3596 research outputs found
Sort by
Řízení třídy: studenti učitelství a jejich provázející učitelé
Úspěšnost v řízení třídy je jedním z faktorů, které u začínajících učitelů rozhodují o tom, zda setrvají v profesi, a u zkušenějších učitelů o jejich spokojenosti s profesí. Začínající učitelé se často cítí na řízení třídy studiem nepřipraveni, a to i přes to, že absolvují praxe na školách. Není-li však učitel s to řídit úspěšně třídu, nevytváří podmínky pro efektivní učení žáků. Cílem monografie je přispět k poznání řízení třídy u studentů učitelství a u jejich provázejících učitelů při výuce na druhém stupni základní školy. Řízení třídy jsme zkoumali pomocí pozorování, rozhovorů a dotazníků a sledovali jej z hlediska chování žáků, vedení výuky, reaktivních i proaktivních strategií. Výsledky ukazují také vztah mezi osobnostní charakteristikou potřeby kognitivního uzavření a řízením třídy.Classroom management is one of the decisive factors in the case of beginning teachers regarding whether they remain in the profession and in the case of experienced teachers regarding their satisfaction in the profession. For beginning teachers, it is an area that they seldom learnt at their faculties and that they learn first in their teaching practice. Yet when teachers are not able to manage their class, they are not able to teach their pupils something either. The monograph presents findings about student teachers in their teaching practice and their mentor teachers at lower secondary schools. Our research is based on classroom observation, interviews, and questionnaires. We study behavioural and instructional management and describe their relation to need for closure
Spolupráce mezi základní školou a OSPOD z pohledu učitelů a sociálních pracovníků
Empirická stať se zaměřuje na spolupráci mezi OSPOD a základní školou a jejím cílem je odpovědět hlavní výzkumnou otázku „Jak pedagogové základních škol a pracovníci OSPOD vnímají vzájemnou spolupráci?“ Toto vnímání je nahlíženo skrze prototypy a stereotypy participantů. Výzkum byl realizován pomocí polostrukturovaných rozhovorů se 4 pedagogy ZŠ a 5 pracovníky OSPOD. Ukázalo se, že pedagogové tápou při naplňování výchovné role u dětí, které mají problémy v sociální oblasti, což se mj. projevuje v tom, že nenavazují spolupráci s OSPOD a neznají jeho roli při řešení obtížné situace dítěte. Pracovníci OSPOD vnímali spolupráci jako uspokojivou a zdůrazňovali stesk nad nízkou prestiží své profese oproti učitelům. Ukázalo se, že zástupci obou profesí by uvítali prohloubení spolupráce, což podporuje myšlenku etablování školní sociální práce do českého prostředí.The empirical essay focuses on cooperation between OSPOD and primary school and aims to answer the main research question “How do primary school teachers and OSPOD staff perceive mutual cooperation?” This perception is viewed through the prototypes and stereotypes of the participants. The research was carried out through semi-structured interviews with 4 primary school teachers and 5 OSPOD social workers. It has been shown that teachers are groping in fulfilling the educational role of children with social problems, which is reflected in the fact that they often do not establish cooperation with OSPOD and do not know its role in solving the difficult situation of the child. OSPOD workers perceived cooperation as satisfactory and stressed the lack of prestige of their profession over teachers. It showed that representatives of both professions would welcome deepening cooperation, which supports the idea of establishing school social work in the Czech environment
Another Modernism? Clemens Holzmeister, Josef Frank, and the Architecture of Interwar Vienna’
The book Art and Evolution is published by the UMPRUM publishing house on the occasion of the life anniversary of Professor Jindřich Vybíral. It is composed of texts from leading domestic and foreign art and architecture historians, who in their contributions published in Czech, Slovak, English and German in the broadest sense follow the work of the celebrant: revealing overlooked continuities and unmasking often misleading images of "revolution" in art and 19th and 20th century architecture.Sborník pro Jindřicha Vybírala /A Festschrift for Jindřich Vybíral Knihu Umění a evoluce vydává nakladatelství UMPRUM u příležitosti životního jubilea profesora Jindřicha Vybírala. Je sestavena z textů od předních tuzemských i zahraničních historiků umění a architektury, kteří ve svých příspěvcích publikovaných v češtině, slovenštině, angličtině a němčině v nejširším slova smyslu navazují na práci oslavence: odhalují přehlížené kontinuity a demaskují mnohdy zavádějící obrazy „revoluce“ v umění a architektuře 19. a 20. století
Empirický výzkum v právu
Mediace jako součást práva je sociálním mechanismem ovlivňovaným společenskými procesy i konáním jedinců, z čehož pramení výzvy pro její empirické zkoumání. Proto autoři první kapitoly nejen uvádí informace o využívání empirických výzkumů v časopisech s právní tematikou v prostředí USA, Velké Británie a kontinentální Evropy, ale především připomínají základní pravidla výzkumu ve společenských vědách a jeho úskalí v rámci současné společenské situace.Mediace jako součást práva je sociálním mechanismem ovlivňovaným společenskými procesy i konáním jedinců, z čehož pramení výzvy pro její empirické zkoumání. Proto autoři první kapitoly nejen uvádí informace o využívání empirických výzkumů v časopisech s právní tematikou v prostředí USA, Velké Británie a kontinentální Evropy, ale především připomínají základní pravidla výzkumu ve společenských vědách a jeho úskalí v rámci současné společenské situace.Mediation in law is a social mechanism affected by social processes and individual behaviour, which brings challenges for its empirical examination. The authors of the first chapter introduce empirical research in law as published in law journals from Western countries and present the main characteristics of social science research and their current challenges
Conflicts Between Farmers and Conservationists : The Role of Communication in the Management of Natural Resources
The importance of communication in conflict situations between conservationists and farmers about problems related to agricultural practices such as erosion, biodiversity loss, and water quality has been highlighted frequently. However, in the Czech Republic, there is a very limited amount of scientific data about this issue. This article presents a literature review summarising evidence on how conflicts between farmers and environmentalists proceed; steps that can be taken to achieve progress in face-to-face communication and there is also a case study of a specific collaborative partnership from a small parish in South Moravia that focuses on improving natural values. Recommendations on how to build more constructive dialogue and develop cooperation between various groups are analysed, and principles that enhance dialogue and may contribute to overcoming disagreements through partnership are indicated. The collaborative partnership in the case study involves a farmer working together with a municipality and other stakeholders on a local level to improve nature conservation and ecosystem services. The majority of the general principles of collaboration and communication for conflict resolution that were identified in the literature review were fulfilled; nevertheless, the partnership currently has limited outreach as the two agribusiness companies which manage the majority of the land in the parish have not been included
Metodika hodnocení socioekonomických dopadů energetické transformace
Transformace na nízkouhlíkovou ekonomiku vyžaduje rozsáhlé technologické a infrastrukturní změny v řadě odvětví a neobejde se bez řady souvisejících sociálních, politických a institucionálních dopadů. Energetický sektor patří mezi největší emitenty emisí skleníkových plynů a jeho dekarbonizace tak představuje jednu z největších výzev s významnými dopady na chod ekonomiky. Metodika si klade za cíl sloužit jako průvodce při modelování dopadů nízkouhlíkové transformace v oblasti energetiky na (1) strukturu zaměstnanosti, resp. poptávku po pracovní síle, na (2) hrubou přidanou hodnotu (HPH) včetně rozlišení jednotlivých složek HPH a na (3) na hrubý domácí produkt (HDP).The transformation to a post-carbon economy requires extensive technological and infrastructural changes in many industries and will have a number of related social, political and institutional impacts. The energy industry is one of the largest emitters of greenhouse gases and its decarbonisation therefore represents one of the biggest challenges with significant implications for the economy. The methodology aims to serve as a guide for modelling the impacts of the post-carbon transformation in the energy sector regarding (1) the structure of employment (labor demand), (2) gross value added (GVA), including the differentiation of individual components of GVA, and (3) gross domestic product (GDP)
Wages of Czech graduates: The positive effects of work experience gained before graduation
This study evaluates the wage effects of student employment. This empirical analysis employs data from a Masaryk University alumni survey conducted in April 2020. Research shows that students who worked before graduation and continued the same employment after graduation earn 8% more relative to graduates who started a new employment after graduation. The results are robust to the inclusion of controls for student academic performance, education specialization, and job characteristics. A striking result is that a high gender pay gap (over 20%) emerges very early in the career of university graduates
Matematické usuzování a zpracování numerických podnětů z hlediska výzkumu i psychologické praxe
Předchozí výzkumy se vesměs shodují na tom, že matematické schopnosti souvisejí s řadou aspektů lidského života: např. velikostí příjmu, zaměstnatelností, kariérním postupem či životní spokojeností. Nicméně výrazně nižší shoda panuje na tom, co to tedy matematické schopnosti jsou a jaká je jejich podstata. V našem příspěvku shrneme různé přístupy ke studiu matematických a prematematických schopností. Pokusíme se tyto schopnosti rovněž postavit vedle jiných kognitivních schopností, a to zejména z pohledu CHC teorie inteligence, a popíšeme i kognitivní procesy vedoucí ke správnému, anebo naopak specificky chybnému řešení matematických úloh. Dále představíme tzv. „kognitivní prerekvizity“ numerického a prenumerického myšlení, tedy fylogeneticky ukotvené kognitivní procesy umožňující operace s množstvím. Tyto teoretické poznatky pak vztáhneme i k jiným oblastem psychologického výzkumu: např. k mezikulturním odlišnostem, vlivu motivace a genderových stereotypů na matematický výkon. Rovněž ukážeme, že již zmíněná souvislost „matematických schopností“ s různými pozitivními aspekty života je pouze zdánlivá a skutečné kauzální příčiny zřejmě leží jinde. Závěrem pak zmíníme možnosti využití některých neurálních korelátů a kognitivních prekurzorů matematického myšlení nejen v oblasti diagnostiky dyskalkulie a představíme náš pilotní výzkum v této oblasti.Previous research showed that mathematical abilities are related to many aspects of human life as income levels, employability, career advancement, or life satisfaction. However, there is a much lower consensus on what they are. We will summarize various approaches, how to study mathematical and prematematical abilities. We will also try to locate these abilities alongside other cognitive abilities, especially from the perspective of the CHC theory of intelligence, and we will also describe the cognitive processes leading to correct or wrong solutions of mathematical problems. Furthermore, we introduce the so-called "cognitive prerequisites" of numerical and prenumerical thinking, ie cognitive processes enabling operations with quantities. We then relate these theoretical findings to other areas of psychological research: intercultural differences, the influence of motivation and gender stereotypes on mathematical performance. We will also show that the this link between “mathematical abilities” and the various positive aspects of life is rather false and the real causal causes seem to be different. Finally, we will mention the possibilities of using some neural correlates and cognitive precursors of mathematical thinking not only in the field of diagnosis of dyscalculia and we will present our pilot research in this area
K fungování analytických adjektiv v ruštině, češtině a polštině
Monografie je věnována problematice morfologicky nezformovaných výrazů, které plní ve vztahu k řídící lexikální jednotce determinační, resp. atributivní funkci. Na dokladovém materiálu ruštiny, češtiny a polštiny byly provedeny souhrnné morfologicko-lexikální analýzy, na které navazovaly dílčí analýzy: sémantická, strukturní a etymologická. Plesník, Lukáš. Typologická charakteristika tzv. analytických adjektiv (na příkladovém materiálu ruštiny, češtiny a polštiny). Vydání první. Ostrava: Ostravská univerzita, 2019. 218 stran. ISBN 978-80-7599-095-2.The monograph focuses on the issuses of morphologicaly unformed lexikal units having determinative or attributive function in relation to the head sentence element. determinative or attributive function in relation to the head sentence element. Plesník, Lukáš. Typologická charakteristika tzv. analytických adjektiv (na příkladovém materiálu ruštiny, češtiny a polštiny). Vydání první. Ostrava: Ostravská univerzita, 2019. 218 stran. ISBN 978-80-7599-095-2
Machine Learning in Enzyme Engineering
Enzyme engineering plays a central role in developing efficient biocatalysts for biotechnology, biomedicine, and life sciences. Apart from classical rational design and directed evolution approaches, machine learning methods have been increasingly applied to find patterns in data that help predict protein structures, improve enzyme stability, solubility, and function, predict substrate specificity, and guide rational protein design. In this Perspective, we analyze the state of the art in databases and methods used for training and validating predictors in enzyme engineering. We discuss current limitations and challenges which the community is facing and recent advancements in experimental and theoretical methods that have the potential to address those challenges. We also present our view on possible future directions for developing the applications to the design of efficient biocatalysts