Repositorio Institucional - Universidad La Gran Colombia
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Centro de reciclaje y aprendizaje el círculo, un recorrido hacia la formalidad, economía y productividad
No full textThe infrastructure, the waste handling and management model in Bogotá is unsustainable,
despite the fact that it had an area designated for this work in the town of Kennedy, currently we
find that the La Alquería recycling center, the first in the city of Bogotá, closed indefinitely, with
this we seek to recognize and study the main factors why the decline of this infrastructure has
occurred in the town of Kennedy. Which is informality, being 79% according to the Uaesp.
Through a project combining Urban Architectural we seek to strengthen the recycling vocation
of this town, thereby formalizing the recycling work and raising awareness among people
through a learning center, creating a circular economy and in the future this will be a model for
all the towns of Bogotá and the cities of Colombia.La infraestructura, el modelo de manejos y gestión de residuos en Bogotá es insostenible, pese a
que contaba con una zona destinada a esta labor en la localidad de Kennedy, actualmente
encontramos que el centro de reciclaje la Alquería, el primero en la en la ciudad de Bogotá,
cerrado indefinidamente, con esto buscamos reconocer y estudiar los principales factores por los
cuales se ha presentado la decadencia de esta infraestructura en la localidad de Kennedy. El cuál
es la informalidad, siendo esta con un 79% según la UAESP. Por medio de un proyecto
combinando Urbano Arquitectónico buscamos fortalecer la vocación del reciclaje de esta
localidad con esto formalizar la labor de reciclaje y concientizando a la gente por medio de un
centro de aprendizaje, se llegue a crear una economía circular y en un futuro esto sea un modelo
para todas las localidades de Bogotá y las ciudades de Colombia
Apuntes sobre “Philosophy of Language in the Twentieth Century”
No full textEn el capítulo del profesor Baldwin se muestra un panorama general del desarrollo de la filosofía del lenguaje en el siglo XX. Señala la famosa expresión de Bergman, ulteriormente popularizada por Richard Rorty, “the linguistic turn”, como el hito fundacional de un nuevo enfoque en la filosofía que entiende al lenguaje como su principal fuente, recurso y objetivo. El lenguaje no es simplemente una realidad contingente e independiente , susceptible de ciertas formas de estudio, sino que en vez de esto, en el se muestra una relación inherente y esencial con aquello que podemos designar como el mundo. La relación lenguaje mundo es el núcleo de aquello que podemos denominar filosofía del lenguaje (Baldwin, 2006: 60). Así el autor dedicará este espléndido capítulo del utilísimo manual, para mostrar tal relación en los autores más relevantes de la filosofía del lenguaje en el siglo XX
Bota-Ima Vivienda rural indígena
No full textThe project is located in the department of Tolima in the municipality of Chaparral, more precisely in the natural park and protection of the canyon de las hermosas, a territory that is home to many histories and cultures. One of these is the Amoyá community, which is the focus of the project to be developed. Over the years, this council has suffered different historical events of armed conflict that mark the population, and not only personally but also In a material way, the housing of these people has been reduced to a simple space for shelter and not as a safe habitat for the development of life for these people, with this the idea of connecting through housing the habitat of the cañón de las hermosas generating a product that not only houses families but also allows them to grow economically, socially and culturally, rooted in their ethnological beliefs. The Amoyá community has an ethnological vision closely linked to their ancestors because through their culture they developed 5 main pillars that are part of their thinking and their daily activities, these pillars are Autonomy, territory, life plan, minga and identity, through these it is possible to have a relevance in the project in a conceptual way, linking and understanding the social functioning, applying this knowledge to the architectural model of the typologies.Proyecto situado en el departamento del Tolima en el municipio de Chaparral, más exactos en parque natural y de protección del cañón de las hermosas, territorio que alberga muchas historias y culturas. Una de estas es la comunidad Amoyá la cual es el centro de atención del proyecto a desarrollar, a lo largo de los años este cabildo ha sufrido diferentes eventos históricos de conflicto armado que marcan a la población, y no solo de manera personal si no de manera material, la vivienda de estas personas se ha visto reducida al simple espacio para el refugio y no como una hábitat segura para el desarrollo de la vida de estas personas, con esto se genera la idea de conectar por medio de la vivienda el hábitat del cañón de las hermosas generando un producto que no sólo albergue a las familias si no que permita en incremento económico, social y cultural de estos, arraigado con sus creencias teológicas. La comunidad Amoyá cuenta con una visión etnológica muy enlazada con sus antepasados debido a que a través de su cultura desarrollaron 5 pilares principales que forman parte de su pensamiento y sus actividades cotidianas, estos pilares son la Autonomía, territorio, plan de vida, minga e identidad, mediante estas se logra tener una relevancia en el proyecto de manera conceptual enlazando y entendiendo el funcionamiento social , aplicando este conocimiento al modelo arquitectónico de las tipologías
Guía para levantamiento de una infraestructura existente a través de laser scaner y procesos BIM - Bloque D Universidad la Gran Colombia sede centro
No full textFor approximately 30 years there has been great progress in technology focused on new digital tools applied in video games, but in turn the development of tools under the same parameters and focused on construction has allowed them to be incorporated, generating a great advance. . for the development of new construction systems and supporting new ideals that guarantee an optimization of economic, physical and social resources which in most institutions are reflected in 70% of locative maintenance and 30% in new investments. Therefore, it is of great importance to focus on reducing expenses and increasing the profits of entrepreneurs. This research seeks to generate a sequential procedure based on the implementation of different software that helps and contributes to the maintenance of homes in different buildings, a technological advance that mitigates high costs, inaccuracies and new development opportunities in such a physical infrastructure. a way that allows generating a digitization, correction and proposal of schedules, activities and sequences of local maintenance focused on its visible architectural elements that also reduce the time in searching for some type of damage in the networks or in its same infrastructure. For this, block G of the La Gran Colombia University, Faculty of Architecture, is taken as a case study and test sample based on the development of the project, denoting one of the most key spaces or spaces that require greater deterioration, such as the bathrooms. the square, in such a way that a digital twin of said space is generated and also guarantees the formulation of new schemes, methodologies or monitoring controls to carry out locative maintenance of all the existing infrastructure of this sector.Desde hace aproximadamente 30 años se ha presentado un alto avance en la tecnología enfocada en nuevas herramientas digitales aplicadas en videojuegos, pero a su vez el desarrollo de herramientas bajo los mismos parámetros y enfocada a la construcción han permitido que se incorporen, generando un gran avance para el desarrollo de nuevos sistema constructivos y apoyando nuevos ideales que garantizan una optimización de recursos económicos, físicos y sociales los cuales en la mayoría de instituciones se ven reflejados en un 70 % de mantenimiento locativo y un 30 % en nuevas inversiones. Por lo cual es de gran importancia enfocarse en la disminución de gastos y aumentar las ganancias de los empresarios. Así esta investigación busca generar un procedimiento secuencial basado en la implementación de diferentes softwares los cuales ayuden y aporten a la realización de mantenimiento locativo en diversas edificaciones, avance tecnológico que mitigue los altos costos, imprecisiones y nuevas oportunidades de desarrollo en una infraestructura física, de tal forma que permita generar una digitalización, corrección y propuesta de cronogramas, actividades y secuencias de mantenimiento locativo enfocado a sus elementos arquitectónicos visibles que también disminuyen el tiempo en la búsqueda de algún tipo de daño en las redes o en su misma infraestructura. Para esto se toma como caso de estudio y muestra de ensayo en base al desarrollo del proyecto, el bloque G de la universidad La Gran Colombia, Facultad de arquitectura denotando uno de los espacios mas claves o que demandan mayor deterioro como lo son los baños de la plazoleta, de tal manera que se genere un gemelo digital de dicho espacio y así mismo permita garantizar la formulación de nuevos esquemas, metodologías o controles de seguimiento para realizar mantenimiento locativo de toda la infraestructura existente de este sector
Photollage: Taller sobre el collage fotográfico para apreciar y reconocer el patrimonio cultural material de la localidad de La Candelaria
No full textThis creation monograph is the product of the execution of the Photollage pedagogical workshop with the eighth-grade students of the Liceo Julio Cesar García school in the city of Bogotá with the purpose of generating appreciation and recognition of the historical and architectural transformations of the Movable and Material Cultural Heritage. Real estate of the town of La Candelaria from the 20th century to the present as a historical element of Colombia, using photocollage to provide a critical and reflective analysis through a comparison of old and recent photographs of the assets of cultural interest of the Núñez and Bolívar squares respectively: First Cathedral of Colombia, the House of the Communards, the San Bartolomé School, the Museum of Independence, the Palace of Justice, the National Astronomical Observatory, the National Capitol, the House of Nariño and the statues of Rafael Núñez and Antonio Narino. This workshop consisted first of all in a brief exposition of each of these goods by the research teacher Stewar Castañeda Castañeda, in which the students participated with their previous knowledge and proceeded to take pictures of them. Next, in the classroom they put together a photo collage with these photographs and with those they took from the Internet that denote the age of these historical elements. Finally, the students provided a critical and reflective analysis of its evolution and the importance of its conservation.Esta monografía de creación es producto de la ejecución del taller pedagógico Photollage con los estudiantes del grado octavo del colegio Liceo Julio Cesar García de la ciudad de Bogotá con la finalidad de generar apreciación y reconocimiento de las transformaciones históricas y arquitectónicas del Patrimonio Cultural Material Mobiliario e Inmobiliario de la localidad de La Candelaria desde el siglo XX hasta la actualidad como elemento histórico de Colombia, utilizando el fotocollage para proporcionar un análisis crítico y reflexivo mediante una comparación de fotografías antiguas y recientes de los bienes de interés cultural de las plazas de Núñez y Bolívar respectivamente: Catedral Primada de Colombia, la Casa de los Comuneros, el Colegio San Bartolomé, el Museo de la Independencia, el Palacio de Justicia, Observatorio Astronómico Nacional, el Capitolio Nacional, la Casa de Nariño y las estatuas de Rafael Núñez y Antonio Nariño. Tal taller consistió primeramente en una breve exposición de cada uno de estos bienes por parte del docente investigador Stewar Castañeda Castañeda, en la cual los educandos participaron con sus conocimientos previos y procedieron a tomar fotografías a estos. Seguidamente, en el salón de clase armaron un fotocollage con estas fotografías y con aquellas que sacaron de Internet que denotan la antigüedad de estos elementos históricos. Por último, los estudiantes brindaron un análisis crítico y reflexivo sobre su evolución y la importancia de su conservación
Factores de deserción estudiantil en el programa de maestría en educación de la Universidad la Gran Colombia
No full textEste estudio analiza la deserción estudiantil en el programa de Maestría en Educación de la Universidad La Gran Colombia entre 2019 y 2022. Se identificaron 274 posibles desertores mediante criterios financieros y académicos. Sin embargo, debido a la baja participación en la encuesta inicial obligó a realizar llamadas telefónicas para caracterizar a los estudiantes. Para calcular el tamaño de la muestra, se utilizó un nivel de confianza del 95% y un margen de error del 20%. Este cálculo determinó un tamaño de muestra de 23 estudiantes, que es consistente con las convenciones ampliamente aceptadas en la estadística e investigación general. Se identificaron y caracterizaron 24 desertores, cuyas respuestas proporcionaron información valiosa sobre las causas de la deserción. Esta información se utilizó para desarrollar un modelo sistémico que permita proponer mejoras en la retención por cada departamento de la universidad. Los factores más influyentes en la decisión de desertar fueron la falta de apoyo académico, seguida por la falta de interés, la desmotivación, la depresión y las obligaciones laborales. Se subraya la insuficiencia de claridad en las estrategias de retención y apoyo a los estudiantes de posgrado. También se resalta la importancia de mantener un equilibrio entre ingresos y egresos para garantizar la estabilidad y éxito del programa. Se espera que estos resultados proporcionen un fundamento sistémico para futuras reflexiones y discusiones que ayuden a abordar la deserción en este contexto académico.This study analyzes student dropout in the Master's in Education program at Universidad La Gran Colombia between 2019 and 2022. 274 potential dropouts were identified using financial and academic criteria. However, due to the low participation in the initial survey, phone calls were conducted to characterize the students. To calculate the sample size, a confidence level of 95% and a margin of error of 20% were used. This calculation determined a sample size of 23 students, consistent with widely accepted conventions in statistics and general research. Twenty-four dropouts were identified and characterized, and their responses provided valuable information on the causes of dropout. This information was used to develop a systemic model to propose improvements in retention for each department of the university. The most influential factors in the decision to drop out were the lack of academic support, followed by a lack of interest, demotivation, depression, and work obligations. The insufficient clarity in retention strategies and support for postgraduate students is emphasized. The importance of maintaining a balance between income and expenses to ensure the stability and success of the program is also highlighted. It is expected that these results will provide a systemic foundation for future reflections and discussions to address dropout in this academic context
La integración del derecho humano a la buena administración europea en el ordenamiento jurídico colombiano con ocasión del plan nacional de desarrollo 2022-2026, Colombia potencia mundial de la vida
No full textGood public administration is fundamental to the functioning of any democratic society. To guarantee access to quality public services and the protection of the human rights of citizens, it is crucial that government management be transparent, efficient and accountable. In Colombia, this has become more relevant with the implementation of the human right to good administration. The research focused on analyzing the correct incorporation of the human right to good European administration in Colombian legislation. The objective was to understand the foundations and scope of this right and its applicability. in the Colombian legal context, establishing the correlation with due administrative process. In addition, the integration of civil principles in government contracting processes was evaluated to strengthen respect for human rights. The research was carried out using a documentary and analytical methodology, reviewing official documents and relevant literature. The results indicated that the correct application of principles and procedures in the administration can lead to a more effective, efficient and transparent management, for the benefit of human rights and the general welfare of society. In conclusion, the application of the human right to good European administration in Colombia is crucial to improve public management in the country and protect fundamental rights. The research will contribute to institutional strengthening and will consolidate a fairer, more transparent State that is committed to the well-being of its citizens.La buena administración pública es fundamental para el ejercicio de cualquier comunidad democrática. Para asegurar la accesibilidad a servicios públicos de calidad y la salvaguarda de las garantías humanas de los asociados, es crucial que la gestión gubernamental sea transparente, eficiente y responsable. En Colombia, esto se ha vuelto más relevante con la implementación del derecho humano a la buena administración. La investigación se enfocó en analizar la correcta incorporación del derecho humano a la buena administración europea en la ley colombiana. El objetivo fue comprender los fundamentos y alcances de este derecho y su aplicabilidad en el contexto legal colombiano, estableciendo la correlación con el debido proceso administrativo. Además, se evaluó la integración de principios civiles en los procesos de contratación gubernamental para vigorizar el acatamiento a las garantías humanas. La indagación se adelantó mediante un método documental y analítica, revisando documentos oficiales y literatura relevante. Los resultados indicaron que la correcta aplicación de principios y procedimientos en la administración puede conducir a una gestión más efectiva, eficiente y transparente, en beneficio de los derechos humanos y la utilidad general de la sociedad. En resumen, la aplicación del derecho humano a la buena administración europea en Colombia es crucial para optimizar la gestión gubernamental en el país y proteger los derechos fundamentales. La investigación contribuirá al fortalecimiento institucional y consolidará un Estado más justo, transparente y comprometido con el bienestar de sus ciudadanos
Vacíos urbanos posindustriales: resignificación, diseño urbano y del paisaje
No full textThis paper presents a proposal for urban and landscape redesign of post-industrial urban voids.
The proposal arises from the need to create new functions for abandoned spaces while preserving
the memory of existing post-industrial elements. The study is conducted in the Kennedy locality,
specifically in UPZ 113 Bavaria, serving as a case study area. The paper ultimately presents an
urban intervention model for an urban void, structured both in its formal and environmental
aspects.
From a formal perspective, the urban structure and morphological conditions are considered,
aiming to provide new pedestrian experiences within the intervention area. From an
environmental standpoint, the focus lies on conserving the existing forest and identifying areas
with higher biomass presence, as well as understanding the geomorphological conditions of the
site.
The project aims to effectively integrate this location with its surrounding environment by
creating new spaces that promote renewed dynamics and enhance the pedestrian experience. The
goal is to transform the current state of the site into a public space that fosters vitality,
sustainability, and connectivity with the city, thereby contributing to the development of the area.En el presente trabajo desarrollamos una propuesta de diseño urbano y del paisaje de
resignificación de los vacíos urbanos posindustriales. Esta propuesta surge de la necesidad de
crear nuevas funciones para los espacios abandonados, aprovechando los elementos
posindustriales existentes para preservar su memoria.
Este documento se desarrolla en la Localidad de Kennedy, en la UPZ 113 Bavaria, como área caso
de estudio, presentando finalmente un modelo urbano de intervención en un vacío urbano,
estructurado desde la parte formal y ambiental.
Desde la parte formal está dada a entender la estructura urbana y las condiciones morfológicas, a
su vez en la búsqueda de nuevas experiencias para el peatón al recorrer el área de intervención.
Desde la parte ambiental se estructura principalmente en la conservación del bosque existente
además de la identificación de áreas con mayor presencia de biomasa, también en conocer las
condiciones geomorfológicas del lugar.
El proyecto busca integrar de manera efectiva este lugar con su entorno cercano, a través de la
creación de espacios nuevos que promuevan dinámicas renovadas y mejoren la experiencia para
los peatones. Se busca transformar su estado actual y convertirlo en un lugar público que fomente
la vitalidad, la sostenibilidad y la conexión con la ciudad, contribuyendo al desarrollo de la zona
Sobre la especificidad de la filosofía latinoamericana
No full textLa filosofía latinoamericana se ha enfrentado al espejo. En la cultura griega la filosofía logró cierta unidad comprendiendo su existencia y autenticidad como un problema de ella misma. La filosofía requiere un ejercicio de auto fundamentación que comprenda la importancia de la pregunta por la filosofía en el marco de un responder igualmente filosófico . Latinoamérica se ha enfrentado de forma análoga al problema de la existencia, autenticidad, validez y comportamiento de la filosofía. En este sentido, es concomitante a la formulación de la pregunta, cierto tipo de camino a seguir en el intento de respuesta, es decir, cierto tipo de metodología u horizonte desde el cual se encara el problema. ¿Existe una filosofía en América? Tal pregunta asecha las mentes incautas con un fastuoso atuendo. Sin embargo, si se reemplazan los términos para tenderle un ardid y revelar su forma, podríamos decir sin temor: “¿Es el caso que existe algo en la nevera?”
Fortalecimiento de la práctica pedagógica en educación inclusiva desde la herramienta digital Moodle
No full textAs a result of the institutionalization of the Decree 1421 of 2017, which appropriately frames the inclusive
education regulations in Colombia, strategies and processes have been forged surrounding the
capabilities the education system should appropriate. These start from the concept of awareness, towards
access, permanence, and academic promotion of all students with disabilities. The methodology
undertaken by this study is design-based research, aimed at responding to phenomena detected in the
school context through the design of didactic strategies, school organization plans, among others, to be
disseminated within the educational community. This research, in light of the challenge of teacher
qualification in relation to educational attention for students with disabilities, developed three
instruments: a document matrix, a checklist delimited in institutional management documents, and a
survey applied to a population of 29 teachers. These were articulated from categories related to inclusive
education and its theoretical elements. Regarding the systematic analysis and coding of information,
findings suggest that teaching practices should be redirected under comprehensive and contextualized
models that favor the educational inclusion process for the population with disabilities. For this reason,
within the Moodle tool, a route of comprehensive and contextualized processes was planned for students
with disabilities currently attending the Bilingual School La Consolata.Con el fin de dar complimiento a la institucionalización del decreto 1421 de 2017, que de manera
pertinente enmarca la normativa de educación inclusiva en Colombia, se han forjado estrategias y
procesos en torno a las facultades que se deben apropiar en el sistema educativo, que parten desde la
concepción de sensibilización, hacia el acceso, permanencia y promoción escolar de todos los
estudiantes con discapacidad. La metodología que asume el presente estudio es la investigación basada
en el diseño, la cual está orientada a responder a fenómenos detectados en el contexto escolar a través
del diseño de estrategias didácticas, planes de organización escolar, entre otros; para ser difundidos en
la comunidad educativa. La presente investigación, a la luz de la problemática de la cualificación docente
en relación a la atención educativa en estudiantes con discapacidad, se apoya en tres instrumentos, los
cuales son: encuesta, matriz documental y lista de cotejo delimitados en la encuesta aplicada a la
población de 33 docentes y los documentos de gestión institucional; articulados a su vez desde las
categorías relacionadas con la educación inclusiva y elementos teóricos que la sustentan; en cuanto al
análisis y codificación sistemática de la información los hallazgos apuntan a que la práctica docente deba
ser redireccionada bajo modelos integrales y contextualizados que favorezcan el proceso de inclusión
educativa en la población con discapacidad, razón por la que en la herramienta Moodle, se planea la
ruta de procesos integrales para los estudiantes con discapacidad que actualmente se encuentran
matriculados en el colegio Bilingüe La Consolata