Repositorio Institucional - Universidad La Gran Colombia
Not a member yet
5002 research outputs found
Sort by
Gestación por sustitución: Omisión legislativa y repercusiones sociales
No full textSurrogate motherhood is a practice that is conducted in Colombia and for which there are no regulations. Therefore, it is necessary and urgent to regulate this topic, since gestational surrogacy is the most plausible solution to the problems of infertility or inability to gestate, the legislative omission is detrimental to fundamental rights such as reproductive rights and the right to freely make up a family, especially when the constitution recognizes the family as the fundamental pillar of society and establishes equality between families constituted naturally or with "scientific assistance". Therefore, the objective of the research is to determine which is the most appropriate legislative model to apply in Colombia regarding surrogate motherhood, for that reason a qualitative analysis was conducted, with a socio-legal and descriptive character based on jurisprudential, doctrinal, legal, and constitutional analysis. Furthermore, constitutional principles, respect for human rights and the best interest of the underage as a subject of special constitutional protection were considered. It was concluded that the ideal legislative model is one that allows the conclusion of the contract, but imposes restrictions; that contemplates the creation of a public entity and multidisciplinary legal teams; that accept the practice for altruistic purposes and only under the gestational form, what allows the creation of Assisted Filiation as a legal figure that gives rise to the filial bond between the intentional parents and the unborn child from the signing of the contract.La gestación por sustitución es una práctica que se lleva a cabo en Colombia y sobre la cual no hay normativa. Por ello, se hace necesaria y urgente una regulación para la materia, pues la gestación por sustitución es la solución más plausible a los problemas de infertilidad o imposibilidad para gestar, la omisión legislativa resulta lesiva a derechos fundamentales como los reproductivos y a la libre conformación familiar, máxime cuando la constitución reconoce la familia como el pilar fundamental de la sociedad y establece igualdad entre las familias constituidas naturalmente o con “asistencia científica”. Por ello, el objetivo de la investigación es determinar cuál es el modelo legislativo más adecuado para aplicar en Colombia en cuanto a la gestación por sustitución, por lo que se realizó un análisis cualitativo, con enfoques socio-jurídicos y de carácter descriptivo a partir del análisis jurisprudencial, doctrinario, legal y constitucional. Además, se tuvieron en cuenta los principios constitucionales, el respeto por los derechos humanos y el interés superior del menor como sujeto de especial protección constitucional. Se concluyó que, el modelo legislativo ideal es aquel; que permite la celebración del contrato, pero que impone restricciones; que contempla la creación de un ente público y de equipos legales multidisciplinarios; que admite la practica con fines altruistas y solo bajo la forma gestacional, lo que permite la creación de la Filiación asistida como figura jurídica que da lugar al vinculo filial entre los padres de intención y el nasciturus desde la firma del contrato
Collaborative strategic reading (CSR); un programa instruccional para mejorar la comprensión de lectura en inglés en grado quinto de la IED Julio Garavito Armero
No full textEste estudio tiene como objetivo evaluar el uso del Programa Instruccional Collaborative Strategic Reading (CSR) para el fortalecimiento de la habilidad de comprensión de lectura en inglés, mediante la implementación de guías didácticas basadas en CSR. Este método consta de 4 pasos: vista previa, click and clunk (estrategia en la que se separan las palabras o ideas que se comprenden o conocen de las que no se comprenden o desconocen), identificar la idea principal y la recapitulación para obtener ideas claves; aplicados durante 3 momentos de lectura (antes, durante y después). La investigación, se desarrolló tomando como muestra el grado quinto (grupo experimental) y cuarto (grupo control) del colegio Julio Garavito Armero. Una parte fundamental del estudio se basó en la aplicación de tres instrumentos principales: el análisis de necesidades, las pruebas estandarizadas Pre A1 Starters-Cambridge English, que consta de un pre-test que se realizó antes de la implementación de las guías didácticas CRS, y el post-test que se realizó después de la intervención y; por último, el análisis de las guías didácticas aplicadas. La habilidad de lectura en el post-test evidencia un nivel de desempeño bajo, también, se presenta una mejora luego de la intervención del docente, por lo tanto, los resultados validan la efectividad de la estrategia propuesta mostrando el impacto positivo de la CSR en el desarrollo de la comprensión lectora. En este sentido, a través de CSR, los estudiantes desarrollan micro habilidades de comprensión lectora como, anticipación, identificación de idea principal e inferencia.This study aims at evaluating the use of the Collaborative Strategic Reading Instruction Program (CSR) to strengthen reading comprehension skills in English, through the implementation of three didactic guides based on CSR. This method consists of 4 steps: preview, click and clunk (strategy in which the words or ideas that are understood or known are separated from those that are not understood or unknown), identifying the main idea and recapitulating to obtain key ideas; applied during 3 reading moments (before, during and after reading). The research was developed taking as a sample the fifth grade (experimental group) and fourth grade (control group) of the Julio Garavito Armero school. A fundamental part of the study was the application of three main instruments: the needs analysis; the standardized Pre A1 Starters-Cambridge English, tests consisting of a pre-test which was carried out before the implementation of the CRS didactic guides, the post-test, that was carried out after the intervention and; finally, the analysis of the applied didactic guides was carried out. The reading ability in the post-test has a low level, an improvement is evidenced after the teacher's intervention, therefore, the results validate the effectiveness of the proposed strategy, showing the positive impact of CSR on the development of reading comprehension. In this sense, through CSR, students develop reading micro comprehension skills such as anticipation, identification of the main idea and inference
Aplicación de la ley 996 de 2005 – ley de garantías electorales, como mecanismo de transparencia con relación a las contrataciones estatales en el marco de los procesos electorales en Colombia
No full textIn this research we want to address how it develops and if they meet the essential
functions for which the guarantees law was created, ori f it seeks to protect, advance and ensure
hiring base don the abuse of political influence in order to support subsequent candidacies with
the administration on duty, this led us to the investigation that included in the bibliographical
references with the constitutional, legal and jurisprudential framework. Of hence the research
question: How can the Colombian state guararntee that the direct contracting carried out before
and during the presidential elections is carried out in order to that the needs of the state are met
and not as a pre- sale of votes or financing of electoral campaigns?, question that is answered in
the development of the investigation of the present work.En la presente investigación queremos abordar como se desarrolla y si cumplen las
funciones esenciales por la cual fue creada la Ley de garantías, o si busca proteger, adelantar y
asegurar una contratación basados en el abuso de las influencias políticas con el fin de apoyar
posteriores candidaturas con la administración de turno, esto nos llevó a la investigación que
incluyen en las referencias bibliográficas con el marco constitucional, legal y jurisprudencial. De
ahí la pregunta de investigación ¿Cómo puede el estado colombiano garantizar que la
contratación directa realizada antes y durante las elecciones presidenciales se realice con el fin de
que se satisfagan las necesidades del Estado y no como una preventa de votos o financiamiento
de campañas electorales?, pregunta que se responde en el desarrollo de la investigación del
presente trabajo
Diseño urbano estratégico: eje revitalizador de espacio público en el canal salitre como hito urbano enriqueciendo la imagen urbana y el paisaje
No full textGiven the need for a planned intervention to promote public space decided to mitigate the lack of linkage between the sector of Teusaquillo and Barrios Unidos with the Salitre canal of the Arzobispo river initially seen since the nineteenth century with the urban advance of the sector and the isolation of the Salitre canal that was completely trapped in Av. 30, which also led to the neglect of the canal with the invasion of street dwellers and pollution by garbage from nearby sectors unleashing urban-environmental and social problems.
The present project is based on producing a revitalization of the Salitre canal that allows the development of public spaces for the society to meet, in order to improve the urban life of the sector through strategic actions distributed in an extension of 3.0 km along the canal. A 400m strategic intervention zone is determined, designed based on the definition of the urban image, the landscape and the detailing of multifunctional spaces where people can interact under cultural, social and economic aspects.Ante la necesidad de una intervención pautada para propiciar espacio público decidido a mitigar la falta de vinculación entre el sector de Teusaquillo y Barrios Unidos con el canal Salitre del río Arzobispo visto inicialmente desde el siglo XlX con el avance urbano del sector y el aislamiento del canal Salitre que quedó atrapado completamente en la Av. 30, lo que de igual manera conllevo al descuido del canal con la invasión de habitantes de calle y la contaminación por basuras de los sectores próximos desatando inconvenientes urbano-ambientales y sociales. El presente proyecto se basa en producir una revitalización del canal salitre que permita la elaboración de espacios públicos de encuentro para la sociedad, con el fin de mejorar la vida urbana del sector por medio de acciones estratégicas distribuidas en una extensión de 3.0km a lo largo del canal. Se determina una zona de intervención estratégica de 400m diseñada a partir de la definición de la imagen urbana, el paisaje y el detalle de espacios multifuncionales donde las personas puedan interactuar bajo aspectos culturales, sociales y económicos
Reubicación de los habitantes asentados en la zona de riesgo de Ecoparaíso, municipio de Ibagué
No full textIn the Ecoparaíso sector, located in the La Gaviota neighborhood of the municipality of
Ibagué, there is the problem of illegal housing settlements in areas at risk of mass removal. No
steps have been taken to guarantee its inhabitants' good places to live, allowing different risks to
emerge and generating an inadequate population growth that affects the environmental bodies. In
the different development conditions that the municipality of Ibagué faces, housing spaces
should be promoted to compensate for the adverse effects of population growth and the urban
footprint due to different causes such as forced displacement caused by violence, environmental
catastrophes, or search for a new study or work opportunity. For political reasons, housing
solutions that contribute to social and economic development for this population have not been
proposed.En el sector Ecoparaíso, ubicado en el barrio la Gaviota del municipio de Ibagué se
presenta la problemática de los asentamientos de vivienda ilegal en áreas con riesgo de remoción
de masas, no se han planteado gestiones que garanticen a sus habitantes lugares adecuados de
vivienda, permitiendo que se presenten diferentes riesgos, generando un inadecuado crecimiento
de la población afectando los cuerpos ambientales. En las distintas condiciones de desarrollo que
enfrenta el municipio de Ibagué, se deben fomentar espacios habitacionales que ayuden a
contrarrestar los efectos negativos del crecimiento poblacional y de la huella urbana, debido a
diferentes causas como el desplazamiento forzado por la violencia o catástrofes ambientales y la
búsqueda de nuevas oportunidades de estudio o trabajo. Por motivos políticos, no se han
planteado soluciones de vivienda que contribuyan al desarrollo social y económico para dicha
población
Proyecto educativo institucional, archivo histórico y principios de igualdad y equidad en Bogotá, Colombia 1994 - 2017
No full textEn el mundo de la educación, cuando se trata de su función social esta queda articulada a la decisión de un Estado – nación en términos de necesidades y de oportunidades. Por lo que, la formación en cualquiera de los niveles y modalidades conduce a escalas de valoración social en relaciones de igualdad-desigualdad según el lugar y la posición que se ocupe en la cultura. Por tanto, la función social de la educación afecta la posición social, los ingresos, el desarrollo intelectual y por supuesto, el bienestar y el modo de vivir digno de la gente. De ahí, que la Constitución política de Colombia (1991), conciba a la educación como derecho fundamental y como un servicio público bajo los designios del Estado colombiano (Const. P., 1991, art. 67), el cual establece las finalidades, los alcances, las obligaciones y los deberes de la población, bien se trate de la formación básica, media, técnica, tecnológica y superior. De este modo, en el marco del presente Proyecto de Investigación Discurso pedagógico y desigualdad en la enseñanza de la filosofía y la lectura crítica en Colombia 1994-2017, convocatoria JCG_2019_2020, se aprobó esta pasantía de investigación por la Dirección y la Coordinación de investigaciones de la Universidad La Gran Colombia y de la Facultad de Educación, con el propósito de rastrear las nociones de igualdad y equidad en los Proyectos Educativos Institucionales de las instituciones educativas públicas en Bogotá D.C., para el periodo de 1994 a 2017. Los Proyectos Educativos Institucionales obedecen a disposiciones de carácter nacional, por lo cual, interesa en este proyecto, identificar cómo se conciben dichas nociones según las referencias en los planes de desarrollo aprobados entre los años 1990 a 2018, para posteriormente dar cuenta a nivel institucional de lo planteado en el PEI establecido por la Ley 115 de 1994, entendido como el instrumento principal para la planeación y evaluación de cada institución educativa, luego de un proceso de deliberación con la comunidad educativa con el objeto de gestionar de manera autónoma su función. De ahí, la construcción del archivo histórico como instrumento de investigación tanto del marco normativo constitucional, legal y reglamentario, como de la política de educación nacional en los planes de desarrollo del período en cuestión y los documentos denominados PEIs, para identificar los énfasis, lineamientos y narrativas en torno a los principios de igualdad y equidad.In the world of education, when it comes to its social function, linked to the decision of a nation-state in terms of needs and opportunities. Therefore, education at any level and in any modality leads to scales of social valuation in relations of equality-inequality according to the place and position occupied in the culture. Therefore, the social function of education affects social position, income, intellectual development and, of course, people's well-being and dignified way of life. Hence, education conceived not only as a function and a fundamental right, but also as a public service under the designs of the Colombian State, which establishes the purposes, scope, obligations, and duties of the population, whether it is basic, secondary, technical, technological, and higher education. Thus, within the framework of the present Research Project Pedagogical discourse and inequality in the teaching of philosophy and critical reading in Colombia 1994-2017, call JCG_2019_2020, this research internship was approved by the Direction and Coordination of research of the Universidad La Gran Colombia and the Faculty of Education, with the purpose of tracing the notions of equality and equity in the Institutional Educational Projects of public educational institutions in Bogotá D.C., for the period from 1994 to 2017. The Institutional Educational Projects obey provisions of national character, therefore, it is of interest in this project, to identify how such notions are conceived according to the references in the development plans approved between the years 1990 to 2018, to subsequently account at the institutional level of what is raised in the PEI established by Law 115 of 1994, understood as the main instrument for the planning and evaluation of each educational institution, after a process of deliberation with the educational community in order to autonomously manage its function. Hence, the construction of the historical archive as a research instrument both constitutional, legal, and regulatory normative framework, as well as of the national education policy in the development plans of the period in question and the documents called PEIs, to identify the emphases, guidelines, and narratives around the principles of equality and equity
Escuela Superior para las Artes Circenses y Teatrales Circo Social, Circo-Técnia, Escuela de Circo
No full textIn Colombia, the circus and theatrical culture has gained relevance in recent years, especially since 2011 when the project of Law 1493 of 2011 was filed, by which measures were taken to formalize the public entertainment sector, however, said shows they are coordinated mostly by foreign companies and groups, on the other hand, with the rise of the Social Circus, communities and artists coordinate local shows for entertainment and some with informal training programs, which generates a distinctive labor gap between professionals and empirically trained artists. This document seeks to identify and analyze the problems, the variables for which our country and specifically Bogotá does not export talent in circus and theater arts. Our research seeks to focus on issues such as Social Circus, defined as the practice and teaching of circus by and for communities, focused on benefiting their social group and their environment. The research, with a qualitative approach to the circus sector in Bogotá, based on professionalism, educational focus, formality, type of circus and social focus. The general conclusion of the investigation shows that by making education a means for the professionalization of art, we equalize the opportunities for the circus sector, benefiting the communities in which the training programs are developed, in addition, by technicalizing and professionalizing the art, new job opportunities will be generated nationally and internationally.En Colombia la cultura circense y teatral ha ganado relevancia en los últimos años, especialmente desde el año 2011 cuando se radicó el proyecto de Ley 1493 de 2011 por la cual se tomaron las medidas para formalizar el sector del espectáculo público, sin embargo, dichos espectáculos son coordinados mayormente por compañías y grupos extranjeros, por otro lado, con el auge del Circo Social las comunidades y los artistas coordinan espectáculos locales para entretención y algunos con programas de formación informal, lo que genera una brecha laboral distintiva entre los profesionales y los artistas con formación empírica. Este documento busca identificar y analizar las problemáticas, las variables por las cuales nuestro país y puntualmente Bogotá no exporta talento en artes circenses y teatrales. Nuestra investigación busca concentrarse en temas como el Circo social, definido como la práctica y la enseñanza de circo por y para comunidades, enfocado en beneficiar a su grupo social y su entorno. La investigación, con un enfoque cualitativo del sector circo en Bogotá, fundamentándose en la profesionalización, el enfoque educativo, formalidad, tipo de circo y enfoque social. La conclusión general de la investigación arroja que al hacer de la educación un medio para la profesionalización del arte, igualamos las oportunidades para el sector circo, beneficiando las comunidades en las que se desarrollan los programas de formación, además que, al tecnificar y profesionalizar el arte, se generaran nuevas oportunidades laborales nacional e internacionalmente
La acción administrativa en sanciones disciplinarias del servidor público definiendo el grado de responsabilidad desde una perspectiva objetiva teniendo presente los principios constitucionales
No full textDentro de los principios fundamentales del vínculo jurídico esta la potestad del derecho a la defensa, este establecido en la Constitución Política de Colombia de 1991 en el Art. 29, el cual en ocasiones es omitido y acaece en errores jurídicos que afectan la integridad del servidor público. En entidades privadas como públicas cuando se está bajo parámetros laborales y contractuales específicos en un sistema laboral y contractual, se cumplen ciertas características allí establecidas, las cuales son definidas como funciones laborales o contractuales que el trabajador debe ejercer en cierto horario, cierto tiempo y demás, pero en ocasiones se manifiestan funciones extracontractuales que están ligadas a las exigencias del jefe, y al ser un subordinado el empleado debe cumplir; independientemente de que esto ocasione lesiones jurídicas o penales o que afecte sus facultades emocionales o laborales, por lo cual se quiere fundamentar de manera jurídica el grado de responsabilidad de manera objetiva, en donde no solo el servidor público sea disciplinado, sino cualquier tercero que se vea implicado en la falla administrativa que está afectando lo fines estatales u gubernamentales; en donde jefes y/o autoridades sean encaminadas en el proceso disciplinario si llegasen a tener implicaciones en el acto cometido por el servidor público.
Con lo anteriormente expuesto, los servidores públicos que cometen alguna falta disciplinaria, encaminada a afectar las finalidades contractuales y laborales adquiridas con el Estado, afectando los bienes sociales y las calidades en el servicio.Among the fundamental principles of the legal bond is the power of the right to defense, this established in the Political Constitution of Colombia of (1991) in Art. 29, which is sometimes omitted and occurs in legal errors that affect the integrity of the public server. In private and public entities when it is under specific labor and contractual parameters in a labor and contractual system, certain characteristics established therein are met, which are defined as labor or contractual functions that the worker must perform at a certain time, at a certain time, and so on. , but sometimes non-contractual functions are manifested that are linked to the boss's demands, and being a subordinate the employee must comply; regardless of whether this causes legal or criminal injuries or affects their emotional or work faculties, for which the degree of responsibility is to be legally based objectively, where not only the public servant is disciplined, but also any third party who is be involved in the administrative failure that is affecting state or government purposes; where bosses and/or authorities are directed in the disciplinary process if they were to have implications in the act committed by the public servant.
With the foregoing, public servants who commit any disciplinary offense, aimed at affecting the contractual and labor purposes acquired with the State, affecting social assets and service qualities
Parque metropolitano de investigación y tecnología ecológica Chía Cundinamarca
No full textWe live in an unprecedented situation, a world crisis that spreads suffering and destroys the global economy, as of January 2020 we find ourselves in a fight against a virus caused by environmental degradation, according to the Barcelona global health institute, Lic. O 'Callaghan (2020) “fighting COVID-19 has become the top priority for more than 200 countries and territories affected by the spread of the disease” (para. 1). By 2020, according to the global risks report of the world economic forum (2022), environmental impact, climate change, natural disasters, loss of biodiversity, etc., caused by man's technological development, were among the main risks, risks that gave rise to new pathogens such as SARS, COV-2, COVID-19 from environmental degradation. For this reason, it is essential to start reversing the climate impact by promoting scientific research, putting into practice one of the main objectives of the national science, technology and innovation policy MINCIENCIAS, consolidating social development and the country's competitiveness in favor of environmental quality management.
The instruments to achieve this competitiveness will be a model of research centers focused on environmental conservation, fostering collaboration between researchers and various scientific fields of a public, private, business and government nature, managing to adopt the research, development and innovation system. in Bogotá and in the municipality of Chía, made up of institutions, universities, research centers and large infrastructures from all over Colombia that contribute to the care and preservation of the environment.Vivimos una situación sin precedentes, una crisis mundial que propaga el sufrimiento y destruye la economía global, a partir de enero de 2020 nos encontramos en una lucha contra un virus originado por la degradación ambiental, según el instituto de salud global Barcelona, Lic. O'Callaghan (2020) “la lucha contra la COVID-19 se ha convertido en la principal prioridad de más de 200 países y territorios afectados por la propagación de la enfermedad” (párr. 1). Para antes del 2020 según el informe de riesgos globales del foro económico mundial (2022), se encontraba entre los principales riesgos el impacto ambiental, cambio climático, desastres naturales, pérdida de biodiversidad, etc, causados por el desarrollo tecnológico del hombre, riesgos que dieron origen a nuevos agentes patógenos como el SARS, COV-2, COVID-19 provenientes de la degradación ambiental. Por esto es de carácter primordial empezar a revertir el impacto climático mediante el fomento de la investigación científica poniendo en práctica uno de los objetivos principales de la política nacional de ciencia, tecnología e innovación MINCIENCIAS consolidando el desarrollo social y la competitividad del país en pro de la gestión de la calidad del medio ambiente.
Los instrumentos para lograr esta competitividad serán un modelo propio de centros de investigación enfocados a la conservación del medio ambiente, fomentando la colaboración entre investigadores y varios campos científicos de carácter público, privados, empresas y gobierno logrando adoptar el sistema de investigación, desarrollo e innovación en Bogotá y en el municipio de Chía, conformado por instituciones, universidades, centros de investigación y grandes infraestructuras de toda Colombia que contribuyan al cuidado y la preservación del medio ambiente
Factores que afectan la eficacia en la aplicación del principio de oportunidad en los delitos contra el medio ambiente en la ciudad de Bogotá
No full textThe principle of opportunity is a paradigm in terms of the early termination of criminal proceedings, designed to decongest prosecuting attorney and judicial offices, by diversion from prosecution, thus contributing to the criminal policy of the State. That is why, the principle of opportunity applied in crimes against the natural resources and the environment, in any of its forms, allows the fulfillment of the presuppositions of truth, justice and especially that of repair. However, the figure is not as widely applied, making it less effective.El principio de oportunidad constituye un paradigma en cuanto la terminación anticipada de los procesos penales, concebido para descongestionar los despachos fiscales y judiciales, al renunciar a la persecución penal, contribuyendo de este modo a la política criminal del Estado. Es por ello que, aplicado en los delitos contra los recursos naturales y el medio ambiente, en cualquiera de sus modalidades, permite el cumplimiento de los presupuestos de verdad, justicia y sobre todo el de la reparación. Sin embargo, la figura no es tan ampliamente aplicada, haciéndola menos eficaz