Repositorio Institucional UNDAC (Univ. Nacional Daniel Alcides Carrión)
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Modelamiento geológico mediante el método implícito para optimizar la geometría de la veta Milagros, en el yacimiento minero Consorcio Minero Horizonte S.A. – 2024
Get PDFEn la compañía minera Consorcio Minero Horizonte S.A. se emplea el método
de minado por taladros largos. Sin embargo, debido a la ausencia de un modelo 3D
representativo de la veta Milagros, la geometría de la misma no es óptima, lo que
dificulta el proceso de minado y la estimación precisa de los recursos minerales en el
tajo 3360N.
En ese contexto, el objetivo de la presente investigación es optimizar la
geometría de la veta Milagros en 3D mediante el modelamiento geológico implícito
posibilitando así una mejora en la estimación de los recursos minerales en el tajo
3360N, para ello se utilizará el software Leapfrog Geo, que es reconocido en la industria
minera por sus herramientas avanzadas para modelar geometrías complejas de
estructuras como la veta Milagros.
Se trata de una investigación aplicada cuya profundidad corresponde al nivel
predictivo para lo cual se aplicó el método científico cualitativo con un diseño cuasi
experimental.
Los resultados obtenidos muestran una optimización en la geometría de la veta
Milagros logrado a través de un modelamiento implícito con la aplicación del software
Leapfrog, que contribuyó en la mejora de los resultados de la estimación de recursos
minerales y permitió demostrar la validez del enunciado de la hipótesis planteada.Tesi
Uso correcto de las unidades de medida para el cálculo de la masa y el peso en estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria, Centro Rural de Formación Alternativa “Rayampampa”, Huasahuasi, Tarma, 2024
Get PDFLa investigación tiene como objetivo general a Determinar la relación entre el uso correcto de las unidades de medida de masa y peso y el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Centro Rural de Formación Alternativa “Rayampampa”, Huasahuasi, Tarma, 2024. Para el cual de ha seguido el enfoque cuantitativo de la investigación, con uso del método científico, con el diseño transeccional, considerando una población de 25 estudiantes y una muestra de 23 estudiantes, así también se uso el cuestionario que fue validado mediante el juicio de tres expertos y la confiabilidad del mismo con el método del Alfa de Cronbach, cuyo coeficiente fue de 0,83. Algunos resultados que se muestran son: El 39% de los estudiantes encuestados están en la etapa de inicio para que pueden explicar la diferencia entre masa y peso de manera clara, en tanto el 22% manifiestan que están en proceso y el 39% manifiesta que han logrado explicar esa diferencia. La conclusión general de la investigación es: Se determinó la relación entre el uso correcto de las unidades de medida de masa y peso y el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Centro Rural de Formación Alternativa “Rayampampa”, Huasahuasi, Tarma, 2024. Tal como lo evidencia la prueba de hipótesis general, mediante el estadístico de Kendall, con un coeficiente de correlación de 0,093.Tesi
Factores de riesgo relevantes en el distrito de Villa Rica, asociado a las complicaciones del embarazo parto y puerperio, Hospital de Contingencia Román Egoavil Pando, Villa Rica, Pasco – setiembre 2023 a enero 2024
Get PDFObjetivo: Identificar los factores de riesgo más relevantes en el distrito de Villa
Rica, en relación a la presencia de complicaciones durante el embarazo, parto o
puerperio, en mujeres gestantes del hospital de contingencia Román Egoavil Pando,
Oxapampa, setiembre 2023 a enero 2024.
El tipo de estudio es descriptivo y correlacional, de nivel explicativo, el método
del estudio es cuantitativo y estadístico, con diseño no experimental de cohorte
transversal; las herramientas de recopilación de datos, la guía de registro y el
cuestionario; la prueba consta de 96 mujeres embarazadas, de las cuales 48 tuvieron
complicaciones durante el embarazo, al nacer o durante el puerperio y otras 48 mujeres
embarazadas sin complicaciones; para la elección de elementos de la muestra se hizo
mediante los criterios de inclusión y exclusión, un muestreo no probabilístico; para el
procesamiento y análisis estadístico de los datos, se ha usado la técnica no paramétrica
de Pearson, modelo chi-cuadrada, llegando a las conclusiones finales.
Resultados: En gestantes con bajo peso, el 46% presenta complicación obstétrica
y el 21% no; con peso normal, el 17% presenta y el 65% no; con sobrepeso u obesidad,
el 37% presenta y el 15% no (p=0.000). Gestantes con diagnóstico positivo de infección,
el 46% presenta complicación y el 10% no; con diagnóstico negativo, el 54% presenta y
el 90% no (p=0.000). Gestantes que nunca asiste a su CP, el 58% presenta complicación
y el 15% no; gestantes que siempre asisten a su CP, el 6% presenta y el 29% no (p=0.000).
Gestantes con infección intraparto o parto prolongado, el 42% tiene complicación en
parto y el 15% no; gestantes que no presentan este caso, el 58% presenta y el 85% no
(p=0.006). Gestantes con hemorragia postparto o infección puerperal, el 27% tiene
complicación postparto y el 4% no; gestantes que no muestran este caso, el 73% presenta
complicación y el 95% no (p=0.005). Conclusiones: Los factores de riesgo más relevantes que de alguna forma
condicionaron la presencia de complicaciones en embarazo, parto o postparto, en el
distrito de Villa Rica, son: peso de la gestante; presencia de infección, asistencia a su
control prenatal, infección intraparto o parto prolongado, hemorragia o infección
puerperal. Madres gestantes que generalmente tuvieron las complicaciones obstétricas,
han mostrado uno o más de estos factores de riesgo mencionados, por lo que sugerimos
prevenir y controlar oportunamente los riesgos en la mujer embarazada, con fines de
disminuir la tasa de mortalidad materna y el feto.Tesi
Uso de las TIC y su relación con el proceso de aprendizaje en los estudiantes de la facultad de odontología, año 2023
Get PDFEl objetivo del estudio fue determinar la relación del uso de las TIC y el proceso de aprendizaje en los estudiantes de la Facultad de Odontología, año 2023, el tipo de investigación es no experimental, diseño correlacional, con una población de 258 estudiantes, siendo la muestra 154.
Según los resultados de la hipótesis general con el test estadístico del Rho de Spearman tiene un coeficiente de correlación de 0.727 positiva muy alta con un p-valor = 0.000 < 0.05, donde se rechaza la hipótesis nula y concluimos, El uso de las TIC se relaciona significativamente con el proceso de aprendizaje en los estudiantes de la Facultad de Odontología, año 2023.
Para la hipótesis específica 1 se tiene un coeficiente de correlación de 0.572 positiva moderada con un p-valor = 0.000 < 0.05, donde se rechaza la hipótesis nula y concluimos, La sostenibilidad ante la tecnología se relaciona significativamente con el proceso de aprendizaje en los estudiantes de la Facultad de Odontología, año 2023.
Para la hipótesis específica 2 se tiene un coeficiente de correlación de 0.636 positiva alta con un p-valor = 0.000 < 0.05, donde se rechaza la hipótesis nula y concluimos, Las habilidades informáticas se relacionan significativamente con el proceso de aprendizaje en los estudiantes de la Facultad de Odontología, año 2023.
Para la hipótesis específica 3 se tiene un coeficiente de correlación de 0.692 positiva moderada con un p-valor = 0.000 < 0.05, donde se rechaza la hipótesis nula y concluimos, El uso de la computadora se relaciona significativamente con el proceso de aprendizaje en los estudiantes de la Facultad de Odontología, año 2023Tesi
Impacto de caries dental en la calidad de vida de escolares de 11 y 12 años de la I.E.I. N°34047 César Vallejo, Cerro de Pasco 2016
Get PDFObjetivo: Identificar el impacto de la caries dental en la calidad de vida de escolares de 11 y 12 años de la I.E.I. N° 34047 César Vallejo, Cerro de Pasco 2016. Metodología: En el presente estudio de tipo descriptivo, transversal, de campo y correlacional, la población fue de 153 escolares; y se midió el nivel de caries dental pasado y presente en el índice CPOD y se utilizó el cuestionario Child-OIDP versión peruana para calcular en las personas la percepción subjetiva de cuanto se afectan los diversos desempeños que comprende la calidad de vida relacionada a la salud bucal. Los alumnos que presentaron el consentimiento informado de sus padres han sido incluidos en la investigación. La recolección de datos se realizó en dos tiempos, primero se utilizó el Child-OIDP validado con los escolares y luego se realizó el examen clínico odontológico para obtener los datos del CPOD individual. Se aplicó Rho de Spearman del puntaje CPOD y del Child-OIDP con el fin de correlacionar las variables. Resultados: Se obtuvo una correlación estadísticamente significativa baja entre caries dental y el impacto en loa tareas cotidianas (Rho=0.200) y un p= 0.034. Los problemas autopercibidos que más generaron impacto fueron sensibilidad dental (83%), malposición del diente (70,5%), sangrado de encía (68,8%), diente cariado (64.3%), mal aliento (61.6%), color de diente (58.9%), diente separado (54.5%), dolor de diente (46%). Conclusiones: Existe impacto de la caries dental en la calidad de vida de escolares de 11 y 12 años de la I.E.I. N° 34047 César Vallejo, Cerro de Pasco 2016 con una correlación significativa baja.Tesi
Producción de plantones de café (Coffea arabica var. laurina [Smeathman], "caturra”), con fibra de coco en etapa de vivero en Chanchamayo
Get PDFNuestra investigación se realizó con el objetivo de evaluar la influencia de la fibra de coco en el crecimiento de los plantones café (Coffea arabica var. laurina [Smeathman], "caturra”) en la etapa de vivero bajo condiciones de Chanchamayo, Perú.
Nuestra investigación se instaló en el vivero de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión – Filial La Merced – Escuela de Agronomía, en los meses de Abril del 2024 a Setiembre 2024.
El diseño estadístico que se aplicó fue el de completamente al azar, con 5 tratamientos y 4 repeticiones, aplicando la prueba de significación de Tukey al 5 %, para agruparlos por su similitud, obteniendo los siguientes resultados; para la altura, diámetro del tallo, longitud , peso fresco y seco de la raíz, peso fresco y seco de las plantas, realizando el ANVA se encontró que existe deferencia estadística altamente significativa entre los tratamientos y al realizar la prueba estadística de Tukey al 5% se encontró que los mejores valores para esos parámetros fue con el T2 con la proporción de 80:20 de Fibra de Coco : Arena; logrando los mejores resultados con 26.33 cm, para la altura de la planta; 3.03 mm para el diámetro del tallo, 24.08 cm para la longitud de la raíz, 7.90 y 1.62 g para el peso fresco y seco de la raíz asimismo, 19.19 y 3.74 g para el peso fresco y seco de la planta. De acuerdo al ANVA se determina que la fibra de coco influye en el crecimiento aéreo de los plantones de cafeto a nivel de vivero.Tesi
La educación empresarial y las capacidades emprendedoras de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión – 2024
Get PDFEl objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la educación
empresarial y las capacidades emprendedoras de los estudiantes de la Facultad de
Ciencias Empresariales de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión en 2023. La
investigación fue de carácter fundamental y no experimental, con un nivel de
investigación correlacional. Se utilizó el método deductivo para obtener datos iniciando
desde lo general hacia lo particular y el método correlacional para examinar la relación
entre las variables en estudio.
Se aplicaron encuestas y se utilizó el paquete estadístico SPSS versión 29 para el
análisis y procesamiento de la información. La muestra consistió en 193 estudiantes
seleccionados por muestreo aleatorio simple, con un margen de error menor al 5% y una
confiabilidad del 95%. Las herramientas utilizadas para recopilar los datos fueron
cuestionarios en escala de Likert.
Se concluyó que existe una relación positiva moderada y significativa entre la
educación empresarial y las capacidades emprendedoras de los estudiantes. La prueba
Rho de Spearman arrojó un nivel de significancia de 0,004 (<0.05) y un nivel de
correlación de 48,6%.Tesi
Control interno y ejecución presupuestal en la Dirección de Tesorería en el Gobierno Regional de Pasco 2023
Get PDFEl estudio presente, se trazó como objetivo general “Establecer el nivel de
relación que existe entre el control interno y la ejecución presupuestal en la dirección
de tesorería en el Gobierno Regional de Pasco 2023”.
El tipo de investigación realizado fue básico, de enfoque cuantitativo, de nivel
correlacional, como método general se hizo uso del método científico y como
específicos el hipotético - deductivo, con diseño no experimental transversal.
La población estuvo conformada por el personal administrativo de oficina de
tesorería del Gobierno Regional de Pasco. Como técnica para recoger la información
se empleó la encuesta, Usándose como técnica un cuestionario diseñado para la
ocasión (uno por cada variable), los que servirán para el acopio de datos, los mismo
que cuentan con la respectiva validez de los expertos y la confiabilidad necesaria para
su aplicación.
Los resultados de la investigación revelaron que existe un alto nivel de relación
entre el control interno y la ejecución presupuestal, la correlación con el rho de
Spearman arroja un valor de 0.872, con lo que se determinó la existencia de una
correlación positiva, directa y muy fuerte entre la variables, concluyendo que, con un
mejor control interno, la ejecución presupuestal será más eficiente.Tesi
Rendimiento de la columna de perforación para equipos de taladros largos, Compañía Minera Suyamarca – Unidad Pallancata
Get PDFA continuación, se plantea el siguiente trabajo titulado: “RENDIMIENTO DE LA COLUMNA DE PERFORACIÓN PARA EQUIPOS DE TALADROS LARGOS, COMPAÑÍA MINERA SUYAMARCA – UNIDAD PALLANCATA”. Plantea como objetivo lo siguiente, Determinar los rendimientos de la columna de perforación de los equipos de taladros largos, en la COMPAÑÍA MINERA SUYAMARCA – UNIDAD PALLANCATA. La hipótesis principal fue: El rendimiento de los aceros de perforación para los equipos de taladros largos se halla dentro de los parámetros establecidos por la COMPAÑÍA MINERA SUYAMARCA – UNIDAD PALLANCATA, y son descartados en la mayoría de los casos por desgaste normal. Respecto a la metodología, la investigación tipo APLICADA, y de un nivel descriptivo, explicativo, el diseño es no experimental, y la muestra a tomar fue elegida directamente, labores donde se estaban explotando por taladros largos, estas fueron zona Santa Rosa labor BA- 8506, fila 151 – 160; labor BA – 8506, fila 161 – 175; zona Santa Angela labor BA - 000 + 600, BA – 000 + 20, BA – 000 + 10
Finalizando la investigación, se han permitido realizar las conclusiones y recomendaciones respectivasTesi
Robótica Educativa con Scratch para el mejoramiento del aprendizaje colaborativo, en los estudiantes del Tercer Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Antonio Álvarez de Arenales – Huayllay, 2022
Get PDFLa Robótica Educativa viene a ser una propuesta de una metodología pedagógica.
Ideas que se conceptualizan en la mente y luego se concretan en la práctica, utilizando
diversos materiales y controlados mediante programas computacionales, dando lugar a
prototipos y simuladores.
El objetivo es preparar a los estudiantes para logren integrarse en los procesos
productivos actuales, de la automatización (tecnología que emplea sistemas mecánicos,
electrónicos e informáticos para gestionar y controlar la producción.
Es clave en el estudio de la Robótica lograr el equilibrio apropiado entre el
Software y el Hardware del robot, para su funcionamiento a través de la interacción
armónica entre el componente físico y el sistema de control lógico.
Esta disciplina no solo busca despertar el entusiasmo por las ciencias exactas,
sino también promover hábitos de vida activos y equilibrados.
La estructura del presente trabajo académico comprende los siguientes capítulos:
- El Capítulo I, denominado Planteamiento del Problema.
- En el Capítulo II (Marco Teórico).
- En el Capítulo III (Metodología).
- El Capítulo IV (Resultados y Discusión).Trabajo de investigació