Hiroshima Bunkyo University Academic Repository
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Reflections on English Literature Curricula in English Workshop 3/4
Get PDFapplication/pdfEnglish Workshop 3/4, the final year of Hiroshima Bunkyo University’s General English course, is a literature and literary analysis course. The literature curriculum was officially adopted in 2022 after experimenting with several others. Due to differences in student ability levels, interests, and requests, the course has used seven novels over six semesters of its curriculum, so materials and assignments have been created fresh each semester. This paper outlines the history of how the course adopted a literature curriculum and gives a general overview of the course format. The paper then gives a qualitative reflection of each of the seven novels and their themes and nuances while describing what worked well in class for each, what was challenging, and whether they would be reused if possible. Finally, the paper considers the future of the course and some implications of the literature that teachers should consider.広島文教大学の一般英語コースの最終学年であるEnglish Workshop 3/4は，文学と文学分析のコースである。文学カリキュラムは，いくつかの異なるカリキュラム試行後，2022年に正式に採用された。学生の能力レベル，興味，要望の違いから，このコースでは６学期間のカリキュラムで7冊の小説を使用し，教材や課題は学期ごとに新しく作成された。本論は，同コースが文学カリキュラムを採用した経緯と，コース形式の概要を説明したものである。また，7冊の小説のそれぞれについて，テーマやニュアンスを質的に考察し，それぞれ授業でうまくいった点，難しかった点，これらの小説が再利用可能かどうかについて述べている。最後に，このコースの将来的な展望と，教師が考慮すべきいくつかの影響について考察する。departmental bulletin pape
A Consideration Regarding the Review of the TecŠical Intern Training System : Through the Expert Meeting on TecŠical Intern Training System and Specific Skills System on the Final Report
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Teaching Points in Elementary School Science Units dealing with Electricity and Magnetism
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Building a Smarter BECC Grades Database
Get PDFapplication/pdfThe BECC (Bunkyo English Communication Center) Grades Excel Database was developed in late 2020 as a comprehensive data system for all university students who take BECC courses. The database contains records of all BECC course student grades dating from 2016. Students are organized by cohort, and the database catalogues individual grade point averages and rankings, total BECC classes taken, in-house and professional exam scores, and Self Access Learning Center (SALC) usage. Teachers enter their grades into this database once per semester and can use it to look up an individual student’s profile or a cohort snapshot. The database also contains a course grade point average archive that aggregates grade point averages and letter grade counts across all department and stream permutations of a selected course. This paper discusses the development of this database before detailing its structure and functionality along with a reflection on its current and future usage.BECC（文教イングリッシュコミュニケーションセンター）の成績管理用エクセルデータベースは、BECCのコースを受講している全生徒のデータを複合的に管理するために2020年に作成されたものである。このデータベースには2016年以降BECCコースを受講した全生徒の成績が収められている。生徒情報はコホートで分類してあり、データベースは個人の成績評価（グレードポイントアベレージ；以降GPAとする）、BECCの受講クラスや学科実施テストのスコア、また自律学修センター（SALC）の利用状況も含んでいる。講師は学期ごとに１ 度成績を入力し、生徒個人個人の統計やその時のコホートの状況を検索することができる。また、データベースには、選択したコースにおけるすべての学部とストリームの組み合わせにわたるGPAと成績を集計するコースGPAアーカイブも含まれている。本論では、このデータベースの開発について論じた後、その構と機能の詳細、そして現在および将来における使用法について考察する。departmental bulletin pape