Portal de Revistas de la Universidad Autónoma de Aguascalientes
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Accionar desde Laboratoria Performativa: Una propuesta de artivismo
Get PDFThis proposal comes from my participation as speaker in the 2021 broadcast of the Arte Imagen y Sonido Colloquium conducted by the Centro de las Artes y la Cultura and the Autonomous University of Aguascalientes, specifically within the two thematic lines then registered: Arte, Memoria(s) y Feminismos, y Cuerpo(s), afectividad y telepresencia (Art, Memor(ies), Feminisms, and Bod(ies), affectivity and telepresence), which correspond to the very breath that originated the self-managed creation-research-pedagogy space called Laboratoria Performativa.
To share the goals promoted in this thinking-feeling common space linked to art is the objective of this proposal, emphasizing the most recent oeuvres which came from the Corazonar desde la incertidumbre program, in hopes of making known the desire for social contribution pursued by assuming the responsibility our cooperation toward collective wellbeing implies. Herein comes the notion of Artivism coined for this matter.
Given the diversity of projects carried out under the signature of Laboratoria Performativa and the impossibility of tending to them due to the characteristics of this text, I extend an invitation to refer to them at the website: https://www.monicaornelas.com.mx/laboratoria-performativa.htmlLa presente propuesta se desprende de mi participación como ponente en la emisión 2021 del Coloquio Arte, Imagen y Sonido realizado por el Centro de las Artes y la Cultura, y la Universidad Autónoma de Aguascalientes, particularmente en dos de las líneas temáticas entonces inscritas: Arte, Memoria(s) y Feminismos, y Cuerpo(s), afectividad y telepresencia, mismos que se corresponden con el aliento que dio origen al espacio autogestivo de creación – investigación – pedagogía denominado Laboratoria Peformativa.
Compartir pues, los propósitos fomentados en este espacio de encuentro sentipensante ligado al arte, es el objetivo de la propuesta, enfatizando para tal efecto los trabajos más recientes desprendidos del programa Corazonar desde la incertidumbre con el anhelo también, de dar a conocer el afán de contribución social que se persigue al asumir la responsabilidad que implica nuestra cooperación en el bienestar colectivo; de aquí la noción de artivismo acuñada para acompañarle.
Debido a la diversidad de proyectos realizados bajo el sello de Laboratoria Performativa y la imposibilidad de atenderlos dadas las características del actual texto, se invita a consultarlos en la página web: https://www.monicaornelas.com.mx/laboratoria-performativa.htm
Pensar (con) las imágenes. Lecturas reparativas e imágenes-palimpsesto en November (2004) de Hito Steyerl
Get PDFFrom an an interdisciplinary point of view, related to Visual Studies, this paper analyzes the essayistic audiovisual work November (2004), by the German artist, academic and essayist Hito Steyerl. In particular, the reflective and critical character of the work is emphasized in relation to the archival images that are part of it. It also problematizes the role of montage and interruption as the main sense-producing mechanisms in November (2004). Finally, the paper concludes with the idea of the potentiality of audiovisual montage as capable of creating images-palimpsests (Demos, 2008), through which it would be possible to question the hegemonic construction of historical narratives.Desde un punto de vista interdisciplinar, cercano a los Estudios visuales, a lo largo deeste trabajo se analiza la obra audiovisual de carácter ensayístico November (2004), de la artista, académica y ensayista alemana Hito Steyerl. Sobre todo, se enfatiza el carácter reflexivo y crítico de la misma frente a las imágenes de archivo que la conforman. Asimismo, se problematiza el papel del montaje y la interrupción como los principales mecanismos productores de sentido en November (2004). Finalmente, se concluye planteando la idea de la potencia del remontaje audiovisual como capaz de crear imágenes-palimpsesto (Demos, 2008), a través de las cuales sería posible poner en crisis la construcción de las narrativas históricas hegemónicas
Carta Editorial: Híbrido Espacial
No full textCarta Editorial del primer número de la revista Xpacial: Híbrido EspacialCarta Editorial del primer número de la revista Xpacial: Híbrido Espacia
Modelo de contratación en micro y pequeñas empresas en comunidades textiles de alta especialización en México
No full textIn this article we analyze and propose a model of the hiring process in micro and small businesses in specialized communities using a game theory approach. The objective is to find mechanisms of operation of the local productive systems that allow to identify beliefs and strategies that establish forms of production that presuppose a communal benefit. The evidence shows that locally organized micro and small businesses constitute a labor market that takes advantage of social capital that helps employers and workers to overcome restrictions, maintain the level of employment and share knowledge that makes entrepreneurship possible; community values together with the knowledge that is shared culturally and productively represent key factors that help strengthen economies in a precarious social context. The reflection produced by this exercise refers to how local agreements help standardize knowledge and skills that define a way of producing locally.En este artículo analizamos y proponemos un modelo del proceso de contratación en micro y pequeñas empresas en comunidades especializadas utilizando un enfoque de teoría de juegos. El objetivo es encontrar mecanismos de funcionamiento de los sistemas productivos locales que permiten identificar creencias y estrategias que establecen formas de producción que presuponen un beneficio comunal. La evidencia muestra que las micro y pequeñas empresas organizadas localmente constituyen un mercado laboral que aprovecha el capital social que ayuda a empleadores y trabajadores a superar restricciones, mantener el nivel de empleo y compartir conocimientos que hacen posible el emprendimiento; los valores comunitarios en conjunto con el conocimiento que se comparte cultural y productivamente representan factores clave que ayudan a fortalecer las economías en un contexto social precario. La reflexión que produce este ejercicio refiere cómo los acuerdos locales ayudan a homogeneizar conocimientos y capacidades que definen una forma de producir localmente
Industria del vestido y maquila en zonas rurales. El caso de dos localidades de Los Altos de Jalisco
No full textThis paper shows the development of the garment industry in two rural locations in the state of Jalisco. The objective is to point out the informality of this type of work in those places, where homes function as maquiladoras and the workers of these workshops work in precarious conditions, without basic salary and with a total lack of social security, where they assume some costs themselves of production such as the purchase of machinery to be able to work and the payment of electricity for the machines. In addition, they provide the space where they work, store their tools, and as well serve as a warehouse to store the merchandise they produce while the entrepreneurs for whom they work pick it up. All these disadvantages help subsidize production costs. Finally, contrary to what one might think, these jobs are still valid in the Mexican countryside.En el presente trabajo se muestra el desarrollo de la industria del vestido en dos localidades rurales del estado de Jalisco. El objetivo es señalar la informalidad de este tipo de trabajo en esos lugares, donde los hogares funcionan como maquiladoras y los trabajadores de estos talleres laboran en condiciones precarias, sin salario base y con una total inexistencia de seguridad social, donde asumen ellos mismos algunos costos de producción como la compra de la maquinaria para poder trabajar y el pago de la electricidad para las máquinas. Además, prestan el espacio donde trabajan, guardan sus herramientas, y también sirve de almacén para guardar la mercancía que producen mientras pasan a recogerla los empresarios para quienes trabajan. Todas estas desventajas ayudan a subsidiar los costos de producción. Finalmente, contrario a lo que se puede pensar, estos empleos siguen siendo vigentes en el campo mexicano
Una revisión y actualización de metaanálisis sobre tratamientos de activación conductual para la depresión
No full textDepression is a common mental health problem that impacts the quality of life of those who suffer from it; the application of evidence-based psychological treatments is a necessity due to the magnitude of this problem in terms of public health. Behavioral Activation (BA) could be an effective approach for the treatment of depression. The purpose of this work was: to analyze the methodological characteristics of the empirical studies reported in the meta-analyses published in the last 20 years. The search was performed in the databases: PubMed-Medline, Cochrane Library and Google Scholar. A total of 755 articles were identified which, after being screened by eligibility criteria, yielded four meta-analyses that concentrated sixty-seven empirical studies. The results show the analysis of the theoretical model, methodological design, and quality assessment. Future studies could conduct research with higher methodological quality to contribute to the empirical evidence of BA.La depresión es un problema de salud mental frecuente que impacta en la calidad de vida de quienes la padecen; la aplicación de tratamientos psicológicos basados en evidencia es una necesidad por la magnitud de esta problemática en términos de salud pública. La Activación Conductual (AC) podría ser un abordaje eficaz para el tratamiento de la depresión. El propósito de este trabajo fue: analizar las características metodológicas de los estudios empíricos reportados en los metaanálisis publicados en los últimos 20 años. La búsqueda se realizó en las bases de datos: PubMed-Medline, Cochrane Library y Google Scholar. Se identificaron 755 artículos que después de ser cribados por criterios de elegibilidad, arrojaron 4 metaanálisis que concentraron 67 trabajos empíricos. Los resultados muestran el análisis del modelo teórico, diseño metodológico y evaluación de la calidad. Futuros estudios podrían realizar investigaciones con mayor calidad metodológica que contribuyan a la evidencia empírica de la AC
Presentación del dossier La industria del vestido: ¿dos experiencias que convergen?
No full textPresentation of the dossier The clothing industry: two converging experiences?Presentación del dossier La industria del vestido: ¿dos experiencias que convergen
Viejos viviendo: reflexiones sobre la investigación, la vida y la tercera edad
No full textThis text revolves around the research process for the completion of a master\u27s thesis entitled I must adapt to life: a Lacanian discourse analysis on the event of life in clubs for the elderly. It consists of a reflective exercise on the research work as well as its findings, in which the path of the study is followed, emphasizing its texture, but above all its actors: the old men and women who paved the way through their word, trying to revive the field of old age and resist the forces that seek to condemn them to silence, hoping that their voices will resonate in our ears and open a gap through which they can access a world that insists on keeping them out.El presente texto gira en torno al proceso de investigación para la realización de una tesis de maestría titulada Me debo adaptar a la vida: un análisis lacaniano de discurso sobre el acontecimiento de la vida en clubes de la tercera edad. Se trata de un ejercicio reflexivo sobre el trabajo de investigación así como de los hallazgos de este, en el cual se busca recorrer el camino de la investigación, haciendo énfasis en los relieves de esta, pero sobre todo en sus actores: las ancianas y ancianos que allanaron el camino a través de su palabra, intentando resucitar el campo de la vejez y resistir a las fuerzas que busca condenarlos al silencio, con la esperanza de que su voz resuene en nuestros oídos y se abra una brecha por la cual puedan acceder a un mundo que se empeña en dejarlos fuera
Las tecnologías para la educación en la UAA
Get PDFWhen talking about the way technology has been used in the Universidad Autónoma de Aguascalientes, we have to acknowledge the multiple efforts that have been done for years at an institutional, departmental, and individual level (mainly from the teachers) to incorporate it in the teaching and learning processes, aiming to improve them. Although, most of such efforts have largely corresponded to intentions stemming from state, national, and international agreements. It is mainly the teachers who have had to proceed in diverse forms to integrate different technologies to its practice; sometimes with good results, and some others with results that could improve. Also, it is important to recognize that students have joined this effort and, of course, the disposition of educational authorities for the correct utilization of the Information and Communication Technologies (ICT) in the different educational processes. The purpose of this article is, therefore, to explore in which ways access has been provided and technologies have been used through time in our highest house of studies.
Translated by Mario Alejandro López De LunaAl hablar de la forma en que se ha utilizado la tecnología en la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), tenemos que reconocer los múltiples esfuerzos que se han hecho por años a nivel institucional, departamental e individual (principalmente por parte de docentes), para incorporarla dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje, con la finalidad de mejorarlos. Si bien, la mayoría de dichos esfuerzos han correspondido en buena parte a intenciones desprendidas de acuerdos estatales, nacionales e internacionales, son las y los docentes, principalmente, quienes han tenido que proceder de diversas formas para integrar distintas tecnologías a su práctica, algunas veces con buenos resultados y otras con resultados que podrían mejorar. Además, cabe reconocer que se han sumado a este esfuerzo las y los estudiantes y, por supuesto, la disposición de autoridades educativas para la adecuada utilización de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los distintos procesos educativos. El propósito de este artículo, por tanto, es explorar de qué formas se ha brindado el acceso y se han utilizado las tecnologías a través del tiempo en nuestra máxima casa de estudios
