Repositorio Institucional - Universidad La Gran Colombia
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El Régimen disciplinario y sus reformas - La Actividad probatoria disciplinaria
No full textColombian legislation in the disciplinary field does not have a clear understanding of the rules of the game applicable to disciplined subjects, since there has not been a law in force that lasts or contains a concrete and definitive rule. When we talk about the sanctioning power of the Colombian State, we are immersed in a wide field of application, since the law attributes competence to the different territorial entities, as well as to administrative entities in order to establish sanctions when it is considered pertinent as long as there is a lack of duty and consequently an administrative offense occurs, the research method used is the qualitative method because it allowed it to be possible in a conceptual way and through the consultation of the norm, doctrine and jurisprudence to identify that the legal system in the disciplinary field has structurally attacked the Inter-American Convention on Human Rights since the accusatory system is inquisitive and the power that has been given to the attorney general's office sanctions and disables a public servant chosen by popular vote since it undermines representative democracy and participation of a social state of law.La legislación colombiana en el ámbito disciplinario no cuenta con claridad en las reglas del juego aplicables a los sujetos disciplinables, puesto que no ha habido una ley vigente que perdure o que contenga una norma concreta y definitiva. Cuando se habla de la potestad sancionatoria del Estado colombiano, nos vemos inmersos en un amplio campo de aplicación, pues la ley le atribuye competencia a los diferentes entes territoriales como a los entes administrativos con el fin de establecer sanciones cuando se estime pertinente siempre y cuando exista una falta del deber y, en consecuencia, se produzca una infracción administrativa. El método de investigación utilizado es el método cualitativo, pues permitió que se pudiera de manera conceptual y por medio de la consulta de la norma, doctrina y jurisprudencia identificar que el sistema jurídico en el ámbito disciplinario, agrede de manera estructural a la Convención Americana sobre Derechos Humanos desde que el sistema acusatorio es inquisitivo y la potestad que se le ha dado a la Procuraduría General de la Nación de poder sancionar e inhabilitar a un servidor público elegido por voto popular, ya que atenta contra la democracia representativa y participativa de un Estado Social de Derecho
Aspectos jurídicos de las empresas sociales del estado (E.S.E) en razón al régimen especial que las exceptúa de la aplicabilidad del estatuto general de contratación de la administración pública
No full textEn el año de 1993 se da origen a las regulaciones de las Empresas Sociales del Estado, pertenecientes un régimen de contractual especial, facultad que les ha sido otorgada a partir de la ley 100 de 1993, consecuencia de esto, se establecen los procesos de selección los cuales se caracterizan por la autonomía que legalmente se les ha otorgado.
Parten del manual de contratación, el cual debe señalar todos los requisitos para que este satisfaga las necesidades de la entidad y que garantice la participación de oferentes de manera plural y significativa, la libre concurrencia y el respeto por los principios instituidos en la Constitución y la función administrativa debido al deber que tienen este tipo de entidades de
prestar un adecuado servicio público de salud. Surge de un análisis histórico-normativo de regulación del régimen especial, además se realizó un análisis comparativo del manual de contratación de varias E.S.E, toda vez que en aras de
satisfacer los objetivos planteados era necesario tomar una muestra de la realidad contractual las entidades pertenecientes al sector salud. Luego del análisis descriptivo analítico que se realizó se pudo concluir que existe una vulneración latente de principios contractuales, primordialmente principio como el de publicidad y transparencia los cuales van en concordancia con los
principios tales como buena fe, de moralidad y selección objetiva
El videojuego 'What Remains of Edith Finch' como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la competencia lectora
No full textEl objeto del presente proyecto investigativo es explicitar las relaciones entre el videojuego y distintas categorías literarias como la ficción y narración, haciendo hincapié en las oportunidades pedagógicas que este ofrece en cuanto a la competencia lectora. Se llevó a cabo una búsqueda bibliográfica para la construcción de los esquemas conceptuales de la narración, ficción, juego y videojuego para poder elaborar un esquema narrativo del videojuego. Luego se abordó conceptualmente la comprensión, específicamente de textos, y la competencia lectora, para luego elaborar un conjunto de criterios que acerquen el videojuego al aula de clase. Para dichos propósitos se utilizó el juego What Remains of Edith Finch, bajo el análisis de cada una de sus instancias narrativo-ficcionales. Se concluye que la comprensión del videojuego funciona de forma análoga a la comprensión del texto literario escrito, con el potencial añadido del videojuego en cuanto a su constante interactividad y multiplicidad de estímulos, aspectos que podrían ayudar a una comprensión multimodal y profunda de los estudiantes. Esto podría confirmar el potencial pedagógico del videojuego, ya que este ayudaría a activar, reconfirmar y/o reorientar la comprensión, sea por los objetivos que este proponga o por las metas que se propusieran en el aula.The purpose of this research project is to make explicit the relationship between the video game and different literary categories such as fiction and narrative, emphasizing the pedagogical opportunities it offers in terms of reading competence. A bibliographic search was carried out for the construction of the conceptual schemes of narration, fiction, game and video game in order to elaborate a narrative scheme of the video game. Then, comprehension, specifically text comprehension, and reading competence were approached conceptually, in order to elaborate a set of criteria that bring the video game closer to the classroom. For these purposes, the game What Remains of Edith Finch was used, under the analysis of each of its narrative-fictional instances. It is concluded that the comprehension of the video game works analogously to the comprehension of the written literary text, with the added potential of the video game in terms of its constant interactivity and multiplicity of stimuli, aspects that could help students' multimodal and deep comprehension. This could confirm the pedagogical potential of the video game, since it would help to activate, reconfirm and/or reorient comprehension, either by the objectives it proposes or by the goals proposed in the classroom
Proyecto de vivienda vic sostenible en guadua para la ciudad de Armenia
No full textSustainable housing in Colombia is more necessary every day, showing a tremendous margin of inequality in the country's social and economic system, which gains more strength every day in negative, critical arguments, which become more complex when it comes to obtaining a home. Vis sustainable. At the same time, the spaces of comfort and habitat in a dignified manner are affected due to the same problems of the social environment and departmental policies. Urban settlements are potentially established by displacement and temporary housing built with recyclable materials, however, are not projects applied to sustainable technology or development. Which guides us to elaborate through a projective investigation a typology of sustainable and productive housing in guadua, which contributes to reduce the housing deficit at a quantitative and qualitative level in the city of Armenia.
In practically all the cities of our country, this common factor of Vis Housing problems is seen as one of the first order determinants to take into account, the need for contemporary housing in a decent and sustainable habitat framework applying sustainability strategies in management of the resources of the place since the growth and the housing deficit at a global and national level is becoming massive and is seen as prolonged with a social and economic impact in our Country with very deplorable and deficient characters in certain regions of the country. On the other hand, this deficit is not only affecting the largest cities in the country, but at the same time the small cities of Colombia, which are growing like Armenia - Quindío, where this projective research is directed.La vivienda sostenible en Colombia es más necesaria cada día, mostrando un tremendo margen de desigualdad en el sistema social y económico del País, que cada día coge más fuerza en argumentos negativos, críticos, que se vuelven más complejos a la hora de obtener una Vivienda Vis sostenible. Al mismo tiempo los espacios de confort y hábitat de manera digna se ven afectados dado a las mismas problemáticas del entorno social y políticas departamentales. Los asentamientos urbanos se establecen potencialmente por desplazamiento y las viviendas temporales construidas con materiales reciclables, sin embargo, no son proyectos aplicados a una tecnología o desarrollo sostenible. Lo cual nos orienta a elaborar mediante una investigación proyectiva una tipología de vivienda sostenible y productiva en guadua, la cual contribuya a reducirte el déficit habitacional a nivel cuantitativo y cualitativo en la ciudad de Armenia.
Prácticamente en todas las ciudades de nuestro país se ve este factor común de problemática de Vivienda Vis como una de las determinantes en primer orden a tener en cuenta, la necesidad de vivienda contemporánea en un marco de hábitat digna y sostenible aplicando estrategias de sostenibilidad en manejo de los recursos propios del lugar ya que el crecimiento y el déficit habitacional a nivel mundial y nacional se está masificando y se ve tan prolongada con un impacto social y económico en nuestro País con caracteres muy deplorable y deficiente en ciertas regiones del país. Por otra parte, este déficit no solo está afectando las ciudades más grandes del País, si no que al mismo tiempo las ciudades pequeñas de Colombia, que van en crecimiento como Armenia - Quindío hacia dónde va dirigida esta investigación proyectiva
Templo del sol: Entorno sociomotriz como elemento de formación e integración regional Sogamoso
No full textThe following degree work has as its main point, the projection of a sports center in Sogamoso city, in the province of Sugamuxi, which allows recovering and articulating the sports infrastructure, promoting sports in this city, where the lack of sports equipment this type, has been carring with the lost of the development and opportunities for athletes in the region; this sports center seeks social and cultural integration with its inhabitants, searching to an improvement in their quality of life with their environment. For the development of this proposal, accessible, versatile and comfortable spaces are proposed, as well as promoting sports medicine as a new approach, which, through a spatial relationship, generate a union with the architecture of the place, promoting sport as the main point; this sports approach seeks to respond to the needs of the place, leading the population to take ownership of it and so promote their participation.El siguiente trabajo de grado tiene como punto principal, la proyección de un centro deportivo en la ciudad de Sogamoso, provincia del Sugamuxi, el cual permita recuperar y articular la infraestructura deportiva, promoviendo el deporte en esta ciudad, en donde la falta de equipamientos de este tipo, ha llevado a la falta de desarrollo y oportunidades para los deportistas de la región; este equipamiento busca la integración social y cultural con sus habitantes, llevando a una mejora en su calidad de vida con su entorno. Para el desarrollo de esta propuesta, se plantean espacios, accesibles, versátiles y confortables, además de promover la medicina deportiva como nuevo enfoque, que, por medio de una relación espacial, generen una unión con la arquitectura del lugar promoviendo el deporte como punto principal; este enfoque deportivo, busca responder las necesidades propias del lugar, llevando a la población a apropiarse del mismo y así, promover su participación
Centro artesanal para la expresión cultural indígena en San José – Guaviare Viso Mutop
No full textThe indigenous communities of the department of Guaviare, represented mainly by the Nukak, Jiw and Tukanos ethnic groups located each one of these in different reservations of the municipality of San José del Guaviare, have arduously managed the construction of a artisan center for the indigenous cultural promotion of Guaviare, since they have the great problem of the deficit of own spaces to sell their crafts, and in turn a devaluation of the manufacturing process of the same because in this way they cannot reach to the final consumer, but to intermediaries, who obtain indigenous art at prices that are too low and resell them to others that are too high, monopolizing this business sector. Therefore, an architectural project is proposed for the construction of the Craft Center for Indigenous Cultural Expression of San José del Guaviare, where the 3 indigenous ethnic groups of the municipality can promote their crafts and receive fair remuneration for each of their products. For the conformation of the architectural design, it is of vital importance to highlight that the design of spaces related to the behaviors, knowledge and indigenous cultural beliefs, will define the comfort and identity of the tribes in the artisan center; Therefore, a construction based on ancestral techniques of the indigenous culture of Guaviare, integrated with technological innovation, is proposed. Which leads to the main use of materials such as the threads of the cumare and moriche palm, wood in its natural and irregular states, and straw. In addition, the artisan center will represent a milestone for Guaviare and even for the country, since it fully expresses scenarios capable of safeguarding ancestral techniques such as crafts, and that are promoted by the communities themselves.Las comunidades Indígenas del departamento del Guaviare, representadas principalmente por las etnias Nukak, Jiw y Tukanos ubicadas cada una de estas en diferentes resguardos del municipio de San José del Guaviare, han gestionado de manera ardua, la construcción de un centro artesanal para la promoción cultural indígena del Guaviare, dado que poseen la gran problemática del déficit de espacios propios para vender sus artesanías, y a su vez una desvalorización del proceso de fabricación de las mismas pues de esta manera no pueden llegar al consumidor final, sino a intermediarios, quienes obtienen el arte indígena a precios demasiado bajos y los revenden a otros demasiado altos, monopolizando este sector comercial. Por ende, se plantea un proyecto arquitectónico, para la construcción del Centro Artesanal para la expresión Cultural Indígena de San José del Guaviare, donde las 3 etnias indígenas del municipio puedan promocionar sus artesanías y recibir la remuneración justa por cada uno de sus productos. Para la conformación del diseño arquitectónico, es de vital importancia resaltar que el diseño de espacios afines a los comportamientos, conocimientos y creencias culturales indígenas, definirán la comodidad y la identidad de las tribus en el centro artesanal; por ende, se plantea una construcción basada en técnicas ancestrales de la cultura indígena del Guaviare, integrada con la innovación tecnológica. Lo que lleva a la utilización principal de materiales como los hilos de la palma de cumare y moriche, madera en sus estados naturales e irregulares, y paja. Además, el centro artesanal representará un hito para el Guaviare e incluso para el país, pues se expresa de manera íntegra escenarios capaces de resguardar técnicas ancestrales como la artesanía, y que se promocionen por las mismas comunidades
Factores que inciden en el diseño e implementación de herramientas de control aplicables a las empresas PYMES del sector de la construcción
No full textLa presente investigación se sustenta en identificar los factores que inciden en el diseño e implementación de herramientas de control interno en las empresas pymes del sector de la construcción e ingeniería civiles, se aplicó un enfoque mixto, con variables cualitativas, cuantitativas, estudio de caso y un grupo focal. La población objeto fueron las empresas pymes del sector de la construcción de los Departamentos del Tolima y Huila, tomando una muestra seleccionada de manera aleatoria, a la cual se le aplicó una encuesta, el estudio de caso y el grupo focal lo que nos permitió comprobar las variables comunes que afectan la implementación y efectividad de un sistema de control interno. Con base en el análisis de la información obtenida se pudo comprobar que estas empresas presentan deficiencias en el conocimiento del control interno, los controles se centran en las personas y no en los procesos, no tienen diseñados manuales de procesos y procedimientos los controles son implementados a través de comunicaciones y orientaciones verbales lo que se refleja en la deficiente efectividad del sistema de control Interno. Igualmente se identificó falta de compromiso de la alta dirección, deficiencias en la aplicación del seguimiento o monitoreo, cultura del control y temor frente al mismo, así mismo la deficiencia en la aplicación de herramientas administrativas como: presupuestos, planeación, estructura organizacional y falta de una política de manejo de recursos humanosThis research is based to identify the factors that influence in the design and implementation of internal control tools in Pymes companies related to the civil engineering and construction sector. In this research was used a mixed focus a qualitative and quantitative variable. In the same way, it was used in a study case and was applied to specific group. The method developed was deductive. The focus population was the Pymes company related to the construction field in the Tolima and Huila department.
According to the analysis of the information obtained, it was possible to identify that these companies have deficiencies in the knowledge of internal control. Because these controls are focused on people and not to the processes. Besides, they do not have designed manuals of processes and procedures. Another weakness is that controls are implemented through a communication or guide verbal, which is reflected in the lack effectiveness of the Internal control system. Also, the lack of commitment from senior management into the process. Moreover, Insufficiency in the application of follow up or monitoring, not having a culture of control and fear of these control. Likewise, the deficiency in the administrative application of tools such as budgets, planning, organizational structure. Finally, lack of a human resources management polic
Responsabilidad extracontractual y perjuicios a cargo de la nación por privación injusta de la libertad
No full textIn Colombia, the legal errors in terms of direct reparation for the unjust deprivation of liberty are generating a patrimonial detriment to the State due to the convictions that force it to pay the sentences issued mainly by the Council of State, money that comes from the public treasury. This event is triggered by acts that the accused did not commit or because there was no conduct that constituted a punishable act, and as a consequence he is wrongly judged.
In the context described above, the arbitrary practices of the administration of justice are denoted, which leaves aside the legal duty to investigate and highlights the non-contractual responsibility of the State. Manifesting the various legal positions within the jurisprudence accepted by the Council of State; Hence, the two methods used by this contentious-administrative closure body are highlighted, the strict liability regime and the subjective liability regime.
Of the two regimes already mentioned, both the punitive limits of the State are exposed, which are sometimes exceeded, as well as the fundamental right of freedom, turning justice into a corrective notion for that unlawful damage that generated that damage and that must have a direct reparation to request compensation in accordance with the provisions of Article 90 of the Political Constitution of Colombia, since the unjust deprivation of liberty violates fundamental rights and generates social stigmatization, psychological and moral damage to the victim and their families.En Colombia los desaciertos legales en materia de reparación directa por la injusta privación de la libertad, está generando al Estado un detrimento patrimonial por las condenas que obliga a pagar las sentencias emitidas principalmente por el Consejo de Estado, dinero que proviene del Erario. Este acontecimiento se desencadena por hechos que no cometió el imputado o porque no existió una conducta que se constituyera como un hecho punible, que suscita como consecuencia un juzgamiento erróneo.
Sobre el contexto anteriormente descrito se denotan las prácticas arbitrarias de la administración de justicia, que deja de lado el deber jurídico de investigar y destaca esa responsabilidad extracontractual del Estado. Manifestando las diversas posturas jurídicas dentro de la jurisprudencia que acoge el Consejo de Estado; de allí se subrayan los dos métodos utilizados por este organismo de cierre contencioso administrativo, el régimen de responsabilidad objetiva y el régimen de responsabilidad subjetiva.
De los dos regímenes ya mencionados se exponen tanto los límites punitivos del Estado, que en ocasiones son excedidos, como el derecho fundamental de la libertad, convirtiendo a la justicia en una noción correctiva por ese daño antijurídico que generó ese perjuicio y que debe tener una reparación directa para solicitar la indemnización de acuerdo a lo establecido en el artículo 90 de la Constitución Política de Colombia, pues la privación injusta de la libertad vulnera derechos fundamentales y genera estigmatización social, daños psicológicos y morales a la víctima y a sus familiares
Entornos colaborativos para la gestión y revisión de proyectos académicos de arquitectura
No full textEl desarrollo en los procesos de diseño en la facultad de Arquitectura suelen ser fragmentados, carentes de colaboración oportuna por parte de todos los involucrados, por lo tanto, el objetivo de esta investigación es formular un método que a partir del Entorno Común de Datos y modelos BIM, se permita gestionar y revisar los proyectos de diseño de los talleres de arquitectura de manera colaborativa, por medio de revisiones y comentarios sobre documentos y modelos 3d, haciendo uso de manera más practica y eficiente del proyecto integrador como modelo de aprendizaje; partiendo así, de la caracterización del proyecto integrador como postura formativa para la integración de los contenidos de los cursos académicos, así mismo, la caracterización del análisis del Entorno Común de Datos y su función a partir del desarrollo de los proyectos de Arquitectura y la estrecha relación con los proyectos Integradores, siguiendo con la aplicación del caso de estudio que permita entender el funcionamiento de manera dinámica y practica el Entorno Común de Datos, de la misma manera, se elabora la respectiva configuración del Entorno Común de Datos (CDE) enfocado a la resolución de la problemática inicial y finalmente se desarrolla por medio de los objetos modelos, las pruebas y encuestas correspondientes para dar resultado final al modelo académico propuesto.The development in the design processes in the Faculty of Architecture are usually fragmented, lacking timely collaboration by all those involved, therefore, the objective of this research is to formulate a method that, based on the Common Environment of Data and models, BIM, is allowed to manage and review the design projects of the architecture workshops in a collaborative way, through reviews and comments on documents and 3d models, making more practical and efficient use of the integrative project as a learning model; thus starting from the characterization of the integrative project as a formative posture for the integration of the contents of the academic courses, likewise, the characterization of the analysis of the Common Data Environment and its function in terms of the development of the Architecture projects and the close In relation to the Integrating projects, continuing with the application of the case study that allows understanding the dynamic and practical operation of the Common Data Environment, in the same way, the respective configuration of the Common Data Environment (CDE) focused on the resolution of the initial problem and finally it is developed through the model objects, the corresponding tests and surveys to give the final result to the proposed academic model
Construcción de paz en la Universidad La Gran Colombia desde lo ético a través del micro currículo
No full textThe purpose of this thesis is to design a micro-curriculum for peacebuilding from the subject of ethics and humanities at La Gran Colombia University, considering the current importance of education and its commitment to peace. The research carried out is of a qualitative type and is part of the action research method (A. I.) with a non-experimental design. The main technique used was the survey, the form, the documentary review and the semi-structured interview. This thesis is based on the socio-critical thinking research theory, in the significant and supportive construction of knowledge (thought, values and pedagogical sense), under the socio-critical pedagogical component. The triangulation of the information was carried out under a practical procedure that will have Cisterna's theory (2005) as a reference.
As an interpretive result, it was obtained to strengthen the peacebuilding scenario through a micro-curriculum in the ethical training field of the La Gran Colombia University; which leads to the conclusion that at La Gran Colombia University, there should be a peacebuilding proposal that articulates the elective of ethics and humanities with peacebuilding issues, especially in the Bachelor of Social Sciences, given that adopts a constructive posture of the human being in matters related to the realities of society, the norm and its institutional components; which will make this work pertinent, since it is subject to the current university regulations on peace in Colombia. Keywords: curriculum, micro curriculum, peace chair, peace building, university social responsibility in peace building, micro curriculum design, ethics from the concept of peace.La presente tesis tiene como propósito diseñar un micro currículo para la Construcción de paz desde la asignatura de ética y humanidades de la Universidad La Gran Colombia, considerando la importancia actual de la educación y su compromiso con la paz. La investigación realizada es de tipo cualitativo y se enmarca en el método (I. A) investigación acción con diseño no experimental. Como técnica principal se utilizó la encuesta, el formulario, la revisión documental y la entrevista semi-estructurada. La presente tesis se sustenta con la teoría de investigación pensamiento socio-crítico, en la construcción significativa y solidaria en el conocimiento (pensamiento, valores y sentido pedagógico), bajo el componente pedagógico socio crítico. La triangulación de la información se realizó bajo un procedimiento práctico que tendrá como referencia la teoría de Cisterna (2005).
Se obtuvo como resultado interpretativo, fortalecer el escenario de la construcción de paz a través de un micro currículo en el ámbito formativo ético de la Universidad La Gran Colombia; lo que lleva a concluir, que en la universidad La Gran Colombia, sí debe existir una propuesta de construcción de paz, basados en los núcleos de formación curricular que articulan parte del plan de estudios de la Licenciatura de Ciencias Sociales, en especial las asignatura de ética y humanidades relacionados con temas de construcción de paz para el desarrollo cognitivo, psicomotor y humanista, con el fin de lograr las competencias necesarias y alcanzar la formación integral del estudiante, dado que adopta una postura constructiva del ser humano en temas relacionados a las realidades de la sociedad, la norma y sus componentes institucionales; lo que hará pertinente este trabajo, pues está sujeto a la normatividad vigente universitaria sobre la paz en Colombia