Repositorio Institucional - Universidad La Gran Colombia
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Antología de Paulo Freire para una pedagogía dialógica en el contexto de la posverdad en Colombia
No full textThis degree work seeks to analyze how dialogic pedagogy from the perspective of the Brazilian thinker Paulo Freire, can serve as an educational tool to mitigate the consequences of post-truth in the current Colombian context. For this purpose, first, a general statement of the problem will be made, reviewing the current situation, both of dialogic pedagogy, and of the conjunctural moment that Colombia is going through, and how post-truth has contributed to the consolidation of this condition; Later, a rigorous analysis of the work of Paulo Freire will be carried out, especially of his magnum opus "Pedagogy of the Oppressed", since it is essential to understand the author's thought and relate it to the current reality of the country, which added to an analysis Bibliometric concepts such as "dialogic pedagogy", "critical thinking", "post-truth", among others, will complement the theoretical framework. Secondly, we will study how Freire's dialogic pedagogy has developed in areas other than the classroom and formal education, likewise, within the post-truth Colombian context. Finally, the proposals for the renewal of Freirian theory will be reviewed, to respond to the challenges posed in the field of post-truth, whose problems demand special attention regarding issues such as the development of critical thinking, the peaceful resolution of conflicts through of dialogue and the search for social transformation through education, on the occasion of the centenary of the birth of Paulo Freire (1921 - 2021) and the fiftieth anniversary of the publication of "Pedagogy of the oppressed" that occurred in 2018.El presente trabajo de grado busca analizar cómo la pedagogía dialógica desde la perspectiva del pensador brasileño Paulo Freire, puede servir como una herramienta educativa para mitigar las consecuencias de la posverdad en el contexto colombiano actual. Para este propósito, primero, se hará un planteamiento general del problema, revisando la situación actual, tanto de la pedagogía dialógica, como del momento coyuntural que atraviesa Colombia, y cómo la posverdad ha contribuido al afianzamiento de esta condición; posteriormente, se realizará un análisis riguroso de la obra de Paulo Freire, en especial de su magnum opus “Pedagogía del Oprimido”, ya que es imprescindible para comprender el pensamiento del autor y relacionarlo con la realidad actual del país, que sumado a un análisis bibliométrico de conceptos tales como “pedagogía dialógica”, “pensamiento crítico”, “posverdad”, entre otros, complementarán el marco teórico. En segunda medida, se estudiará cómo la pedagogía dialógica de Freire se ha desarrollado en ámbitos diferentes al aula de clase y a la educación formal, igualmente, dentro del contexto colombiano de la posverdad. Por último, se revisarán las propuestas de renovación de la teoría freiriana, para dar respuesta a los retos planteados en el ámbito de la posverdad, cuya problemática demanda especial atención respecto a cuestiones como el desarrollo del pensamiento crítico, la solución pacífica de conflictos a través del diálogo y la búsqueda de la transformación social por medio de la educación, a propósito del centenario del natalicio de Paulo Freire (1921 - 2021) y el quincuagésimo aniversario de la publicación de “Pedagogía del oprimido” acontecido en el año 2018
Coding multimedia educational content for videostreaming
No full textEn la actualidad existen diversas herramientas para la codificación de contenidos de vídeo, las cuales son usadas para cambiar el formato y modificar el nivel de compresión de los contenidos. En lo que respecta a las herramientas libres de codificación, por lo general estas carecen de interfaz gráfica, obligando al usuario a realizar este proceso mediante línea de comandos. En este artículo se presenta una propuesta de un proceso de codificación de contenidos multimedia educativos, considerando herramientas libres. A nivel metodológico, este trabajo se desarrolló en 4 fases: análisis de tecnologías y herramientas, diseño e implementación de la herramienta de codificación, construcción del escenario de videostreaming y evaluación del escenario de videostreaming. Como principales resultados de este trabajo se destacan la construcción de una herramienta de codificación para contenidos multimedia educativos y la conformación de un escenario de transmisión de streaming a partir de la herramienta desarrollada. Este trabajo permite concluir que la herramienta desarrollada posibilita la automatización del proceso de codificación de contenidos multimedia, haciendo uso de herramientas libres. Así mismo, el escenario conformado puede ser considerado como referencia en diversos entornos de aplicaciones que requieran el montaje e implementación de servicios basados en vídeostreaming, como es el caso de los procesos de educación virtuales.There are diverse video content coding tools, used to change the format, and modify content comprehension level. Regarding free coding tools, in general, these tools lack of a graphic interface, forcing the user to perform this process through a line of commands. This article presents a proposal for a process of coding educational multimedia contents, considering free tools. In methodological terms, this project was prepared in four phases: a) technology and tool analysis; b) design and implementation of coding tool; c) construction of videostreaming scenario, and, d) evaluation of the videostreaming scenario. The main results of this work include construction of a coding tool for educational multimedia contents, and organization of a streaming transmission space, parting from the developed tool. This work leads to conclude that the developed tool enables automation of multimedia content coding process, by using free tools. Likewise, the organized scenario may be considered as a reference in various application environments which require mounting and implementation of videostreaming-based services, as the case of virtual educational processes
Estrategias de mejoramiento para vivienda rural: Adecuación en saneamiento básico de las viviendas en el área rural de Boavita Boyacá
No full textThe housing deficit not only describes the absence or lack of housing, but also the set of deficiencies and precariousness, which determine the conditions in which the population lives. Boavita, is the largest municipality in the northern province of Boyacá, some of the homes in the rural area do not meet the comfort conditions and adequate hydrosanitary facilities, for a good development of the municipality's population, The project was carried out through multiple phases, starting with a visual tour of the rural area of the municipality, selecting the sidewalk with the greatest impact in terms of exterior deterioration of their homes, after having already defined the place to intervene, they go to the mayor's office and municipal planning obtaining information on Population census, tour of the hydrosanitary networks, among others, an informed consent is drawn up and a survey is applied in order to be able to access the house and determine the faults inside, in turn, a photographic record is made with the main damages of the dwelling and with the tabulation of the surveys and the internal visual verification of the dwellings, the conclusion is reached On the fact that the common damages in most of the houses are deterioration in infrastructure, deficiency of hydrosanitary networks, and the poor condition of bathrooms and kitchens, giving us as a result the 4 case studies which are the ones with the greatest affectation.
Taking into account the socioeconomic level of the inhabitants of the village, a management proposal is made, which is divided into self-management that consists in that the inhabitant once received the information from the mayor's office on the improvement proposal and decides assume the total costs of the preparation and execution of the project, since it has the necessary resources to carry it out, on the other hand, a mixed management is proposed, which is an option that is given to people who cannot carry out by themselves the work and have to be accompanied by local entities such as the mayor's office, foundations, educational institutions and external entities, which will help the inhabitants either with resources or with the development of the project, it can be with, interpretation of plans and labor work, without neglecting that the inhabitant who cannot provide materials for different reasons, be it disability or some other reason, has to provide support in the development or of the intervention in order to take ownership of the project.El déficit de vivienda no solamente describe la ausencia o falta de vivienda, sino el conjunto de carencias y precariedad, que determinan las condiciones en que habita la población. Boavita, es el municipio más grande de la provincia del norte de Boyacá, algunas de las viviendas del área rural no cumplen con las condiciones de confort e instalaciones hidrosanitarias adecuadas, para un buen desarrollo de la población del municipio, El proyecto se realizó mediante un estudio de caso, con el fin de llevar ejecutar las estrategias planteadas a un área objetivo, iniciando con un recorrido visual por el área rural del municipio, seleccionando la vereda con mayor afectación en cuanto a deterioro exterior de sus viviendas, luego de tener ya definido el lugar a intervenir, se acude a la alcaldía y a planeación municipal obteniendo información sobre censo poblacional, recorrido de las redes hidrosanitarias, entre otros, se elabora un consentimiento informado y se aplica una encuesta con el fin de poder acceder a la vivienda y determinar las fallas en su interior, a su vez se realiza registro fotográfico con los principales daños de la vivienda y con la tabulación de las encuestas y la verificación visual interna de las viviendas, se llega a la conclusión de que los daños comunes en la mayoría de las viviendas son deterioro en infraestructura, deficiencia de redes hidrosanitarias, y el mal estado de baños y cocinas dándonos como resultado los 4 casos de estudio los cuales son los que cuentan con mayor afectación.
Luego, se proponen estrategias de mejoramiento a partir del diseño de baños y cocinas, con recomendaciones en cerramientos, redes de suministro de agua y red de aguas negras; para lo cual se elabora una cartilla de fácil entendimiento, teniendo en cuenta el nivel educativo de la población objetivo. En esta cartilla se recopila toda la información necesaria para la ejecución del proyecto, donde se pueden observar imágenes con la distribución de las redes hidrosanitarias, planos técnicos y cuadros con materiales detallados para la realización de los mismos.
Teniendo en cuenta el nivel socioeconómico de los habitantes de la vereda, se realiza una propuesta de gestión, la cual se divide en auto gestión que consiste en que el habitante una vez recibida la información por parte de la alcaldía sobre la propuesta de mejoramiento y decide asumir los costos totales de la elaboración y ejecución del proyecto, ya que cuenta con los recursos necesarios para llevarlo a cabo, por otro lado se propone una gestión mixta, la cual es una opción que se da a personas que no puedan realizar por sí mismas la obra y tengan que ser acompañadas por entes locales como la alcaldía, fundaciones, instituciones educativas y entes externos, las cuales van ayudar a los pobladores ya sea con recursos o con la elaboración del proyecto, puede ser con, interpretación de planos y mano de obra, sin dejar de lado que el habitante que no pueda aportar materiales por diferentes razones ya sea discapacidad o algún otro motivo tiene que brindar un acompañamiento en el desarrollo de la intervención con el fin de que se apropie del proyecto
Reconfiguración de las perspectivas epistemológicas del desarrollo
No full textThe most important theory about development has been epistemologically builtunder the conceptions proper to science and Classic Economy, mainly within the20th century decimononic positivism and the logical positivism, and given the multiple questioning and epistemological inconsistencies of such conceptions which make necessary to reconfigure the concept of development and its epistemological support; hermeneutics emerge as an option for the studies on regional development as well as the sciences for complexity.El concepto imperante del desarrollo se ha construido epistemológicamente alamparo de las posiciones propias de la ciencia y la economía clásica, fundamentalmente con el positivismo decimonónico y el positivismo lógico del siglo XX y dados los múltiples cuestionamientos y las inconsistencias epistemológicas de dichas concepciones, se hace necesario la reconfiguración del concepto de desarrollo y sus soportes epistémicos y frente a ellos, surgen como alternativa para los estudios de desarrollo regional la hermenéutica y las ciencias de la complejida
Colombia, an extremely vulnerable country blindfolded says “yesâ€
No full textEl artículo tiene por objeto mostrar a Colombia como un país con el reto de ser pionero en proyectar laconservación de la biodiversidad como modelo de desarrollo, pese a que en los últimos años nos hanvendido como un país minero, lo cual se considera la alternativa más viable para salir de la pobreza, locual atenta directa e indiscriminadamente contra los recursos naturales.Pues bien, es pertinente teneren cuenta que Colombia es considerada como uno de los países más ricos del mundo, gracias a queposeeungran recurso hídrico (nacimientos de agua) y el mayor número de especies por unidad de áreaal contar con el 10% de flora y fauna del planeta aunque su extensión geográfica no alcanza el 1%.Todo ello marca una pauta que propicia un desarrollo consecuente con la conservacióndel medioambiente. Somos privilegiados, y por eso mismo, debemos garantizar la preservación de nuestrosrecursos; del manejo que demos al suelo y subsuelo depende nuestro futuro, el de las próximasgeneraciones e incluso el del planeta. Teniendo en cuenta lo anterior, es inconcebible que nos vendanla absurda, pero paradójicamente, aceptada idea de visualizar nuestro país como una locomotoraminera. La minería, concretamente la mega-minería a cielo abierto para la extracción de oro, acogidacon euforia y beneplácito en nuestro país, es altamente tóxica y sus efectos nocivos en el suelo, agua,aire y en la población son irreparables e irreversibles. Aunado a lo anterior, no somos un país minero:no tenemos conocimiento, experiencia, ni maquinaria para extraer el oro de la tierra; lo que ocurre esque estamos ante un “boom†de solicitudes de licencias mineras por parte de extranjeros, comoconsecuencia de la gran demanda mundial de oro con precios cada vez más altos.The article aims to portray Colombia as a country with the challenge of pioneering project the conservation of biodiversity as a development model, although in recent years we have sold as a mining country, which is considered the alternative most viable way out of poverty, which hampers direct and natural resources indiscriminately. Well, it is pertinent to note that Colombia is considered one of the richest countries in the world, because it has a large water resource (water sources) and the largest number of species per unit area by having 10 % of flora and fauna on the planet even geographical spread is less than 1%. This marks a development pattern that promotes consistent with the conservation of the environment. We are privileged, and that is why we must ensure the preservation of our resources that we give the management of soil and subsoil depends our future and that of future generations and even the planet. Given this, it is inconceivable that we sell the absurd, but paradoxically, accepted idea of viewing our country as a mining locomotive. Mining, particularly the mega-strip mining for gold mining, greeted with euphoria and pleasure in our country, is highly toxic and its harmful effects on soil, water, air and people are irreparable and irreversible. Added to this, we are not a mining country: we have no knowledge, experience or equipment to extract gold from the earth, what happens is that this is a "boom" of mining license applications by foreigners, as a result the high global demand for gold prices ever higher
Instituto técnico superior para la integración agro cultural e incorporación del barrio comuneros con el borde sur de la localidad de Usme
No full textEsta investigación cuyo objetivo es la problemática que hay en la localidad de Usme ante un
fenómeno que ha azotado a la comunidad como lo es la falta de estudio tecnológico y superior ya
que en la localidad no se evidencia un equipamiento de estas características y por lo tanto los
futuros jóvenes y los mismos adultos que están en la localidad de Usme no tiene la oportunidad de
seguir con sus estudios superiores. La falta de un equipamiento de este carácter afecta a la
población del este sector, ya que se evidencia que los jóvenes si quieren estudiar pero a causa de
que no hay un equipamiento de este carácter los frena a seguir con sus estudios.
El lector se preguntara ¿Por qué no busca un instituto o una universidad en otro lugar y
ya? Puede tener razón, pero el problema radica que hay datos que evidencian que estas personas
no pueden seguir con sus estudios por dos motivos: el primero dejan de estudiar por que los
costos son muy elevados y no tienen la forma de pagarlos y la segunda no tiene un medio de
trabajo para poder seguir estudiando lo que ocasiona que busquen un trabajo para poder pagar
sus estudios.
Usme es una de las localidades de Bogotá donde más problemática tiene no solo hay que
mirar el lado de escolaridad hay que tener en cuenta los aspectos sociales económicos y hasta
políticos ya que estas tres ramas van cogidas de la mono y es lo que forma una sociedad, el
problema es que para poder determinan porque se elaborara un equipamiento educacional hay
que mirar estas determinantes. A continuación de este documento se mostrara el proceso de
investigación con datos que demostraran el por qué un equipamiento educacional en el sector
donde se hará la investigació
Caracterización e inmovilización de pectinasa comercial
No full textA través de los avances de la biotecnología se han estudiado las enzimas, las cuales pueden acelerar procesos químicos generando así ahorro de tiempo, dinero y esfuerzo a nivel productivo. En el presente trabajo, se caracterizó una pectinasa comercial y a su vez se evaluó la encapsulación por atrapamiento en alginato. El método de inmovilización por alginato de sodio al 2% donde se atrapó la enzima en pequeñas cápsulas; para evaluar la variación de azúcares reductores por método DNS que es un indicador del rompimiento de los enlaces glucosídicos, lo cual es fundamental en la clarificación de jugos o vinos. La inmovilización por medio de alginato de sodio generó un aumento en los azúcares reductores de la matriz alimentaria. Estos resultados permiten la utilización y la incorporación de la enzima a diversos procesos e industrias como la de clarificación
Training in engineering design at Universidad del Quindío, cdio initiative
No full textEste trabajo tiene por objeto recoger la experiencia en la formación en Diseño de Ingeniería en el programa de Ingeniería Electrónica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Quindío, como insumo para la implementación de la Iniciativa: Concebir, diseñar, implementar y operar (CDIO). En primer lugar, haremos una presentación de lo que constituye esta propuesta. En segundo lugar, mostraremos tanto que la formación en Diseño de Ingeniería ha venido a ser en el tiempo un área completamente constituida, así como, la estructura curricular de esta área. Seguidamente, haremos referencia, en términos generales, a los fundamentos epistemológicos asumidos como guía para la acción técnica. Para ocuparnos, finalmente, de exponer los fundamentos metodológicos del área, tanto a nivel de la metodología de diseño como de la didáctica adoptadas.  This work is aimed to collect the training experience in Engineering Design from the Electronic Engineering Program, Engineering Faculty, Universidad del Quindío, as an input for the implementation of the CDIO Initiative (conceive, design, implement, operate). Firstly, we will make a presentation of the proposal. Secondly, we will demonstrate that Engineering Design training has been evolving throughout time as a completely well constituted area as well as its curricular structure. Next, we will make reference to the epistemological foundations assumed as technical guidelines in general terms. Finally we will address the issue of the methodological grounds of the area both in terms of the design methodology and the teaching methodology recently adopted. Â
The reality about food obligation
No full textEste artículo es resultado del proyecto de investigación realizado en la Especialización en Pedagogía y Docencia Universitaria de la Universidad La Gran Colombia, con el fin de evaluar la efectividad del artículo 130 de la Ley 1098 de 2006 respecto de la tasación de la cuota alimentaria, en relación con el artículo 24 de la misma ley que determina lo que abarca dicha cuantía. La obligación alimentaria se ha convertido en Colombia en una fuente de ingresos muy importante para las familias, por lo tanto la ley generó una forma para fijarla (hacerla realidad), reglamentando desde su tasación hasta el procedimiento para lograr que esta cuota sea una obligación que preste merito ejecutivo; no obstante, es preocupante encontrar  padres y madres aportando sumas irrisorias a sus hijos con las cuales no se cubre ni el 10% de la necesidad básica de los niños, niñas y adolescentes, hallando que se pagan cuotas inclusive desde diez mil pesos (10,000 every month. In the same way it is noticeable to find that the common of people understand as food share the amount of money provided by the father and that it should be enough for food, being this a clear deviation of the philosophy of the article 24 of the 1098 Law, given in 2006 which conceives the food share not only as the fact of providing food, but to provide as well education, health, recreation, clothing, housing among others. The present article demonstrates that the amounts paid, make the article 130 same Law in regard to the rating of the food share completely ineffective whenever the expression “to the amount…†can be interpreted as that the quota may range between 1% to 50% of the parent income as it is completely clear that the actual paid quota is only used for food and even though it´s not enough
Terminal Municipal Misqua: Intercambiador modal de transporte público y municipal, como estructurante vial del borde sur del municipio de Soacha.
No full textGlobal intermodality is based on the articulation between the different transport systems, seeking better accessibility under the idea and concept of less emissions, less energy consumption, less inequity, less exclusivity, it gives as a response greater trips on foot, bicycle and public transport service, the heart of mobility with modal distribution achieves integration of sustainable urban design for the benefit of the inhabitants. Under the concept of sustainable urbanism, it would help to mitigate multiple phenomena that have been generated at a social and economic level, in the limits of the Bogotá and Soacha conurbation, since the latter is the most important gateway in the southeast connection of the city. region.
In this sense, this project seeks to propose an urban-architectural project for the integration of public and interdepartmental transport that serves the city of Bogotá and that in its transit through the municipality of Soacha has caused various urban, social and environmental conflicts. In this way, the concept of intermodality is approached as the main axis of projection, in order to provide a multiscale solution that manages to meet transport needs and that by connecting to other peripheral systems allows users of public transport, moving from one place to another with high coverage, efficiency and capacity, hand in hand with an urban development scheme, as a trigger for socio-economic growth and physical environmental improvement of the territory.La intermodalidad a nivel global se basa en la articulación entre los diferentes sistemas de transporte, buscado una mejor accesibilidad bajo la idea y el concepto de menos emisiones, menos consumo energético, menos inequidad, menos exclusividad, da como respuesta mayores viajes a pie, bicicleta y servicio transporte público, el corazón de la movilidad con la distribución modal logra que haya integración del diseño urbano sostenible para beneficio de los habitantes. Bajo el concepto de un urbanismo sostenible, ayudaría a mitigar múltiples fenómenos que se han generado a nivel social, económico, en los límites de la conurbación Bogotá y Soacha, ya que este último es la puerta de entrada más importante en la conexión suroriental de la ciudad región.
En ese sentido, este proyecto busca plantear un proyecto urbano-arquitectónico para la integración del transporte público e interdepartamental que sirve a la ciudad de Bogotá y que en su tránsito a través del municipio de Soacha ha ocasionado diversos conflictos urbanísticos, sociales y ambientales. De esta forma, se aborda como eje principal de proyección el concepto de la intermodalidad, con el fin de proveer una solución multiescalar que logre atender las necesidades de transporte y que mediante la conexión a otros sistemas periféricos le permita a los usuarios del transporte público, trasladarse de un lugar a otro con una alta cobertura, eficiencia y capacidad, de la mano de un esquema de desarrollo urbano, como detonante para el crecimiento socio económico y mejoramiento físico ambiental del territorio