un año de diseñarte, mm1 (E-Journal)
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Fragmentación del aprendizaje y desconexión
Full text linkActualmente, casi nada funciona sin medios digitales. Los niños y los adolescentes pasan más del doble de su tiempo manipulando los medios digitales que en la escuela. Sin embargo, ahora se sabe que su uso sostenido y continuo debilita el cerebro y trae otras consecuencias como trastornos del lenguaje, frag-mentación del aprendizaje, déficit de atención, estrés, depresiones, adicciones, una disposición creciente a la violencia y en algunos casos extremos la denomina-da demencia digital. El objetivo de esta investigación es señalar algunas cuestiones relevantes sobre el im-pacto que la automatización está haciendo en nues-tros cerebros y se da una alternativa para contrarrestar esos efectos nocivos
Lo formal e informal como producto creativo
Full text linkLa urbanización informal es una respuesta, sin autoriza-ción formal, a la atención de requerimientos de acceso al suelo, a la vivienda, a la infraestructura, entre otras. Sin embargo, es una forma de producción urbana. Esta idea debe integrar la circunstancia de fenómenos forma-les o informales, además de la dicotomía entre obedien-cia y trasgresión del orden urbano y arquitectónico, de concepciones de la población que se sitúan como ideas relacionales, sin una definición clara e identificación categórica, lo cual hace que lo formal e informal sean procesos complementarios y, a veces, simultáneos, que coexisten y que se retroalimentan mutuamente. Palabras clave: Informalidad, urbanismo formal, vivien-da social, producción urbana, creatividad
