Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional Arturo Jauretche - RID-UNAJ
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"SOLO POLLO" Delivery online de comidas rápidas
Get PDFPlan de negocios que ofrece una propuesta gastronómica moderna, flexible, de entrega rápida que facilita y satisface el acceso de comida rápida a través de internet.Fil: Barrios, Nahuel Jorge. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Pagnoni, Ailen. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Federman, Darío Nicolás. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina
Los relatos territoriales de las urbanizaciones privadas
Get PDFFil: Colombo, Santiago. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina
Estrategias sindicales de afiliación : el caso de la Unión Personal Auxiliar de Casas Particulares (UPACP) en los años recientes
Get PDFEn el marco de desarrollo del trabajo final integrador para alcanzar el título de licenciada en Relaciones del Trabajo, esta propuesta tiene por objetivo analizar las estrategias desplegadas por el sindicato que nuclea al personal de casas particulares, la Unión Personal Auxiliar de Casas Particulares (en adelante, UPACP); para poder incorporar un mayor número de trabajadoras domésticas a sus filas de afiliados, en el marco de un importante retroceso económico verificado durante el gobierno de Mauricio Macri en la Argentina (CETyD- IDAES- UNSAM, 2019). Para llegar a tal fin, se utilizó una metodología cualitativa, teniendo como objetivo reinterpretar la realidad que actualmente conlleva a las empleadas domésticas. Para ser más claros, se buscó indagar sobre la normativa actual que las regula, y complementariamente, analizar las estrategias de afiliación que llevó a cabo la UPACP en tales años, mediante la triangulación de datos primarios y secundarios, analizados a la luz del marco teórico propuesto. Como conclusión, dada la elevada informalidad que presenta el sector -93,1%, UCA (2018)-, la UPACP se convierte en un actor central en la aplicación de estrategias sindicales que buscan revertir tal situación, buscando al mismo tiempo aumentar su tasa de afiliación.Fil: Romero Quiroz, Melisa. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Pontoni, Gabriela. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina
Espacio cultural Meraki
Get PDFFil: Rosato, Carla Belén. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Marafuschi, Miguel. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina
Relevancia en higiene de manos en niños de 4 a 6 años, del Centro de Salud C.A.P. del Barrio Sarmiento de Florencio Varela, Provincia de Buenos Aires, durante el periodo de junio a julio del año 2016
Get PDFFil: Álvarez, Eva Esther. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias de la Salud; Argentina.Fil: Zalazar, Graciela Esther. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias de la Salud; Argentina.Fil: González, Gustavo. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias de la Salud; Argentina
Construir sobre los escombros : política y cultura en la Argentina poscrisis del 2001. Florencio Varela, Universidad Nacional Arturo Jauretche
Get PDFFil: Delgado, Julián. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Schuttenberg, Mauricio. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina
Identidad y representación territorial en el conurbano: la participación de jóvenes en las prácticas de rap
Get PDFFil: Biaggini, Martín Alejandro. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Peterson, Virginia. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina.Fil: Calvi, Lucía. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Valle Ojeda, Ana María del. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina.Fil: Banga, Fabián. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina.Fil: Heine, Josefina. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina
Propuesta de un diseño para implementar un sistema de alerta temprana contra eventos meteorológicos extremos en Florencio Varela
Get PDFEn el presente Trabajo Integrador Final se realiza una propuesta de un diseño para implementar un Sistema de Alerta Temprana contra eventos meteorológicos extremos, en el Partido de Florencio Varela. Para llevar a cabo el mismo, en primer lugar se exponen algunos impactos negativos del cambio climático, y del aumento en la frecuencia de eventos extremos del planeta, sobre la sociedad. Sumando a ello, algunos casos puntuales observados dentro de la localidad. En segundo lugar, se menciona el objetivo general y los específicos, seguido de la fundamentación y marco teórico, en el cual se expone la importancia de implementar un Sistema de Alerta Temprana local y un posible Rol de la Universidad Jauretche en dicha implementación. En tercer lugar, se detalla la metodología que guía el desarrollo del presente trabajo, seguido de los antecedentes existentes a nivel Nacional e Internacional. Luego, se hace mención de los diferentes diseños encontrados que puedan utilizarse en la implementación de un Sistema de Alerta Temprana local. En cuarto lugar, se describen las herramientas locales halladas que puedan utilizarse, seguido de la propuesta de un diseño puntual para la implementación de un Sistema de Alerta Temprana aplicable y pertinente al partido, en base a los diseños encontrados y a los eventos meteorológicos extremos observados a nivel local. Finalmente, se presentan los costos de implementación, con su correspondiente presupuesto tentativo, de los insumos necesarios (estructurales y no estructurales) para implementar el Sistema de Alerta Temprana elegido, seguido de las conclusiones y recomendaciones pertinentes.Fil: Gill, Maximiliano Alejandro. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Casanovas, Mónica. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina
Incidencia del Curso de Preparación Universitaria y del Ciclo Inicial en la afiliación de los y las estudiantes de la UNAJ
Get PDFFil: Villella, José. Universidad Nacional de San Martín; Argentina.Fil: Abregú, Sebastián. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Vega, Fernando de la. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina.Fil: Farías, Ernesto. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina.Fil: Fraquelli, Mariana. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina.Fil: Garbarini, Mónica. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Gómez, Gabriela. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: González, Laureano. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: González Velasco, Carolina. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Güedo, Vanesa. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina.Fil: Larison, Leandro. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Lupinacci, Leonardo. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Mórtola, Gustavo. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias de la Salud; Argentina
Programa para el Fortalecimiento de la Lectura y Escritura (PROFLE)
Get PDFLas prácticas de lectura y escritura en la Universidad construyen la especificidad de cada campo disciplinar y establecen, también, los límites que los diferencian. En tal sentido, la apropiación de las formas de producción y validación de conocimientos en el nivel superior supone atender no solo a la dimensión conceptual de un campo determinado, sino además al fortalecimiento de las competencias de lectura y escritura necesarias para la formación profesional que se busca alcanzar.
Las dificultades inherentes al leer y escribir en el nivel superior han sido abordadas desde diferentes perspectivas y con distintas metodologías. En este contexto, y con las características distintivas de la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ), este programa se propone avanzar hacia un aprendizaje transversal que atraviese los diferentes recorridos formativos, que abra la posibilidad de poner en diálogo los contenidos disciplinares con aquellos saberes relativos a la lectura y escritura universitarias, y que intervenga en la apropiación del discurso académico inherente al perfil profesional del egresado.
Esta propuesta cuenta con dos experiencias previas llevadas a cabo en conjunción con la materia Análisis de los Procesos Económicos, Sociales y Ambientales (APESA)(Instituto de Ciencias Sociales) durante el segundo cuatrimestre de 2013 y el ciclo lectivo 2014. En la segunda mitad de ese último año mencionado, las intervenciones del programa se han extendido a Química I (Instituto de Salud), Derecho de la Seguridad Social (Instituto de Ciencias Sociales) y Programación en Tiempo Real (Instituto de Ingeniería).
Los docentes de cada asignatura, desde la especificidad conceptual, aportaron el material bibliográfico y la selección de géneros discursivos requeridos, mientras que las docentes especialistas en lectura y escritura contribuyeron con las convenciones que rigen las prácticas escriturarias en el nivel superior. El trabajo coordinado entre estos grupos docentes construyó un proceso de aprendizaje diferenciado, de acuerdo con la problemática enseñada, y consolidó metodologías de asistencia y acompañamiento destinadas a suministrar a los estudiantes las herramientas necesarias no solo para satisfacer las demandas de las cátedras intervinientes sino también para el desarrollo de su formación escrituraria disciplinar.Fil: Garbarini, Mónica. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: D’Amato, Silvia López. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Bein, Paula. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Décima, Romina. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina.Fil: Escobar, Mariela. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Ferrari, Mariela. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Gorostidi, María Felisa. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Kelly, Carolina. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Kelly, Carolina. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Koval, Martín. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Lavigna, Lía. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Leone, Nelson. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina.Fil: López, Mónica. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Medina, Patricia. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina.Fil: Quiroga, Andrea. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina.Fil: Robustelli, Matilde. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina.Fil: Sozzi, Martín. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Zarza, Gastón. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina