Repositorio Digital UNACH (Universidad Nacional de Chimborazo)
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Propuesta para la enseñanza en la modalidad e-learning en el aprendizaje de historia del bloque sexto: Neoliberalismo en América latina de tercero de BGU
Full text linkThis research aims to develop an e-learning teaching approach for history, specifically Neoliberalism in Latin America, aimed at third-year high school students. It is based on the need to modernize history teaching by incorporating digital tools that facilitate critical understanding and active student participation.The study develops an elearning approach to reinforce history learning in the sixth block: Neoliberalism in Latin America in the third year of high school. Using a mixed-methodological approach, surveys and interviews were conducted with teachers and students, identifying the main barriers to traditional teaching and the opportunities offered by e-learning.As a result, a pedagogical approach was designed that integrates interactive videos, dynamic slides, concept maps, and discussion forums to foster more meaningful learning. In addition, evaluation criteria based on rubrics and questionnaires are established to assess the effectiveness of the e-learning proposal in strengthening learning about neoliberalism.The study concludes that the e-learning proposal significantly contributes to strengthening the learning of third-year high school students. This digital strategy facilitates more dynamic and flexible access to content, allowing students to interact with the material
autonomously and at their own pace.La presente investigación tiene como objetivo desarrollar una propuesta didáctica en modalidad e-learning para el aprendizaje de historia, específicamente el Neoliberalismo en América Latina, dirigido a estudiantes de tercero de bachillerato. Se parte de la necesidad de modernizar la enseñanza de la historia, incorporando herramientas digitales que faciliten la comprensión crítica y la participación activa del alumnado. El estudio desarrolla una propuesta de e-learning para reforzar el aprendizaje de historia del bloque sexto: neoliberalismo en Latinoamérica en el tercer año de bachillerato. A través de un enfoque metodológico mixto, se realizaron encuestas y entrevistas con docentes y estudiantes, identificando las principales barreras en la enseñanza tradicional y las oportunidades que brinda el e-learning. Como resultado, se diseña una propuesta pedagógica que integra videos interactivos, diapositivas dinámicas, mapas conceptuales y foros de discusión para fomentar un aprendizaje más significativo. Además,
se establecen criterios de evaluación basados en rúbricas y cuestionarios para evaluar la efectividad de la propuesta de e-learning en el fortalecimiento del aprendizaje sobre el
neoliberalismo El estudio concluye que la propuesta de e-learning, contribuye significativamente a fortalecer el aprendizaje de los estudiantes del tercer año de bachillerato. Esta estrategia digital facilita un acceso más dinámico y flexible a los contenidos, permitiendo a los estudiantes interactuar con el material de forma autónoma ya su propio ritmo.UNACH, Ecuado
Rural contexts and their possibilities to enhance the teaching and learning of English focused on Cultural Identity development; San Gerardo parish.
Full text linkThis research examines how English language teaching influences the cultural identity of the rural parish of San Gerardo, addressing socioeconomic, cultural, and tourism dimensions. A qualitative approach with descriptive and participatory methods was used, employing interviews and in-depth literature reviews. The findings reveal that San Gerardo has a strong cultural identity, reflected in economic activities such as textile production, agriculture, and the creation of traditional crafts. Additionally, it maintains deep-rooted traditions such as marriage ceremonies, funeral rituals, local legends, and popular festivals like Carnival and Christmas. Although tourism activity is still limited, there is significant potential thanks to its unique gastronomy and traditions. To strengthen the link between English language learning and local cultural identity, specific educational materials such as interactive games, handcrafted figures, and recreational activities were designed. The research concludes that contextualized English teaching not only contributes to language learning but also strengthens community cultural identity and helps develop strategies that promote sustainable development, community tourism, and cultural appreciation in rural settings.Esta investigación tantea cómo la enseñanza del idioma inglés influye en la identidad cultural de la parroquia rural San Gerardo, abordando dimensiones socioeconómicas, culturales y turísticas. Se utilizó un enfoque cualitativo con métodos descriptivos y participativos, empleando entrevistas y revisiones bibliográficas íntegras. Los hallazgos revelan que San Gerardo posee una identidad cultural sólida, reflejada en actividades económicas como la producción textil, agricultura y elaboración de artesanías tradicionales. Además, mantiene vivas tradiciones arraigadas como ceremonias matrimoniales, rituales funerarios, leyendas locales y festividades populares como el Carnaval y la Navidad. Aunque la actividad turística aún es limitada, existe potencial significativo gracias a su gastronomía y tradiciones únicas. Para fortalecer el vínculo entre el aprendizaje del inglés y la identidad cultural local, se diseñaron materiales educativos específicos como juegos interactivos, figuras artesanales y actividades lúdicas. La investigación concluye que una enseñanza contextualizada del inglés no solo contribuye al aprendizaje del idioma, sino que también fortalece la identidad cultural.UNACH, Ecuado
Desarrollo de un modelo de seguridad para redes SDN basado en machine learning empleando herramientas Open Source
Full text linkIn today’s digital age, constant technological changes, the increasing number of users, and the rise of new service platforms have revealed scalability limitations in traditional network architectures. To address these issues, Software-Defined Networking (SDN) has emerged, introducing a centralized and programmable network structure. SDN provides significant advantages, including efficient resource management and enhanced flexibility. However, it also presents new and complex security challenges. This research project focuses on security vulnerabilities within SDN environments. One specific attack vector studied is MAC Spoofing, which also affects traditional networks and targets the data link layer. The attack's goal is to intercept or impersonate legitimate devices in order to steal sensitive information and perform identity spoofing within the SDN. To counteract this threat, the project proposes a predictive security model based on the Random Forest classification algorithm. This model aims to identify malicious behavior by analyzing network traffic patterns. A custom network topology is created using the Mininet tool, while the RYU controller is used for traffic monitoring and for deploying the proposed security solution through a dedicated application. All experiments are conducted in a virtualized test environment to assess the model’s accuracy and performance when facing simulated MAC Spoofing attacks under controlled conditions.En la era digital actual, los constantes cambios tecnológicos y el incremento de usuarios, así como la aparición de nuevas plataformas de servicios, han evidenciado las limitaciones de escalabilidad en relación con el espacio en las redes tradicionales. Ante esta problemática, han surgido las redes definidas por software (SDN), que proponen una arquitectura centralizada y programable. Este nuevo tipo de redes ofrece muchas ventajas, como una gestión eficiente y una mayor flexibilidad en el manejo de recursos, pero también plantea retos importantes en el ámbito de la seguridad. El presente proyecto de investigación se relaciona con la problemática de las vulnerabilidades en este tipo de topologías de red. El vector de ataque a tratar, presente también en redes convencionales, es el denominan MAC Spoofing, que tiene impacto en la capa de enlace de datos. Su objetivo es la interceptación o apropiación de datos pertenecientes a dispositivos legítimos, generando robo de información y suplantación de identidad dentro de la red SDN. Como desarrollo de una contramedida, se plantea un modelo de seguridad que permita predecir estos vectores de ataque mediante la implementación de un algoritmo de clasificación denominado Random Forest. Para la creación de la topología de red personalizada en el entorno de pruebas se emplea la herramienta Mininet, y para el componente de control se utilizará RYU, tanto en la monitorización del tráfico como en la implementación del prototipo de seguridad mediante la creación de una aplicación. Se utilizo un entorno virtualizado como plataforma de pruebas para evaluar la precisión y eficiencia de los modelos generados frente a ataque simulados.UNACH, Ecuador
La pena de muerte en Ecuador durante los gobiernos progresistas (1883-1895): marcos normativos y condiciones socio-políticas
Full text linkABSTRACT EMBARGORESUMEN EMBARGOUNACH, Ecuado
Funciones Básicas Del Aprendizaje en estudiantes de la Unidad Educativa “Chillanes”. Bolívar
Full text linkBasic functions are essential for children's learning and cognitive development.
Therefore, understanding their status allows us to identify areas for improvement in the quality of education from the earliest years of schooling. The objective of this research was to analyze the development of basic learning functions in first-year students of Basic Education at the "Chillanes" Educational Unit, located in the Bolívar province.
A quantitative approach with a descriptive scope was used, employing a nonexperimental, cross-sectional design. A non-probabilistic purposive sample of 30 children between the ages of 5 and 6, enrolled in the first year of Basic Education, was selected.
For data collection, the "Neuro Basic Functions Test" developed by Dr. Vicente Ureña Torres was used to assess key areas such as temporal orientation, visual gnosias, gross and fine motor skills, rhythmic perception, and other aspects related to children's neurocognitive development.
The results showed that a significant percentage of students exhibited difficulties in several of the evaluated areas. However, in aspects such as gross motor skills and spatial orientation, most of the students performed satisfactorily, demonstrating progress in their developmentLas funciones básicas son esenciales para el aprendizaje y desarrollo cognitivo de los niños, por lo que, comprender su estado permite identificar áreas para mejorar la calidad educativa desde los primeros años de escolaridad. La presente investigación tuvo como objetivo analizar el desarrollo de las funciones básicas del aprendizaje en los estudiantes de primer año de Educación Básica en la Unidad Educativa “Chillanes”, provincia Bolívar. Se utilizó un enfoque cuantitativo de alcance descriptivo, con un diseño no experimental, de corte trasversal. Se utilizó una muestra no probabilística intencional que consistió en 30 niños de entre 5 a 6 años del primer año de Educación Básica. Para la recolección de los datos, se empleó la “Prueba de Neuro Funciones Básicas” desarrollada por el Dr. Vicente Ureña Torres, la cual permitió evaluar áreas clave como la orientación temporal, las gnosias visuales, la motricidad gruesa y fina, la percepción rítmica, y otros aspectos relacionados con el desarrollo neurocognitivo de los niños. Los resultados obtenidos mostraron que un porcentaje significativo de los estudiantes presentó dificultades en varias áreas evaluadas. Sin embargo, en aspectos como la motricidad gruesa y la dirección espacial, la mayoría de los estudiantes logró desempeñarse satisfactoriamente mostrando avances en su desarrolloUNACH, Ecuado
Rituales y Tradiciones: Un análisis etnográfico de las festividades religiosas del barrio San Miguel de Tapi- Riobamba.
Full text linkThis research analyzes the religious festivities of the San Miguel de Tapi neighborhood in Riobamba from an ethnographic perspective, aiming to understand the importance of rituals and traditions in the community's cultural identity. The overall objective is to analyze these festivities ethnographically, considering their historical, symbolic, and social aspects. To explore this proposal, we use a qualitative framework that combines participant observation, semi-structured interviews, and documentary analysis. This method enables the collection of highly detailed and precise information on the practices, symbols, and meanings that shape the celebrations. The findings show that these festivities not only reject social cohesion but also act as vehicles for the transmission of values, historical memory, and cultural resistance to the effects of globalization and contemporary social changes.
Furthermore, transformations in rituals are evident due to factors such as migration and modernization, which give rise to new desires for their conservation. This study highlights the importance of religious ceremonies as a tangible element of the cultural heritage of the San Miguel de Tapi neighborhood and the urgent need to implement strategies for their conservation. The results provide valuable information for researchers in the field of cultural studies, as well as for heritage management and public decision-making in cultural preservationLa presente investigación analiza las festividades religiosas del barrio San Miguel de Tapi en Riobamba desde una perspectiva etnográfica, con el objetivo de comprender la importancia de los rituales y tradiciones en la identidad cultural de la comunidad. El objetivo general es analizar estas festividades etnográficamente, considerando sus aspectos históricos, simbólicos y sociales. Para explorar esta propuesta, utilizamos un marco cualitativo que combina la observación participante, las entrevistas semiestructuradas y el análisis documental. Este método permite obtener información muy detallada y precisa sobre las prácticas, los símbolos y los significados que configuran las celebraciones. Los hallazgos muestran que estas festividades no solo rechazan la cohesión social, sino que también actúan como vehículos para la transmisión de valores, la memoria histórica y la resistencia cultural a los efectos de la globalización y los cambios sociales contemporáneos. Además, las transformaciones en los rituales son evidentes debido a factores como la migración y la modernización, que suscitan nuevos deseos de conservación. Este estudio destaca la importancia de las ceremonias religiosas como elemento tangible del patrimonio cultural del barrio de San Miguel de Tapi y la urgente necesidad de implementar estrategias para su conservación. Los resultados proporcionan información valiosa para los investigadores en el campo de los estudios culturales, así como para la gestión del patrimonio y la toma de decisiones públicas en conservación cultural.UNACH, Ecuado
Prácticas culturales postvacunales de cuidadoras de niños menores de 2 años
Full text linkIntroduction. In the field of child health, cultural practices play a fundamental role in the response of caregivers of children under 2 years of age to post-vaccination reactions. These generationally inherited practices influence decision-making regarding care and adherence to vaccination schedules. Therefore, caregivers use natural remedies to relieve symptoms when managing local reactions—such as pain, redness, and systemic reactions, such as fever and malaise. Objective. To consolidate the post-vaccination cultural practices of caregivers of children under 2 years of age available in the literature reviewed. Methodology. A descriptive, documentary, and cross-sectional study was conducted through the review and analysis of scientific articles from repositories and indexed scientific journals. Results. The most influential practices include the use of herbal infusions (cachurro, sage, chamomile), topical applications (potato slices, menthol ointment), and behavioral restrictions (avoiding bathing) and the administration of paracetamol. These practices, although not yet supported, can interfere with immunization efficacy. Therefore, education is necessary to build trust and to align medication between Western and traditional medicine. Conclusion. The influence of traditional knowledge, caregivers' previous experiences, and the sociocultural environment in child care after vaccination allows nursing staff to strengthen interculturality and respect for maternal beliefs to promote safe practices through educational communication skills such as posters that reinforce compliance with required immunizations.Introducción. En el ámbito de la salud infantil, las prácticas culturales desempeñan un papel fundamental en las cuidadoras de niños menores de 2 años frente a las reacciones postvacunales. Estas prácticas heredadas generacionalmente, influyen en la toma de decisiones en el cuidado y el cumplimiento de los esquemas de vacunación, por ende, para el manejo de las reacciones locales; el dolor, enrojecimiento y las sistémicas; la fiebre y el malestar general, las cuidadoras utilizan remedios naturales para aliviar los síntomas. Objetivo. Consolidar las prácticas culturales post vacunales de cuidadoras de niños menores de 2 años disponibles en la bibliografía consultada. Metodología. Estudio descriptivo de tipo documental y transversal mediante la revisión y análisis de artículos científicos de repositorios, revistas científicas indexadas. Resultados. Las prácticas más influyentes incluyen el uso de infusiones de hierbas (cachurro, salvia, manzanilla), las aplicaciones tópicas (rodaja de papa, ungüento mentolado), y restricciones conductuales (evitar el baño) la administración de paracetamol. Estas prácticas están sustentadas aún no están sustentadas, pueden interferir en la eficacia en la inmunización, por ende, es necesario la educación para lograr confianza y la medicación entre la medicina occidental y tradicional. Conclusión. La influencia de los saberes tradicionales, experiencias previas de cuidadoras y el ambiente sociocultural en el cuidado del niño tras la vacunación, permite al personal de enfermería fortalecer la interculturalidad, el respeto a creencias maternas para promover prácticas seguras por medio de destrezas educativas comunicacionales como afiches, posters que fortifiquen el cumplimiento de inmunizaciones requeridas.UNACH, Ecuado
Análisis de factibilidad para la fabricación de alimento balanceado de haba para ser comercializado en Saraguro en el 2024
Full text linkThe present research work studies the feasibility to creating a processing plant for bean-based balanced products in Saraguro parish. Firstly, the possible market segment was identified through surveys, with a 30.3% acceptance rate for the bean-based balanced product and a sales projection for the first year of 1,5228 bags. These values represent 30% of the total demand, with a reference price of 258,848.71, a Minimum Acceptable Rate of Return (MARR) of 11.79%, a Net Present Value at 15% (NPV) of 1.20 that for every dollar invested will earn 40,00 por saco de 40 kilogramos. En el estudio técnico se determinó la formulación adecuada mediante los requerimientos del mercado objetivo que son las personas que se dedican a la crianza de animales, además se elaboró el diseño de la planta especificando el proceso de producción, materia prima y maquinaria necesaria para la elaboración del producto. En el estudio organizacional se estableció la estructura orgánico funcional, la misión y funciones del cargo para cada uno de los trabajadores que formaran parte del equipo de trabajo, finalmente se determinó mediante el estudio financiero una inversión de 59.202,12, una Tasa Interna de Retorno (TIR) de 29, 97% un costo beneficio (C/B) de 0,20, el Periodo de Recuperación de la Inversión (PRI) es de 2 años, 8 meses, 12 días siendo el proyecto factible para su ejecución.UNACH, Ecuador
Desarrollo de una aplicación web para la evaluación de riesgo psicosocial en el ambiente laboral utilizando técnicas de machine learning.
Full text linkPractical assessment of psychosocial risks in the workplace traditionally faces significant limitations concerning accuracy and efficiency, preventing timely and efficient identification of situations critical to occupational health. This problem is essential as psychosocial risks directly impact employee health, well-being, and organizational productivity. Numerous efforts have been made to enhance these assessments through traditional methods such as manual processes or surveys; however, these approaches are often subjective and possess limited predictive capability. Motivated by the need to improve this situation, the present research proposed the development of a web platform integrating advanced machine learning techniques, specifically a Support Vector Machine (SVM) algorithm with RBF kernel, to classify levels of psychosocial risk among employees automatically. The results demonstrated that the SVM model achieved perfect classification, with accuracy, recall, and an Fl score of 1.00, underscoring its exceptional predictive performance. The main conclusion of this research is that integrating the SVM algorithm into an intuitive and functional web platform significantly enhances the accuracy and effectiveness of psychosocial risk assessment and facilitates proactive occupational health management in organizations.La evaluación eficaz de riesgos psicosociales en el entorno laboral tradicionalmente presenta limitaciones importantes relacionadas con la precisión y la eficiencia, lo que impide una identificación temprana y efectiva de situaciones críticas para la salud ocupacional. Esta problemática es especialmente relevante debido a que los riesgos psicosociales afectan directamente la salud y el bienestar de los trabajadores, así como la productividad general de las organizaciones. Diversos esfuerzos se han realizado para mejorar la evaluación mediante métodos manuales o encuestas convencionales, los cuales resultan insuficientes debido a su subjetividad y limitada capacidad predictiva. Frente a esto, surgió la motivación de explorar tecnologías avanzadas como el machine learning, capaces de procesar grandes volúmenes de información con precisión y rapidez. Por ello, esta investigación propuso desarrollar una plataforma web que integre técnicas avanzadas de machine learning, específicamente el algoritmo SVM con kernel RBF, para clasificar automáticamente el nivel de riesgo psicosocial en los trabajadores. Los resultados obtenidos demostraron que el modelo SVM logró clasificaciones perfectas con una exactitud, recall y F1-score de 1.00, lo que evidenció su excepcional capacidad predictiva. La conclusión principal de esta investigación es que la integración del algoritmo SVM en una plataforma web intuitiva y funcional no solo mejora significativamente la precisión y la efectividad de la evaluación del riesgo psicosocial, sino que también facilita una gestión proactiva del bienestar laboral en las organizaciones.UNACH, Ecuador
Puente adhesivo tipo Maryland como alternativa de tratamiento en prótesis fija.
Full text linkAdhesive fixed partial dentures (RBFPD) represent a conservative therapeutic option in prosthetic rehabilitation, characterized by their direct adhesion to the dental enamel without the need for extensive preparation of the abutment teeth. The aim of this review was to analyze the clinical efficacy of the Maryland type adhesive bridge as an alternative in fixed prostheses. A bibliographic-documentary study was developed, with a non-experimental, cross-sectional and descriptive design, based on the PRISMA guidelines for systematic reviews. The results revealed that cantilever bridges with a single retainer have higher clinical success rates (82.4%-100%) and lower annual failure rates (1.16%-2.32%) compared to two retainer designs. This behavior is associated with a better biomechanical response to physiological micromovement of the abutment tooth. It was also observed that the restorative material has a significant influence on the longevity of the restoration: metal frameworks, glass-infiltrated alumina ceramics and zirconia had success rates higher than 85%. The most reported complications included partial or total detachment of the retentive wings, ceramic chipping and, to a lesser extent, caries lesion or pulp necrosis. It is concluded that the Maryland type adhesive bridge represents an effective and conservative alternative in fixed prosthodontic treatment, provided that the cases are properly selected and rigorous clinical criteria are applied. The use of single retainer designs, conservative preparations on enamel with supragingival margins and the elimination of occlusal contacts on the pontic are recommended to improve clinical durability and reduce the failure rateLas prótesis parciales fijas adhesivas (RBFPD, por sus siglas en inglés) representan una opción terapéutica conservadora en rehabilitación protésica, caracterizada por su adhesión directa al esmalte dental sin necesidad de preparación extensa de los dientes pilares. El objetivo de esta revisión fue analizar la eficacia clínica del puente adhesivo tipo Maryland como alternativa en prótesis fija. Se desarrolló un estudio de tipo bibliográfico-documental, con diseño no experimental, transversal y descriptivo, basado en los lineamientos PRISMA para revisiones sistemáticas. Los resultados mostraron que los puentes de un retenedor tienen altas tasas de éxito desde el 82,4% al 100% y bajas tasas de fracaso anual entre 1,16% al 2,32% al compararlos con el diseño de dos retenedores. Este comportamiento se asocia con una mejor respuesta biomecánica frente a los micromovimientos fisiológicos del diente pilar. Se observó, además, que el material restaurador influye considerablemente en la longevidad de la rehabilitación: las estructuras metálicas, las cerámicas de alúmina infiltrada en vidrio y la zirconia registraron tasas de éxito superiores al 85%. Las complicaciones más reportadas incluyeron el desprendimiento parcial o total de las alas retentivas, astillado cerámico y, en menor proporción, lesión de caries o necrosis pulpar. Se puede concluir que el puente tipo Maryland es una alternativa de tratamiento eficaz y mínimamente invasivo en prótesis fija, al seleccionar casos de manera adecuada y con correctos criterios clínicos. Es recomendable el empleo del diseño de un retenedor con preparaciones que conserven el esmalte, con márgenes supragingivales y retirando contactos oclusales del póntico, para mejorar la durabilidad clínica y reducir las tasas de fallos.UNACH, Ecuado