidas económicas significativamente. Además, se destaca la importancia de la valorización de subproductos y la necesidad de capacitación y recursos para los productores para facilitar la adopción de estas tecnologías. Las técnicas revisadas ofrecen beneficios sustanciales sobre los métodos tradicionales, incluyendo la mejora de la sostenibilidad ambiental y la eficiencia de producción. La implementación de estas tecnologías biotecnológicas representa un paso crucial hacia una industria del cacao más sostenible y económicamente viable a nivel global
Evaluación de residuos de tomate (Solanum lycopersicum) para la elaboración de cuero orgánico
Get PDFEste estudio investigó el aprovechamiento de residuos de tomate (Solanum lycopersicum) para la producción de cuero orgánico biodegradable, como una alternativa sostenible al cuero convencional. Se diseñaron cinco tratamientos experimentales variando la concentración de alginato de sodio y otros ingredientes, con el fin de mejorar las propiedades mecánicas y fisicoquímicas del biocuero. Cinco tratamientos (T1 a T5) se evaluaron en términos de resistencia a la tracción, elongación, espesor y contenido de humedad. Los resultados indicaron que los tratamientos T4 y T5 sobresalieron en términos de resistencia a la tracción (0,27 kgf/cm²) y elongación (3 mm), destacándose como los más prometedores en cuanto a flexibilidad y adaptabilidad bajo fuerzas de tracción. En cuanto al contenido de humedad, el T5 mantuvo un nivel de 43,97%, lo que garantiza una adecuada flexibilidad y durabilidad del material, en comparación con tratamientos como T1, que presentó un valor de humedad significativamente más alto (64,32%), lo cual compromete la integridad estructural del biocuero.
los resultados generales indican que el biocuero derivado de residuos de tomate posee propiedades prometedoras para aplicaciones industriales, ofreciendo una combinación aceptable de resistencia y flexibilidad. Este enfoque innovador resalta el valor de los residuos agrícolas como recursos renovables para la producción de materiales sostenibles, lo que ayuda a disminuir el impacto ambiental de la industria del cuero. Además, esta investigación establece una base sólida para futuros estudios que busquen optimizar el proceso de producción y mejorar las propiedades mecánicas del biocuero, haciéndolo más competitivo y viable para su aplicación industrial
“Exploración de la Felicidad en Ecuador: Un Análisis Multivariante de Factores Socioeconómicos e Institucionales”
Get PDFThis study analyzes the determinants of happiness in Ecuador, using data from the Gallup World Poll and the World Happiness Report 2023, collected between 2006 and 2022. Key variables include GDP per capita, social support, healthy life expectancy, freedom to make choices, generosity, and perceptions of corruption.Este estudio analiza los determinantes de la felicidad en Ecuador, utilizando datos de la Gallup World Poll y el World Happiness Report 2023, recopilados entre 2006 y 2022. Las variables clave incluyen el PIB per cápita, apoyo social, esperanza de vida saludable, libertad para tomar decisiones, generosidad y percepción de corrupción. Los resultados obtenidos mediante Análisis de Componentes Principales (PCA) y HJ-Biplot muestran que el PIB per cápita y la libertad para tomar decisiones son factores fundamentales, con correlaciones positivas de 0.77 y 0.58 respectivamente respecto al bienestar. En contraste, la percepción de corrupción, con una correlación negativa de -0.52, indica que una mayor corrupción percibida reduce la satisfacción de vida.
El PCA reveló que los tres primeros componentes explican el 69% de la varianza: el primer componente (40.1%) abarca factores económicos, el segundo (28.9%) representa afectos positivo y negativo, y el tercero captura la cohesión social a través del apoyo comunitario. Además, el análisis de clústeres identificó tres grupos con patrones similares de bienestar, diferenciados por contexto económico y apoyo social.
La representación gráfica mediante Biplot y HJ-Biplot permite observar cómo estas variables afectan diferentes periodos, proporcionando una base sólida para políticas públicas en Ecuador que promuevan la transparencia institucional, la cohesión social y la estabilidad económica como pilares para mejorar la felicidad de la población.
Palabras clave: Felicidad; Bienestar subjetivo; Analisis Multivariante; Percepcion de Corrupcion; PIB per Capit
Mortalidad materna en Ecuador: Avances y desafíos en políticas de salud pública
Get PDFIntroducción: La mortalidad materna refleja la calidad del sistema de salud. En Ecuador, en 2024, se reportaron 86 muertes maternas, cuyas principales causas fueron complicaciones no obstétricas, hemorragias y trastornos hipertensivos, con mayor incidencia en hospitales públicos. Objetivo: Analizar la mortalidad materna en Ecuador, identificando factores de riesgo, estrategias implementadas y la efectividad de las intervenciones para su reducción. Metodología: Estudio descriptivo, retrospectivo y transversal, se realizó una revisión bibliográfica en bases de datos científicas (PubMed, UpToDate, ScienceDirect) e informes de la OMS, OPS y el Ministerio de Salud Pública de Ecuador. Se incluyeron artículos recientes en inglés y español con acceso completo. Resultados: Las estrategias aplicadas incluyen fortalecimiento de la atención prenatal y posnatal, capacitación del personal de salud, acceso a servicios en zonas rurales, optimización de protocolos de emergencias obstétricas y campañas educativas. Hasta la Semana Epidemiológica 8 de 2025, se registraron 14 muertes maternas, principalmente en Pichincha y Guayas. Conclusiones: La mortalidad materna ha disminuido gracias a mejoras en la atención prenatal, infraestructura y acceso a servicios. Sin embargo, persisten factores de riesgo como la falta de controles, los trastornos hipertensivos, las hemorragias y el acceso limitado a atención de calidad. Para alcanzar las metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, Ecuador debe fortalecer políticas públicas inclusivas, garantizar atención de calidad y optimizar protocolos de emergencias obstétricas
Calidad docente: un camino transformador en la superación profesional del profesor deportivo
Get PDFResumen Esta investigación aborda la problemática de la superación profesional de los profesores deportivos en Cuba, un aspecto fundamental para la calidad de la formación de atletas. A pesar de los avances en la educación superior, la superación profesional en el contexto deportivo aún carece de sistematización y contextualización. El objetivo principal fue diseñar un sistema de acciones que eleve la calidad en la preparación de los profesores deportivos en los combinados deportivos. Se empleó una metodología mixta, que combinó enfoques cualitativos y cuantitativos. Seleccionada una muestra intencional de 21 profesores de 6 disciplinas deportivas, que contó con la participación de expertos en la labor docente deportiva. Se utilizaron métodos como el análisis y síntesis, inductivo-deductivo y sistémico-estructural-funcional, además de técnicas como entrevistas, encuestas y análisis documental. Las encuestas revelaron dificultades en la planificación de clases, el seguimiento a las diferencias individuales de los atletas y el uso de tecnologías. Como resultado, se propuso un sistema de acciones integradas que abarca las dimensiones teórico-profesional, interpersonal, ambiental y social; lo cual condujo a la aplicación del sistema de acciones que mostraron una mejora significativa en la preparación de los profesores y un alto nivel de satisfacción. Se concluye que el sistema de acciones propuesto contribuye a la superación profesional de los profesores deportivos, a su desempeño y, por ende, la calidad de la formación de los atletas.Palabras clave: Superación profesional, profesores deportivos, calidad educativa.Abstract:This research addresses the problem of professional development for sports teachers in Cuba, a important aspect for the quality of athlete training. Despite advancements in higher education, professional development in the sports context still lacks systematization and contextualization. The main objective was to design a system of actions that elevates the quality of preparation for sports teachers in the "combinados deportivos" (sports complexes).A mixed methodology was employed, combining qualitative and quantitative approaches. An intentional sample of 21 teachers from 6 sports disciplines was selected, with the participation of experts in sports teaching work. Methods such as analysis and synthesis, inductive-deductive reasoning, and systemic-structural-functional analysis were used, in addition to techniques such as interviews, surveys, and documentary analysis. The surveys revealed difficulties in class planning, monitoring individual differences among athletes, and the use of technologies.As a result, an integrated system of actions was proposed, encompassing the theoretical-professional, interpersonal, environmental, and social dimensions. The application of this system showed an improvement in the preparation of teachers and a high level of satisfaction. It is concluded that the proposed system of actions contributes to the professional development of sports teachers, to their performance, and, therefore, to the quality of athlete training.Keywords: Professional Development, Sports Teachers, Educational Quality.ResumoEsta pesquisa aborda a problemática do desenvolvimento profissional dos professores de esportes em Cuba, um aspecto importante para a qualidade da formação de atletas. Apesar dos avanços no ensino superior, o desenvolvimento profissional no contexto esportivo ainda carece de sistematização e contextualização. O objetivo principal foi projetar um sistema de ações que eleve a qualidade na preparação dos professores de esportes nos "combinados deportivos" (complexos esportivos). Empregou-se uma metodologia mista, combinando abordagens qualitativas e quantitativas. Selecionou-se uma amostra intencional de 21 professores de 6 disciplinas esportivas, contando com a participação de especialistas na atividade docente esportiva. Utilizaram-se métodos como análise e síntese, indutivo-dedutivo e sistêmico-estrutural-funcional, além de técnicas como entrevistas, questionários e análise documental. Os questionários revelaram dificuldades no planejamento de aulas, no acompanhamento das diferenças individuais entre os atletas e no uso de tecnologias. Como resultado, propôs-se um sistema de ações integradas, abrangendo as dimensões teórico-profissional, interpessoal, ambiental e social. A aplicação deste sistema mostrou uma melhora na preparação dos professores e um alto nível de satisfação. Conclui-se que o sistema de ações proposto contribui para o desenvolvimento profissional dos professores de esportes, para o seu desempenho e, portanto, para a qualidade da formação de atletas.Palavras-chave: Desenvolvimento profissional, professores de esportes, qualidade educacional
Programa de intervención para el aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aprendizaje de educandos de secundaria
Get PDFEl presente estudio aborda la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el proceso educativo, buscando mejorar el aprendizaje y rendimiento académico de estudiantes de secundaria en la República Dominicana. La creciente importancia de las TIC en la educación plantea la necesidad de programas que optimicen su uso pedagógico. Se aplicó un diseño de investigación mixto con enfoque cuantitativo y cualitativo. La muestra incluyó estudiantes y docentes de un centro educativo público. Se implementó un programa formativo orientado a fortalecer las competencias digitales y metodológicas del cuerpo docente, con actividades prácticas dirigidas a mejorar el uso de TIC en el aula. Se aplicaron instrumentos de evaluación antes y después de la intervención para medir el impacto en el rendimiento académico y la percepción sobre el uso de TIC. Los resultados mostraron un incremento significativo en el rendimiento académico de los estudiantes, particularmente en Ciencias Naturales y Lengua Española. Además, docentes y estudiantes reportaron mayor confianza y satisfacción en el uso de herramientas tecnológicas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, se identificaron limitaciones en infraestructura y conectividad que dificultan la continuidad y expansión del programa. Los hallazgos confirman que una intervención integral y sostenida puede mejorar efectivamente la incorporación de las TIC en la educación secundaria. Se recomienda fortalecer la infraestructura tecnológica y ampliar la formación continua del personal docente para asegurar resultados a largo plazo