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Digitalización de la industria del desarrollo inmobiliario: descripción general de la literatura actual y las lagunas de investigación
Get PDFThe construction industry has a high status in Germany. Property developers historically come from the construction industry. In terms of digital maturity, however, they lag well behind the general construction industry. In this paper, the author analyzes the current literature on digital transformation and digital maturity, focusing on the construction industry and property developers. The method he chose was a structured literature review. The aim is to identify the current state of research, particularly on the topic of 1) digitization of the construction industry and 2) digitization within the property development sector. The question arises as to why the topic of digitization is so underrepresented among property developers. Even without considering the impact of the COVID-19 pandemic, recent years have seen no acceleration in the use of digitalization among builders than other industries. The literature review shows that developers need to change their business strategies to reposition their business and respond to environmental changes. The current good economic situation overshadows any further digitization pressure caused by the Covid-19 pandemic, but to achieve competitive advantages in the long term, digitization of the value chain is necessary. In this context, gaps in current research will also be identified, which will be the starting point for future research.La industria de la construcción tiene un alto estatus en Alemania. Los promotores inmobiliarios históricamente proceden de la industria de la construcción. Sin embargo, en términos de madurez digital, están muy por detrás de la industria de la construcción en general. En este artículo, el autor analiza la literatura actual sobre transformación digital y madurez digital, centrándose en la industria de la construcción y los promotores inmobiliarios. El método que eligió fue una revisión estructurada de la literatura. El objetivo es identificar el estado actual de la investigación, particularmente en el tema de 1) digitalización de la industria de la construcción y 2) digitalización dentro del sector de promoción inmobiliaria. Surge la pregunta de por qué el tema de la digitalización está tan poco representado entre los promotores inmobiliarios. Incluso sin considerar el impacto de la pandemia COVID-19, los últimos años no han visto una aceleración en el uso de la digitalización entre los constructores que otras industrias. La revisión de la literatura muestra que los desarrolladores necesitan cambiar sus estrategias comerciales para reposicionar su negocio y responder a los cambios ambientales. La buena situación económica actual eclipsa cualquier presión de digitalización adicional causada por la pandemia Covid-19, pero para lograr ventajas competitivas a largo plazo, es necesaria la digitalización de la cadena de valor. En este contexto, también se identificarán las lagunas en la investigación actual, que será el punto de partida para futuras investigaciones
Inteligencia emocional y clima laboral en un colegio de Morales 2021
Get PDFThe research sought to know if emotional intelligence is related to the work environment in teachers of a Morales school in the period 2020, it was a study of a basic type and non-experimental design, cross-sectional and correlational approach, 60 teachers of both sexes as a population and as a sample 40 teachers, who answered two questionnaires: the BarOn Emotional Inventory to measure emotional intelligence and the CL-SPC Scale of Sonia Palma to measure the work environment. The results showed us that there is a low positive correlation with a value of Rho = 0.392 and a significance of 0.012, thus enabling us to accept the hypothesis raised regarding the existence of a correlation between the variables studied.La investigación pretendió conocer si la inteligencia emocional se relaciona con el clima laboral en los docentes de un colegio de Morales en el periodo 2020, fue un estudio de tipo básica y de diseño no experimental, de corte transversal y enfoque correlacional, participaron 60 docentes de ambos sexos como población y como muestra 40 docentes, que respondieron dos cuestionarios: el Inventario Emocional de BarOn para medir la inteligencia emocional y la Escala de CL-SPC de Sonia Palma para medir el clima laboral. Los resultados nos mostraron que existe correlación positiva baja con un valor de Rho = 0,392 y una significancia de 0,012 facultando de esta manera aceptar la hipótesis planteada respecto a la existencia de una correlación entre las variables estudiadas
Glosario de instrumentos psicológicos: Definición de 14 instrumentos más utilizados en psicología
Get PDFTests, scales and inventories are useful tools in psychology since they are used to make precise measurements and every year the vademecum of psychometric and projective instruments increases. An international website has managed to count 5247 instrument titles; that is, these tools have increased arithmetically. Having more tools is advantageous, but the new psychometric writers or test authors present so many singularities and inaccuracies in the description of their respective instruments, which make it necessary to have a glossary, a more precise dictionary that defines the fourteen most used instruments in psychology clinical, educational and organizational (Pereyra, 2020).Los test, pruebas, escalas e inventarios son herramientas útiles en psicología pues con ellos se realizan mediciones precisas y cada año aumenta el vademécum de instrumentos psicométricos y proyectivos. Una web de corte internacional ha logrado contar 5247 títulos de instrumentos; vale decir, que estas herramientas se han incrementado aritméticamente. Contar con más herramientas es ventajoso, pero, los nuevos escritores psicométricos o autores de test presentan tantas singularidades e imprecisiones en la descripción de sus respectivos instrumentos, que hacen necesario contar con un glosario, diccionario más preciso que defina los catorce instrumentos más usados en psicología clínica, educativa y organizacional (Pereyra, 2020)
Estrategias para empoderar a mujeres adolescentes y prevenir la violencia de género
Get PDFObjective: it was to promote the implementation of a set of empowerment strategies for adolescent women to prevent gender violence.
Method: corresponds to the interpretive paradigm, inductive method, qualitative approach and phenomenological design and descriptive level; The sample consisted of nine women, inhabitants of the Centro Poblado Menor de Carmen Alto in the district of Nuevo Imperial, province of Cañete, department of Lima, to whom a semi-structured in-depth interview was applied.
Results: the existence of a marked inequality of powers, roles and traditional conceptions of gender and a great risk of being a woman is reported, a condition that if not addressed will last for a long time and with the loss of all rights to a safe life and free from violence, so the implementation of empowerment strategies for adolescent women is an imperative and starts from raising awareness, addressing self-knowledge and the ability to make decisions to contribute significantly to the prevention of gender violence.
Conclusions: the nine adolescents participating in the study have been empowered with strategies related to the development of knowledge regarding their rights, interests, conditions; coping skills that have made it possible to strengthen their way of thinking and acting in the face of acts of gender violence; for which the appropriate relationship with their families, with the school and with the community has been conveniently established, and that, at the same time, these constitute support instruments for the consolidation of female empowerment in the face of male hegemony that, unfortunately, persists even in this part of the country. It is feasible to work on a new social construction of being a man and a woman, promoting the active participation of adolescent girls.Objetivo: promover la implementación de un conjunto de estrategias de empoderamiento a mujeres adolescentes para prevenir la violencia de género. Método: corresponde al paradigma interpretativo, método inductivo, enfoque cualitativo y diseño fenomenológico y nivel descriptivo; la muestra estuvo conformada por nueve mujeres, habitantes del Centro Poblado Menor de Carmen Alto del distrito de Nuevo Imperial, provincia de Cañete, departamento de Lima, a quienes se les aplicó una entrevista en profundidad semiestructurada. Resultados: se reporta la existencia de una marcada desigualdad de poderes, roles y concepciones tradicionales de género y un riesgo grande al ser mujer, condición que al no ser abordada se prolongará por mucho tiempo y con la pérdida de todos los derechos a una vida segura y libre de violencia, por lo que la implementación de estrategias de empoderamiento a las mujeres adolescentes es un imperativo y parte desde la sensibilización, el abordaje del autoconocimiento y la capacidad de decisión para contribuir significativamente en la prevención de al violencia de género. Conclusiones: las nueve adolescentes participantes del estudio han sido empoderadas con estrategias, referidas al desarrollo de conocimientos respeto a sus derechos, intereses, condiciones; capacidades de afrontamiento que han permitido el fortalecimiento de su forma de pensar y actuar frente a los actos de violencia de género; para lo cual se han establecido convenientemente la relación adecuada con sus familias, con la escuela y con la comunidad, y que, a la vez, estas constituyan instrumentos de apoyo para la consolidación del empoderamiento femenino frente a la hegemonía masculina que, lamentablemente, persiste aun en esta parte del país. Es factible trabajar una nueva construcción social de ser hombre y mujer, fomentando la participación activa de las adolescentes
Competencias del arquitecto según requerimientos de la Región Piura
Get PDFThe objective of this study was to establish the specific competences of the architect required by the business market of the Piura region, for which a descriptive, applied, non-experimental, cross-sectional design was carried out; In it, active and existing companies in the construction and real estate sector of the Piura region were considered as the study population and the sample was 219 surveys collected through a two-stage stratified sampling. The results showed that the specific skills of the architect required by the business market of the Piura region coincide with 23 of the 26 identified in the architect\u27s profile for Latin America, likewise, the required knowledge is grouped into 27 thematic lines, the skills of the architect in 19 categories, the attitudes involve six values and six specific attitudes, concluding that the competency approach allows training professionals with an integral vision, but this does not imply that it is static, since considering the development of societies, needs change due to What this study can be applied in each of the regions, where the professional architecture career is offered, since it will allow updating the professional training program, considering the real requirements that society demands in the context where these are directly developed. professionals.El presente estudio tuvo como objetivo establecer las competencias específicas del arquitecto requeridas por el mercado empresarial de la región Piura, por lo que se realizó una investigación descriptiva, aplicada, de diseño no experimental, transversal; en ella se consideró como población en estudio a las empresas activas y habidas del sector construcción e inmobiliario de la región Piura y la muestra fue de 219 encuestas recogidas a través de un muestreo estratificado bietápico. Los resultados demostraron que las competencias específicas del arquitecto requeridas por el mercado empresarial de la región Piura coinciden con 23 de las 26 identificadas en el perfil del arquitecto para Latinoamérica, asimismo, los conocimientos requeridos se agrupan en 27 líneas temáticas, las habilidades del arquitecto en 19 categorías, las actitudes involucran a seis valores y seis actitudes específicas, concluyendo en que el enfoque por competencias permite formar profesionales con una visión integral, pero ello no implica que esta sea estática, pues considerando el desarrollo de las sociedades, las necesidades cambian por lo que el presente estudio puede ser aplicado en cada una de las regiones, donde se oferta la carrera profesional de arquitectura, ya que permitirá actualizar el programa de formación profesional, considerando los requerimientos reales que demanda la sociedad en el contexto donde directamente se desenvuelvan estos profesionales
Plan tributario para mejorar la recaudación tributaria en la Municipalidad Distrital de Motupe
Get PDFThe present investigation entitled tax plan to improve tax collection in the District Municipality of Motupe, 2019 sets as a general objective Propose a tax plan to improve tax collection in the district municipality of Motupe, 2019, for which an investigation of you descriptive, with a non-experimental design - transversal. A population of 5 workers of the Tax Collection Unit was applied to which a survey was applied, with Likert measurement scale in 5 levels. The results show that the projection of income from payment of taxes from 2017 to 2018 has been negative. With regard to Property Tax, it had a fall of - 0.16%, in public shows -0.02%, in Rate -0.09. Only in the Alcabala tax, it had an increase of 0.27%. Finally, he concludes that Tax planning would definitely contribute to improving collection rates, since only 40% consider that tax payments are planned. It is necessary to improve these indicators, where at least 80% of planning of the payment of taxes by the Municipality is achieved.La presente investigación titulada plan tributario para mejorar la recaudación tributaria en la Municipalidad Distrital de Motupe, 2019 plantea como objetivo general Proponer un plan tributario para mejorar la recaudación tributaria en la municipalidad distrital de Motupe, 2019, para lo cual se realizó una investigación de ti descriptiva, con un diseño no experimental – transversal. Se tuvo como población a 5 trabajadores de la Unidad de Recaudación Tributaria a los cuales se les aplicó una encuesta, teniendo como escala de medición a Likert en 5 niveles. Los resultados muestran que la proyección de ingresos por pago de tributos del año 2017 al 2018 ha sido negativo. En lo que respecta a Impuesto predial tuvo una caída de – 0,16%, en espectáculos públicos -0,02%, en Tasa -0,09. Solo en el impuesto al Alcabala, tuvo un incremento de 0,27%. Finalmente concluye que El planeamiento tributario definitivamente contribuiría a mejorar los índices de recaudación, puesto que solo un 40% considera que se planifica el pago de tributos. Es necesario mejorar estos indicadores, en donde al menos se logre un 80% de planeamiento del pago de tributos por parte de la Municipalidad
Self-Regulation Strategy Inventory—Self-Report (SRSI-SR): evidencias de validez, confiabilidad y equidad en estudiantes universitarios de la ciudad de Piura
Get PDFThe general objective of this research was to analyse the evidence of validity, reliability and equity of the Self Regulation Strategy Inventory—Self- Report. 189 college students participated between the ages of 18 and 42. The results obtained were found that items 4, 8 and 9 did not have adequate rates of corrected homogeneity or communality. Evidence of convergent validity in relation to selfconcept and academic self-efficacy and discriminatory validity in relation to exam anxiety. In addition, exploratory factorial analysis reported four factors with an explained variance of 69.55%, while the final confirmatory analysis, demonstrated fit of the four-factor correlated model (X2= 93,654, df= 71, X2/df= 1.31, CFI= .974, TLI= .967, RMSEA= .071, SRMR= .044). In addition, reliability was determined through the Alpha Ordinal coefficient by reporting an index in its dimensions of .85 in OT, .79 in HIR, .86 in OE, .86 in BI, and the total reliability of .96. Finally, evidence of equity by sex and age was found, affirming that the score comparison of this instrument based on these variables will be valid and reliable in subsequent studies.La presente investigación tuvo como objetivo general analizar las evidencias de validez, confiabilidad y equidad del Self-Regulation Strategy Inventory—Self- Report. Participaron 189 estudiantes universitarios entre 18 y 42 años. Dentro de los resultados obtenidos se encontró que los ítems 4, 8 y 9 no presentaban índices adecuados de homogeneidad corregida ni de comunalidad. Se constató las evidencias de validez convergente en relación con el autoconcepto y la autoeficacia académica y validez discriminante en relación a la ansiedad ante exámenes. Además, el AFE reportó cuatro factores con una varianza explicada de 69.55%, mientras que el análisis confirmatorio final, demostró ajuste del modelo de cuatro factores correlacionados (X2= 93.654, df= 71, X2/df= 1.31, CFI= .974, TLI= .967, RMSEA= .071, SRMR= .044). Además, se determinó la fiabilidad a través del coeficiente Alfa Ordinal reportando un índice en sus dimensiones de .85 en OT, .79 en HIR, .86 en OE, .86 en BI, y la fiabilidad total de .96. Finalmente, se encontró evidencias de equidad por sexo y edad, afirmando que la comparación de puntuación del este instrumento en base a estas variables, serán válidas y confiables en posteriores estudios
La convivencia escolar basada en la inteligencia emocional, desarrolla habilidades
Get PDFThis research establishes a school coexistence program, based on emotional intelligence, to develop soft skills in students of basic secondary education. Supported by a synchronous and asynchronous virtual tool, with parameters proposed by Goleman. Optimizing self-regulation skills, social skills and conflict resolution, to consolidate socially stable environments. Applied or practical research, with an experimental quantitative approach, from a quasiexperimental design, with two intact groups (experimental - control), a Likert scale instrument, subject to content validity and internal reliability. Population made up of 29898 students and an intentional sample, with similarity criteria of 534 students, from four educational institutions. The descriptive statistical analysis, show dynamics of significant changes, the behavior of its variables was estimated with the Shapiro-Willk test, with non-parametric distribution. The hypotheses were contrasted, using the Mann Whitney U test, with effective results: Self-control, Resilience, Leadership, Assertiveness, Teamwork, Empathy, Mediation, Conciliation, checking the alternative hypothesis, after the intervention, all the variables present differences and higher magnitudes, proving that there was significant progress. It is concluded that significant relationships were found between variables and dimensions,confirming that the teaching of soft skills has an impact on school coexistence.Keywords: School coexistence, emotional intelligence, soft skills.Esta investigación establece, un programa de convivencia escolar, basado en inteligencia emocional, para desarrollar las habilidades blandas, en estudiantes de educación básica secundaria. Apoyados en una herramienta virtual sincrónica y asincrónicamente, con parámetros propuestos por Goleman. Optimizando aptitudes de autorregulación, habilidades sociales y resolución de conflictos, para consolidar entornos socialmente estables. Investigación de tipo aplicada o práctica, con enfoque cuantitativo de tipo experimental, a partir de un diseño cuasi-experimental, con dos grupos intactos (experimental - control), un instrumento tipo escala de Likert, sometido a validez de contenido y confiabilidad interna. Población conformada por 29898 estudiantes y una muestra de tipo intencionada, con criterios de similitud de 534 estudiantes, de cuatros instituciones educativas. El análisis estadístico descriptivo, manifiestan dinámicas de cambios significativos, se estimó con test de Shapiro-Willk el comportamiento de sus variables, con distribución No Paramétrica. Se contrastó las hipótesis, mediante la prueba U. de Mann Whitney, con resultados efectivos: Autocontrol Resiliencia, Liderazgo Asertividad Trabajo en equipo Empatía, Mediación Conciliación, comprobando la hipótesis alterna, posterior a la intervención, todas las variables presentan diferencias y magnitudes superiores, comprobando que hubo un progreso significativo. Se concluye que se encontraron relaciones significativas entre variables y dimensiones, confirmando que la enseñanza de las habilidades blandas, tiene incidencia en laconvivencia escolar.Palabras clave: Convivencia escolar, inteligencia emocional, habilidades blandas
Curva de inversión pública del 2014-2019 en la Región la Libertad
No full textThe main objective of the research article is to identify the investment curve in the years 2014-2019, in the region of La Libertad, where basic research is applied, allowing to deepen better knowledge on public investment, non-experimental by not manipulating the variables, being a descriptive research. Likewise it comes to have results, when observing the investment curve, where the opening instructional Budget, and the modified one exists significant difference, in each year, in such a way that the functions have been some budgeted in beginning and then modified, obtaining that the implication of this research gives emphasis to a wide future knowledge for the analysis of the variables that can derive.El artículo de investigación, tiene como objetivo principal identificar la curva de inversión en los años 2014-2019, en la región La Libertad, en donde se aplica una investigación básica, permitiendo afondar mejores conocimientos sobre la inversión pública, no experimental al no manipular las variables, siendo una investigación descriptiva. Así mismo llega a tener resultados, al observar la curva de inversión, en donde el Presupuesto instruccional de apertura, y el modificado existe diferencia significativa, en cada año, de tal manera que las funciones han sido algunas presupuestadas en inicio y luego modificada, obteniendo que la implicancia de esta investigación da énfasis a un amplio conocimiento futuro para el análisis de las variables que pueden derivar
Influencia de la prueba rápida rotavirus – adenovirus y test reacción inflamatoria positiva en la prescripción de antibióticos en menores de 5 años con diarrea aguda
Get PDFAn investigation was conducted in an EsSalud hospital in Trujillo, Perú between March 2017 and April 2018, to determine whether the use of the rotavirus-adenovirus rapid test and positive inflammatory reaction test influences or does not influence the prescription of antibiotics to children under 5 years of age. Acute diarrhea. The study was of the prospective cohort type. The sample consisted of two groups: (A) with 79 children (in whom the test of positive inflammatory reaction in feaces was applied) and (B) with 79 children (with test of positive inflammatory reaction in feaces and use of the rapid test rotavirus - adenovirus), the prescription or non-antibiotics in each group was analyzed. The technique used was that of the documentary analysis, with laboratory data and automated clinical history recorded in a data collection form to be processed and analyzed with statistical tests. Among the main results was the decrease in statistically significant antibiotic prescription (p=0,001) in the population.Se realizó una investigación en un hospital de EsSalud en Trujillo, Perú entre marzo 2017 y abril 2018, para determinar si el uso de la prueba rápida rotavirus-adenovirus y test de reacción inflamatoria positiva influye o no en la prescripción de antibióticos a menores de 5 años con diarrea aguda. El estudio fue de tipo cohorte prospectivo. La muestra estuvo conformada por dos grupos: (A) 79 niños (test de reacción inflamatoria positiva en heces) y (B) 79 niños (test de reacción inflamatoria positiva en heces y uso de la prueba rápida rotavirus - adenovirus), se analizó la prescripción o no antibióticos en cada grupo. La técnica que se usó fue la del análisis documental, siendo los datos de laboratorio e historia clínica automatizada registrados en una ficha de recolección de información para ser procesada y analizada con pruebas estadísticas. Entre los principales resultados se evidenció la disminución en la prescripción de antibióticos estadísticamente significativa (p=0,001) en la población