Repositorio Institucional UNDAC (Univ. Nacional Daniel Alcides Carrión)
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Las historietas en la lectura inferencial de los estudiantes del Laboratorio de Investigación e Innovación Pedagógica “El Amauta” – UNDAC
Full text linkLa investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de las historietas en la lectura inferencial de los estudiantes del Laboratorio de Investigación e Innovación Pedagógica “El Amauta” – UNDAC, en lo que respecta a la lectura inferencial deductiva, inductiva y abductiva. En este proceso se utilizó la metodología científica como general que permitió identificar la situación problemática y llegar a las conclusiones y como especifico se utilizaron los métodos del descriptivo, explicativo, analítico, sintético, inductivo, deductivo y el estadístico, que permitió cumplir con la secuencia investigativa, ante la población y muestra determinada. Estos procedimientos conllevaron a obtener como resultado según la prueba de Wilcoxon 0.000 siendo esto < 0.05, al 95% de nivel de confianza. Con estos datos se concluye que: las historietas influyen en la lectura inferencial de los estudiantes del Laboratorio de Investigación e Innovación Pedagógica “El Amauta” – UNDAC.Tesi
El uso del Facebook como herramienta pedagógica y el aprendizaje remoto en los estudiantes de la I. E. “Mariano Melgar Valdivieso” de Paucartambo, Pasco - 2022
Full text linkEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general analizar la relación entre el uso de Facebook como herramienta pedagógica y el aprendizaje remoto y sus dimensiones (cognitiva, motivación, interacción y autonomía) en los estudiantes de la I. E. “Mariano Melgar Valdivieso” de Paucartambo, Pasco - 2022. La investigación se realizó bajo el enfoque cuantitativo con un diseño correlacional y se utilizaron cuestionarios para medir las variables de estudio. La muestra estuvo conformada por 77 estudiantes de secundaria, a quienes se les aplicó dos cuestionarios: Escala de uso de Facebook para el aprendizaje y el Cuestionario de aprovechamiento del aprendizaje remoto.
Los resultados mostraron que el nivel de uso de Facebook como herramienta pedagógica en los estudiantes fue medio o alto, con una media de 3,72 y una desviación estándar de 0,62; que el nivel del aprendizaje remoto en los estudiantes fue medio o alto, con una media de 3,65 y una desviación estándar de 0,58; y que existió una relación positiva y significativa entre el uso de Facebook como herramienta pedagógica y el aprendizaje remoto y sus dimensiones, con los siguientes coeficientes de correlación de Pearson: aprendizaje remoto (r = 0,702; p < 0,01), dimensión cognitiva (r = 0,477; p < 0,01), dimensión motivacional (r = 0,321; p < 0,01), dimensión interactiva (r = 0,530; p < 0,05) y dimensión autónoma (r = 0,643; p < 0,05). Estas conclusiones implican que el Facebook puede ser una herramienta pedagógica eficaz para la enseñanza y el aprendizaje en contextos de educación a distancia, siempre que se planifique, se oriente y se evalúe adecuadamente.Tesi
Cantando y bailando desarrollo mi expresión corporal en los niños y niñas de cinco años de la I.E.I. N° 339 Estelita Distrito de Chanchamayo - Región Junín 2024
Full text linkEn la presente investigación el objetivo fue determinar: cantando y bailando me divierto para promover la expresión corporal en los niños y niñas de cinco años de la I.E.I. N° 339 Estelita Distrito de Chanchamayo - Región Junín 2024”, Se utilizó una metodología de investigación aplicada con un diseño preexperimental. Se aplicó una ficha de observación inicial y se llevaron a cabo diversas actividades para mejorar aspectos como la memoria, la entonación y la repetición, así como el lenguaje corporal, enfocándose en la correcta posición de la cabeza, tronco y extremidades. Los participantes debieron mover el tronco siguiendo una coreografía, coordinar movimientos de manos y realizar ejercicios con los pies al ritmo de la música, además de identificar las partes derecha e izquierda y desplazarse en puntas de pie, demostrando agilidad al saltar y equilibrio en dos pies. La muestra estuvo compuesta por 17 estudiantes. También se aplicó la prueba “t” de Student, encontrando un nivel de significancia de 0.05, con un p-valor de 0.000, lo que indica que p < 5%. Esto concluye que los ítems analizados tienen una probabilidad significativa, y que las canciones infantiles utilizadas promovieron de manera significativa la expresión corporal.Tesi
El Ministerio Público como titular de la acción penal publica y su rol frente a la afectación a los derechos fundamentales del detenido, en el Distrito Judicial de Pasco, periodo 2022-2023
Full text linkEl presente trabajo de investigación que se desarrolla está relacionado al rol del
Ministerio Público como ente autónomo e independiente encargado de la persecución
del delito en lo referente a los derechos fundamentales de una persona que está privado
de su libertad, situación que me preocupa si se considera que la defensa de los
derechos fundamentales que nuestra constitución otorga a los ciudadanos del Perú
viene siendo vulnerado en el curso de una investigación fiscal y/o proceso penal; En tal
sentido, el Estado tiene la obligación de garantizar la defensa de los derechos
fundamentales seguridad, derechos que le asiste a todos sin exclusión o discriminación
de ninguna clase.
Por lo señalado, resultan evidente la importancia del presente trabajo de
investigación si consideramos que como estado de derecho debemos garantizar el
pleno respeto a los derechos fundamentales de todas las personas, más aún de quien
está privado de su libertad.
De igual manera, se han establecido los objetivos del presente trabajo de
investigación, tanto el objetivo general como los específicos, así como la justificación
que sustenta su realización y las limitaciones que se presentaron en su desarrollo.
En lo que respecta al segundo capítulo, se ha elaborado el marco teórico, el cual
incluye antecedentes relacionados con el tema de estudio a nivel nacional e
internacional, las bases teóricas y científicas que lo fundamentan, la definición de
términos clave, la formulación de hipótesis, así como la identificación de variables e
indicadores. Asimismo, se detallan las diversas técnicas empleadas para la recolección
de datos.
Por su parte, el tercer capítulo comprende el marco metodológico, iniciando con
la definición del tipo y nivel de investigación. También se aborda el diseño metodológico
y el método científico aplicado. Se precisa, además, la población y la muestra considerada, lo que ha permitido llevar a cabo la contrastación y validación de las
hipótesis planteadas.
Finalmente, el cuarto capítulo presenta los resultados obtenidos y su
correspondiente discusión, sustentados mediante cuadros y gráficos estadísticos que
han servido para poner a prueba las hipótesis. Además, se incluyen las conclusiones y
recomendaciones derivadas del estudio, la bibliografía consultada y la matriz de
consistencia correspondiente al trabajo de investigación.Tesi
Estilos de vida y estrés académico de los estudiantes del IV y VI semestre de la Escuela de Formación Profesional de Enfermería UNDAC, Tarma 2023
Full text linkLa presente tesis tiene como objetivo determinar la relación entre estilos de vida y estrés académico en estudiantes de IV y VI semestre de la Escuela de Formación Profesional de Enfermería UNDAC Tarma, 2023. El tipo de investigación tuvo un enfoque cuantitativo de nivel relacional con método analítico y deductivo, diseño no experimental correlacional y trasversal. Para la recolección de datos se utilizó los instrumentos el cuestionario de Estilos de Vida y el Inventario Estrés Académico. La muestra estuvo constituida de 54 estudiantes del IV y VI semestre, matriculados en la Escuela de Formación Profesional de Enfermería de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Tarma. Resultado: de los 54 estudiantes encuestados el 53,7% presentó llevar estilos de vida de manera poco saludable y el 38,9% estrés académico de regular nivel. Conclusión: existe relación positiva baja entre las variables estilos de vida y estrés académico en estudiantes de IV y VI semestre en los estudiantes investigados.Tesi
Planeamiento estratégico y crecimiento empresarial de las MYPES de Telecomunicaciones en el distrito de Yanacancha, Pasco 2024
Full text linkEl objetivo de la investigación fue determinar la relación del planeamiento
estratégico y el crecimiento empresarial de las MYPES de Telecomunicaciones en el
distrito de Yanacancha, Pasco 2024.
El tipo de investigación fue el aplicada; nivel correlacional, diseño descriptivo
correlacional, la población fue 57 Mypes, siendo la muestra de 50 Mypes, la técnica fue
la encuesta y el instrumento el cuestionario.
Se usó el test estadístico de coeficiente de correlación de Rho de Spearman,
donde se concluye: El planeamiento estratégico se relaciona significativamente con el
crecimiento empresarial de las MYPES de Telecomunicaciones en el distrito de
Yanacancha, Pasco 2024. Las empresas con un planeamiento estratégico más sólido
tienden a experimentar un mayor crecimiento.
HE 1: El planeamiento estratégico se relaciona significativamente con el
despliegue de recursos de las MYPES de Telecomunicaciones en el distrito de
Yanacancha, Pasco 2024. Las empresas con un planeamiento estratégico más sólido
tienden a tener un mejor despliegue de recursos.
HE 2: El planeamiento estratégico se relaciona significativamente con la
expansión de mercado de las MYPES de Telecomunicaciones en el distrito de
Yanacancha, Pasco 2024. Las empresas con un planeamiento estratégico más sólido
tienden a experimentar una mayor expansión de mercado.
HE 3: El planeamiento estratégico se relaciona significativamente con la
diversificación de productos de las MYPES de Telecomunicaciones en el distrito de
Yanacancha, Pasco 2024. Las empresas con un planeamiento estratégico más sólido
tienden a experimentar una mayor expansión de mercado.Tesi
“Cuenta Cuentos” para mejorar la expresión oral en infantes de la I.E. Santa Rosa de Lima San Juan, Cerro de Pasco, 2024
Full text linkEl propósito de la tesis fue establecer la influencia del Taller “Cuenta Cuentos”
en la mejora de la expresión oral en infantes de la I.E. Santa Rosa de Lima San Juan,
Cerro de Pasco, 2024. Para ello, se aplicó una metodología tipo aplicada, nivel
explicativo, método descriptivo, diseño pre experimental, teniendo una muestra de 20
infantes y a la guía de observación como instrumento. Los resultados revelaron que,
luego de la aplicación de los talleres de cuentos, los infantes mejoraron en la expresión
de los aspectos del personaje que más admiraron, pronunciando con claridad al explicar
las situaciones desarrolladas en el cuento. También, mejoraron en la expresión de los
momentos con fluidez, ya que su entonación mejoró al expresar sus ideas logradas a
partir del entendimiento de los cuentos. Asimismo, lograron manifestar como se
sintieron al dramatizar el cuento, observando las imágenes mostradas, detallando de
forma verbal y espontánea lo comprendido de cada cuento. Concluyendo que, el Taller
“Cuenta Cuentos” influye en la mejora de la expresión oral en infantes de la I.E. Santa
Rosa de Lima San Juan, Cerro de Pasco, 2024.Tesi
Perplexity en el tratamiento de fundamentos de aritmética con estudiantes del I semestre, Escuela de Formación Profesional de Educación Secundaria de la UNDAC, 2024
Full text linkLa presente investigación tuvo como objetivo general el de explicar que el uso de
Perplexity mejora el tratamiento de fundamentos de la aritmética con estudiantes del I
semestre de la Escuela de formación profesional de educación secundaria de la
Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, 2024. Para lograr este propósito se uso la
metodología cuantitativa, de tipo aplicado, con diseño cuasiexperimental con grupo de
control y experimental, también los instrumentos de investigación fueron validados
mediante el juicio de expertos y la confiabilidad de los mismos fue de 0,87, en una
población de 197 estudiantes y la muestra de 130 estudiantes divididos en dos grupos
experimental y de control, Algunos resultados como la media del grupo experimental
fue de 14, en tanto e el grupo de control fue de 12, así también se tuvo mejor rendimiento
en el grupo experimental, llegando a algunas conclusiones como: Se explicó que el uso
de Perplexity mejora el tratamiento de fundamentos de la aritmética con estudiantes del
I semestre de la Escuela de formación profesional de educación secundaria de la
Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, 2024. Tal como lo demuestra la prueba de
hipótesis de Mann Whitney efectuadaTesi
Relación entre autonomía y desarrollo social en niños de 5 años del Jardín de Niños ‘Corazón de Jesús’ de la Comunidad de Nuevo Smelter, Tinyahuarco - Pasco 2024
Full text linkEl objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la autonomía y el desarrollo social en niños de 5 años del Jardín de Niños “Corazón de Jesús” en la Comunidad de Nuevo Smelter, Tinyahuarco-Pasco en el año 2024; investigación descriptiva, transversal de nivel correlacional, para lo cual se aplicaron dos instrumentos: la ficha de evaluación de la autonomía del niño de 5 años y el •instrumento de valoración de habilidades sociales; la muestra fue intencional con un total de 9 niños de 5 años. Los resultados de los niveles de autonomía por dimensiones, muestran porcentajes más altos el nivel promedio, tanto en la autonomía en la vida diaria (89%), autonomía intelectual (78%) y la autonomía moral (78%); seguido del nivel alta autonomía en las mismas dimensiones con 11%, 22% y 22% respectivamente. No se ubicaron niños con baja autonomía en ninguna de las tres dimensiones. Respecto al desarrollo social el 89% alcanza el nivel en fortalecimiento, es decir que están en proceso de logara el real desarrollo social para su edad, seguido de un 11% de niños que sí alcanzan el nivel esperado, es decir que tienen un desarrollo adecuado para su edad. La prueba de hipótesis con el Chi cuadrado permite concluir que existe una relación o asociación significativa entre la autonomía y el desarrollo social de los niños de 5 años; se confirma la hipótesis de investigación y se rechaza la hipótesis nula. Por lo tanto, la autonomía está asociada con el desarrollo social de los niños de 5 años en el contexto de la investigación.Tesi
Flotación de silicatos asociados a sulfuros polimetálicos para la recuperación de oro en NEXA RESOURCES – Atacocha – Pasco – 2024
Full text linkEl desarrollo de la investigación tuvo como objetivo determinar el método de concentración adecuado a seguir, para una explotación industrial del oro existente en los silicatos asociados a sulfuros polimetálicos, existentes en el tajo San Gregorio, concesión de la empresa Nexa Resources S.A.A.; a raíz de los problemas que se venían sucediendo en las labores mineras para cumplir con el volumen de producción diaria que debe procesar la planta concentradora de la empresa, se optó por considerar una alternativa, proveer material del cuerpo mineralizado existente al proceso industrial. Se realizó pruebas de flotación a nivel experimental, caracterizando las muestras, determinando el grado de liberación por molienda y luego de seleccionar los colectores adecuados, se procedió a flotación, obteniendo recuperaciones promedio de 74% de oro, 80% de plata y 85% de plomo. Se concluye que el método de flotación es el adecuado para una explotación industrial.Tesi