Portal de Revistas Científicas de la Universidad de La Laguna
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El euskera en el Oeste Americano: Euskera sal al mundo
Get PDFThousands of individuals have left the Basque Country, Euskal Herria, throughout its history. In the US West they encountered a language barrier, which had an effect on their relationships and ability to settle in the host nation. Conversely, their educated children spoke English fluently, which accelerated their integration into mainstream America. Euskara, the Basque language, disappeared from many households as an outcome of thisassimilation. This essay explores the history of Basque emigration and settlement in the region, the relationship between Euskara and the American West since the 19th century, and highlights some of the ongoing initiatives to advance Euskara and its usage in the region.Miles de personas han abandonado el País Vasco, Euskal Herria, a lo largo de su historia. En el oeste estadounidense se encontraron con la barrera lingüística del inglés. Por el contrario, sus descendientes recibieron hablaban inglés con fluidez, lo cual aceleró su integración en la sociedad estadounidense. El euskara, la lengua vasca, desapareció de muchos hogares vascos como resultado de esta asimilación. Este ensayo explora la historia de la emigración vasca y el asentamiento en la región, la relación entre el euskara y el oeste americano desde el siglo XIX, y destaca algunas de las iniciativas en curso para promover el euskara y su uso en la región
Discriminación y limitaciones en el uso de la lengua española: el fetiche de la norma en Twitter (X)
No full textThis paper discusses the restrictions that the standard norm of Spanish imposes on speakers. The analysis has been based on opinions expressed on the social network Twitter regarding memes that present spelling or grammatical deviations from the standard norm of Spanish. Firstly, some terms are discussed to contextualize this phenomenon, such as linguistic profiling and linguistic discrimination (linguicism, accentism, and glottophobia). After that, a corpus of one hundred comments collected from Twitter between November and December 2022 is analyzed. This corpus serves as textuality to illustrate how society reproduces discriminatory patterns based on the assumption of regulations understood in terms of command and prestige. The main conclusion of this research is that the restrictive nature of the languages governed by normative institutions limits the innovative practices of a linguistic community and encourages discriminatory and classist practices.
En este artículo realizamos una reflexión sobre las restricciones que la norma estándar culta del español impone en el discurso de la comunidad hispanohablante, a partir del análisis de opiniones manifestadas en la red social Twitter (X) con respecto a memes que presentan desviaciones ortográficas o gramaticales en relación con dicha norma estándar culta. Para ello se exponen primeramente los fenómenos de discriminación lingüística (hablismo, accentism y glotofobia); y, en segundo lugar, se analiza desde un punto de vista crítico un corpus de 100 comentarios recogidos en Twitter entre noviembre y diciembre de 2022, los cuales sirven como textualidad para ejemplificar cómo la sociedad reproduce patrones discriminatorios a partir de la asunción de una normatividad entendida en términos de prescripción y prestigio. Los resultados demuestran que el carácter restrictivo de las lenguas regidas por instituciones normativas limita las prácticas innovadoras de las personas de una comunidad lingüística y fomenta prácticas discriminatorias y clasistas.
 
Rosa et Elise, le diptyque de Marcel Sel. Un vibrant plaidoyer contre tous les totalitarismes
No full textIn his diptych Rosa (2017) and Elise (2019), which he intersperses with a number of captivating enigmas that keep the reader on the edge of his seat from one end to the other, all of which are gradually solved, Belgian novelist Marcel Sel paints a masterly fresco of some of the major totalitarianisms that bloodied Europe in the twentieth century: Fascism in Italy, Nazism in Germany and Stalinism in the USSR and its satellite countries. Our study, in which we will highlight the main aspects of this cataclysm, will show that this spectacular novelistic undertaking responds perfectly to the desire for remembrance (as opposed to the compelling duty to remember) that Vincent Engel advocates in his 2020 essay.En su díptico Rosa (2017) y Elise (2019), en el que plantea una serie de cautivadores enigmas que mantienen al lector en vilo de un extremo a otro, todos ellos resueltos paulatinamente, el novelista belga Marcel Sel presenta un magistral fresco de algunos de los principales totalitarismos que ensangrentaron el continente europeo en el siglo XX: el fascismo en Italia, el nazismo en Alemania y el estalinismo en la URSS y sus países satélites. Nuestro estudio, en el que pondremos de relieve los principales aspectos de este cataclismo, demostrará que esta espectacular empresa novelística responde perfectamente al deseo de memoria (por oposición al imperioso deber de recordar) que Vincent Engel preconiza en su ensayo de 2020.Dans son diptyque Rosa (2017) et Elise (2019) qu’il parsème de plusieurs énigmes captivantes qui tiennent le lecteur en haleine d’un bout à l’autre et qui, toutes, trouvent progressivement leur élucidation, le romancier belge Marcel Sel trace une magistrale fresque de quelques-uns des principaux totalitarismes qui ensanglantèrent l’Europe au XXe siècle : le fascisme en Italie, le nazisme en Allemagne et le stalinisme en URSS et dans ses pays satellites. Notre étude, dans laquelle nous mettrons en évidence les principaux aspects de ce cataclysme, permettra d’observer que cette spectaculaire entreprise romanesque répond parfaitement à ce désir de mémoire (vs le devoir astreignant de mémoire) en faveur duquel Vincent Engel se prononce dans son essai de 2020
Autour des locutions ma foi et ma parole: nuances dans l’engagement du locuteur ?
No full textThis study focuses on two locutions, ma foi and ma parole, which are often presented as supporting an assertion and conveying the speaker's commitment. However, they are never commutable. In this work, we attempt to identify the criteria that guide and limit their role in discourse, firstly through a distributional analysis of the possibilities of the two locutions in autonomous use, and then through a semantic-pragmatic approach to the constraints governing their appearance. Finally, we ask whether it is possible to classify them as interjections or as discourse markers.Este estudio se centra en dos locuciones, ma foi y ma parole, que a menudo se presentan como un apoyo para una afirmación, marcando el compromiso del locutor. Sin embargo, nunca son conmutables. En este trabajo, intentamos identificar los criterios que guían y limitan su papel en el discurso, primero mediante un análisis distribucional de las posibilidades de las dos locuciones en uso autónomo, y después mediante un enfoque semántico-pragmático de las restricciones que rigen su aparición. Por último, nos preguntamos si es posible clasificarlas como interjecciones o como marcadores del discurso.Cette étude porte sur deux locutions, ma foi et ma parole, souvent présentées comme appuyant une affirmation et véhiculant l’engagement du locuteur. Cependant, elles ne sont jamais commutables. Nous tentons, dans ce travail, à travers une analyse tout d’abord distributionnelle des possibilités des deux locutions en emploi autonome, puis par le biais d’une approche sémantico-pragmatique des contraintes qui régissent leur apparition, de cerner les critères qui orientent et limitent leur rôle dans le discours. Nous nous demandons finalement s’il est possible de les considérer classer comme des interjections ou comme des marqueurs discursifs
Oralité et stratégies énonciatives dans "Le déterreur" de Mohammed Khair-Eddine
No full textIn Mohammed Khair-Eddine’s novel Le Déterreur (The Corpse Digger, 1973), the protagonist is a corpse digger who commits appalling acts in a region devastated by poverty and drought. In his cell, awaiting execution, he replayed certain painful scenes from his life, directing his venom at society, politicians and the world around him. Using an enunciative approach, I argue that the oral and volcanic dimension in Khair-Eddine’s writing manifests in a literary discourse that turns the novel into a text denunciating the socio-political reality and the world. This adds a touch of originality to the writing of Khair-Eddine, who hoped to create a new language characterized by violence and heartbreak.En la novela de Khair-Eddine publicada en 1973, el personaje es un excavador de cadáveres que comete actos atroces en una región devastada por la pobreza y la sequia. En su celda, a la espera de su ejecución, revive ciertos dolorosos episodios de su vida, lanzando todo su veneno a la sociedad, a los políticos y al mundo que lo rodea. Como resultado, el enfoque enunciativo es una forma de percibir esta dimensión oral y volcánica en la escritura de Khair-Eddine, al aparecer en el discurso literario para devolver la obra a un texto de denuncia de la realidad sociopolítica y del mundo, al tiempo que da una un toque de originalidad a la escritura de este escritor marroquí que habría esperado crear un nuevo lenguaje después de haber sentido un desamor.Dans le roman de Khair-Eddine publié en 1973, le personnage est un déterreur de cadavres, qui commet des actes effroyables dans une région dévastée par la misère et la sécheresse. Dans sa cellule, attendant son exécution, il repasse certains épisodes douloureux de sa vie en jetant tout son venin sur la société, les politiciens, et le monde autour de lui. De ce fait, l’approche énonciative est un moyen de percevoir cette dimension orale et volcanique dans l’écriture de Khair-Eddine en transparaissant dans le discours littéraire pour ramener l’œuvre à un texte de dénonciation de la réalité sociopolitique et du monde, tout en conférant un trait d’originalité à l’écriture de cet écrivain marocain qui aurait espéré créer un langage qui fait du déchirement une originalité
Jeux de rôle visant l'action pour développer la compétence interactionnelle en français
No full textThe current action research aims to assess the impact of action-oriented role-playing tasks on the interactional competence and perceptions of FLE students. Initially, the interactional proficiency of 37 university students is evaluated. Based on these findings, a pedagogical intervention is designed and implemented to enhance and evaluate interactional competence. Following its execution, an assessment is conducted to measure progress, supplemented by surveys and focus groups to uncover student perspectives. Results indicate a positive evolution in interactional competence, notably in pragmatic and sociolinguistic domains. Additionally, students express satisfaction and highlight their progress thanks to the innovative nature of the intervention.La presente investigación-acción tiene como objetivo determinar el efecto de tareas de juego de rol orientadas a la acción en la competencia interaccional y en las percepciones sobre esta habilidad de estudiantes de FLE. Primeramente, se diagnostica el nivel de interacción de 37 estudiantes universitarios. Los resultados llevan al diseño e implementación de una propuesta para enseñar y evaluar la competencia interaccional. Al finalizar, se realiza una evaluación para identificar el progreso y se llevan a cabo encuestas y grupos focales para descubrir las percepciones estudiantiles. Los resultados muestran una evolución positiva de la competencia interaccional, especialmente en el componente pragmático y sociolingüístico. Por otro lado, los estudiantes destacan su avance y satisfacción gracias al carácter novedoso de la intervención.Cette recherche-action vise à déterminer l'effet des tâches de jeu de rôle, selon l’approche actionnelle, sur la compétence interactionnelle et les perceptions des étudiants de FLE. Initialement, le niveau d'interaction de 37 étudiants universitaires est diagnostiqué. Les résultats conduisent à la conception et à la mise en œuvre d'une proposition pour enseigner et évaluer la compétence interactionnelle. Une évaluation finale est ensuite réalisée pour identifier les progrès, et des enquêtes ainsi que des groupes de discussion sont organisés pour explorer les perceptions des étudiants. Les résultats montrent une évolution positive de la compétence interactionnelle, notamment dans les composantes pragmatique et sociolinguistique. Les étudiants soulignent également leur progrès et satisfaction grâce au caractère innovant de l'intervention
Ils défendaient les arbres. Les écrivains de la Belgique « fin de siècle » face à la dégradation du patrimoine naturel et arborescent
No full textThis article is the result of research conducted within an ecopoetic framework, offering a reinterpretation of literary and non-literary texts by Belgian writers from the late 19th and to early 20th centuries. The objective is to identify manifestations of a pre-ecological consciousness. More specifically, this study, combining the results of historical research and literary analysis, highlights the contributions of writers such as Camille Lemonnier, Émile Verhaeren, and Maurice Maeterlinck in the defense of trees and forests.Este artículo es el fruto de una investigación inscrita en una perspectiva ecopoética de relectura de textos literarios y no literarios de escritores belgas de finales del siglo XIX y principios del siglo XX. El objetivo es identificar manifestaciones de una conciencia pre-ecológica. Más específicamente, este estudio, que combina los resultados de investigaciones históricas y el análisis literario, destaca las contribuciones de escritores como Camille Lemonnier, Émile Verhaeren y Maurice Maeterlinck en la defensa de los árboles y los bosques.Cet article est le fruit d’une recherche qui s’inscrit dans une perspective écopoétique de relecture de textes littéraires et non littéraires d’écrivains belges de la fin du XIXe et du début du XXe siècle. L’objectif est de repérer des manifestations d’une conscience pré-écologique. Plus spécifiquement, cette étude, qui combine les résultats de recherches historiques et l’analyse littéraire, met en valeur les apports d’écrivains comme Camille Lemonnier, Émile Verhaeren, Maurice Maeterlinck dans la défense des arbres et des forêts
El silbo en Canarias y las nuevas narrativas identitarias insulares. Debates de la autenticidad en los procesos patrimonialistas de islas turistizadas
Get PDFLa publicación del libro de David Díaz Reyes El lenguaje Silbado en la Isla de El Hierro (2008, con reedición en 2017) desencadenó todo un conjunto de reacciones en los medios de comunicación por parte de políticos y asociaciones culturales con trascendencia pública, cuestionando la validez del proceso de patrimonialización en la figura de BIC del silbo herreño (incoado en el 2018). Este debate propició un cruce de acusaciones entre los distintos agentes culturales y políticos involucrados acerca del origen y pervivencia del español silbado en Canarias. Respecto a esto, surgen un conjunto de argumentos de defensa de la exclusividad del silbo gomero, frente a la posibilidad de recuperación de otros reductos del silbo tradicional en otras islas, especialmente en el caso de El Hierro. Esto provocó que las asociaciones culturalistas herreñas comenzarán a generar nuevas narrativas e imaginarios de revitalización y reconocimiento de su modalidad de silbo, incluso contribuyendo a que éste apareciera en el periódico New York Times a principios del año 2022. Ambas posturas formaron parte de la construcción identitaria de estas islas, en lo que podemos denominar como gomerismo y herreñismo, mezclándose las dinámicas patrimonialistas con las político-identitarias, que a su vez se relacionan con intereses económicos del turismo y su posicionamiento diferenciado en el mercado internacional. Toda esta cuestión es lo que constituye nuestro objeto de estudio, en donde conceptos como los de ancestralidad, pervivencia y autenticidad se revelan como esclarecedores, desde el punto de vista teórico-metodológico
Identidades. Un acercamiento desde la semiótica de la cultura
Get PDFEl texto examina el concepto de identidad desde la semiótica de la cultura. La identidad no es un signo inmutable sino que se forma a través de procesos semióticos en constante evolución. El territorio y el entorno geográfico influyen en la configuración de la identidad de individuos y comunidades. La dimensión temporal se aborda a través de la idea de "explosión" en la teoría semiótica de Lotman, que representa rupturas en el flujo histórico y la imprevisibilidad de la historia. Se destaca el papel de las emociones que están condicionadas culturalmente. Las diferencias culturales afectan su expresión. Las identidades individuales y colectivas están interconectadas. La conciencia individual se forma a través de elementos externos que asumimos como propios. Finalmente, aboga por una "identidad ciudadana" que trascienda las fronteras nacionales y étnicas en un mundo globalizado y promueva la integración y la diversidad en un contexto global interdependiente