Portal de Revistas Científicas - UCV
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Inversión pública para el desarrollo de infraestructura de transporte descentralizado Provías en la región Cajamarca (2020-2022)
No full textThe general objective was to analyze how public investment favors the development of decentralized transport infrastructure in the Cajamarca region, between the years 2020 and 2022. The basic type methodology was considered, with a qualitative approach and that is consistent with basic dogmatic studies. The interviewees agree that there must be a good qualification when hiring a good study formulator during the pre-investment stages, preparation of the technical file and execution of the work. Therefore, it is essential to ensure the completion of the work and the fulfillment of the objectives. For this reason, it was concluded that the adequate execution of the work is vital and it is very important that the formulator has experience and capacity for the development of the technical file; In this way, there will be no setbacks in the execution of the project, added to the importance that the elaboration of the technical file is optimal and that the execution is carried out in the scheduled time with the goals achieved.El objetivo general fue analizar cómo la inversión pública favorece en el desarrollo de la infraestructura del transporte descentralizado en la región Cajamarca, entre los años 2020 y 2022. Se consideró la metodología de tipo básica, con enfoque cualitativo y que se condice con estudios básico dogmáticos. Los entrevistados coinciden en que debe existir una buena calificación al contratar un buen formulador de estudio durante las etapas de preinversión, elaboración de expediente técnico y ejecución de la obra. Por lo que es primordial asegurar la conclusión de la obra y el cumplimiento de los objetivos. Por ello, se concluyó que es vital la adecuada ejecución de la obra y es muy importante que el formulador tenga experiencia y capacidad para el desarrollo del expediente técnico; de esta manera, no habrá contratiempos en la ejecución del proyecto, sumado a la importancia que la elaboración del expediente técnico sea óptima y que la ejecución se realice en el tiempo programado con las metas logradas
El reguetón, arte y cultura en adolescentes peruanos
No full textReggaeton is a musical genre that entered Peru in the nineties and has had an underhanded presence in adolescents who dance to it for its sensuality and eroticism, this musical genre, in its origins was associated with a countercultural movement that was involved in a criminal world in which murders were committed by settling scores, committed in drug trafficking, sex trade, sexual abuse against teenage girls, derogatory treatment of women considering them as objects of pleasure, and in this context, the male stands as the predominant male, with luxuries and other external signs of wealth, surrounded by exuberant and young women. This is not the Peruvian context and, therefore, explains the low presence of this genre. This research was conducted on reggaeton and its relationship with the art and culture competencies of adolescents in the last grade of basic education aged 16 to 18 years, with a mixed approach, with a quantitative sample of 330 adolescents and a qualitative sample of eight; the instruments were two questionnaires and an in-depth interview, for the treatment statistics and content analysis were used; the quantitative results show a direct, moderate and significant relationship between reggaeton and art and culture competencies (r = ,573 and p. = ,000) while the results of the qualitative interview reveal that the musical genre reggaeton did not exert any influence on the sample given the solid formation of values cultivated at home, school and community, so that the art and culture competency was achieved, so it was concluded that there is a moderate relationship between reggaeton, art and culture which have not changed the value structure of adolescents. It is recommended that in future research, geographic areas with a high presence of delinquency and drug use be chosen and that the ethnographic or ethnomethodological qualitative method be used for a better understanding of the topic.El reguetón es un género musical que ingresó al Perú en la década de los noventa y ha tenido una presencia solapada en adolescentes quienes la bailan por su sensualidad y erotismo, este género musical, en sus orígenes estuvo asociado a un movimiento contracultural que estaba involucrado en un mundo delictuoso en el que se cometían homicidios por ajustes de cuentas, comprometidos en el tráfico de drogas, comercio sexual, abuso sexual contra las adolescentes, trato despectivo a la mujer considerándola objeto de placer, y en ese contexto, el varón se erige como el macho predominante, con lujos y otros signos exteriores de riqueza, rodeado de mujeres exuberantes y jóvenes. Este no es el contexto peruano y, por lo tanto, eso explica la baja presencia de este género. Sobre el reguetón y su relación con las competencias de arte y cultura de adolescentes que cursan el último grado de educación básica con edades de 16 a 18 años, se realizó esta investigación, con un enfoque mixto, con una muestra cuantitativa de 330 adolescentes y una muestra cualitativa de ocho; los instrumentos fueron dos cuestionarios y una entrevista a profundidad, para el tratamiento se empleó estadística y análisis de contenido; los resultados cuantitativos muestran una relación directa, moderada y significativa entre reguetón y las competencias de arte y cultura (r = ,573 y p. = ,000) mientras que los resultados de la entrevista cualitativa revelan que el género musical reguetón no ejerció ninguna influencia en la muestra dada la sólida formación de valores cultivada en el hogar, escuela y comunidad, por lo cual la competencia de arte y cultura fue lograda, por lo que se concluyó que hay una relación moderada entre reguetón, arte y cultura las cuales no han modificado la estructura de valores de los adolescentes. Se recomienda que en futuras investigaciones se elijan zonas geográficas con elevada presencia de delincuencia y consumo de drogas y se emplee el método cualitativo de tipo etnográfico o etnometodológico para una mejor comprensión del tema
Explorando los antecedentes de los comportamientos ecológicos de empleados: un marco conceptual
Get PDFThe emergence of sustainable design has brought attention to the consideration of human behavior in creating environmentally-friendly operations. This study examines the role of the Theory of Planned Behavior (TPB) and the Value-Identity-Personal Norm (VIP) model in shaping employee green behavior (EGB) and explores how green human resource management (GHRM) practices impact EGB. Based on a review of 40 scholarly articles, the study proposes a conceptual model that integrates individual-level constructs from TPB and VIP, and highlights GHRM as an antecedent of EGB at the organizational level, with psychological capital and organizational identity as mediators. The study suggests a multilevel approach to examining EGB, incorporating person-environment interaction, job performance, and motivation theory. Ultimately, the study aims to provide a research agenda that encourages further investigation of the topic.
Keywords: Employee Green Behavior; Green Human Resource Management; Sustainability; Theory of Planned Behavior; Value-Identity-Personal Norm Model.La aparición del diseño sostenible ha llamado la atención sobre la consideración del comportamiento humano en la creación de operaciones respetuosas con el medio ambiente. Este estudio examina el papel de la Teoría del Comportamiento Planificado (TPB) y el modelo Valor-Identidad-Norma personal (VIP) en la configuración del Comportamiento Ecológico de los Empleados (EGB) y explora cómo las prácticas ecológicas de gestión de recursos humanos (GHRM) impactan en EGB. Basado en una revisión de 40 artículos académicos, el estudio propone un modelo conceptual que integra construcciones a nivel individual de TPB y VIP, y destaca GHRM como un antecedente de EGB a nivel organizacional, con capital psicológico e identidad organizacional como mediadores. El estudio sugiere un enfoque multinivel para examinar EGB, incorporando la interacción persona-entorno, el desempeño laboral y la teoría de la motivación. En última instancia, el estudio tiene como objetivo proporcionar una agenda de investigación que fomente una mayor investigación del tema.
Palabras clave: Comportamiento ecológico de los empleados; Gestión Verde de Recursos Humanos; Sostenibilidad; Teoría del Comportamiento Planificado; Modelo Valor-Identidad-Norma Personal
Felicidad y síndrome de burnout en profesionales de salud de un hospital nacional de Lima Metropolitana en tiempos de pandemia
Get PDFThe objective of this study was to determine the relationship between happiness and burnout syndrome in health professionals in a national hospital in Metropolitan Lima during a pandemic. For this purpose, a sample of 102 health professionals from a National Hospital located in Metropolitan Lima was used. Likewise, the research was developed under a basic research type, with a non-experimental, cross-sectional and correlational design. The Lima Happiness Scale (EFL) and the Maslach Burnout Inventory (MBI) were used as instruments. According to the results, it was identified that there is a relationship between happiness and personal fulfillment (rs = .277**; p<.05), personal fulfillment in women (rs = .293**; p<.05), emotional exhaustion in married people (rs= -.316; p<.05) and personal fulfillment in nurses (rs = .367**; p<.05). Also, the levels with the highest predominance of happiness were the medium and low levels with 25.49% each. Finally, in relation to burnout syndrome, a low level (48.04%) was evidenced in the emotional exhaustion dimension, a low level (50.98%) in the depersonalization dimension and a high level (58.82%) in the self-fulfillment dimension. In conclusion, there is a relationship between happiness and burnout syndrome.El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre felicidad y síndrome de burnout en profesionales de salud en un hospital nacional de Lima Metropolitana en tiempo de pandemia. Para ello, se tuvo una muestra de 102 profesionales de la salud de un Hospital Nacional ubicado en Lima Metropolitana. Asimismo, la investigación de desarrolló bajo un tipo de investigación básica, con diseño no experimental, de corte transversal y tipo correlacional. Como instrumentos se utilizó la Escala de Felicidad de Lima (EFL) y el Inventario de burnout de Maslach (MBI). De acuerdo con los resultados, se identificó que existe una relación entre felicidad y realización personal (rs = .277**; p<.05), realización personal en mujeres (rs = .293**; p<.05), cansancio emocional en casados (rs= -.316; p<.05) y realización personal en enfermeros (rs = .367**; p<.05). También, los niveles con mayor predominancia de felicidad fueron el nivel medio y bajo con un 25.49% cada uno. Finalmente, en relación al síndrome de burnout, se evidenció un nivel bajo (48.04%) en la dimensión de cansancio emocional, un nivel bajo (50.98%) en la dimensión de despersonalización y un nivel alto (58.82%) en la dimensión de realización personal. En conclusión, existe una relación entre la felicidad y el síndrome de burnout
Propiedades psicométricas de la Escala de Autoeficacia General en universitarios de Lima en tiempos de crisis sanitaria
Get PDFThe General Self-efficacy Scale has been used to evaluate various populations around the world, since this variable is important to develop alternative social behaviors to psychopathological ones. The objective: was to obtain the psychometric evidence of the General Self-efficacy Scale. Methodology: 1100 university students were evaluated with the Baessler and Schwarzer General Self-efficacy Scale modified by Anicama and Cirilo (2012). Results: A normal distribution and corrected item-test correlation coefficients greater than .30 were found. Adequate fit indices were identified for a one-dimensional model with item covariance (x2/df=4.465; GFI=.974; CFI=.973; TLI=.964; RMSEA=.056; SRMR=.0273; AIC=191.329). Likewise, inverse correlations were found with the Social Anxiety Questionnaire for adults (CASO) by Caballo et al. and with the Stress Scale for communicable diseases APA by Anicama et al. Cronbach\u27s Alpha and McDonald\u27s Omega had values greater than 0.70. Conclusions: This study reaffirms the validity and psychometric reliability of the General Self-efficacy Scale in a sample of university students from Lima.La Escala de Autoeficacia General se ha empleado para evaluar diversas poblaciones alrededor del mundo, puesto que, esta variable es importante para desarrollar comportamientos sociales alternativos a los psicopatológicos. El objetivo: fue obtener las evidencias psicométricas de la Escala de Autoeficacia General. Metodología: 1100 universitarios fueron evaluados con la Escala de Autoeficacia General de Baessler y Schwarzer modificada por Anicama y Cirilo (2012). Resultados: Se halló una distribución normal y coeficientes de correlación ítem-test corregidas mayores a .30. Se identificaron índices de ajuste adecuados para un modelo unidimensional con covarianza de ítems (x2/gl=4.465; GFI=.974; CFI=.973; TLI=.964; RMSEA=.056; SRMR=.0273; AIC=191.329). Asimismo, se hallaron correlaciones inversas con el Cuestionario de Ansiedad Social para adultos (CASO) de Caballo et al. y con la Escala de Estrés ante enfermedades transmisibles APA de Anicama et al. El Alfa de Cronbach y el Omega de McDonald’s tuvieron valores mayores a 0.70. Conclusiones: Este estudio reafirma la validez y fiabilidad psicométrica de la Escala de Autoeficacia General en una muestra de universitarios de Lima
Modelo Didáctico en el Proceso Enseñanza – Aprendizaje en Nivel Superior
Get PDFThe main purpose of the research was to create an educational approach to facilitate the learning of physics in a mechanics course at the university level, supported by the use of technological resources and active and participatory didactic approaches appropriate to meet the needs and requirements of the era. current. The study was carried out at the National University of Engineering, specifically at the UNI - North headquarters, located in Estelí, using a mixed approach with a qualitative predominance within the socio-critical paradigm. The sample included a total of 90 students, 5 professors, a coordinator and a director, who were selected using a non-probabilistic and convenience sampling method. To collect data, various techniques were used, such as document analysis, literature review, observation, interviews, matrix analysis, discussion groups and surveys. Based on the findings obtained, a heuristic didactic model was developed with the objective of improving the teaching-learning process of Physics in higher education. This model stands out for its applicability in other disciplines, such as Mathematics. The research concludes that the application of this model can have a significant impact on the promotion of new scientific research in the field of Physics and Mathematics teaching. In summary, this article offers a significant contribution to improving the teaching-learning process in higher education through the introduction of an innovative and flexible heuristic model.El propósito principal de la investigación fue crear un enfoque educativo para facilitar el aprendizaje de la física en un curso de mecánica a nivel universitario, apoyado en la utilización de recursos tecnológicos y enfoques didácticos activos y participativos adecuados para satisfacer las necesidades y requerimientos de la era actual. El estudio fue llevado a cabo en la Universidad Nacional de Ingeniería, específicamente en la sede de la UNI - Norte, ubicada en Estelí, utilizando un enfoque mixto con predominio cualitativo dentro del paradigma sociocrítico. La muestra incluyó a un total de 90 estudiantes, 5 profesores, un coordinador y un director, quienes fueron seleccionados utilizando un método de muestreo no probabilístico y por conveniencia. Para recolectar los datos, se emplearon diversas técnicas, como análisis de documentos, revisión bibliográfica, observación, entrevistas, análisis de matrices, grupos de discusión y encuestas. Se desarrolló un modelo didáctico heurístico cuyo objetivo es mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física en la educación superior. Este modelo se destaca por su aplicabilidad en otras disciplinas, como la matemática. Se concluye que la aplicación de este modelo puede tener un impacto significativo en la promoción de nuevas investigaciones científicas en el ámbito de la enseñanza de la física y las matemáticas. Se ofrece una contribución significativa para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación superior mediante la introducción de un modelo heurístico innovador y flexible
Competencias directivas y gestión escolar en la educación básica regular
Get PDFManagement skills focused on leading, directing, and managing the pedagogical and institutional actions of schools have gained relevance in recent years. The objective of the research was to determine the relationship between managerial competencies and school management in regular basic education. The methodology used was quantitative, basic non-experimental correlational, and we could count on the participation of 80 teachers to whom questionnaires validated by expertise were applied. The findings showed moderate significance between the aforementioned variables and in the case of the community dimension a low correlation was determined, and based on this situation it is predisposed as a purpose for organizational improvement in the medium and long term. It was concluded on the importance of consolidating strategic alliances with various institutions in the community for training purposes and pedagogical intentionality.Las competencias directivas enfocadas en la conducción, dirección, gestión de las acciones pedagógicas e institucionales de las escuelas han cobrado relevancia en los últimos años. El objetivo de la investigación consistió en determinar la relación entre las competencias directivas y la gestión escolar en la educación básica regular. La metodología utilizada fue cuantitativa, nivel descriptivo correlacional y de diseño no experimental. Se pudo contar con la participación de 80 profesores a quienes se le aplicaron cuestionarios validados por experticia. Los hallazgos mostraron una correlación significativa moderada entre las variables mencionadas y en el caso de la dimensión comunitaria se determinó una correlación baja, y en base a esta situación se predispone como propósito de mejora organizacional a mediano y largo plazo. Se concluyó en la importancia de consolidar alianzas estratégicas con diversas instituciones de la comunidad con fines formativos e intencionalidad pedagógica
Gestión del aula y eficacia académica: revisión bibliométrica a partir de la base de datos Scopus
Get PDFThe purpose of this research was to carry out an exhaustive bibliometric review of classroom management related to academic effectiveness, in the Scopus database, for this purpose it was based on a multidisciplinary international bibliographic exploration on the topic in question, the search strategy had the following criteria: Initial search based on the variables “classroom management” and “academic effectiveness” linked with the Boolean operator AND, obtaining 262 results, then the search was limited to the time range from 2011 to 2021, obtaining with This resulted in 156 matches, then it was limited to only scientific articles, that is, conferences, newspapers, etc. were excluded, obtaining 102 articles, then a new filter of only open access documents was applied, which obtained a result final of 36 articles, which were exported to Bibliometrix statistical software, the results provided a broad understanding of the current state of the subject of study, focused on high-quality scientific production and its distribution over 10 years, as well as the evaluation from the most notable authors, sources and countries, which provided a valuable starting point for future researchers, thus contributing to the progress of scientific knowledge regarding classroom management related to academic effectiveness.La presente investigación tuvo como propósito realizar una exhaustiva revisión bibliométrica de la gestión del aula relacionada a la eficacia académica, en la base de datos Scopus, para tal fin se partió de una exploración bibliográfica internacional multidisciplinaria sobre el tema en mención, la estrategia de búsqueda tuvo los siguientes criterios: Búsqueda inicial en base de las variables “classroom management” y “academic effectiveness” vinculados con el operador booleano AND, obteniendo con ello 262 resultados, luego se delimitó la búsqueda al rango de tiempo del 2011 al 2021, obteniendo con ello 156 coincidencias, acto seguido se delimitó a solo artículos científicos, es decir se excluyeron conferencias, periódicos, etc., obteniendo con ello 102 artículos, luego se aplicó un nuevo filtro de solo documentos de acceso abierto, con lo que se obtuvo un resultado final de 36 artículos, los cuales fueron exportados a software estadístico Bibliometrix, los resultados brindaron una comprensión amplia del estado actual de la temática de estudio, focalizado es producción científica de alta calidad y su distribución a lo largo de 10 años, así como la evaluación de autores, fuentes y países más resaltantes, lo que proporciono un punto inicial valioso para los futuros investigadores, contribuyendo así al progreso del conocimiento científico en lo que respecta a la gestión del aula relacionada a la eficacia académica.
Modelo didáctico basado en el trabajo colaborativo para mejorar el aprendizaje del pensamiento lógico en el nivel superior
Get PDFExplanatory logical study with a quasi-experimental design, whose objective was to determine the influence of the application of a didactic model based on collaborative work to improve the learning of logical thinking in students of the higher level; focused on the theory of “Dimensions of Learning” by Marzano (1997); For this purpose, a self-developed tool was used and applied to the students of the Curricular Experience of Logical Thought of the I cycle of the César Vallejo University subsidiary Chiclayo. The results show the importance of the application of collaborative work as a didactic strategy, increasing the learning in logical thinking of the students of the higher level; indicating that in this work collaborative learning in the different academic products to be presented were used as a study technique.Keywords: collaborative learning, logical thinking learning, teaching resources, teaching model.Estudio lógico explicativo con un diseño cuasi experimental, cuyo objetivo fue determinar la influencia de la aplicación de un modelo didáctico basado en el trabajo colaborativo para mejorar el aprendizaje del pensamiento lógico en estudiantes del nivel superior; centrado en la teoría de las “Dimensiones del Aprendizaje” de Marzano (1997); para ello se utilizó una herramienta de elaboración propia y se aplicó a los estudiantes de la Experiencia Curricular de Pensamiento Lógico del I ciclo de la Universidad César Vallejo filial Chiclayo. Los resultados muestran la importancia de la aplicación del trabajo colaborativo como estrategia didáctica logrando incrementar el aprendizaje en pensamiento lógico de los estudiantes del nivel superior; indicándose que en el presente trabajo se utilizaron como técnica de estudio el aprendizaje colaborativo en los diferentes productos académicos a presentar.
Palabras clave: aprendizaje colaborativo, aprendizaje de pensamiento lógico, recursos didácticos, modelo didáctico
El ausentismo laboral. Factores determinantes en el personal asistencial de un hospital de Lima
Get PDFObjective: To determine the influence of 11 determinants in the work absenteeism of health professionals. Materials and methods: Quantitative research, causal correlational design. The sample was probabilistic, and its size was 137 people who work in hospital care. The data collection technique was the survey and the instrument a validated questionnaire with strong reliability. Results: The eleven determinants of work absenteeism in the sample size studied are two personal factors such as a family illness (p= 0.033<0.05) and work in other places (p= 0.032<0.05), three factors such as work content the work environment (p= 0.030<0.05), staff distribution (p= 0.006<0.05) and help from colleagues (p= 0.041<0.05), four workplacefactors such as health (p= 0.008<0.05) , biosafety equipment (p= 0.001<0.05), lighting (p= 0.006<0.05) and ventilation (p= 0.001<0.05), two specific and cultural factors such as participation in decision-making (p= 0.031<0.05) and commitment and interest in their work (p= 0.001<0.05). Conclusions: work absenteeism is a phenomenon influenced by at least 11 factors.Keywords: work absenteeism, working conditions, job satisfaction.Objetivo: Determinar la influencia de 11 factores determinantes en el ausentismo laboral de profesionales sanitarios. Materiales y métodos: Investigación cuantitativa, de diseño correlacional causal. La muestra fue probabilística y su tamaño ha sido de 137 personas que laboran en atención hospitalaria. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y el instrumento un cuestionario validado y con una fuerte confiabilidad. Resultados: Los once factores determinantes del ausentismo laboral en el tamaño muestral estudiado son dos personales como la enfermedad de un familiar (p= 0.033<0.05) y el trabajo en otros lugares (p= 0.032<0.05), tres factores contenido del trabajo como el ambiente de trabajo (p= 0.030<0.05), distribución del personal (p= 0.006<0.05) y ayuda de los colegas (p= 0.041<0.05), cuatro factores del lugar de trabajo como salubridad(p= 0.008<0.05), equipos de bioseguridad (p= 0.001<0.05), iluminación (p= 0.006<0.05) y ventilación (p=0.001<0.05), dos factores específicos y culturales como participación en toma de decisiones (p= 0.031<0.05) y compromiso e interés en su trabajo (p= 0.001<0.05). Conclusiones: el ausentismo laboral es un fenómeno donde influyen, por lo menos, 11 factores.Palabras clave: ausentismo laboral, condiciones de trabajo, satisfacción en el trabajo